2023年幼儿园中班体育活动教案详案反思《小小送水员》.docx

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1、2023年幼儿园中班体育活动教案详案反思小小送水员时间：2023-09-25 幼儿园中班体育活动教案详案反思小小送水员。 老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，大家静下心来写教案课件了。只有规划好了教案课件新的工作计划，才能在以后有序的工作！有没有好的范文是适合教案课件？下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班体育活动教案详案反思小小送水员”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。 【设计意图】 结合水主题活动的开展，幼儿知道了水是生命的基本元素，水无处不在，它与我们的生活息息相关，不论是妈妈洗衣，做饭，还是喝水、洗手、刷牙，知道了我们的生活离不开水，地球上的所有生物都离不开水。在主题教学活动

2、中让幼儿都积累了丰富的经验，对水有着浓厚的兴趣。因为水在孩子的眼里是如此美妙，可以吹泡泡、打水仗、画画他们在尽情的玩水活动中体验到了自由和快乐，情绪变得放松和愉快。因此我就设计一个玩水的游戏，想通过游戏，激发幼儿乐于亲近水，接触水，在活动中激发幼儿体验与同伴合作的快乐，教育幼儿乐于助人，懂得帮助别人是一件快乐的事，并能关注周围的水环境。 【活动目标】 1、练习双脚并拢行进跳，提高幼儿的弹跳能力。 2、通过游戏，进一步锻炼幼儿双脚跳动作的协调性。 3、体验帮助别人是一件快乐的事。 重点：练习双脚并拢行进跳。 难点：双脚并拢跳过一定高度的障碍物。 【活动准备】 1、录音机、磁带 2、地垫若干、 3

3、、各种瓶子、杯、袋子等装水工具 4、大水桶3个，装满水;3个大空桶，分别贴上小鸡小鸭小猫头像标记，作动物们的家。 5、自制浇花工具：把瓶盖打穿几个小孔 【活动过程】 （一）开始部分 1、慢跑两圈。 2、队形队列变换：放进行曲音乐我是小兵，幼儿随音乐节奏听老师的指令进行变换队形。 1)变成一个大圆 2)六个小圆 3)一个大圆 4)螺旋走 （二）基本部分 1、每幼儿自选瓶子，在场地四周自由玩。 重点指导幼儿用多种方法玩瓶。 2、集中成六纵队，请一位幼儿说说瓶子可以怎样玩并示范。 师小结：大家都知道瓶子可以装水，也了解了水有很多很多的用途，(教案.出自：.教案网)如果家里停水了，就要请送水员为我们送

4、水，今天我们就来当送水员，因为送水时会经过很多障碍，所以现在我们先要好好地练习本领，练好后可以做个出色的送水员，服务大家，得到大家的认可。 3、全体幼儿循环练习双脚行进跳的动作：重点指导幼儿在跳的过程中要双脚并拢跳，前脚掌先轻轻下地。 1)一块地垫：反复练习3次左右。 2)增加难度：把两组地垫加高10块，幼儿自选练习双脚跳。反复练习2次。 3)继续增加难度，再加高到20块。幼儿自选练习双脚跳。反复练习2次。 4、游戏小小送水员 (地垫按上面三个不同高度的层次摆好，请幼儿自己选择一组进行游戏。) 1)介绍游戏的名称和玩法。 师：大家快来，现在小动物遇到困难了，它们家停水了，没水用了，动物们种的花

5、干枯了，怎么办呢?(让我们一起来帮助它们，给它们送水吧)。 2)教师示范玩法： 自选一件装水工具，从起点开始，走过小桥(平衡木)，穿过山洞(拱形门)，双脚跳过小山(地垫)，到对面小水溏(水桶)打水，然后绕障碍物跑回，把水倒在相应的空桶里，继续进行。 3)幼儿玩游戏。23次。 提醒幼儿在游戏活动中要注意安全。 4)小结游戏情况。 （三）结束部分 1、放音乐做放松拍手踏步动动动 2、一起利用自制浇花瓶子去帮动物们浇花。(到后院给花、树浇水)，自然结束。 【活动反思】 本次活动开展得很顺利，各个环节清晰，每个幼儿都非常积极参与游戏，在游戏中双脚并拢行进跳的动作得到进一步的锻炼，投入送水员的角色，出色

6、地完成了送水任务，在活动中教师与幼儿打成一片，互动效果好，激发幼儿体验与大家合作送水的快乐，在活动中结合了社会领域的教育，教育幼儿要乐于助人，体验到帮助别人是一件快乐的事。在最后结束部分，幼儿带着愉悦的心情用自制的浇花工具到后院给花和树浇水，非常地自然，让孩子在生活中学习，不断提升孩子的经验。 f132.COM更多教案延伸阅读 幼儿园中班体育活动教案详案快乐登山 设计意图： 轮胎是孩子们常用的运动器械，我利用轮胎设计组织了本次活动，以登山运动员训练的情景贯穿始终，由易到难，层层递进。第一环节是准备活动，着重进行练习手臂的运动，为搬轮胎做准备。第二环节为基本部分，共有三个游戏：游戏一跋山涉水，幼

7、儿用多种方法通过由轮胎、垫子、圈铺成的路，并加入快速跑、跳等动作，加大了整个活动的运动量;游戏二挑战轮胎山，这是本次活动的重点，分为挑战速度、挑战难度、挑战稳固度、挑战高度四个环节，让幼儿逐渐掌握搭建轮胎山的技能，培养勇敢的品质，提高身体的协调能力;游戏三抢占高地，幼儿分组登上轮胎山，感受团队合作的重要。第三环节为放松活动和整理活动，让幼儿尝试科学地开展全方位的放松活动，最后收拾整理器材，培养幼儿的主人翁精神及收拾物品的习惯。 目标： 1.尝试小组合作搭建轮胎山，提高团队合作意识和能力。 2.在搭建、攀登轮胎山的过程中发展平衡能力，锻炼手臂力量。 准备： 1.幼儿穿上适合运动的鞋子和裤子，分红

8、、黄、蓝三队，贴好标记。 2.将场地分成三块并分别贴上红、黄、蓝线;用轮胎、垫子、圈铺成一条路，汽车轮胎27个(汽车型号不同，轮胎厚薄也有差异)、垫子9块、圈18个。 3.教师用的小蜜蜂耳麦、哨子，奖牌一块，五角星若干，做好标记的长竹竿一根。 4.热身音乐向前冲，放松音乐天籁森林。 过程： 一、准备活动 在教师带领下进行热身运动，做从头至脚各关节的放松运动，着重练习手臂动作，为搬轮胎做准备。 二、基本部分 (一)游戏：跋山涉水 1.幼儿熟悉山路，尝试用自己喜欢的方式通过。 师：我们是登山运动员，今天要参加各种训练。首先我们要顺利地通过这条山路，请你们用自己喜欢的方法通过。 (幼儿自由尝试。)

9、2.幼儿相互模仿同伴的方法，快速通过山路。 师：现在，我们要挑战速度，请你用最快的速度通过这条山路。 (幼儿尝试23次。) 3.教师小结：你们真厉害，用跳、跑等方法顺利通过了山路。 (二)游戏：挑战轮胎山 1.挑战速度。 (1)教师提出要求：请每组小朋友快速取9个轮胎放在自己的区域。 (2)幼儿分三组取轮胎。 (3)教师小结：只有听清楚要求再出发，才能正确地完成任务。(.教案.出自：屈老.师.教案网.)搬轮胎时要一边搬一边数，拿多拿少都不行。这次速度最快、取放轮胎数量正确的组可得一颗五角星。 2.挑战难度。 (1)教师提出要求：请每组各搭一座轮胎山，听到哨声后在线上集中。 (2)幼儿分组搭建。

10、 (3)教师提出难度要求：每组派1个人站到山顶上。(幼儿操作。) (4)教师引导幼儿交流：站在山顶上的入有什么感觉?为什么害怕?一个人在攀登时，你的队友在干什么?轮胎山不牢固怎么办? (5)教师小结：是呀，轮胎山这么高，还会摇晃，一个人站在上面肯定会害怕。你们是一个团队，当你们的队友在挑战时，大家都要为他加油，并扶稳轮胎山，只有团结互助才能取得胜利。在这个环节中团结合作好的组可得一颗五角星。 3.挑战稳固度。 (1)教师提出要求：请修改你们的轮胎山，使轮胎山又高又稳。 (2)幼儿分组修改。 (3)教师引导幼儿交流：你们是怎么修改的?你们觉得成功吗? (4)教师小结：原来底部用最大的轮胎、叠放时

11、为轮胎山制造台阶、每个轮胎间尽量对齐等方法可使轮胎山变得更稳固。修改成功的组可得一颗五角星。 4.挑战高度。 (1)教师提出要求：现在，请你们组的5个人全部站到轮胎山上，其中一个人站到山顶上，我来用竹竿比比哪组山顶上的人最高。 (2)幼儿分组挑战。 (3)教师引导幼儿交流：你们搭了几层?为什么轮胎山都是层却有高矮? (4)教师小结：原来轮胎的大小不同、厚薄不同，它们叠在一起就会有不同高度。站在山顶上的入身高也不同，虽然都是站在层轮胎上，但高矮却相差很多。 (三)游戏：抢占高地 1.教师提出要求：每组用3块垫子、6个圈为自己的轮胎山搭一条路。(幼儿操作。) 2.教师讲解游戏规则：哨声一响，第一个

12、队员出发，登上轮胎山后，第二个队员出发，全部登上轮胎山的队获胜。 3.幼儿竞赛。 4.教师小结：每组队员经过自己的努力都搭建了又高又稳的轮胎山，还为轮胎山配备了各种山路;另外，每组队员都快速地通过了山路，而且团结互助让每个队员都登上了轮胎山，你们真棒!本次比赛队最快，获得了胜利!其他队员也不要气馁，只要多锻炼就一定能又快又好地完成任务。 三、放松活动 1.幼儿在音乐声中用多种方式放松。 意念放松：每个幼儿取一张垫子，跟随音乐和教师的语言提示进行冥想和深呼吸。 身体放松：幼儿自己按摩手臂，同伴相互按摩(揉揉肩、捏捏手臂等)。 心理放松：教师鼓励幼儿：不管今天是否胜利，只要我们加强锻炼，身体就一定

13、会变得越来越强壮。 2.幼儿整理收拾场地。 幼儿园中班体育活动教案详案看谁投得远 一、设计意图: 中班幼儿在刚接触投掷活动时,往往投、挥、抛不分。本活动通过让幼儿自由探索,尝试三种不同的方法,再从中提取投掷的动作要领,进行理解与练习。同时,教师对投掷动作进行深入分析,得出投掷的两个要素:出手角度与力度。在这基础上,教师围绕两个要素设计了打靶和投远两个游戏。打靶游戏可以帮助幼儿找到投掷的方向及投掷的力度。投远游戏借助高度不同的两根红绳以及远近不同的横线,让幼儿在不断尝试的过程中体验投掷的角度和力度。 二、活动目标: 1.学习肩上挥臂投掷,初步尝试左右手交替将纸球向前上方投出。 2.在游戏中观察、

14、讨论与反复练习,总结并尝试投得更远的方法。 3.分组活动中会找空地练习,并能够遵守规则。 三、活动准备: 1.纸球若干。 2.布置三块游戏场地 (1)在墙上画上圆靶,在对应圆靶的地面画上远近不同的横线。(2)场地内的支架上挂上绳子,在绳子前画有远近不同的横线。(3)汽车轮胎4个。 四、活动过程： 1.热身活动师幼一起有序活动身体各个部位：头颈、肩膀、上肢、腰部、膝盖、脚腕、手腕等，重点活动上肢与手腕。 2.探索扔纸球的方法(1)出示纸球，引发幼儿的活动兴趣。 师：今天我们把纸球当成手榴弹，请大家把它投出去，右手投一投，左手投一投，两只手都试试。 (2)幼儿自由探索，教师个别指导。 教师重点观察

15、幼儿是怎么投手榴弹的，(教案出自：)鼓励他们用不同的办法扔，并引导幼儿分别用左右手尝试。 (3)总结投手榴弹的方法，在区别投、挥、抛三个不同动作的基础上练习投手榴弹。 师：请你说说刚才你是怎么扔手榴弹的，请到前面来做一做。 师：请听老师的口令做相应的动作。 师我们一起来练习投手榴弹吧，将手榴弹放在肩上，向前上方投掷出去。 3.分组练习肩上挥臂投掷手榴弹 (1)介绍游戏方法与场地师：今天我们要用投手榴弹的方法来玩投准和投远的游戏。 打靶 师：在地面上选一条横线站好，把手榴弹使劲投向墙上圆靶，看谁投得准。 投远 师：这儿有一条架高的红线，请你站在地上的横线后面把手榴弹使劲投出去，一定要注意让手榴弹

16、从红线的上方飞过去，而不是从红线下面飞过去。 (2)幼儿分组玩游戏，教师观察指导。 我们分成两组玩游戏，每个游戏都要玩，别忘了左右手都要试试。(重点指导投掷姿势：将纸球握在手中并置于肩上，向前上方投掷) (3)教师引导幼儿讨论并示范怎样才能把手榴弹投得更远，投得更准。 师：请你说说你是怎样把手榴弹投得更远，请你来试试。 (4)幼儿再次分散游戏，教师观察并进行个别指导。 师：我们再来试试吧，看看这一次能不能投得更远一些，更准些。 4.炸碉堡游戏 (1)介绍游戏玩法及规则师：我们再玩一个炸碉堡游戏。 大家躲在屏障后面，听到预备、开始的口令后，立即站起来从旁边筐子里拿出手榴弹向对面的轮胎碉堡使劲投出

17、去，直到把所有手榴弹都投完。看谁投得准。 (2)幼儿游戏师：我们一起先来演习一次。 (3)讨论与总结师：怎样才能把手榴弹投得远、投得准? (4)幼儿再次游戏教师根据幼儿游戏情况调整战壕与碉堡间的距离。 5.放松活动有针对性的放松上肢与手腕。 幼儿园中班体育活动教案详案小朋友收稻子 【教材简解】 秋天是个丰收的季节，田野里到处都是丰收的景象。为了让孩子们进一步了解秋天的农作物，我们一起走进了农田，雪白的棉花、金黄的水稻，还有农民伯伯、阿姨忙碌的身影都引起了孩子们的目光。但孩子们最为感兴趣的就是金黄的稻子用手轻轻一剥竟然露出了白白的大米，对此孩子们非常兴奋，在回学校的时候，他们还捡回来好多好多的的

18、稻穗。于是回来后我们展开了对水稻一生的探索，请家长帮我们搜集了有关插秧、水稻慢慢长大及打稻机的图片。体育活动小朋友收稻子就是其中的一个活动，旨在发展幼儿的基本动作，培养幼儿不怕辛苦、热爱劳动的好品德。 【活动目标】 1、探索手推小车快速前进的方法，体验游戏带来的快乐。 2、知道劳动最光荣，愿意与同伴分享丰收的喜悦。 【活动重难点】 重点是引导幼儿探索、掌握推小车快速前进的最好方法，养成热爱劳动的好习惯。难点是怎样引导幼儿去探索、掌握推小车的方法。 【设计理念】 前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：儿童高尚的心灵是在劳动中逐渐培养起来的，关键是要使幼儿从小就参加劳动，使劳动成为人的天性和习惯。小朋友收

19、稻子活动富含劳动教育意义，让幼儿采用自主、合作、探究的学习方式，产生真切的情感体验，提高品德修养。 【设计思路】 以割稻为主线，环环相扣，层层深入，通过想想、说说、试试，让幼儿在实践中体验丰收和劳动带来的快乐，养成热爱劳动的好习惯。 【活动准备】 1、布置活动场地。如图： 2、小推车若干。 【活动过程】 一、随音乐表演，激发幼儿兴趣。 教师做妈妈，幼儿做宝宝。 师：今天天气真好，宝宝们跟妈妈一起去劳动吧。 音乐响起，妈妈带领宝宝一起劳动：播种插秧施肥浇水。 二、幼儿自由探索，学开收割机。 1、秋天到了，田里的稻子都成熟了，农名伯伯阿姨是怎么收稻子的? 幼儿自由发表意见，教师总结归纳。 2、出示

20、收割机(手推车)，这是什么?收割机是怎么开的呢? 幼儿自由探索开收割机的方法。(教案出自：.教案网)(手推车只有一个轮子，一不小心就会向歪的地方驶去，所以推起来必须找到正确而又顺手的方法。) 3、引导幼儿交流玩法，说说并示范自己是怎么开收割机的，鼓励幼儿相互学习。 如：有的幼儿双手握推车把手的时候握得很里面，觉得这样开起来省力;有的幼儿觉得握在外面开起来快;还有的幼儿把推车放得很低，也有的幼儿把扶手抬得高高的等等。 4、幼儿再次分散探索快速前进的方法。 三、游戏：收稻子。 1、幼儿分4队站在起跑线后。 2、游戏玩法：游戏开始，妈妈说：宝宝们，丰收的季节到了，我们要去收稻子，路上一定要小心，去的

21、路上有个山洞(塑料山洞架)，特别要小心，在割稻的时候一定要直，不能破环稻田。教师发出信号，各队从第一位幼儿开始，手推割稻机经过一个山洞，笔直的稻田，割稻再装进稻穗，原路返回，交给第二位幼儿。第二位幼儿继续出发。 3、4队幼儿进行比赛，看看哪一队又快又好。 四、舞蹈：庆丰收。 哇!真开心，稻子都收完了。我们一起来跳个圆圈舞庆祝一下吧。幼儿手拉手，围着收到的稻穗拍手、跳舞。感受丰收带来的喜悦和劳动带来的快乐。 幼儿园大班体育优秀儿歌教案详案反思小小航天员 设计思路： 36岁儿童学习与发展指南中指出，幼儿的教育内容应贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的经验和视野。看着孩子们如

22、此关注火箭升空，特别研发了多个游戏活动，让孩子们在参与中捕捉知识，在游戏中收获快乐，在交往中积累生活和学习经验。 活动目标： 1、引导幼儿探索充气棒的多种玩法。 2、训练幼儿上肢肌耐力，发展四肢动作协调性。 3、培养幼儿的规则意识，体会合作的快乐。 活动准备： 1、活动前教师将汗巾为幼儿统入背部 2、充气棒(数量为全班幼儿人数的一半) 3、适合幼儿四散活动无障碍场地 4、韵律操碟我是小小航天员 活动过程： 一、热身运动：韵律操我是小小航天员 将幼儿带入活动场地后，播放音乐我是小小航天员，请幼儿集体进行热身运动。 二、出示充气棒与幼儿讨论： 1、它象什么?(幼：象铅笔、火腿肠) 2、摸一摸有什么

23、感觉? (幼：软软的、肚子里有空气) 3、它可以怎样玩?请幼儿用多种方法试一试 注：教师引导幼儿探索充气棒的多种玩法 三、游戏小小航天员 (教：)充气棒就象火箭，你们都知道什么火箭成功升空?请幼儿各抒己见 (教：)今天我们也来玩火箭上天的游戏吧! 玩法一：幼儿分两队面对面站立，相对距离为5米左右，请一队幼儿拿充气棒，(教案出自：.教案网)教师说：火箭发射幼儿一手轻拿充气棒中部，一手用力从下向上挥臂，有拳头将充气棒顶向空中;一方幼儿捡或接过充气棒，游戏依次交替进行。 玩法二：幼儿分两队面对面站立，相对距离为5米左右，请一队幼儿拿充气棒，教师说：火箭发射幼儿双手轻拿充气棒中部，用膝关节用力将充气棒

24、顶向空中;一方幼儿捡或接过充气棒，游戏依次交替进行。 玩法三：幼儿两人合作。一人弯腰将充气棒放在背部，教师说：火箭发射另一人用力从下向上挥臂，用手掌将充气棒打向空中。 四、放松运动：韵律操小星星 五、教师小结： 今天我们分享了火箭升空成功升空的信息，小朋友们还用自己的巧手和智慧制作了精美的火箭，来到火箭模拟现场小朋友们还尝试用许多好方法将我们的火箭成功发射，你们真了不起!你们是最棒的! 六、请幼儿排成两路纵队说儿歌火箭飞上天回教室。 七、请幼儿相互合作将背部的汗巾取出晾晒。 附：儿歌火箭飞上天 嫦娥一号冒白烟， 咝咝咝咝飞上天， 今天我们学科学， 明天要把祖国建。 嗨!嗨!嗨! 活动反思： 孩

25、子们参与游戏跃跃欲试，能够积极思维、主动尝试、大胆探索火箭上天的多种玩法，非常投入。游戏活动的设计和实施层层递进、由浅入深。追随孩子们身边的话题延展教学活动，加大幼儿体能锻炼的强度和密度，激发了孩子们的主动学习的积极性及交往能力。 幼儿中班体育活动教案详案美食林 一、主题的产生 在一次区角活动中,徐君小朋友看了一本名为美食林的婴儿画报,活动结束时,她把自己看到的美食林故事滔滔不绝地在所有小朋友面前讲了起来,说完对我说:黄老师,美食林的东西是不是都很好吃呀?我笑了笑没有回答,顿时,其它小朋友也都议论纷纷,七嘴八舌地讲了起来。姚周博说:我喜欢吃海鲜,海鲜的味道很好。蒋张说:我喜欢特色小吃此时班中只

26、听见孩子们在讲你喜欢吃什么东西,我喜欢吃什么东西,为什么?张铭威还大胆地问我:黄老师,你喜欢吃什么?能不能说来听听?就这样,一个关于美食林的创造性游戏活动,在孩子们的议论中产生了。 二、游戏目标 1.引导幼儿学会用多种感官、工具和方法认识我们启东的美食、民俗风情,引发幼儿探索身边的事物和现象的兴趣和能力,发展幼儿的观察能力和发散性思维。 2.萌发爱家乡情感,有作为启东人的自豪感。 3.能大胆参与,相互合作,共同完成游戏活动,体验共同游戏的快乐。 三、游戏进程 介绍如图: 美食林(品尝各种美食)美食林+医院(生病了怎么办?)美食林+医院+美容院(最好可以打扮打扮)美食林+医院+美容院+娱乐城(最

27、好有个好玩的地方) 四、游戏内容 第一阶段游戏:美食林游戏准备小朋友动手制作了各种美食:海鲜类、面食类、特色小吃 游戏过程 1。选角色小朋友都争着做美食林的服务员,考虑到首次游戏,服务员这个角色将直接关系到游戏进行的效果顺利性,为此,我们选了黄崖程、沈文静、陈思名三个小朋友,他们都是大胆自信的孩子,且见识多广,语言表达能力强。 2。游戏过程第一次游戏时,孩子们异常兴奋,都拥挤到买东西的窗口,部分孩子浪费食品。 第二次游戏前,对幼儿进行了指导,所以游戏好多了,3个服务员很卖劲,他们的叫卖声、服务态度很吸引人,生意很旺。 3。游戏评价顾天益:游戏很开心,就是人太多了,有点挤。张疏铜:我看见服务员骂

28、人。黄崖程:他们买东西不排队,所以我才发火的。(教案出自：)梁呈:我吃多了,不消化,肚子很疼。叶小媛:最好有个医院,可以请医生帮忙。根据幼儿提出的问题,老师建议下次增设游戏项目:医院。增设游戏角色:维持秩序的保安,医院工作人员。 第二阶段游戏:美食林+医院游戏准备:增加医院里所备的基本用品。 游戏介绍:第一次游戏时,有5名幼儿同时做医生,其中3名幼儿没有参加角色商量都急于抢夺玩具,这影响了另两名正在协商的幼儿,停止协商也加入了玩具的争夺,(教案出自：)等人手一物后,才搬了桌椅坐下,我以病人的身份来到医院,试图了解他们的游戏水平。不料5名幼儿同时上来为我看病打针,最后我挨了3针,游戏评价时,我讲

29、述了自己的遭遇,请大家来评评。医生这样做对吗?为什么? 第二次游戏时,经过我们的指导,幼儿的游戏水平明显提高了,开始象模象样了。医院的配药医生正在开动脑筋做一瓶水果药,让病人吃药不觉得苦。 在游戏评价时,女孩子提出了最好有个美容院,可以让我们打扮打扮。 根据幼儿提出的问题,老师建议下次增设游戏项目:美容院。增设游戏角色:美容师。 第三阶段游戏:美食林+医院+美容院游戏准备:美容院所需的基本用品。 游戏介绍:游戏时表现出性别差异,女孩子挤在美容院,忙着打扮,而大部分男孩子更乐意享受每食。 第四阶段游戏:美食林+医院+美容院+娱乐城游戏说明:由于上次游戏中发现缺少一个供幼儿闲聊、娱乐的场所,因此增

30、设娱乐城游戏项目。 游戏介绍:游戏时我们在简单介绍完游戏的注意点,就充当了旁观者,小朋友有了前面的一系列游戏的铺垫,幼儿游戏已渐入佳境,角色意识明确,自觉遵守规则,游戏语言具有鲜明的个性特色。 小班体育活动教案小小送奶员 小班体育活动：小小送奶员 活动目标：1.尝试走不同高度的桥，并能保持身体的平衡。2.能按瓶上圆点的数量放在相对应的筐中。 活动准备：1.每人一个空果奶瓶，瓶上分别贴有数量为1-5的圆点标记;盛果奶瓶的筐子5个，分别贴着1-5的圆点标记。2.高度不同的平衡木3个(10-30厘米)，公鸡操音乐CD。 活动过程：1.准备活动：听音乐做公鸡操。让我们一起听音乐活动吧!2.创设情境，练

31、习走不同高度的小桥。今天送奶员生病了，你们愿意帮助他吗?送奶时要过三座小桥，过桥时身体应该怎么办?幼儿练习过小桥，教师在最高的小桥旁进行保护，鼓励幼儿勇敢向前走。请个别幼儿示范，教师小结动作要领：两手伸平，眼看前方，慢慢向前走。幼儿再次练习。3.幼儿做游戏。教师讲解游戏的玩法。小小送奶员送奶时要经过小桥，再三座小桥中任选一座通过就可以，每次只送一瓶奶，看清奶瓶上的圆点标记，按照圆点数把奶瓶送到家(筐子)里。请一名幼儿示范送奶过程。全体幼儿做游戏。教师提醒幼儿过桥时要把奶瓶拿稳。教师和幼儿共同检查奶瓶送的对不对(奶瓶上的圆点要和筐子上的一致)。4.放松整理。幼儿互相拉拉手、拍拍肩等。 幼儿园中班

32、体育活动教案小小运动员 幼儿园中班体育活动教案：小小运动员 教师： 活动目标： 了解一些常见的运动项目，知道运动能锻炼身体。 经验准备：活动前经常关注一些常见的运动项目。 物质准备： 1、户外场地，有各种小型运动项目及其运动员代表的图片、照片。 2、幼儿收集各种运动项目及其运动员代表的图片、照片。 3、非竞技运动项目的录象片。统计表、笔。 活动重点：知道一些常见的运动项目，会简单的介绍。 活动过程： 一、我知道的运动员。 1、幼儿介绍自己知道的运动员，展示自己收集的相关图片、照片。 2、鼓励幼儿用较连贯的语言，清楚地介绍这些运动员在进行的运动项目，如：这是自行车运动员，他们每天练习骑自行车，想

33、让自己骑得快一些。 3、引导将幼儿收集的图片展示在展示板上，请幼儿在活动结束后与同伴继续交流。 二、他们也在运动。 1、出示幼儿没有谈到的其他运动项目的图片，请幼儿看一看、说一说图片上的人在干什么。 2、播放一些非竞技运动项目的录象，如放风筝、打太极拳、跳伞、舞剑、水上芭蕾等，使幼儿了解有很多运动项目都能锻炼身体。 三、我们来做运动员 1、幼儿自由到户外场地上作准备运动。 2、教师介绍场地上的运动项目，引导幼儿说说这些运动器械的名字。 3、幼儿自由选择活动项目运动。 4、集中：引导幼儿相互交流自己进行了什么运动，教师用简笔画的形式记录在统计表上，并用竖线记录参加各项运动的人数。 5、带领幼儿观

34、看记录表，数一数，大家一共锻炼了哪些项目，哪些运动参加人数最多，哪些项目，哪顶运动参加人数最少。 反思：活动中孩子们能大胆得参与各项运动项目进行比赛，非常开心。 幼儿园中班体育活动教案反思钻洞洞 活动目标： 1.尝试用身体的不同部位搭大小不同的洞，发展身体的柔韧性。 2.想方设法用合适的方式钻爬形状各异、大小不同的洞，提高肌肉的耐力和身体的协调性。 难点： 锻炼幼儿匍匐前进。 活动准备： 1.报纸一张、球一个。 2.歌曲向前冲和放松音乐世界 3.幼儿会玩游戏城门城门几丈高，会念儿歌。 活动过程： 一、情境导入 1.师幼一起以运动员的角色，随音乐边拍手边走进活动场地。 2.幼儿四散站立，师生共同

35、进行热身活动。 二、合作学习阶段 1.刚才我们的身体做了好多的动作来锻炼身体， 动作展示：老师用胳膊和肩膀搭出了一个什么?(洞) 那小朋友现在也用你身体的各个部位来搭洞，看看我的报纸和小球能不能钻过去。 小结：师幼一起展示各种各样的洞，老师用球和报纸钻洞。 2.身体钻洞 师：刚才我们搭了好多的洞，报纸和球也都钻过去了，小朋友想想除了报纸和球还有什么可以钻? 幼：小朋友的身体 师：现在谁来搭一个洞让小朋友的身体钻过去? 分组进行：男孩搭洞女孩钻。 小结：刚才小朋友合作的时候发生了什么事情? 幼：洞太小了，他把我钻倒了。 师：谁来想个办法，能钻过去，但不碰到小朋友的身体。 幼：把身体变细一点变长一

36、点。 师：好，我们一起来做做把身体变细的样子。 (幼儿有的双臂合拢向上伸直，有的双臂放在身体两侧，吸气收紧身体，有的趴在地上作匍匐动作，等等。) 分组活动：女孩打洞男孩钻洞。 3.师幼合作 老师用身体打出不同的洞让幼儿钻。 三、游戏：城门城门几丈高 (1)第一次钻时，城门与幼儿的头顶等高，幼儿低头便可钻过。 (2)第二次钻时，城门与幼儿肩膀等高，幼儿需弯腰钻过。 (3)第三次钻时，城门的高度与幼儿的腰部等高，幼儿需爬行才可钻过。 四、放松活动 放松身体： 随轻音乐世界做深呼吸调整气息，坐下捶腿和手臂，同伴间互相捶背。 活动反思： 本次活动基本达到教学目标，活动既源于幼儿的生活经验，又有助于拓展幼儿的经验和视野。活动主要体现了以下三个特点。一是平等、和谐的气氛;二是层层递进的环节;三是师幼、幼幼有效地探索和互动。课堂气氛很好，幼儿情绪饱满，活动积极，对活动的兴趣非常浓厚。 本次活动设计失误的地方是：整节课只是让幼儿自己搭洞，而没有做到两人，三人或更多人合作搭洞。没有充分体现幼儿的合作意识。活动课的难点是匍匐前进，应该多进行几次，才能体现出难点，所以第二个环节稍有点容易，没有达到难点的目标。在此活动中，我深刻的感悟到：要想上好一节体育课，首先要上幼儿有一定的体育规则意识，要做到收放自如，而且每一个环节都要紧扣。