2023年学期音乐老师教学总结5篇.docx
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1、2023年学期音乐老师教学总结5篇 音乐是声音的表现艺术,其音符的表现背后隐藏着无限的意义,这便给了学音乐的人想象力及逻辑思维实力及跳动性思维供应了无限的空间。下面我给大家带来2023学期音乐老师教学总结,点击“教学总结”查看更多的教学总结喔。 2023学期音乐老师教学总结1 第一册音乐教学工作遵循了新课程标准,渗透音乐素养教化,用音乐陶冶孩子们的情操,启迪儿童心灵,让孩子们酷爱音乐,感受音乐的美。在教学中注意挖掘教材内涵,用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。 一年级的孩子们酷爱生活、酷爱音乐,多数儿童有较强的乐感,有必需的审美潜力,基本能跟着音乐的节奏边舞边唱,有较深厚的学习爱好。 一、完成的
2、教学任务 第一册音乐教材内涵丰富。分为“倾听、表演、编创、活动”几部分。包括“好挚友”、“欢乐的一天”、“祖国你好”、“可爱的动物”、“静静的夜”、“爱劳动”、“小精灵”等,共分十课。出名曲,有儿歌,有摇篮曲,歌颂欢乐的校内,有歌颂美洲民俗民风的歌曲等,还有部分少数民族的音乐。选材上,有儿歌,有外国名曲,有校内歌曲。有欢快的、有美丽的、有抒情的、有各种风格的歌曲贴合儿童的情趣。本期按课程目标完成了全部教学资料。 1、好挚友包括玩具兵进行曲口哨与小狗你的名字叫什么拉勾勾等,培育孩子们对校内的感情,对生活的情趣。在教学中演唱了歌曲,倾听了旋律,并用动作进行了表演。 2、欢乐的一天包括欢乐的一天其多
3、列跳绳邮递马车等,主要培育对校内的感,对生活的酷爱。让孩子们从小爱家乡,爱校内,爱生活而努力学习。对这组教材,我采纳了独唱与合唱的演唱形式,培育了爱好,节奏准,旋律准。 3、祖国你好包括中外很多闻名作曲家的作品,如中华人民共和国国歌、颂祖国等,悠扬而好听。这组资料重在音乐中进行爱国主义教化,培育对祖国的感情。让孩子们了解了自己的祖国。 4、可爱的动物包括三只小猪、欢乐的小熊猫、动物说话等,充溢了民族音乐的浓郁色调。我让孩子们边舞边唱,在美丽的音乐中陶冶情操,培育对动物的感情,人与自己和谐相处的情趣。 5、舞曲这些音乐广为流传,旋律美丽,喜闻乐见。如火车波尔卡狮子舞会等。 二、思想教化 教学中,
4、注意对教材的运用,渗透素养教化和思想教化。教化学生学习酷爱生活,酷爱音乐,有高尚的情操。透过音乐教化,使孩子们享受美,酷爱美,开心生活、开心学习,主动理解,爱学、乐学。 三、教学方法 进一步提高教学技巧,有良好的教学方法,专心渗透音乐思想,把现代教化的理论运用到教学中去,让课堂活跃起来,让孩子们跳起来,唱起来。在教学中,仔细钻研课标,细心设计教案,科学上课,力求到达课标的要求。运用了独唱,表演唱,舞蹈,拍手等手段,让课堂活起来,让欢乐充溢整个课堂。 本期音乐每一周学习一课,复习一周。提前备课,有,有反思,仔细打算了教具,课后有反思,期末有总结。 2023学期音乐老师教学总结2 这一学年我担当的
5、是初中部七年级(133136)和八年级(129132)八个班的音乐教化教学工作,音乐教化教学每年都反反复复,但在每年反复教化教学的过程中,我却有着不同的收获。现将这一学年的教化教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。 音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术。它的魅力在于给人自由驰骋想象的空间。一首好的乐曲,或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西;或是衬托出一个完备的幻想;或是寄予一个完备的寓意;或是抒发一片灼灼的情感这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,会在心灵深处留下美的烙印。音乐课为了更好的完成教学任务、到达教学目的,培育学生懂得理解,有表情地歌颂和感受音乐的潜力
6、,透过艺术形象,培育学生的完备情操,使他们身心得到健康的发展。 一、坚持以审美教化为核心,注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到透过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体,让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱,探讨、联想、想象及律动)中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在必需基础上创建音乐。 二、在教学过程中,本着让学生从“要我学我想学我要学”这一过程进行转变。为了到达这个目的,首先对教材的目标进行了设定。并依据初中学生的基础和理解潜力的不同而对教材资料进行合理的取舍,支配了本学年的教学安排,细心编写了各个年级各个课时的教案和导
7、学案,协作学校强势推动教学改革。在详细的教化教学中,我一方面在教学模式上采纳一些适时有效的设问,启发、引导学生专心思索;另一方面透过超多的实物展示与课件相结合,吸引学生留意力,充分调动学生学习的专心性与学习爱好,从而到达课堂教学实效性。为了使学生能简洁、开心地上音乐课,多用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正。在课堂活动中,我会创设同等、民主、愉悦的环境,能够在课堂中点燃学生的求知火焰。 三、本学年除第一单元是唱歌课外,其他单元不是创作就是器乐或观赏,比较枯燥难上,学生的爱好也不太高,教学比较难开展。我就大胆的在教
8、学中加入适当的表演,增加课堂教学的趣味性。学生在课堂上的专心性有了提高,课堂教学收到了必需的效果。如:复习四分音符时让学生用“走”来感知;八分音符让学生用“跑”来感知,这一下学生很快就记住了。 四、协作学校政教处,胜利的举办我校其次届“花样年华”艺术节,并胜利出演节目吉他独奏爱的浪漫史。此次艺术节的文艺演出活动给学生充分发挥自我潜能的机会,丰富了学生的课外生活,使他们懂得团结协作的巨大力气和重要性,同时也得到广阔师生及各界社会人士的好评,还向社会各界大力宣扬了我校的形象。 五、努力学习,加强修养。我常常利用休息时间去收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,
9、并获得更多美的感悟。要是条件允许的话,还能够让学生适当地接触一下电脑音乐。此外,我还很留意自身的学习。如:练习专业技能;阅读一些音乐、教化、文化等方面的报刊、杂志;上网查找有关教化工作站,并细心建立了自己的音乐博客与各地的中小学老师进行了很好的学习和沟通。 当然,我在教学工作中也存在这样和那样的不足,主要表现为: 1、课堂教学不能针对8个班学生实际,缺乏“备学生”这一必要环节。 2、忽视与个别班级学生的沟通,有待于进一步改善。但我会尽最大的潜力和努力改正不足的地方,进一步优化课堂教学,关注其次课堂。 2023学期音乐老师教学总结3 我担当的是小学音乐学科的教学,在参与全国新课程试验教学改革工作
10、中,我不断学习、勇于创新、大胆实践、努力更新自己的教学观念,做到与时俱进。在教学过程中,我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习,以音乐审美体验为核心,以培育智力因素(歌曲,乐谱,节奏等)与非智力因素(爱好,情感,性格,意志等)相结合为原则,以发展学生的创建思维为重点,激发学生的爱好,注意学生对音乐感受潜力,培育学生构成良好的人文素养,为学生终身宠爱音乐,学习音乐,享受音乐奠定良好基础。 一、注意音乐审美体验 我在每节课的教学设计中都比较注意一音乐审美为核心的这个基础理念,这一理念常贯穿于音乐教学的全过程,在潜移默化中培育学生的学习爱好,充分发挥音乐艺术的魅力,设计生动,活泼的教学形式
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