员工能力比对表以及评分标准.pdf

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1、员工工作能力评估表员工工作能力评估表姓名姓名考考 核核 期期能力考核项目能力考核项目岗岗位位年年月月年年月月权重权重1、基础知识和专业知识考核要点考核要点评分评分知识、技能20%2、工作经验3、工作技能1、对岗位工作内容的理解逻辑思维能力20%2、对上级下达的指示的理解3、分析、归纳和总结能力4、洞察能力以及判断的失误率1、管理创新创新能力20%2、技术创新3、合理化建议被采纳数1、上下级、同事之间沟通2、部门之间的沟通与协调1、口头表达能力2、文字表达能力人际沟通能力20%表达能力总得分：总得分：20%被考核者被考核者签签 名名直接主管直接主管签签 名名部门主管部门主管签签名名备备 注注、考

2、核结果需到人力资源部备案考核细则考核细则员工工作能力评估表的考核项目包括：（1）知识和技能（2）逻辑思维能力（3）创新能力（4）表达能力（5）人际沟通能力1 知识和技能任职者具有工作所需要的基础知识和专业知识，以及相关的工作经验和专业技能。超过工作要求完全达到要求基本达到要求未能达到要求90100 分8089 分7079 分70 分以下2逻辑思维能力任职者具有工作需要的逻辑思维能力，如归纳、总结、分析和判断等。非常强较强一般较差90100 分8089 分7079 分70 以下3创新能力要求任职者能够根据个人工作的性质和内容，结合实际情况，提出切合实际的新观点、新方法，如管理创新、技术创新、合理

3、化建议等。非常强较强一般较差非常强较强一般较差90100 分8089 分7079 分70 分以下90100 分8089 分7079 分70 分以下4表达能力任职者所具备的文字和口头表达能力。5人际沟通能力任职者所具备的沟通技巧、倾听技巧和协调能力。非常强较强一般较差90100 分8089 分7079 分70 分以下5、总得分=权重各项得分员工工作能力与态度评分标准员工工作能力与态度评分标准1.1.专业技能专业技能（9-10）精通本岗位专业技能，十分了解本行业发展趋势，对本岗位的工作无需借助书籍、网络或他人而独立解决，并能总结经验不断提升工作效率；（7-8）较好的掌握工作中所需要的知识和技能，并

4、将其有效地运用于工作中，偶尔出现需要借助书籍、网络查询资料或他人帮忙解决；（5-6）基本掌握本岗位专业技能，并且同坐自己努力或在他人的帮助下，能够符合岗位的要求；（0-4）对本岗位专业知识或技能均不熟练，不能胜任本职工作；2.2.计划能力计划能力（9-10）能非常有效地制定自我工作计划，并能准确的预计工作期限，并对执行中可能产生的问题进行准确的预测和制定预案，并能够在工作中总结经验提高计划能力；（7-8）比较有效地制定自我工作计划，不会出现计划不能完成的情况；（5-6）能够制定自我计划，但是由于对执行中所能遇到的问题预计不准而偶有出现计划不能完成的情况，考核期内未按计划完成情况3 次以内；（3

5、-4）能制定大致的计划，但计划效果差，考核期内出现未按计划完成情况6 次以内；（0-2）工作无计划，随意，常出差错。3.3.执行力执行力（9-10）能够准确的理解领导意图，在全面考虑各方面因素后在规定时间内圆满完成任务，并第一时间反馈结果，得到直接主管的高度认可；（7-8）能够比较好的理解领导意图，并及时完成任务，但偶有忽视结果反馈需要领导追问的情况；（5-6）基本能理解领导的意图，但偶有出现不能完成任务的情况；或偶有不能很好的理解领导意图导致完成结果产生加大偏差的情况，此类情况不超过3 次（3-4）较多出现不能正确理解领导意图或不按时完成任务的情况，此类情况超过3 次；（0-2）不听安排，常

6、出差错；4.4.抗压能力抗压能力（9-10）在工作中遇到艰巨任务能够持之以恒，不为外界不利因素和干扰所影响，没有任何抱怨，以最大的热情和干劲完成任务（7-8）在工作中遇到困难能够承受住压力，主动想办法解决，尽力完成工作任务，考核期内未按要求完成工作在 3 项以内；（5-6）在工作中遇到困难后，通常是自己想办法解决，但是偶有逃避而无法完成工作任务的情况，考核期内未按要求完成工作在6 项以内；（3-4）在工作中遇到困难后，经常不是先自己想办法解决，而是拖延或逃避，从而无法完成工作任务，考核期内未按要求完成工作在10 项以内；（0-2）在工作中遇到一点困难就止步不前，经常不能完成工作任务，考核期内未

7、按要求完成工作超过 10 项；5.5.解决问题的能力：解决问题的能力：（9-10）接到任何问题都能在 4 小时内给予回复，24 小时内给予处理完毕，且得到公司内部同事、外部客户的高度认可和评价；无内、外部书面投诉；（7-8）接到问题都能在 4 小时内给予答复，并在公司规定的 48 小时内处理完毕或拿出初步解决方案。无内、外部书面投诉。（5-6）接到问题在8 小时内给予答复，并在48 小时拿出解决方案、落实完成，考核周期内有少于 3 项书面投诉；（3-4）接到问题在 8 小时内答复，但并没有提出解决方案，也未落实完成，考核期内有少于 6 项书面投诉；（0-2）接到未提未给出答复，也未解决。考核期

8、内有超过6 项书面投诉；6.6.学习创造力学习创造力（9-10）对职责内和职责外的工作都能做到及时提出建议，持续改进，对工作效率提高有实质性帮助。考核期内书面建议提出数不低于10 条，并能提出详细可行的解决方案；合理安排自我学习时间并取得成效；（7-8）对职责内和职责外的工作能提出建议，考核期内书面建议不低于6 条，并能提出详细的解决方案；积极参加培训并进行自我学习，努力提高自身技能。在考核周期内技能有较大提高；（5-6）对职责内和职责外的工作能提出建议，考核期内书面建议不低于3 条，并能提出部分的解决方案；有一定的自我学习能力，但不表现出积极地态度。考核周期内技能有一定提高；（3-4）考核期

9、内书面建议不低于 1 条，且不能提出解决方案；无主动学习的意识，对公司安排的培训被动参与，不思进取。考核周期内技能无提高；(0-2)对职责内和职责外的工作不能提出建议，不学习；考核周期内工作无进展。7.7.沟通意愿与能力沟通意愿与能力（9-10）主动与领导交流，能够及时、客观、准确反映和陈述事实，每周与领导沟通不低于3 次。同时与外部客户、协作单位或相关单位沟通效果明显，得到对方的表扬与赞赏；能耐心聆听及表达自己的建议意见并取得对方的理解；（7-8）遇到问题时能主动沟通，并能清楚且公正地陈述，每周与领导沟通不低于1 次。部门内部、部门之间及与客户之间的沟通良好，无言语过激、无口角之争和互相的埋

10、怨、指责；（5-6）遇到问题时能主动沟通，并能清楚且公正地陈述。部门内部、部门之间及与客户之间的沟通良好，考核期内言语过激、口角之争和互相的埋怨、指责次数未超过2 次；（3-4）不能主动沟通，语言欠清晰，但尚能表达意图；（0-2）不愿沟通或常与同事、领导发生口角；8.8.责任感、奉献精神责任感、奉献精神（9-10）任何情况都遵守时间约定，能勇于接受艰巨任务，承担责任，讲求奉献而不计回报，为公司同仁树立了榜样；（7-8）勇于接受任务，承担责任，并在工作中有较强的成本控制意识；（5-6）能够履行岗位职责，承担应有的责任；（3-4）大多数时候能够履行岗位职责，偶尔出现逃避责任的情况；（0-2）面对任

11、务，经常是先计较报酬或设法逃避。9.9.团队协作精神团队协作精神（9-10）能与他人密切合作，共同圆满的完成团队目标；乐于分享资源，乐于协助同事解决问题，并尊重他人的意见、积极参加团队活动；（7-8）能与他人合作，并在目标完成上取得较好效果；（5-6）能与他人合作沟通，但有时表现出个人主义倾向；在资源分享、协助同事上表现不积极或对团队活动表现出不关注、不积极（0-4）很少与团队成员合作，过分个人主义，缺乏集体观念；10.10.工作纪律工作纪律（9-10）从未出现迟到、早退、旷工、请假等情况，严格遵守公司各项规章制度（7-8）极少出现迟到、早退、旷工、请假等情况，考核周期内出总次数控制3 次以内，较好遵守公司规章制度（5-6）迟到、早退、旷工、请假等情况考核周期内出总次数控制在6 次以内，基本能够遵守公司规章制度（3-4）迟到、早退、旷工、请假等情况考核周期内出总次数控制在 10 次以内，时有违反公司规章制度的情况出现；（0-2）迟到、早退、旷工、请假等情况考核周期内出总次数超过 10 次以上，无视公司规章制度的存在。