2023年学生家访工作报告范文5篇.docx

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1、2023年学生家访工作报告范文5篇 在当下社会，报告的运用频率呈上升趋势，报告具有成文事后性的特点。那么你真正懂得怎么写好报告吗?我在这里给大家共享一些学生家访工作报告范文，希望对大家能有所帮助。 学生家访工作报告范文1 家访时间：_年8月12日 星期三 家访地点：三家 家访内容： 他家里经济状况不是很好，妈妈在家，爸爸在外做木工，很辛苦。我跟张张欣宇的妈妈交谈了半个多小时。 一方面，我向张张欣宇的妈妈沟通了张张欣宇近期的表现。期望能得到家长的大力协作，对孩子进行有效的教化。 另一方面，从跟家长的沟通中得知，家长对孩子的期望值很高，但欠缺恰当的教化方法。只注意孩子生活上的细微环节，对孩子的学习

2、习惯和行为习惯重视的不够。导致孩子没有养成一个良好的学习习惯和行为习惯。通过跟家长开诚布公的交谈，首先解除了家长心中的误会，老师平常指责孩子是对孩子的关切和爱惜，并不是厌烦孩子，是想帮助她赶快进步，希望家长能理解。然后，再跟家长探讨教化孩子的问题：最重要的是培育孩子良好的习惯。做事要专注，不能三心二意的。还要训练孩子正确的坐姿和自制力。从生活中的点点滴滴的小事做起。至于学习，由于家长文化水平很低，辅导不了孩子，只有在学校有老师抓紧，尽量抽出时间给孩子多辅导辅导，希望通过家校共同的努力，让张张欣宇早日进步 学生家访工作报告范文2 一、基本状况 社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，

3、了解社会，投身社会的良好形式。参与社会实践主动投入到社会这个圈子，既能熬炼我们的实力，又能增长见识，为以后步入社会奠定良好的基础。 依据家访学生详细任务的安排，我和_同学家访十余位家庭困难的学生。并刚好向资助人反馈对应受助学生的学习状况和生活状况，并且将爱心捐助款送往他们手中。同时将受助学生的感谢信反馈给资助人。 原本以为家访学生是一件特别简单的事，只是须要填表和探望受助学生。但是，当我真正做这项工作时，才发觉它充溢着重重挑战。我和_同学首先要挤身于拥挤的公交车到我们所要家访的村子_村。空气中带着些许寒意，但我们心中可谓热血沸腾。到了村口，我们一遍又一遍的去打电话告知受助学生我们的位置。当看到

4、我们彼此在村口都冻得脸色发青时，我们相视而笑，谁也没有去埋怨，因为做志愿服务须要的是奉献精神。最终克服了种种困难，我和同学如愿家访到了第一位受助学生。令我们感动的是，刚一进门，受助学生的家长就端来了几杯热水并把我们往暖和的火炉旁边邀请，忽然我觉得挨再多的冻吃再多的苦也值了。因为我们的付出得到了学生家长的认可。虽然只是几杯热水，但那是我喝过的最甜最暖和的水。我印象最深的是家访_乡_村的_同学。他是由年迈的爷爷和奶奶抚养成长的，家里非常贫困，但是我自始至终望见的是他脸上绚丽笑容，就像一棵沙漠里的小胡杨支撑着这个家的希望。虽然资助金只是很少的一点，但却是_接着学习下去的动力。我无法想象假如没有“_”

5、，等待_的又会是怎样的命运?但我知道他肯定是一个欢乐的孩子，因为他是幸运的。 随着几天家访的进行，家访活动也以圆满完成任务划上了句号。我记得那一张张满是稚气但坚毅脸庞，他(她)们有着与年龄不相称的成熟，坚毅的让人心疼。通过这次家访，更加让我领悟到了志愿精神的内涵和学习学问的重要性。也让我知道自己是多么的华蜜，要好好珍惜现在的学习机会，因为并不是每个人都可以拥有学习的机会。 二、主要体会 “生活于实践，没有实践就不会体会到生活的不易。”这句话说得非常有道理。通过这次家访受助学生让我深刻体会到了：凡事只有亲力亲为，才能对事物有一个较为理性、真实、客观的相识。往往有些看起来简单的事，实践起来却是相当

6、的有挑战。我明白了作为一名志愿者，最须要不怕苦不怕累的奉献精神，在自己力所能及的范围内去帮助那些照旧在求学路上努力前行的孩子们。让他们在求学路上少几分坎坷，多一点希望。大山里的孩子上学的不易我感同身受，没有几个人可以酷猫写作网无虑的安心读书。总会有这样那样的借口去剥夺他们学习机会，加上家长的消极支持，能真正靠读书走出大山的.凤毛麟角。同时，我更加相识到，那些爱心人士的无私和宏大，正是他们的和善帮助了一个又一个渴望学问的孩子安心完成求学梦，一人可以不杰出、可以不俊美、但是肯定要和善，肯定要有一颗懂得帮助别人心。而作为志愿者，我只是起了一个桥梁的作用，连接起爱心人士和受助学生的沟通。和那些爱心人士

7、相比，我们的奉献微乎其微。 学问变更命运，而命运把握在我们自己的手中。那些受助学生坚毅乐观的生活看法，仔细求学的人生目标，让我一次有一次的感慨。是的，阳光总在风雨后，只有经验苦难洗礼的人才能拥有更加丰满的羽翼，去翱翔于世界的天空之中。俗话说“千金难买少年穷”，少年时代经验那些磨难将必定成为他们日后走向胜利的基石，他们比同龄人更早知道生活的无奈与艰苦。当我走在景色宜人的高校校内里时，会想起那些往事;当我在餐厅吃着可口的饭菜，会想起他们质朴的脸蛋;当我坐在宽敞的教室，享受学问的熏陶，会想起有人还在为学费一筹莫展此刻，我还有什么不满?当我站在外面的世界，享受着美妙的高校时间时，我突然觉得自己应当去做

8、一些有意义的事。作为一个大山的女儿，我有责任去帮助那些苦苦挣扎在求学路上的小弟弟和小妹妹们。或许我的努力微乎其微，但我还是会去坚持，不让自己留下缺憾，为我的人生增加色调。 在这里我想感谢“_”给了我这样一个机会，让我可以把自己的想法付诸于行动。我会接着努力完成高校学业，我也会在接下来的几年之内，尽自己最大的努力去做好家访学生的工作，为受助学生奉献绵薄之力。 三、问题与建议 我觉得通过这次假期回访受助学生活动，我提出以下建议： 1、受助学生的信息存在纰漏，导致我们在做工作时灰常因为信息的不精确而走弯路，建议在整理信息是多检查几遍。 2、受助学生家长对“_”的助学活动宗旨理解不彻底，只是单纯的以为

9、_只是一个给钱的项目，应当制作一些宣扬单之类的，便利箱向学阐释这个项目的真实寓意。 3、我认为在回访表内应当添加一项家长看法，有资助人填写的激励话语，切身拉近资助人与受助学生的离，让这个活动更加暖和。 4、主办方应当多举办几次讲座，让志愿者有更好的与人沟通的技巧，使家访工作少一些不利的人为因素。 5、有些学生的家可能比较偏僻或难以找寻，可否不去学生家，而让学生带着感谢信等到双方都可以有条件，有实力到达的地方汇合来完成回访工作。 6、在回访工作结束以后，由资助人打电话询问受助学生，看爱心捐款是否照实如数的由志愿者送入手中，以此来监督志愿者和中心，确保整个过程的透亮度和真实性，并且达到慰问效果。

10、学生家访工作报告范文3 家访时间：_年8月12日 星期三 家访地点：营坊营子 家访内容： 1.高乐乐是一个活泼、天真的女孩。赛场上，你表现精彩。但是，要想在学习上取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，勤奋+努力，找到开启才智之门的金钥匙。 2.孩子学习环境和学习习惯特别差，在家的性格也很压抑，不像一个孩子。家庭关系困难而惊慌，没有暖和。 为了孩子，老师请家长做一些必要的牺牲，给孩子一个宽松、温馨的环境，让孩子欢乐健康的成长。不要让孩子走自己的老路。 学生家访工作报告范文4 依据教化局寒假工作支配，我校于寒假期间开展了“万名老师进万家”家访活动。本次活动全校10位老师参与，

11、通过电话、上门等形式进行家访，通过家访学校的学习风气更加深厚，教学秩序更加稳定，学生学习的自觉性，主动性更加高涨，达到预期目的，现总结如下： 1、高度重视家访工作。为顺当开展了“万名老师进万家”家访活动，我校制订了具体的活动方案，要求老师假期要走访一半以上的学生家庭。老师的家访开展状况，与老师的考核挂钩。让每一位老师充分相识到家访是老师了解学生、联系家长、提高教化教学效果的必要途径和自觉行为。各班班主任，对班级学生都作了详细分析，事先确定了家访对象，变更了以往只走有问题学生家里的做法，如确定家访对象时，不但有文化尖子生，又有中等生，还有学困生、单亲家庭等。家访目的很明确，就是围绕学校各项工作的

12、顺当进展，取得更好成果为目的。 2、以家访促家教，用耐性换诚意。每位老师依据学生的状况有安排地进家访，在家访时要求老师做到“两不”和“三要”。即：家访不告状;不指责家长和学生。要有针对性;要主动进行家访刚好与家长联系;要与家长一起分析缘由，共同找寻解决的方法。家访时，老师、家长、学生共同在民主、和谐的氛围中，沟通家教的方法、学生的特长、发展优势、老师的期望，让学生畅谈自己的想法及准备。这样的家访没有了抵触与推诿，避开了以往家长、学生一听老师要来家访就认为是来“告状”的心态。老师、家长、学生之间紧紧地连在了一起，家访成了相互沟通、互通信息的最好一种形式。老师们用自己的耐性、诚意，换来了家长对老师

13、、学校的诚意。 3、重点家访“两困生”：“学困生”和“家庭贫困生”。每个学期学校对各班的“两困生”都进行排查摸底，确定每位老师必需家访的对象。老师们放弃寒假的休息，冒着寒冷，对特困生家庭挨家挨户地进行家访。每到一家，老师们都具体地向家长询问了家庭经济收入、身体状况、了解困难的详细状况，激励他们树立信念。爱心家访在老师和家长，学校和社会之间架起了一道五彩缤纷的心灵彩虹。一家家真心实意的热忱接待，一番番和风细雨的情感沟通，一场场深化人心的密切接触，拉近了学校与社会、家庭的关系，增进了老师与家长、学生的感情，促进了家庭教化与学校教化的互动。我们将一如既往的开展好爱心家访活动，用爱心播撒崇高师德，传递

14、人间真情。 学生家访工作报告范文5 老师家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。老师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，可以拉近彼此心理的距离。通过面对面交换看法，共同商议解决问题的方法，有利于老师、家长、学生之间快速达成共识，在学校教化与家庭教化之间形成合力，产生良好的教化效果。实践证明，家访是沟通老师、家长、学生心灵最干脆的桥梁。 为此学校在放寒假的第一周就制定安排并支配我们老师开展家访活动，并将这周定为“家访周”。我们农林部的两个部长带领各班主任共同对我们部的困难和特别学生进行为集体家访，另外我又对本班个别问题学生进行了家访，现将家访中的一些感受作简

15、要总结：家访中取得的成果 一、进一步获得了很多第一手的学情资料。 通过到学生家里，干脆了解了学生的家庭状况、学习环境，通过与学生、与家长沟通，进一步了解每一个学生的特性、在家的表现和学习习惯，了解到家长的期望、要求以及教化方法等，并做好具体的记录，为今后的教化教学工作奠定坚实的基础。 二、家长老师彼此进一步了解，增加了互信。 通过向学生家长讲解并描述我校的办学理念、办学成果等状况，帮助家长树立正确的教化理念，解决家庭教化方面的一些困惑，使家长既增加了信念，又增加了责随意识;既提高了对学校老师的信任度，又使家长主动参加到学校的教化教学管理中来，更主动地和学校携手共同做好学生的教化工作。 三、对学

16、生的相识更加全面立体。 了解了许多在学校看不出来的东西，相识了更具特性、更真实的学生。比如我班的张某，每天上学开电瓶车来回要将近两个小时的路程，可她从不迟到，家里的环境条件真可以用一贫如洗来形容，父母两个都是残疾人，然而就是这样的环境造就了她坚忍不拔、争强好胜性格特点，她的家庭状况再联想到她在家的良好表现真是让我深深的感动;我们班的茅某，一个特别家庭的孩子，因父母离异导致得不到完整的关爱和督促，家中的凌乱和清贫，爷爷对她教化的无奈，也深深打动着我;我们班的石某，一个外地名工子女，姐弟三个一家人生活在一个狭小而又暖和的空间，表露的乖巧和坚毅，她母亲对我老师的来访表现出的感谢也让我深深感动。有些有

17、特性的学生，如陈某、宋某等，原来觉得很难深化内心，但走进他们的家庭后，知道了他们的一些生活经验，便觉得可以更好地把握他们的心理，对他们进行更切实有效地教化和指导。 四、感受到了家长对学校老师家访的热忱和支持。 家长对老师的到来特别欢迎，热忱相待，让我深受鼓舞。我班石某的家长(外地民工家庭)，姐弟三个的学费(姐姐货款上高校)和一家子的生活费全靠父亲一个人打临工生活，看到我家访还给她们带东西，为表达感谢之情，临走时硬让我带些自家种的菠菜和红薯，这份纯朴的情意让我感动。 五、对学生的寒假学习进行了有力地督促。 放寒假前，通知了被家访的学生，对学生的寒假学习进行动员、指导。前去家访时，我针对学生寒假学

18、习的内容提前进行备课，通过家访，学生的疑问得到了刚好解决;学生一方面受到鞭策，另一方面，学习的干劲得到了鼓舞。 家访后的思索 第一、家访对老师来说是责任，是激励，也是教化。 这次家访，深化到部分学生家庭，与家长学生面对面的沟通，细致了解学生的同时，加强了学校、学生、家庭三者之间的联系。了解了家长的期望与要求，了解了学生的特性与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到主动的作用。通过家访，了解了家长对子女的关切与期望，对自己工作的重要性有了更深层的相识，增加了我们的责任感;通过家访，感受到家长对学校的支持，对老师的敬重，激发了我们的工作干劲，也让我们更加酷爱学生，酷爱工作;通过家访，也了解了一些

19、学生及家庭的逆境，收集了来自家长的一些好的教化方法和建议，感觉到我们教化教学工作还存在着这样那样的不足，深受教化和鞭策。 其次、家访作为教化教学很重要的一环，应当作为一个大课题去探讨。 家访的意义就在于充分沟通，主动沟通，从而促进教化教学，促进学生学习，促进学生的成长和发展。可现实中，通过我们的努力，在多大程度上秉有此内涵，是一个值得深思的问题。比如，家访时间是否相宜，家访沟通的内容是否必要，家访中的沟通方式是否恰当，对家访中遇到问题是否有一个预料，从而从容自如、主动妥当地应对等等。我想，这些问题或许我们想过，但是往往是我们在家访前不予深究或顾不上深究的。总之，家访工作是班主任工作中不行缺少的方式。本次家访我体会最深的就是：了解了许多档案上看不出来的东西，相识了更真实、更全面的学生。走进她们的家庭，知道了她们的一些生活经验后，便觉得可以更好地把握她们的心理，有助于今后更好的开展教化工作。 学生家访工作报告范文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页