2023年家长会家长代表讲话稿范文(通用10篇).docx
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1、2023年家长会家长代表讲话稿范文(通用10篇) 在当今社会生活中,发言稿对我们的作用越来越大,好的发言稿可以引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容。你所见过的发言稿是什么样的呢?下面是我为大家整理的关于家长会家长代表讲话稿,假如喜爱可以共享给身边的挚友喔! 家长会家长代表讲话稿篇1 敬重的各位领导、老师、家长、可爱的小挚友们: 大家好!我是大二班_X的父亲,在这个欢乐的日子里,有机会作为家长代表在此发言,我倍感荣幸。 参天大树,离不开园丁的细心培育,孩子们的每一点进步,都离不开老师们的细心呵护。在此,我谨代表各位家长真诚的向幼儿园的领导和老师们说一声:感谢你们。正是由于你们辛勤的劳动,孩子们
2、才得以强壮成长;正是由于你们母亲般的胸怀,我们家长才得以放心!正是由于你们不倦的训诲,孩子幼小的心灵中才得以播下探究真理的种子! 在开慧幼儿园,孩子们得到了全面的启蒙教化。三年来,我的孩子和小挚友一起,在幼儿园里度过了欢乐的每一天。在教化方面,孩子们受到了全面的智力开发和人格塑造;在生活上,孩子们得到老师悉心的关怀和照料。幼儿园的生活丰富多彩,老师的教学方法敏捷多样,孩子们每天都能学到新学问,每天都有新改变,作为家长,我欣喜地看到自己的孩子,从三年前初进幼儿园时的茫然无知,到现在的有学问、懂礼貌,幼小的心灵中孕育着成长的喜悦和希望,看到自己的孩子健康、活泼、欢乐的成长,我倍感欢乐。这一切都离不
3、开老师辛勤的教育,感谢你们辛苦的工作,辛勤的付出,感谢你们浓浓的爱心,感谢你们全身心的投入,让我再一次真诚的说一句"感谢你们"。 敬爱的小挚友们,现在你们已满六周岁,这六年来家长为你付出了两千多个有喜有泪的日日夜夜,看着你们健康、欢乐的成长,这一切,值了。立刻毕业了,谨代表各位家长送给你们几点美妙的祝愿: 首先,你不再是一个只会哭泣向父母要奶瓶的小婴儿,祝愿你做一个有思想,有特性,独立的小大人,今日,你们从这里毕业了,那么,孩子们,你们打算好了吗?其次,你们立刻就是一名小学生,祝愿你要做一个精彩的小学生:你可以是教室里的朗读者、思索者,学习者;你可以是操场上的奔跑者,跳动者
4、,嬉戏者。再次,祝愿你们要做一个精彩的小公民:你可以是公益活动的参加者,支持者,行动者;你可以是家庭中的尊长者,爱幼者,公道者。可爱的孩子们,最终祝你们健康、欢乐、活泼的成长。欢乐,活泼是你们的天性,希望你们每一天能够欢乐活泼的成长。在欢乐中享受父母的关爱,在活泼中发挥你们的聪慧才智。 作为一名家长,今日借这个机会还要和大家共同来探讨一下该怎样教化孩子。不当之处,敬请指责指正。第一,和孩子做挚友,别把孩子当成管制的对象。我们是否每天应当抽出时间和孩子进行沟通?是否每天问一问孩子在学校里学到了什么?做对了什么?做错了什么?假如对,对在哪里,假如错了,又是错在哪里?其次,学会激励。受表扬的孩子有潜
5、意识的自信感,有确定的正确的思索。相反,从小在指责中长大的孩子简单性格孤僻、悲观。每个人都爱听好话,喜爱接受别人的表扬和确定,就更不要说是孩子了。第三,教以宽容。孩子的成长是一个漫长的过程,孩子们在学习、生活中难免会发生摩擦,我始终教化孩子对其他的同学多一点忍让,多一份宽容。第四,不要期望过高,我作为临沂高校的一名老师,对学生,我更注意其综合素养与心理健康的培育。所以,同是作为家长,请你们不要期望自己的孩子将来当省长、当市长、当大老板。首先要教化孩子养成良好的学习、生活习惯,具备健康的身体和心理素养,这些可能比单纯的学习成果会让我们的孩子受益终身。总之,教化孩子的方法有许多,正所谓"
6、教学有法,教无定法",针对不同的孩子,制定不同的教化策略,最终目的都是让孩子能够健康、欢乐、活泼的成长。 最终,诚心祝福开慧幼儿园越办越红火,祝全体老师工作开心、身体健康,祝家长挚友家庭和谐、华蜜安康!祝福我们的孩子们每天欢乐、强壮成长。 家长会家长代表讲话稿篇2 敬重的各位家长: 大家好!我先做一下自我介绍,我叫郝_,是咱们班的班长。我今日想在这里跟诸位家长共享一下我身在303班的感受。 我从升入中学之初就在白老师的班级里。刚进入中学时,来到这个班级,看到白老师的第一眼,就觉得这个老师不是那么亲善,一脸肃穆,没有丝毫笑容。我心里想:完了,这三年不好过了。因为在那时的我看来,老师对学
7、生严格是不好的,最至少会让自己过得不自由。于是,我就在老师所说的“白色恐怖”下起先了自己中学的学习生涯。 在高一的第一个学期,我犯过许多错,属于那种大错没有小错不断的学生。刚开学第一天就迟到了三回,上课睡觉,下课和同学打闹,上晚自习分神不用心当时的我就是一个不把学习当回事的人,因为我想着我以后要学理科,这些东西不重要。老班知道我的想法后,起先和我交谈。后来之所以选择学文科,是因为老师的一句话:“选择学文科还是理科,不是看自己目前哪科成果好,而是看你对哪科有持续学下去的动力。”因此,我经过思索,最终选择了文科,而在我确定选择文科后,老师又对我说:“并不是选择文科就肯定能留在本班,你假如没有考出一
8、个让人满足的成果,你照样不能留在这个班级里。”于是,我起先努力,把期中以前的课程尽力补上,最终在期末考试中考到了班里其次,也顺当留在了303。 之前在白老师的班级里,担当过一段时间班干部,但因为错误过多,还须要自己把自己先管理好,于是老师就让我停职反省了一段时间。分科后,组建了新的303班,老师又重新让我当班长,并且对我说:“重新让你当班干部,是因为看到了你的变更。你从一个毛病较多的中学生,变成一个可以自我管理并帮助他人的中学生。希望你能够越做越好,让担当班干部成为促进自己学习的一部分。”听过老师的这一席话,我忽然充溢动力。于是我在这个班努力奋进,把每一件事都仔细做好,不辜负每一位信任我的人。
9、而白老师就是赐予我最大动力和帮助的人。不仅在学习上教会我如何学习,还一步步引领我做好一个班干部。这是我升入中学,进入这个班级,遇到白老师之前从未有过的收获。 我不再认为他是“白色恐怖”了,我起先觉得他是一个GPS。在我成长的道路上,用各种方法来指引我,不偏不倚,正直端良。在我做错事的时候,总是耐性给我讲明其中的道理。慢慢地,白老师扮演的不仅仅是一个老师的角色,他付出的比一般老师付出的多得多。为了能让我们有个良好的学习环境,白老师挖空心事,每天晚上都要抽出一段时间来教室监督我们,风雨无阻,只为让我们能安心上一会自习,让我们多学一会儿。 总之,我们的白老师为这个班级付出了许多,我认为老师付出的辛苦
10、超过了一个老师的本分。我觉得作为白老师的学生,特别幸运。我记得我们老班曾经说过这样一句话:“我们是因为学习这件事才彼此相识的,假如不是学习,我们大可不必相识。所以你们的学习成果好,才是值得我为你们真正兴奋的事。”所以,我希望一年半以后,我们都可以考上一个自己满足、家长快乐、老师傲慢的好高校! 感谢大家! 家长会家长代表讲话稿篇3 敬重的各位老师,各位家长,各位同学: 大家好!我是_X的家长。首先感谢学校、老师赐予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教化,我感到非常荣幸,也感谢各位老师对我孩子无微不至的关爱。学校对家庭教化的重视,让我们每一位家长身上多了一份责任,学校的老师
11、对我们每一个孩子倾注了爱心和心血,更让我们家长感动。所以,作为家长,我理解、支持老师的工作,也协作老师共同教化孩子。对于教化孩子这件事情,我想在座的各位家长确定有许多比我做得更好。说来惭愧,我感到对自己孩子的教化还做得很不够,还存在着不少疏漏。下面,我就初浅地谈一下自己的感受,与各位家长共勉。 一、作为家长,我觉得对孩子在学习方面督促和激励是很重要的,在督促与激励过后,培育孩子学习的自觉性,让孩子知道学习是自己的事,不是为家长学为老师学,让孩子知道“我要学”的重要性,而不是“要我学”。只有主动学习,孩子才会仔细地、刚好地完成每天的学习任务。每天的家庭作业我们都仔细督促,严格要求,做错了题目自己
12、改,让孩子知道:每个人都要通过自己的刻苦努力才能获得进步! 二、对孩子多一些激励。我常对孩子说,只要你尽力了,就可以了。每一个人的起点不同,我们不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心,尽力了,就是考得不好,也要激励他,对他的压力不要太大,现在的孩子正处在一个成长期,我们做家长的,也应当理解一下孩子,少用吩咐的口气,多用商议的口气,给孩子一些自己管理自己的空间,给孩子创建一个良好的学习环境,这样才能让孩子轻装上阵。 1、为孩子创建一个良好的家庭学习环境,有相对独立的、宁静的学习场所。以平常心对待孩子,与孩子交挚友,让孩子感到亲情,驱除压力感,有话乐意向你说,有苦情愿向你诉。 2、实行激励为
13、主,指责为辅的方法。多一点时间和孩子在一起,多一些沟通。多表扬,多激励,少指责,少指责。每个人都有惰性,孩子贪玩是天性,我们大人也一样,一天工作累下来你也想休息休息,和挚友们打打牌,聊闲聊所以,对于孩子的贪玩不能一味指责,而是要激励他快把功课复习完了再去玩。不定时检查作业,抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的,陪着孩子看看书、看看电视,让他感受到你的关怀和爱意,我信任“有失必有得”,你会发觉孩子的心和你近了,孩子也变得懂事了,你还会发觉自己所付出的是值得的。以前,孩子不爱和我沟通,有事不主动说,问起来他也不知道,不做生活的有心人。问得多了,他也渐渐留意视察了,
14、学会思索了。现在学校发生什么事,他都主动跟我讲。 3、培育健全的人格,激励孩子多参与集体活动,增加集体荣誉感。如学校举办的各种活动,我建议家长要多激励孩子参与让他们有剧烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力气和自己真正的欢乐。 三、家长要放低姿态,以平和的心态、同等的观念对待孩子,做孩子的挚友。成为孩子的挚友,才能为孩子供应一个轻松、欢乐的生活、学习环境;成为孩子的挚友,孩子才会乐意与你谈心,有苦情愿向你倾诉,你才能刚好驾驭孩子的心理与学习动向,刚好发觉问题并订正问题;成为孩子的挚友,以孩子的眼光看世界,陪孩子一起读书、看电视,引导孩子多看、多言、多思,提高孩子的语言实力和
15、鉴赏水平。因为,语言是思维的外衣,语言实力的增加,可以极大的改善孩子的学习实力,促进思维发展。 四、言传身教。孩子成长初期的认知水平较低,仿照水平较高,我们给他们讲道理,特殊是大道理,他们不会太懂,而我们的所言所行,就会像一面镜子在他们身上产生潜移默化的作用,是好是歹,后果不行估量。所以我们做家长的要以身作则,时刻做好模范表率作用,用自身行为来教化孩子,增加孩子辨别是非的实力。 五、激励为主,指责为辅。俗话说:数子千过,莫如夸子一长。耐性、激励和表扬可以激励人的自信念,自信则是每一个胜利者共有的特征。小孩子的心理承受实力很差,大人的一句表扬或指责的话,在他们看来往往就是对他们整个世界的评价。所
16、以,我认为,就孩子的日常行为而言,做得好的方面,要刚好提出表扬,同时,也要有针对性地指出不足处,并提出更高要求,这样,她就会牢记自己的优点,逐步改正缺点,循序进步。 六、帮孩子树立正确的人生观和价值观。人生,就犹如一次单程远航,人生看法,犹如远航的方向,方向对了,能避开少走弯路,快速前进;树立了正确、主动的人生观,人生就能达到更高的目标,实现更大的价值。 七、培育孩子的社会责任感、怜悯心和良好的自身素养。在当今物质充盈、物欲横流的时代,具备良好品德能使人增加品位,提升品行,一个富有社会责任感、富有怜悯心的人往往会有很好的人缘,而好的人缘能让孩子在现今的社会中更好的发展。从小培育孩子“和善、诚恳
17、、勤劳、英勇、谦让”的良好品德,将使孩子一生受益无穷。 家长和老师之间的沟通是不行缺少的。向老师了解孩子在学校的最新状况,也刚好把孩子在家的表现告知老师,达到共同教学的目的。 看着孩子一每天的改变,作为家长,我看在眼里,喜在心上。我知道,孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆训诲,离不开同学们的无私帮助,也离不开家长的辛勤付出。我有理由信任,有我们的陪伴,有老师的科学指导,孩子们肯定会健康地成长,他将会是我们的傲慢! 在此,我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示诚心的感谢!祝福全部的老师和家长挚友们身体健康、工作顺当、家庭美满! 感谢大家! 家长会家长代表讲话稿篇4 敬重的各位
18、家长: 大家上午好! 首先我代表高一15班全体任课老师对你们的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。感谢各位家长百忙之中抽空来参与家长会。今日的家长会为我们之间的沟通搭建了一个沟通的平台。让我们共同关注学生成长中所遇到的学业、心理问题。下面我就代表15班全部课任老师和各位同学与家长说些心里话。 首先,对于我们高一学生来讲,环境是全新的,新教材、新同学、新老师、新集体、新的高考模式等等,每一个学生都有一个由生疏到熟识的适应过程。如何尽快调整学习状态和学习策略,变更学习习惯,抢占中学学习的至高点,成了我们的当务之急,也是三年后高考胜利的重要保证!许多家长特别困惑:孩子大了管不了,说了也听不进去,我认为缘
19、由是你对孩子学习、思想了解不够,了解结果分数排名多,而对孩子存在的问题分析不够,说不到点子上,解决不了他的问题,所以我们家长要了解一些学习的规律,知道从哪些方面分析,帮助孩子学会学习,提高成果。 认清孩子的现有状态(有些家长忙于挣钱,忽视了对孩子的了解,或是交给学校 ,帮助子女正确确定好在班级和学校中的学习排位,激励他们不断超越,要有韧性,不能急躁,有这方面实力的家长要帮助子女分析考试及日常学习状况,进一步明确学习目标,建议做好“四看四帮”。 看学习的整体水平,帮助分析进步或退步缘由; 看学科优劣,帮助分析潜力所在和努力方向; 看学习成果与目标的距离,帮助调整学习方向,树立信念; 看精神面貌,
20、帮助克服心理障碍(尤其过于自负和不自信的),进一步树立克服困难的志气。 其次,我想代表课任老师和各位家进步行一些沟通。 第一、要信任学校,信任老师。 客观地说,抓起始年级是特别辛苦的,要经过一段的摸索和总结,才能走上加速发展的快车道。但是我们有特别科学合理、严格规范的年级管理制度,学校实行年级管理以来,年级在教学、生活、德育方面,对学生的教化培育更加规范化、精细化,更为重要的是我们有一批特殊能吃苦、特殊能战斗、特殊能奉献的老师队伍,这届高一开学一个月以来,我们在学生习惯的培育上下了很大的功夫,如学生上课提前打算学习资料,利用作业备忘录制定课时学习安排,课上不探讨问题深化思索的习惯,课上动笔的习
21、惯,规范作业仔细订正错题习惯的培育等须要老师们付出许多的时间和精力,现在全年级师生已经形成了团结向上、合作奋斗的氛围。好的学习习惯已初见雏形,所以我代表全体老师请家长们放心,我们有实力有信念把我们的教学工作做得更好,使学生的学习不断取得进步。 其次、要正视孩子成果的改变。 本学期开学以来,进行了两次大型考试,每次考试成果都会有肯定的改变。但是,我们没有必要造成太大的心理负担,特殊是我们学生家长,因为我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。假如我们家长心理压力太大,乱了阵脚,那孩子也必定会乱阵脚,这只能把孩子推动失败的火炕,这一点必需引起我们家长的重视。对于每一次考试,关键是分析好进步、退步的缘
22、由,分析胜利、失败的阅历,下一步应当实行哪些措施,应当如何做。我们不仅要重视考试的结果,更要通过结果来分析孩子学习的过程。 第三、信任孩子,激励孩子,做孩子坚毅的后盾。 孩子在学习过程中,会遇到这样或那样的困难、挫折,面对成果退步或停滞不前,孩子们须要倾诉,而父母就是孩子们主要的倾诉对象。这时候,我们要学会倾听,孩子说出来,可能也就没事了。面对孩子的退步,不要一味的指责、指责,降低其信念,我们要尽可能把握好表扬和指责的艺术。每次孩子回家,我们无论多么忙,都要尽可能拿出时间和孩子进行开诚布公的沟通,询问他在校的状况,成果如何,生活如何,查找不足。在家庭中“打造书香底蕴,构建和谐环境。” 最终,我
23、想对学习成果不太志向的学生说几句,成果不好肯定要找缘由,应从下面几个方面找缘由: 1、学习目标不明确。没有目标或标准太低。 2、学习无安排。 3、不会科学利用时间。 4、不会听课。课前不预习,无法带着疑问去学,听课时开小差,不记笔记;或把老师讲的一字不漏地记录下来。只让自己的记录与老师讲的内容同步,而不让自己的思路与老师保持同步,课后不刚好复习,听完课就万事大吉等等。 5、死记硬背。不去理解,不讲技巧和方法的死记既耗时间,又难形成许久记忆。只有理解记忆,才能做到快、准、久,把学问学活,使学问转化为实力。 6、抓不住重点和难点。不擅长找寻重点和难点,找不到学习上的突破口,眉毛胡子一把抓,结果分散
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