2023年学期工作计划幼儿园（6篇）.docx

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1、2023年学期工作计划幼儿园（6篇） 工作安排事实上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别，幼儿园学期工作安排如何写呢?下面是我给大家带来的学期工作安排幼儿园6篇，以供大家参考! 学期工作安排幼儿园1 为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。 一、班况分析 本学期各班主任将班级新生幼儿表做详做细，依据幼儿的个体差异做出“不同幼儿不同对待”的教化理念，让幼儿养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达实力、与人交往的实力、生活自理实力以及动手操作实力得

2、到较大的发展。仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教化，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务实力，喜爱帮助他人;敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。 二、保教工作 以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据园务工作安排，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教化工作，发展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。 1、保育工作 督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。

3、培育良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情。 细心呵护幼儿成长。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题刚好处理。 主动协作妇幼保健所，卫生防疫站做好幼儿体检、接种等各项保健工作，使幼儿能够健康强壮成长。 2、教化教学工作 敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据各班幼儿的爱好和发展目标结合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周教学安排，有安排有目的地组织实施，开展丰富多彩的教化教学活动，本学期在各班都开设了英语教学，让幼儿得到全面发展。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进行语言

4、智能、数学逻辑智能、自我相识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然视察智能等的发展。进行赏识教化，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们创建表现的机会，对他们的进步更应刚好表扬，增加他们的自信念和荣誉感。 接着加强幼儿的常规培育。常规的好坏干脆影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。 在嬉戏活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中仔细视察幼儿，了解幼儿的须要，引导幼儿自主解决在活动遇到

5、的问题。 重点培育幼儿的阅读实力、提高幼儿的讲解并描述实力。帮助幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲解并描述故事的实力，利用空余时间开展故事竞赛活动。 接着培育幼儿英勇大方自信自强的精神，并一如既往的贯彻以“舞蹈与美术”为中心教学的特色园。 结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多：老师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。主动邀请家长参加我们的活动。特殊是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子活动。 三、平安工作 我们始终都要把平安工作放在首要。加强

6、日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、嬉戏活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素。我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。 四、班级管理 1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作状况，共同探讨工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。 2、仔细制订好月、周教学安排。严格按安排开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好。 3、仔细督促填写幼儿考勤登记表。 4、管理好班级财物，每天检查门

7、窗是否关好;不让班级财物丢失;平常留意节约用水、用电以免造成不必要的奢侈。 五、家长工作 做好家长工作，提高家园共育的效果。 1、依据班级详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，刚好向家长宣扬有关幼教学问，让家长刚好了解幼儿在园状况。 2、仔细填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。 3、利用早晚接送幼儿的环节，刚好与家长沟通。 4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系，刚好沟通幼儿的生活学习状况，向家长举荐优秀的网站。 5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满足、放心，以取得家长对各班级工作的支持与协作。 6、开展家园共育活动，欢迎家长参与开放日活动。找寻合适机会请家长走进

8、课堂，通过各种途径达到家园教化同步。 总之，我园老师将接着努力、团结一样、同心同德把班级工作做好，争取取得更好成果! 学期工作安排幼儿园2 一、指导思想 本学期，我中心幼儿园的各项工作全面_，以加快发展为主题，以改革创新为动力，以优质服务为宗旨，以教科研为先导，接着推动幼儿园教化指导纲要精神的落实，规范民办幼儿园的办园行为，遵循幼儿的身心发展规律和学习特点，把爱护幼儿的生命和促进幼儿的身心健康放在工作的首位，规范、有序、高效、高质地开展各项工作，促进每个幼儿的发展落在实处。各园通过课程实施和课题探讨提升教学效益，加快推动老师的专业化成长，使各园各项工作不断上新水平，创新成果。 二、主要工作 (

9、一)要仔细抓好幼儿园适龄儿童的入学入园工作，学前三年幼儿入园率巩固在90%以上，学前一年入园率达96%以上。 (二)深化师德师风教化主题，发扬内强素养，外树形象，敬业奉献，争创一流的精神。 (三)各园领导要充分相识教学常规管理工作的重要性，在不断提高自身思想理论水平和业务管理素养的同时，实现对老师课堂教学过程性的指导、管理和督促。 (四)深化园本教研工作，提高保教工作水平。 (五)加强民办幼儿园的规范管理。 (六)加强卫生、安保工作，建设平安和谐校内。 三、工作内容与措施 (一)政治思想工作 1、加强老师的思想政治教化和职业道德教化，发扬内强素养，外树形象，敬业奉献，争创一流的精神。 2、弘扬

10、奉献精神，引导广阔老师增加爱园如家、园兴我荣、园衰我耻的忧患意识和一切为了幼儿的责随意识，努力做到以高度的责任心去关爱幼儿，以主动的价值取向去引导幼儿，用高尚的人格魅力感染幼儿。 3、保持福建省巾帼文明示范岗的优良工作作风，以做好四个一流，创建全国巾帼文明示范岗为目标，全体教职工团结一样、努力做到：创设良好育人环境，争创一流服务;开展岗位绩效考核，努力达到一流管理;全面提高保教质量，争创一流业绩。 4、充分发挥工会、团组织的作用。主动开展有益教职工身心健康的活动，为教职工创设宽松和谐的工作氛围。接着保持福建省女职工标兵岗的优良传统及荣誉称号。 (二)德育工作 1、强调德育为先，提升老师的师德修

11、养，建设一流老师队伍;以良好的师德形象服务于家长、幼儿，办好家长的放心园。 2、强化以人为本的管理意识。努力建设一支思想好、业务精、爱岗敬业的老师队伍。我们每位老师要明确自己的工作导向：在探究中享受欢乐，在反思中寻求发展，要有内在的工作动力，促进自我提升和事业的发展。 3、开展爱岗敬业、正师风、扬师德、廉洁从教、为人师表等主题的教化系列活动，使全体老师主动适应德育教化的新形势，真正成为德育管理者，实现德育的全员管理、全面管理、全程管理。树立身边的先进典型，开展园师德标兵评比活动，每年老师节进行表彰。 4、加强各幼儿园校内文化建设，充分发挥环境育人功能。校内文化是学校德育的重要组成部分，是全面育

12、人不行或缺的重要环节，也是开展德育工作、全面实施素养教化的有效载体。良好校内文化能以显明正确的导向鼓舞师生，以内在的力气凝合激励师生，以独特的氛围影响规范师生。 5、抓好幼儿的日常行为规范管理是加强德育建设的重要抓手，养成教化也是德育的重要内容。各班要充分发挥幼儿的主体作用，园务会对班级的卫生、文明礼仪、纪律、早操等状况进行定时检查，加强常规检查，园领导指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。 (三)保教工作 1、保育工作： (1)加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，并通过专业培训和园本培训等形式组织保教人员学习保育业务学问、卫生保健常识，提高老师、保育员、食堂人员的保育学问。同时还

13、定期召开保育员工作例会，反馈工作状况，指出存在问题，总结阅历，提出更高要求，从而进一步规范保育员的工作行为，提高后勤人员的业务素养及平安和服务意识。 (2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培育幼儿良好的生活、卫生习惯。 a、各班依据幼儿的实际状况制定出幼儿生活卫生常规，开展自理实力训练活动，同时留意培育幼儿学习自我服务技能的爱好。 b、开展防火、防震和防暴等演习，提高幼儿自我防护意识。 c、激励幼儿主动参与户外体育熬炼，增加幼儿机体抗病力，定期对幼儿进行身心健康检查，并对幼儿进行心理健康教化。 (3)坚持做好晨检及全日健康视察工作，主动预防常见病、多发病，对传

14、染病做到早发觉、早隔离、早治疗。做好护齿、护眼、驱虫等卫生保健工作。对体弱幼儿及心理行为异样的幼儿建立视察记录档案，并与家长亲密协作，共同探讨教化方法，让幼儿身心得到健康发展。 (4)科学合理的支配好幼儿在园一日生活，细致的做好各个环节中的保育工作。依据积天气改变刚好地向家长宣扬科普保健小常识，进一步抓好卫生保健常规工作，坚持预防为主的方针。 2、教化教学： (1)园长要主动深化课堂听课，实地驾驭一线老师的教学管理现状。要接着在老师之间开展同年段、跨学科的校本教研活动，形成学校主要领导听课评课、老师之间互帮互学的良好教研工作格局。加强保教队伍的职业道德建设，组织老师学习幼儿园老师行为准则、奖惩

15、条例、岗位职责等，强化职业角色意识，强化服务品牌意识，通过优质服务，提高入园幼儿的出勤率和家长对幼儿园工作的满足率。 (2)要进一步学习领悟幼儿园教化指导纲要精神，扎实开展幼儿园教化活动园本探讨工作，通过开展以幼儿园创建性嬉戏为重点的研讨活动，引导幼儿老师通过互动观摩、自我反思、同伴互助与专业引领等形式提高老师对嬉戏活动的相识和指导实力，优化幼儿园一日活动，体现以嬉戏为基本活动的幼儿园课程模式，努力提高幼师专业水平和幼儿园整体保育质量。引领老师走学习、反思、实践、探讨相结合的专业发展之路。以提高学历、培育实力、增加实力、开发潜力作为师资队伍建设的主题，完善老师学问结构，拓宽学问面，促进老师专业

16、素养的不断提高。 (3)给老师供应创建性开展工作的空间，提倡各班可依据幼儿发展的须要，对活动目标、内容、时间进行适当调整，实行弹性管理，凸显班级特色。 (4)各园加强教学过程管理，落实教化教学常规管理，创建和谐班集体，培育幼儿良好生活习惯，优化幼儿一日活动。学园在激励老师自觉做好常规工作的基础上，将以随机抽查的方式进行督促，促进常规工作制度化。迎接区教化局的常规评比。 (5)组织老师基本功竞赛。要求一线老师都要主动参与竞赛活动，在全体老师参赛的基础上，选拔出优秀的老师参与中心级、区级的竞赛。 (6)要求各年段要依据幼儿年龄特点和教化目标，为幼儿创设一个丰富、开心、平安的教化环境，并充分发挥环境

17、在课程中的教化功能，环境布置要与主题教学相结合，留意突出环境的平安性、参加性、启发性、可变性、客观性，努力使每一块地面、墙面，每一种材料都融入环境的布置之中，使之充分发挥教化功能。 (7)要把爱护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作的首位。接着严格执行卫生保健制度及上级有关平安工作方面的要求，确保幼儿生命健康与平安。同时要通过创设良好的和谐人文环境及活动环境，提高幼儿身体、心理素养。 (8)要充分利用社区的自然、社会、人力教化资源，组织教化活动。选择幼儿能够接触的、与幼儿的现实生活联系亲密的、幼儿感爱好的内容，通过参观、调查、访问、嬉戏、劳动等，满意幼儿发展的须要。 (9)为幼儿创设相宜、卫生与平安

18、的学习、嬉戏环境。科学合理支配好一日活动，开足开齐各类课程，组织好三大嬉戏。 (10)大段接着做好幼小连接的课题探讨，在过去的阅历总结基础上，共同学习探讨新时期幼小连接工作的方法。 (11)实施素养教化我能行系列活动，加强校内文化建设，仔细组织讲故事竞赛、唱歌竞赛、绘画竞赛、生活自理实力竞赛、幼儿运动会等活动，为幼儿供应表达表现的平台，提高幼儿的综合素养。 (12)中心园要担当窗口学园的示范作用，接着开展家长开放日手拉手传、帮、教活动，帮助中心小学开展教研工作，带动各园学习观摩，共同提高。 学期工作安排幼儿园3 新的学期又起先了，为了使班级各项工作得以有条不紊地顺当开展，使幼儿健康欢乐的成长，

19、现制定中三班班级工作安排如下： 一、本学期教学目标和教化理念 本学期主要以养成教化为重点，主要培育幼儿养成良好的生活和学习习惯，如：懂礼貌、讲卫生、正确地洗手、良好的坐姿、专心倾听等等。 我们本期的教学目标是： 1、亲近老师、亲近伙伴儿，情愿上幼儿园，开心地参与幼儿园的各类活动; 2、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中情愿与伙伴们一起玩耍; 3、敢于表达自己的想法。 二、保育、教化教学工作重点 保育工作是做好教化教学工作的重要前提，要求班里老师要了解每一个孩子的生活习惯以及身体素养等方面的状况，以确保在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展。 把学问融入到幼儿生活和嬉戏中，尝试运用已

20、有的学问阅历解决某些日常生活中简洁的问题，从孩子的趣味入手，加强个别指导，削减实力差异。 三、班本课程的开展 本学期，我们还会接着开展班本课程巧巧手，在巧巧手活动中和孩子一起动手完成不同类型的美工作品。 四、家长工作 1、让家长放心自己的孩子在园的生活和嬉戏。 2、刚好向家长反馈幼儿的在园状况，通过面对面交谈、利用校讯通、qq留言、家园联系记录单反映孩子在园的改变。 3、主动动员家长协作幼儿园作好幼儿的学问打算和学习活动的收集工作。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。 4、充分调动家委会成员，使他们清晰自己的职责，发挥他们的作用，刚好地反馈其他家长的看法

21、，向老师举荐书籍、信息，供应教化资源，帮助老师实施各项活动。 学期工作安排幼儿园4 一、指导思想： 1、更新观念，树立科学的儿童观、教化观，要遵循中班幼儿的身心发展规律，充分利用自然、社会文化等教化资源，留意教化内容应跟随幼儿爱好的改变而改变，合理有效的运用各种教化方法及手段，创设相应的环境。 2、以园内指定的目标为方向，依据中班组指定的安排为目标，以本班幼儿的年龄特点及须要为基础，制定教化安排和教化活动。 二、个人现状分析： 优点： 1、酷爱幼教工作，喜爱孩子。 2、责任心强、有耐性。 缺点： 教化教学实力和技巧上面还存在一些不足，应加强理论学问的学习，并且努力把理论转化成实际阅历。 三、工

22、作重点： 1、全面了解幼儿教化新动态，思想紧紧跟上现代教化的步伐。仔细钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使幼儿得到全面发展。 2、在教学中，敬重幼儿，营造同等、和谐暖和的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，帮助幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的爱好。 3、注意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿共同的责任。依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们打算了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆运用和创作。让幼儿成

23、为环境主子，用自己的作品和创意去丰富环境。 4、激励幼儿参与各种各样的活动，比如珠心算、舞蹈、美术等爱好班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培育幼儿德智体多方面的爱好。 5、注意家园联系。真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教化方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教化孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的挚友，有困难大家一起解决。当问题出现，与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。 四、措施： 1、多向老老师学习，常常反思教化教学活动，不断提高自已的教化教学水平。 2、随时随地视察幼儿，提高视察幼儿的实力。 3、主动参与园内组织的各项学

24、习活动，并做好每次的学习记录。 4、与本班两位老师协作好，仔细、较好的完成园领导交给的各项任务。 学期工作安排幼儿园5 悠然的暑期生活结束了，新的一个学期在惊慌而又有序的氛围中起先了。本学期为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面发展的须要。敬重幼儿身心发展的须要、特点和规律，关注个别差异，坚持保教结合，使幼儿身心健康成长，促进体智得美全面发展。 一、班级状况分析 本学期我班有幼儿_名，刚来的新生_名。有了小班一年的基础，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯：对人有礼貌，语言表达实力、与人交往的实力、生活自理的实力以及动手操作实力都有较大的进步

25、。本学期将在培育幼儿喜爱上幼儿园的基础上仔细规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培育孩子的自我服务实力、助人为乐、敬重师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展。 二、保教工作 1、严格执行幼儿一日生活作息制度，合理支配好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境。 2、培育良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情，如整理自己的床铺。 三、教化教学工作 1、接着加强幼儿的常规培育，常规的好坏干脆影响教学次序，从而影响到孩子的发展。通过

26、晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，逐步培育幼儿的自我约束力; 2、在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培育幼儿的阅读爱好与实力，提高幼儿的讲解并描述实力，帮助幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿讲解并描述故事的实力; 3、接着培育幼儿的动手操作实力，本班制定了一册“手工”课程，孩子对手工很有爱好，本学期我们还将在折纸的同时家一些撕贴、涂色等。技能训练; 4、注意对幼儿倾听习惯的培育，倾听就是细心地听取别人说话，擅长倾听是一个人不行缺少的一种修养。学会倾听不但是能正确完整地听取所需的信息，而且会给人留下仔细、踏实、敬重他

27、人的印象，因此，良好的倾听习惯很重要。 四、班级管理 1、仔细制定周安排，按安排开展各项活动，幼儿一日要动静结合，科学管理; 2、管理好班级物品; 3、抓好区角的活动和管理。 五、家长工作 做好家长工作，提高家园共育的效果： 1、仔细填写家园联系手册，使其充分发挥桥梁作用; 2、依据状况随时做进行家访; 3、不来园的孩子当天电话联系，了解状况; 4、每日向家长反馈幼儿当天在园。 学期工作安排幼儿园6 时间一刻不停留的向前迈进，转瞬间新学期又起先了，为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培育他们各方面的良好习惯，使他们能得到全面和谐的发展，将结合园长为我们培训的内容用同理心对待每一名幼儿，与班级成员

28、主动协作共同搞好班级工作。现将本学期个人工作安排如下: 一、班级状况分析 我们班现有x名幼儿，通过上学期的学习，各方面实力都有很大的提高，自理实力强，并且能够学会关切，帮助别人，能够娴熟的驾驭所学学问，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以须要加强常规方面的训练，努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力，为小学打好坚实的基础。 二、本学期主要目标 针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，接着抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。 三、教化教学方面 在教学中我深知要提高教

29、学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。了解幼儿原有的学问技能、爱好、须要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别教化，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，创建良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。 1、在教化教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供应足够的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和驾驭事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的实力。 2、在教化教学活动中仔

30、细备课，做好课前的物质打算和学问打算工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写教化随笔，以提高自身实力与写作实力。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。 4、依据制定的活动目标、内容与要求组织好教化教学活动的各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面发展实力。 四、各项常规教化 1、礼貌常规 引导幼儿在园主动与老师、阿姨打招呼，离园时主动说再见;在幼儿园与小挚友团结友爱，相互帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要致歉，主动说对不起。 2、卫生常规 每

31、天晨检时留意提示幼儿衣着整齐，小手干净，不留长指甲;在餐前，入厕后提示幼儿洗手;午餐时教幼儿正确运用勺子，不挑食，不边吃边玩，留意细嚼慢咽，留意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上、地上。 3、上课常规 要求幼儿听从老师的指挥，坐到自己的座位上，并留意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视老师，上课时遵守纪律，不随意离开座位，留意养成幼儿主动动脑，举手回答问题的习惯。 4、在上学期的基础上，渐渐巩固提高幼儿的各种生活自理实力和行为习惯的培育，平常生活中留意视察，刚好表扬幼儿的良好行为，促进幼儿养成良好的一日生活、学习习惯。 5、结合教学及嬉戏课，开展幼儿感爱好的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达

32、等各项技能。 五、家长工作方面 1、亲密联系家长，主动向家长反映幼儿在园的状况，同时从交谈中了解幼儿在家状况。 2、每周写好家园联系册，搞好它的桥梁作用。 3、利用下班时间家访，刚好反馈幼儿在园状况，了解幼儿在家状况。 六、老师专业成长方面 老师的一言一行干脆影响到孩子，因此，只有提高自身的素养才能教化好孩子，所以，自己在新的一年里，要接着努力学习专业学问，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思索，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的教化方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教化。 我信任在我的努力下、其他老师的帮助下、园领导的支持下，自己会在园里脚踏实地的工作，做一名幼儿喜爱的老师，为孩子们带来欢乐和欢乐，让每一位家长都能放心! 学期工作安排幼儿园6篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页