2023年图书馆年度工作总结例文5篇.docx
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1、2023年图书馆年度工作总结例文5篇 学会总结,是对工作的一种负责,更是对自己的一种负责。它是对过去一段时间的工作、学习等的状况的一种回顾、分析和评价。从中发觉典型和珍贵阅历,找出可以借鉴的东西。下面我给大家共享一些关于图书馆年度工作总结,供大家参考。 图书馆年度工作总结1 图书是人类珍贵的精神财宝,学校图书馆担负着学问信息的收集、整理和传播等重要职能,是学生学习成长的其次课堂,是老师教化科研的加油站,是学校领导管理、决策的重要参谋。随着学校教化教学改革的深化,图书馆的职能不断得到凸显,因此,学校必需加强图书馆建设,提高图书馆的服务质量,更好地发挥图书馆的功能,为师生供应不断完善自我、超越自我
2、的源头活水。 一、健全管理制度,提高服务质量 质量来自于科学管理,而科学管理离不开一系列规章制度。为了提高图书馆的服务质量,我校图书馆先后制订并逐步完善了一系列规章制度及工作细则:文献资料的采编、加工、保管、赔偿、清点、剔旧等图书馆业务操作规定;图书馆工作人员(包括馆长、各部门和学生管理员)的岗位职责;读者的借阅规定等。各项规章制度的健全,使图书馆工作有章可循、按部就班,削减了工作的随意性、盲目性,促进了图书馆工作的规范化管理。 有了这些规章制度,还要让读者人人知晓,宣扬与培训是让读者了解这些规章制度的有效途径,我们注意做好“三项培训”。一是老师培训:每学期期初,我们在备课班期间向老师宣讲图书
3、馆各项制度,本学期师生的借阅时间、借阅要求等,通过老师向学生宣讲,让全部学生都了解借阅制度。二是新生培训:这里的“新生”是指第一次借书的学生,为了让他们能顺当借到书,每学期图书馆都要对这样的“新生”进行借书培训,首先对他们进行图书排架方面的辅导,让学生知道哪类图书适合他们阅读;其次要教化学生爱书,对学生提出看书的要求,如看书前要先洗手,并要把手擦干,养成夹书签的习惯,看到哪一页把书签夹在那一页,不给书折角,知道如何保管图书,对损坏的书怎样修补;最终要让学生知道借阅的要求及一些赔偿方法,明确什么是应当做的,什么是不能做的。三是班级图书管理员培训,图书馆要加强对小图书管理员的培育,我们在各班选择了
4、四名学习成果优秀、工作负责、乐于奉献的学生担当学校图书管理员,帮助学校图书管理员工作,负责学生阅览室的读者服务和图书的借还整理工作。由于学校图书馆加强了培训,充分发挥了学生服务员的作用,确保了图书正常流通,提高了服务的质量。 二、提升馆员素养,提高服务水平 图书管理员是图馆形象的代言人,只有高素养的图书管理员,才能真正发挥出图书馆效益。图书管理员要加强学习、深化探讨、刚好反思,努力提高自身素养和业务水平。 1.加强学习探讨,提高业务实力。 图书管理员要主动参与各级各类图书馆业务培训、研讨活动,通过各种途径学习业务,提高业务实力,做到“三常常”:即常常参与市级组织的学习培训活动,学习先进的管理方
5、法;常常与其他学校联系、沟通,学习他校好的阅历;常常开展图书馆专题研讨活动,集思广益,共同把图书馆工作做好。 2.加强职业道德建设,树立服务意识。 图书管理员有了较高的业务素养,还要努力提高思想素养,树立服务意识,做好“三勤”。勤举荐:学校新购了书籍,要刚好进行新书举荐,结合学校中心工作和主题活动,刚好做好优秀书籍的举荐,使学生在最短的时间内借阅到最满足、最须要的书。勤整理:开架借阅简单出现乱架现象,这就须要管理员尽快把师生归还的图书还到书架,并刚好整理,便利学生借阅。勤询问:就是要擅长视察,从学生的面部表情理解学生的内心活动,从学生所借图书的类型分析学生的阅读倾向,从学生的言谈中了解学生的阅
6、读要求,同时对学生的询问要耐性细致地解答。 3.加强检查考核,调动服务主动性。 为了提高图书馆工作人员的工作实力、工作责任心,我们制订了图书馆工作人员考核细则,建立读者监督制度,让老师、学生参加到图书馆工作人员的考评,对馆员全面考察,公开评价,对服务看法好、工作实力强的图书馆工作人员进行表扬和嘉奖,真正做到奖罚分明,限度的调动工作人员的主动性,为提高图书馆工作效益奠定基础。 三、加强流通工作,提高服务效率 图书馆工作效率凹凸的主要标记是图书的流通率,图书只有在流通中才能发挥其多种功能。为了提高图书的流通率和利用率,我们进行了一系列的整改。 1.实现电脑管理,便利师生借阅 我们采纳整班借阅的方法
7、,学期初先按班为单位借阅,然后每月进行班级交换的方法进行借阅。 2.加强藏书建设,把好图书选购关 每次选购前,我们都要做好三项调查、分析工作:调查、分析图书馆原来的馆藏结构,了解已有了哪些书籍,保证所订图书不重复,又使馆藏的结构比例科学合理;征询读者的看法,了解学生欢迎的是哪类图书,现在师生最想看的是哪些图书,保证新订的图书能得到学生的宠爱;了解出版社的发行信息,保证购买的图书能反映当今科学技术发展水平,符合时代要求。本学期我们订阅大量师生宠爱的图书,并刚好做好图书的剔旧工作,共踢旧书、复本等500本,使藏书质量得到提高。 图书馆年度工作总结2 时间匆忙,岁月如梭,一个学年已经结束了。在本学年
8、中,经过大家的共同努力,学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去一学年的工作状况作个简要的总结: 一、规范管理,提高管理水平 1、健全各种管理制度,正常开展借书、阅览活动,对新进的图书,采纳科学的方法进行分类、编目与整理,为每本书登记建卡,为每位老师、学生办理借阅卡,做好图书和资料的出借工作。 2、仔细学习中小学图书馆规程,增加了服务意识,使工作达到规范化、制度化,一心一意为全校师生服务。学校图书管理工作嬴得了全校师生的一样好评。 3、刚好为老师编写好各种图书和资料索引,一有新书刚好供应新信息,以便老师查找、查阅,全面提高学校图书室资料的流通率,利用率,充分发挥学校图书室的作用。 4、培育班
9、级图书管理员,加强了爱惜书籍的教化,指导学生合理地保管书籍:留意防潮、防折、不涂划、不污损,一学期来,图书室的图书完好无损。 二、开展活动,发挥育人功能 为了适应学生乐读这一目标,图书管理员能有目的地向学生举荐新书,这一年中,我校共增加图书2千多册,大大地扩大了学生的阅读范围。本学年中,开展了小学生“科普创新”征文竞赛、“爱国主义教化”等读书竞赛,“礼仪教化”学问竞赛,激发了学生的阅读爱好,养成了良好的读书方法。 一学年来,活动的开展熬炼了学生的思维实力、口头实力、写作实力、鉴别实力和观赏实力。在今后的工作中,我们将依据师生的需求,依据学校的实际状况,广泛地增加各种书籍,加强管理,更好地为师生
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