2023年实践活动情况总结7篇.docx
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1、2023年实践活动情况总结7篇 工作总结可以作为先进阅历而被上级推广,为其他单位所吸取、借鉴,从而推动实际工作的顺当开展。你会写实践活动状况总结吗?下面我给大家带来实践活动状况总结,希望大家喜爱! 实践活动状况总结1 三周之中我始终待在神马纸业有限公司,因为是第一次去哈城,我边旅游边实践,完成了我的实践报告。 在公司期间,我不是在固定的某个职位任职的,哪里须要人,经理就叫我去哪里帮忙,所以他们都叫我“员工的副手”:有时我会帮他们联系业务,有时会去帮忙清理帐目一个人经验什么就会有什么样的阅历,这是肯定的,虽然只有20天,对于如何做一个称职的员工,我却也有我自己的心得: 1、一般话是一项基本素养。
2、我从来没意识到过一般话会有如此的重要性,在那里联系业务,假如一个人不能说流畅的一般话,他跟客户几乎处于两个不会相交的世界,也就不必谈胜利联系业务的可能性了。 2、维护本公司的利益是底线。现在是一个竞争的时代,在商场中体现得尤为明显。在业务联系的过程中,两个人代表了不同的利益,不论是价格、数量还是涉及公司其他利益的各个方面。一个员工要时刻记住自己的使命,因为公司的利益就是自己的利益,往往一句话的失误或懦弱就让公司蒙受很大的损失。 3、管理是一种技巧。在实践期间,我当然没有去管理员工的权力,但是通过我对公司管理者的视察,他们有的管理得很胜利,但有的却遭到员工的抵触。我真正明白了管理不须要多强硬的手
3、腕,关键是一种协调实力,每个员工都有自己的特性,管理者的使命就是让员工的特性更好地融入到公司的共性中。 实践活动状况总结2 调查目的:时下,高校生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期主动参加社会实践,打暑期工、实习体会生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言,挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是高校生打工的惟一目的,不少同学把打工看作是参与社会实践、提高自身实力的机会。很多学校也主动激励高校生多接触社会、了解社会,一方面可以把学到的理论学问应用到实践中去,提高各方面的实力;另一方面可以积累工作阅历对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代高校生对社会实践的看法以及透析高校生生活实践
4、状况,从而结合马克思主义哲学分析高校生社会实践所存在的问题以及提出解决方法,使高校生能正确对待社会实践,在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能,找寻发展的机会。 调查对象:高校生成长成才,是高等院校普遍关注的问题。而高校生社会实践已成为培育合格高校生的重要组成部分,也决不能忽视或放弃高校生社会实践。因此这次调查就选择了在读高校生50名,其中广州高校20名,中山高校10名,广东外语外贸高校10名,华南理工高校5名,广东工业高校5名。年级分别为大一学生5名,大二学生30名,大三学生15名。 调查内容:本次调查通过对高校生有否参与过暑期工、兼职或实习,最想参加何种社会实践,
5、所参加的打工或实习是否与所学专业相符,能否体现实践与理论学问相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行绽开。 调查方法:通过派发问卷进行调查,发放问卷共50份,收回有效问卷50份。(调查问卷及数据统计详见附录) 调查结果:从调查中发觉,很多高校生都认为兼职是高校生的其次个“课堂”,通过兼职可以学到很多珍贵的东西。“存在就是合理”,职业没有凹凸之分,无论什么职业都有其可取与不行取之处,就看自己的需求。不少高校生觉得只要是能够赚钱的工作,就可以去试一试,品牌代理,促销等以前不会是高校生从事的工作,现在都成为了高校生们可以接受的工作。 调查结果分析: 在调查中发觉没有人在参与社会实践上选择“参与三
6、下乡活动”一项,说明当代高校生与以往的高校生相比较,他们的求学经验、生活条件、所处社会大环境都相对优越,也没有经过必要的挫折教化,因此,他们意志往往比较脆弱,克服困难的实力也较差,经常是对社会的要求较高,对自我的要求较低。当前,高校生的责随意识日益成为社会关注的热点问题,责随意识和诚信意识成为不少地方采纳人才的两个新标准。高校生参加社会实践是促进高校生素养教化,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长和成才的重要举措,是学生接触社会、了解社会、服务社会,培育创新精神、实践实力和动手操作实力的重要途径。参加“三下乡”实践,其目的是为了支援农村的教化事业,同时给农夫带去相应的指导,本着为人
7、民服务的宗旨,同时把自己在学校学到的学问与劳动实践相结合,并从群众中学到做人做事的道理,用于知道自己的将来的学习生活工作。现在高校生,除了一部分学生来自农村以外,很有一部分是来自城市的,往往这些学生家庭环境好,父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参与所谓的“三下乡”实践活动,这样,学校所提倡的通过“三下乡”实践活动来提高学生素养的目的就未能够达到。在马克思主义哲学中,三观指的是世界观、人生观、价值观,而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一起的。在个体价值观体系中,人生价值观处于主导地位,确定着总的价值取向,对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用。由于当代高校生的价值观主要是围绕自己动
8、身,致使高校生自身社会阅历和实践阅历不足,更不用说参加“三下乡”活动服务人民了。 另外,没有人选择反对高校生兼职、打暑期工或实习,大家都认为只要不影响学习能够积攒阅历可以为以后的工作打基础。对于当代高校生来说,应当刻苦学习专业学问,不断提高综合素养和运用学问的技能。从高校生活的起先到走进社会的大圈子中,就只有短短的几年时间,谁不想在将来的社会中能有一席之地呢?所以大家认为高校生必需投身校内内外的各类实践活动,有助于熬炼品质,提高实力。可见其对高校生综合素养的提高有不行抵触的重要性。不能否认有过打工经验的同学,看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强,但对于学生,社会适应力只是一方面的衡量指标,
9、高校期间主要的任务是学业结构的搭建,即学问结构、专业结构的搭建,为了打工影响甚至放弃了专业学问的学习,结果是得不偿失的。 结论与建议: 马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界,使外部对象发生某种变更的现实的物质性活动。实践是人的活动,而人是社会的人,处在肯定的社会关系之中,因此,实践不是单个人孤立的行为,而是社会的活动。所以,实践作为物质世界长期发展的一个阶段,是在社会历史中不断发展演化的。实践的主体是人民群众。“三下乡”是高校生社会实践活动在新时期的深化发展,是促进农村两个文明建设的有益补充,具有重要的现实意义和长远意义。实践出真知,社会实践活动是高校生活的重要组成部份,培育当代高校生的
10、历史使命感、社会责任感和主动向上的精神风貌,充分发挥实践育人的作用,提高高校生的综合素养,也是检验所学理论学问的标准,社会实践不但为高校生供应了一个发挥自我才能,呈现自我风采的舞台,也是培育和熬炼同学们综合实力的一个阶梯,更是一个高校生进入社会,走上工作岗位前的演练场地。了解国情是年轻人的首要任务,这就须要放眼960万平方公里的土地、对占人口80%以上的农夫有所了解才行。学生利用假期时间参与“三下乡”社会实践活动,这样可以使同学在实践中更好的相识国情,贴近社会,从而确定比较正确的人生前进方向。作为高校教化者,假如能引导高校生将剧烈的使命感转化为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动,把行动变为责
11、任,将会使高校生在人生轨迹上树立起更高的起点。高校生的社会责随意识,应当说不仅有助于他们较快适应、融入社会,同时也是实现自我价值的必由之路。 一切相识都来源于实践。实践是相识的来源说明白亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践的发展不断促进人类相识实力的发展。实践的不断发展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决,与此同步,人的相识实力也就不断地改善和提高。马克思主义哲学强调实践对相识的确定作用,相识对实践具有巨大的反作用。相识对实践的反作用主要表现在相识和理论对实践具有指导作用。相识在实践的基础上产生,但是相识一经产生就具有相对独立性,可以
12、对实践进行指导。处理人与人之间社会关系的活动,即人类的社会交往以及组织、管理和变革社会关系的活动。如政治活动、社会改革实践、阶级斗争等。因此,高校生应当主动参加实践,使实践与相识相结合。高校生可以通过调查探讨了解实际状况,结合所学为政府部门供应决策参考是一件非常有意义的事情,既提高实力又服务社会,这是一种双赢的选择;二是志愿者服务,将专业学问与社会需求紧密结合起来,利用专长服务社会,回报社会。三是参与各种公益活动,培育自身的社会责任感,这是一种贯穿于日常生活当中的社会实践形式,以小见大,以微小之处见长,是进行社会实践活动的一种长效机制。现在高校生社会实践是一种比较普遍的形式。许多学生利用业余时
13、间到各地和许多行业去进行社会实践和社会考察,回校后进行仔细的探讨总结,用他们自己的视角来理解社会,思索将来的人生道路。 实践活动状况总结3 经验了十天的下乡实践,我感慨颇多,我们见到了社会的真实一面,见到了农村真实的一面。虽然现在我已经置身于校内中,但是下乡实践的情形还在我脑海里回旋,它给我们带来了意想不到的效果。下乡实践活动给生活在都市象牙塔中的高校生们供应了广泛接触社会、了解社会的机会。 当象征光明的太阳早就爬上半空了,用它的光辉,照射着整块中华大地。作为暑期社会实践活动的代表,我们个个心中都充溢了激情,在汽车的长途跋涉下,我们在下午5点左右到达了目的地莒南县大店镇。 进入莒南,首先映入眼
14、帘的是广袤无边的稻田,这也是我事后才知道是水稻;原本我始终认为北方只能种植小麦,水稻是南方才有的农作物,现在才觉得下乡真是一件特别有意义的事情,不仅可以熬炼自己实力,还可以增加自己的见识。平地上住宅井然有序的排列着。正值我在车里思绪起伏的时候,车子突然停下来了,我还以为车子出现故障了,但我细致一看,原来是校领导特意出来迎接我们,对我们此次活动给与大力支持并热忱款待我们,使我们对大店实践之旅有了十足的信念。 实践活动状况总结4 不知不觉之中,暑假又到了,回头想想自己大一的生活,又想想自己将如何面对暑假,是回家还是在外面找工作,一时茫然,终归身在学校,接触社会的机会很少,所以要让自己面对更多的各种
15、各样的人,增加自己的阅历,因为在以后的学习工作中,须要有更多的体验,更多的经验。所以我向家人宣布趁着暑假有这样一个机会,好好的大干一场。放假之后的一个星期我都在市中心找工作,可是要不是工资低的养不活自己,就是怕自己累到。到最终三天过去了,我还是一无所获,我最终知道原来自己始终是眼高,觉得只有那种风光的工作才适合自己,眼看我就要放弃了,可是又想到我和家人说过我肯定会找到工作,仍而他们却笑我不出一个礼拜就会放弃。我就不放弃,我就要做给他们看,让他们知道,我能行!我要看看我能否在恶劣的环境中有实力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存,同时,也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见
16、识,熬炼自己的才能,培育自己的韧性,更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的实力能否被社会所承认。想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。这次我不再把眼光放的那么高,我想到自己是学市场营销的,所以我就特地去找那种大型超市,看下是否须要导购,最终在一个商场里面找到了一份导购工作。第一天工作就是小组主管交我商场里面的规定。 1.严格遵守商场的规则。俗话说:国有国法,家有家规。自然,作为一个单位也有相应的规定了。 2.做事勤快,不能偷懒,不仅要做好本职作,还要帮助其他人. 3.虚心向别人学习,努力完善自己. 4.对待客人要面带笑容,耐性服务. 5.要与同事和谐相处,争取在大家心中留
17、存一个完备的形象! 就这样我起先了工作,或许是由于自己制定了完善的安排,所以工作还是很顺当的,虽然有些客人很叫真,很难缠,只要耐性解答就会解决问题;同事还是很友好的,或许是由于我的工作时间短,对他们没有竞争吧!万事开头难,什么事都要有尝试,都要有起先,都要有经过,都要有失败。在经验了这次的工作之后,明白了"许多事情看起来简洁,但事实上与我们的想象是有很大的差距的"。一个小小的商场的经营也不容忽视,不但要有细心,还要有策略,谋划。总之,任何事情都要考虑周全。人的一生中,校内并不是恒久的学校,真正的学校只有一个,那就是社会。一个月的实践一晃而过,却让我从中悟到了许多东西,而这些
18、东西也将让我终身受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的情感,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才能,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会是学习和受教化的大课堂,在那片广袤的天地里,我们的人生价值得到体现,为将来打下坚实基础。我会不断实践,在实践中熬炼,在实践中得真知。在今后的学习生活中会更加努力,端正思想,明确方向,在不断完善中求发展。 也知道了:不要埋怨这个社会是如何如何的黑暗,哪里哪里的人是不对的。因为这个社会不会因为你的埋怨而变更的。不是让社会来适应自己,只有自己去适应这个社会才行!社会实践活动的开展培育了我们的独立处世的实力。让我们在社会实
19、践过程中,通过独立生活、独立思索、独立自主的去面对问题,分析问题、解决问题,对社会的相识更加清楚。不管在实践过程中遇到挫折还是胜利,对我们都是一种收获,明确了优势同时也发觉了不足之处,让我们面对社会更加自信。希望以后学校多开展一些这样的活动,从各方面熬炼我们! 实践活动状况总结5 经过几天的休整,当刚回到家时的兴奋与满意慢慢淡去,我回想了一下自己这半年的学习生活,虽然在学校里的生活安静而欢乐,可我却看到了“危机”就业危机。在高校这个相对自由的天地里,同学们都在努力的通过各种机会来磨砺和充溢自己,希望能多学习一些东西对自己将来走进社会有所帮助。然而,高校只是一个沟通校内与社会的桥梁,是我们步入社
20、会前接着充溢自己学问的“深加工厂”。最终我们还是要面临社会和市场无情的竞争与淘汰,仅仅依靠校内里的学问是不够的。于是,我起先思索:怎样才能让自己在寒假这个短暂的时间里学到一些校内里学不到的东西,从而度过一个有意义的寒假。 经过了一番思索后,我把自己的想法告知了父母:独自到旁边的装饰装修公司去应聘。由于考虑到自己各方面的实际状况(一没阅历;二没学历;三时间有限),确定进行为期10天无偿的义务劳动,主要目的是体验和学习,以便尽早适应社会的工作环境。在得到父母的认同后,我确定其次天就出去找单位应聘。 实践前行动 15日一大早和父亲在外面吃过早饭后,我揣着自己仅有的身份证和学生证,起先了我人生中的第一
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