2023年学生课外活动总结报告10篇范文.docx
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1、2023年学生课外活动总结报告10篇范文 活动过后我们回收再活动中所用到的物料,并回收在活动中收集来的学生资料、问卷调查等重要信息,进行整理编辑。活动后对活动场地的清理打扫也是必需的。以下是我整理的学生课外活动总结报告,欢迎大家借鉴与参考! 学生课外活动总结报告篇1 伴着飘飞的瑞雪,严冬悄然而至,大自然银装素裹,格外妩媚。皑皑白雪给校内带来了欢声笑语。为了全面贯彻上级精神,因地制宜,因势利导,扎实有效地开展以“冰、雪”资源为载体的冬季体育竞赛、体育教学、户外体育活动,大力营造校内冰雪体育文化氛围,不断提高学生的身体素养和抗寒实力,夯实冰雪后备人才基础,我校开展了丰富多彩的上冰雪和户外体育运动,
2、取得了良好成效。现将工作开展状况总结如下: 一、领导组织,专人负责 我校成立了冬季冰雪活动领导小组,校长任组长,各班主任、体育及美术老师为组员,制定实施方案,协调开展冬季上冰雪活动,户外体育活动,依据学校特点,分类实施,形成合力,强力推动此项工作,将责任详细落实到人,确保工作扎实有效的开展。 二、同心协力,浇灌冰场 为了学生能够早日上冰,全校师生共同努力,在冰冻之前就起先平整场地,打好围沿,为浇灌冰场打好基础。在结冰期起先后,体育老师马上着手起先冰场浇灌工作,利用早、晚业余时间,放弃节假日休息时间,到学校浇灌冰场,经过半个月的努力,冰场浇灌完毕,给学生们供应冬季消遣、熬炼的场地。 三、创建条件
3、,合理开课 因为条件有限,为了保证学生能够上课,学校同上级部门多次申请拨发冰刀,并对原有冰刀进行整理、修理,同时学校激励学生自备冰刀、冰尜、尜鞭等冰上器材。对原有无法修理的冰刀和废旧桌凳进行重组加工制成爬犁,使冰雪活动更加丰富多彩。为保证最大班额的学生上冰有足够的鞋穿,制定冰鞋保管制度,学校教务处也主动合理支配冰上课课时,使同时上冰上课的班级只有一个,保证每一位同学都拥有足够的上冰时间,确保学生上冰率达到100%。学生上体育课的主动性、主动性空前高涨。学校制订上冰平安制度,广泛宣扬,深化人心。我校学生上冰率达到100%,并且在冰场运用期间,没有意外事故发生。 四、校内活动,丰富多彩 为全面实行
4、哈市“百万青少年上冰雪活动”的文件精神,按区教化局的详细要求,我校开展了冬季长跑、雪地足球、冰上拔河、雪雕、速滑竞赛、抽冰尜竞赛、冰爬犁竞赛等活动。我们把冬季冰雪活动纳入到日常工作之中,将冬季体育活动与体育课、大课间活动及课外体育活动有机结合起来,制定了切实可行的活动实施方案,以班级为单位组织学生进行每天两次的大课间活动,每天坚持户外活动一小时,充分发挥体育老师和班主任的作用,带动广阔师生主动参与冬季户外活动。 坚持“全员参加,持之以恒”,我校79年级学生由班主任带队,每天坚持跑20x米,节假日学生自己坚持练习,统计长跑里程,提高了学生的耐寒实力和自信念,学生身体素养显著增加。雪地足球、冰上拔
5、河、速度滑冰、抽冰尜、冰爬犁是我校冬季传统竞赛项目。每届竞赛体育老师们都细心策划指导,在全员参与训练的基础上,抽调出班级的精英参与学校竞赛。 不但让学生在冰天雪地中学会冰雪上的运动技巧,提高竞技水平,而且还培育学生战胜寒冬,战胜自我,不断向大自然进行挑战的精神和坚韧不拔的毅力和志气。此外,我校还组织了冰情雪韵的雪雕制品展示活动。该项活动得到了领导的高度重视与支持。在校长的带动下,全校师生主动参加。共展出雪雕作品200余件。我校形成了人人爱冰雪的深厚校内文化氛围,突出表现了师生对冰雪活动、冰雪文化的酷爱,促进了师生诸方面素养和谐发展。 学生课外活动总结报告篇2 我们的读书节活动宗旨是:在家庭、社
6、会、学校营造酷爱读书、支持读书、敬重读书、读书光荣的良好氛围,激发读书热忱,感受读书欢乐。我们的读书节口号是:让读书成为习惯,让书香飘满校内。 读书节的大幕已经拉开,广阔师生不但丰富了自身的文化底蕴,而且营造出书香缕缕的校内、家庭、社区的读书氛围。现对读书节活动进行详细总结如下: 一、深化宣扬,营造良好读书氛围 依据学校读书节活动方案,我校实行了隆重的读书节启动仪式。校长致读书节开幕词,学校张贴了大量读书节宣扬标语,各班以读书为主题设计墙报、出黑板报,创建了书香教室,营造了读书氛围。通过多渠道、深层次的强势宣扬,我校在营造了浓郁读书氛围的同时,更使校内文化得到进一步提升,为深化落实读书节的各项
7、活动奠定了坚实基础。 二、落实责任,确保顺当开展读书节活动 为确保读书节活动有效、规范、深化开展,我校成立了以副校长为组长的领导小组,构建了以教育处、少先大队部、图书室、后勤处、班级之间协同开展工作的活动网络,依据读书节活动方案,层层落实责任、分解任务,形成有安排、有部署、有检查、有总结的完整读书活动体系,确保读书节活动有效实施。 三、细心组织,开展各项读书活动 我校在读书节活动中,着眼于提高教化质量和促进学生全面发展,以形成人人好读书,人人读好书的终身学习为目标,开展了一系列丰富多彩、敏捷多样的读书活动,收到了特别好的活动效果。 开展的详细活动包括: 1、经典古诗文阅读与过关活动 我校以班为
8、单位,利用早读、班会等时间,进行了集体诵读经典古诗文活动。除学校指定的.篇目外,各班还依据实际状况确定了主题背诵篇目,例如:描写春景的诗词,抒发思乡之情的诗词,描写塞外生活的诗词等等,在老师与同学们的共同努力下,同学们驾驭的诗词篇目已远远高于教委与学校的要求。 在广泛诵读的基础上,我校各班还开展了古诗文过关与评比活动,实现了人人过关的预期目标,评比出何思佳、郝思然等诵读小明星。 通过经典古诗文阅读与过关活动,同学们感受到了祖国语言文字的韵律美,经典诗词的意境美,初步培育起良好的诵读习惯和爱好。 2、“趣味读书”与“好书举荐”班队会活动 读书节期间,各班广泛开展班队会活动,以趣味读书、好书举荐为
9、主题,丰富读书形式,提高读书乐趣,扩大读书范围。同学们读书的爱好与爱好被进一步激发,在趣味活动中,切实感受读书的欢乐,为形成长期、广泛的读书局面奠定良好基础。 学生课外活动总结报告篇3 为期一个月半的迎接世界读书日系列活动,在学校领导的指导和全体师生的参与与关注下,已在4月23日顺当、圆满结束了。 在这第x个世界读书日来临之际,学校开展主题为让我们在世界读书日里展翼翱翔的读书活动,目的是让读书成为同学们的习惯,让书籍滋养大家的心灵,让书香溢满我们的校内,同时也希望今日的读书能为今后的进步、发展和终身学习奠定基础! 在活动期间,学校在教学楼开拓读书角和安置折叠的座椅,为同学们供应了良好舒适的阅读
10、环境,同时为营造活动开展的氛围和扩大同学们对古今中外文学的视野,学校还编制了23版的中国文学长廊、10版的外国文学长廊以及两版诺贝尔文学奖获得者的专栏,并将它们布置在教学楼走廊的墙面上,广播站每天午读前还介绍了历届诺贝尔文学奖获得者的状况。 除此之外,学校开展了多种与读书相关活动,并取得了良好的效果以及涌现了一批表现突出的班级和个人。 语文组和年级组开展的读书心得征文竞赛,(共有96人获奖、其中x获得初一年级一等奖;初二年级一等奖有x)。 读书手抄报评比(也有96人获奖其中一年级一等奖:x;初二是:x等同学)。 捐献图书活动(共捐献了990本图书,其中二(5)班捐有169本)。 学校还依据同学
11、们到图书馆借书的状况,评出了八个读书好班级(其中二(1)班借出112本,获得读书好班级还有初一4、6班,初二1、3、4、5班),同时还评出十九名读书主动分子(其中x同学借出17本)。 本次世界读书日系列活动虽然已经结束了,但学校的读书活动仍将接着下去。我们将在这次活动的基础上,加大力度提高师生读书的管理制度,加快速度改建图书馆、阅览室的建设,主动改善读书的良好环境和创设读书优越条件,激励师生多读书、读好书,努力提高学校师生读书的主动性与长效性。 学生课外活动总结报告篇4 20x年4月27日,我院实行了读书节活动,暨以一本书,一份爱,一个幻想为主题的捐书活动。活动得到了我院师生的大力支持,活动现
12、场询问者、捐书者众多。工作人员耐性地向过往的师生介绍读书节的由来、发展及捐书活动的内容和规则。 同时主动开展读书问卷调查,通过对年级、性别、读书类型、读书方式、读书时间、希望读到什么书等问题的调查,全方位了解学生的读书现状和读书方向。通过捐书活动的开展,初步建立起了一个借书平台,为学生易书、借书供应了新的途径,为进一步建设有特色的书香校内文化起到了主动作用。 活动内容: (1)开展读书问卷调查 (2)开展捐书活动 (一)胜利之处: (1)通过捐书建立一个借书平台的想法较为新奇特殊,将闲置的书籍再利用,提高了资源的利用率。体现了文法学院学习部为全校师生服务的宗旨。 (2)读书调查问卷设计合理、全
13、面。有利于多角度、多方向了解学生读书现状、读书方向和读书需求。 (3)通过活动的开展,增进了师生对于读书节的了解,拓展了学生的学问面,宣扬了宠爱读书,亲近书本的理念! (二) 不足之处: (1)活动开展前的宣扬力度不够。宣扬形式的单一、活动的延期,导致许多同学并不知道这次活动的开展及开展的日期和地点。 (2)活动现场组织人员不够主动热忱,主动性不强。少有人员主动向过往的师生介绍本次活动的内容。 (3)虽然学习部内部主动捐书,同时发动其他同学,活动也得到广阔师生的确定和支持。但从目前来看,所捐书量有限。构建借书平台是一项长期工程,非一朝一夕所能完成,须要持续地搞下去。 (4)从问卷调查的结果看,
14、参加调查的绝大多数为文科生。应扩大问卷调查的辐射范围,增加调查的权威性,以更好地服务全校师生。 (三) 阅历教训: (1)加强活动开展前的宣扬力度,同时将活动延期的状况刚好公开。 (2)增加自身的主动性和沟通实力。 书香飘逸的校内,有内涵、有发展;与书相伴的人生,有质量、有朝气。通过一系列多样化的阅读活动,对于培育学生持续的阅读爱好,进行价值观的引导,营造书香校内起到主动作用。总的说来,本次活动举办较为胜利。但同时,活动开展的仓促,也暴露了我们自身组织沟通实力的不足,须要我们去吸取教训,不断进步,这也是组织举办活动的意义所在。 捐书活动赐予了我们许多东西,让我看到了奉献,让我们感受到了爱心,这
15、份感动须要我们始终传递下去。 学生课外活动总结报告篇5 为使我校师生畅游于书的海洋,滋润于书的花香,本学期我校在广阔师生中开展丰富多彩的读书活动,进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴,有力地促进了和谐班级的建设,营造了书香校内,达到了活动目的。 一、加强宣扬,营造书香氛围 学校以班级为单位,以班主任为起点召开了各班的读书节启动仪式,随后各班开展关于征集读书名言和口号,多渠道、深层次宣扬读书的重要意义。通过宣扬营造文化氛围,提高学生的相识,为落实读书节方案的各项活动奠定基础。 二、落实责任,确保顺当开展 为确保“读书节”活动有效、有序地开展,依据活动方案,各班结合本班特色制定了相关活动安排并配备
16、相关管理人员与管理制度,形成有安排、有部署的读书活动,确保了读书节活动的顺当实施。 三、特色活动,精彩纷呈 学校在读书节活动中,着眼提高教化质量和促进学生的全面发展,以形成“读好书、好读书”的终身学习的目标,开展一系列丰富多彩的活动,效果颇丰。 (一)成语闯关学问竞赛活动 读书节活动启动以来,各班就主动筹备成语闯关学问活动。这次竞赛活动采纳书面问卷的形式,分各年级组对学生进行公允、公正、公开的学问涵养测评,从而让学生明白一个小小的成语也能开创出如此丰富多彩的新篇章。 (二)征集名言,制作书签 学生依据自己收集的名言,经过细心创作,不仅拓展学生课外阅读实力,也在活动中充分发挥自己的才能,从而进一
17、步加深学生对读书的好处,体会读书的乐趣,养成爱读书的'好习惯。 (三)手抄报竞赛 为促进学生对阅读的爱好,激发学生对读书节活动的参加性,我校依据学生各年龄段的特点,制定了不同主题的手抄报,从而进一步呈现了各班的风采魅力,为我校的发展增加了一笔重彩。 (四)读书心得沟通会 为进一步推动老师读书活动的深化开展,提高老师的思想政治素养和理论修养水平,我校实行了以吴闪燕校长和王一仙副校长主持的读书沟通会。会上,两位校长做了精彩的发言,多位老师各抒已见,并引起在座老师的共鸣,从而掀起了该校的一股股读书热潮,取得了较好的效果。 (五)古诗文考级活动 这几年来我校还开展了古诗文的考级活动,依据学生的
18、年龄特点分别设立了六个级别,潘茜茜老师以高段为点设立了各年级的考核小组学生的诵读主动性空前高涨,纷纷表示将以更大的热忱投入到背诵古诗文的活动中去。 四、活动效果与改进之处 1、通过读书节活动,使每个学生“读好书,净化心灵,启迪人生”,培育学生良好的阅读习惯、提升修养。 2、通过开展读书节活动,班级的文化氛围更加深厚,学生的主子翁意识加强了,日常行为习惯更常规化。 “读书节”活动虽已结束,但读书绝非只是读书节活动中的事,读书应成为每位学生的爱好,更是每位老师一生的事情。信任我校的全体师生会保持高涨的读书热忱,一如既往地爱读书,读好书,会读书,读全本书。 学生课外活动总结报告篇6 在素养教化的今日
19、,课外文体活动越来越显得重要,它不仅使对学科有爱好和有才能的学生得到生动活泼,自由的发展,更能培育和熬炼学生的实践实力和创新实力,同时还能通过课外文体活动推动课堂教学,提高学生素养。现将本学期的课外文体活动状况总结如下: 一、任务完成状况 本学期课外文体活动组织严密,活动有效。严格根据学期初制定的安排,及早动手,主动筹划,使课外文体活动时间、地点、人员固定,保证了活动的稳定性。另外,活动内容全面、详细,老师提前备课,活动时扎实有效。小组成员对活动内容驾驭较快,每次都达到了较好效果。学生不仅驾驭了更多的学问,而且思维实力、动手实力大大提高,自学实力也有肯定发展。 二、主要阅历和体会 1、老师要提
20、前备课。课外文体活动和其他课程一样,也要有肯定内容,但还要更能吸引学生,这就要求老师在活动之前多方搜集材料,细心备课,支配好每一节课的每一环节,以免活动时失控。 2、内容要多样化本学期主要以学生的爱好动身,开展多个项目,发挥学生的特长,培育学生的探究问题实力和创新实力以及身体素养的全面发展。 3、针对性教化。活动时要依据每个学生的特点和特长安排不同的学习任务。发挥他们的特长,补足他们的短处,老师分类指导,指定不同的目标,实施不同的教化。 三、存在的问题及改进方法。 活动有时比较缺少目的性,学生不知如何学习。以后要制定详细、明确的目标,严格要求和管理学生,要形成正规的管理模式,制定良好的纪律来规
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