2023年小学体育教师培训方案5篇.docx

《2023年小学体育教师培训方案5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年小学体育教师培训方案5篇.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年小学体育教师培训方案5篇 为了确保我们的努力取得实效，就须要我们事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的安排类文书。那么我们该怎么去写方案呢?下面我给大家带来小学体育老师培训方案5篇，希望大家喜爱! 小学体育老师培训方案1 为了贯彻国家、省、市、区关于体育教化的工作会议的精神，落实区教化局教化工作会议提出的创建现代化教化的战略目标，我校在本学期，以提高体育素养教化的水平和实力，特制定体育老师培训实施方案。 一、指导思想： 实施本方案，是为了学校开设体育课程，推动学校的体育工作;是体育老师的要求;是体育发展的要求。我校将对体育老师进行培训，使之在师德、专业学问、教科研实力等方面有较

2、大提高，逐步造就一支符合时代要求的老师队伍。 二、培训目标： 1、师德目标：具有良好的师德修养，酷爱老师工作，有剧烈的事业心和责任感。 2、教学水平目标：能胜任体育教学工作，并具备肯定的创新意识和创新实力，敢于突破常规，形成和发展自己的教学风格。 3、体育目标：驾驭体育学问的基本实力，具有肯定的教研开发实力。 4、教化科研目标：驾驭肯定的现代教学方法和现代教化技术，具有肯定的教学实力、科研实力和撰写论文实力，将体育融入学科教学中。 三、培训内容： 1、现代教化理论学习和实践：国家、省市关于体育教化的文件，探讨性理论学习，体育学科的教学法。 2、体育学科学问：体育教学的基本学问与教学实践。 3、

3、教化科学探讨：教学设计、教学论文的写作。 四、参与人员： 全辅导区全体体育老师。(包含体育兼职老师和双语老师) 五、培训方式： 1、采纳以任务驱动方式进行;即以任务为中心，要求每位老师主动完成各项任务，通过完成任务加以反思，提高自身素养。 2、理论学习。 3、沟通研讨。组织老师进行沟通研讨，刚好总结，推广胜利的阅历。 4、观摩研讨。以课堂实践为基点，采纳观摩研讨的形式，着力解决课堂教学中的问题。 六、实施安排： 从20_年2月起实施，每月培训一次，一年完成一期。 第一阶段：理论学习，学习体育大纲与探讨性学习文件等。 其次阶段：观摩研讨。以课堂实践为基点，采纳观摩研讨的形式，切实解决课堂教学中的

4、问题。 第三阶段：沟通研讨。对所学内容进行反思，刚好总结、推广胜利的阅历。 第四阶段：总结、考核阶段。 小学体育老师培训方案2 一、培训对象： 我区全部学校专职、兼职及代课体育老师80余人。 二、培训目的： 通过一系列课程培训和足、篮、排三大球球类规则的培训，提升体育老师的教化教学理念，提高体育老师的常态课、探讨课及体育科研实力，提高体育老师组织体育活动和田径运动会和开展课外活动的综合实力。同时也为下半年市教化督导团对我区的学校体育卫生专项督导工作奠定基础。 三、培训内容及主讲人： 1、新课程培训(主讲人：_) 2、体育老师教学业务技能培训(主讲人：_) 3、学校体育课外训练及运动员选材(主讲

5、人：_) 4、篮球规则及裁判法培训(主讲人：_) 5、足球规则及裁判法培训(主讲人：_) 6、田径竞赛规则及运动会编排培训(主讲人：_) 四、培训经费： 1、主讲老师课件费及误工补助_元每人，计_元，筹备经费_元，共计：_元。 五、培训时间及地点： 培训时间定于6月底7月初(三天) 小学体育老师培训方案3 一、指导思想及目标 全面贯彻党的教化方针，主动推动素养教化，努力实现“以德育教化为首，以艺术教化为特色，以提高学生综合素养为根本”的办学目标。以学生体质健康为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教化为核心，在体育教

6、化教学中注意思想教化，培育学生树立远大志向，留意加强提高学生团结协作实力，增加学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培育不怕苦、不怕累、坚韧拼搏、主动进取的特性，提高学生克服困难、战胜困难的实力，为适应将来社会生活和激烈竞争奠定基础。 二、工作任务及要求 1、抓好“两课两操一活动”，增加学生组织纪律观念，有效提高学生身体素养。 “两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将干脆影响学生身体素养的好坏和健康况状的好坏。因此，首先要求每位体育老师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念;其次要求体育老师仔细钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期工作安排、授课教案，多花

7、时间备课，不打无打算之仗，向四非常钟要质量，切实提高教学质量;第三是协作学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增加学生组织纪律观念，树立远大志向，营造良好校风、学风;第四是仔细组织课外活动，要求每一位体育老师在值周期间保证课外活动时间、仔细支配好课外活动内容、主动发放体育器材、充分利用现有场地器材，督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注意激发学生参与体育熬炼，全面提高身体素养。 2、抓好体质健康工作，注意新教材的培训学习，注意领悟新教材中推动素养教化的意义，注意结合我校学生实际状况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素养。 推行学生体质健康标准上报工作，目前

8、我校没有按上级部门要求配备相关器材，但是对新教材内容的了解是初步的，对新教材中所体现出的推行素养教化意义还不够深化，更谈不上对新教材的探讨，更缺乏新教材的教学经念。因此，本学期体育教学工作安排的重心放在注意新教材的培训学习，注意领悟新教材中推动素养教化的意义，注意结合我校学生实际状况进行教学改革，探究适合我校学生身体生长发育和探究适合我校学生身心健康成长之路。 三、教学措施 1、主动激励学生自觉熬炼身体习惯，努力提高全校学生的体锻达标合格率。 2、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育熬炼规范化要求。 3、要不断加强对教学教材的探讨，重视体育老师专业的发展，本学期主动

9、开展教学基本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的打算起先。 小学体育老师培训方案4 以我区的国家级课题红桥区中小学健康工程试验与探讨和天津市第六届中小学优秀体育课为契机，以全面提高我区年轻体育老师业务水平和教学实力为宗旨，根据区教化局体卫艺科下学期工作的总体支配布署，在仔细总结年轻老师前期推行新课程改革的基础上，具体分析了我区年轻老师队伍现状，确定开办红桥区首届青年老师培训班，特制定安排如下： 一、 指导思想 仔细实行国家教化部基础教化课程改革纲要(试行)的精神，依据区体卫艺科、教化中心工作的部署，从我区的实际状况动身，坚持以加强老师职业道德和新课程理念建设为核心，以科研为先导，以提高老

10、师综合素养为重点，坚持理论联系实际，有针对性的解决实际问题，努力提高新老师的实施素养教化的实力和专业化水平。为顺当完成我区的国家级科研课题和以高水平地参与天津市第六届中小学优秀体育课打下扎实的基础做好打算。 二、 培训目标 通过培训，使新老师树立正确的教化观念，具有良好的职业道德，合理的学问结构，有较高的教化教学水平和科研实力，适应新课改的须要。 三、培训对象 35岁以下的中小学体育老师。 四、 培训内容和要求 老师的职业道德观、新课改观、教化教学实力是急待解决的问题，由此定出如下培训专题。 (一) 道德规范教化专题：结合专题报告讲座及参与局体卫艺科的师德演讲，进一步学习中小学老师职业道德规范

11、和优秀老师先进事迹等。加强师德建设，使年轻老师酷爱教化工作，酷爱红桥的体育教化事业。 (二) 政策法规教化专题：通过专题讲座，使新老师进一步了解义务教化法、老师法、未成年人爱护法等政策法规，增加年轻老师的法规意识，遵章遵守法律。 (三) 教化教学常规训练专题：结合观看录象、观摩课堂教学，在备课、上课、评课、组织课堂教学等常规方面进行有针对性的现场指导，尽快提高年轻老师的教化教学的工作实力。 (四) 新课改教材教法专题：新课改是当前教化教学工作的重点。通过学习新课改的有关理论，深刻领悟新课改的精神实质，加大课改力度，使年轻老师成为新课改的一支生力军。 (五) 科研专题：“科研兴校，科研兴区”是当

12、前我区体育教研工作中的一项重要内容。通过专题讲座，使年轻老师树立以科研为先导的意识，在科研理论指导下开展教化教学工作，尽快成为科研型的新型老师。 (六) 信息技术与学科整合专题：信息时代的到来，对老师的要求越来越高，如何充分运用现代信息技术，跟上教学发展的时代要求是本次年轻老师培训的一个重要方面。 五、 培训形式 坚持理论与实践相结合、集中学习与自学相结合、培训与自练相结合的原则，保证学习的质量和实效性。 (一) 理论学习 由区体卫艺科、教化中心统一组织，通过专题讲座、观看录象、问题研讨、观摩课等多种形式进行培训。 1.自学。在学习过程中，布置课题，通过查阅相关资料，网上阅读进行自学。 2.问

13、题研讨，询问诊断。通过学习、观看录象、组织老师们进行研讨，解决在教化教学过程中的难点问题。 3.观摩学习，取长补短。通过观摩本区或外区的展示课，学习他人的胜利之处，查找自身存在的不足。并在平常的教学中加以运用，总结阅历，写出有价值的论文、课例。 (二) 教学实践 由老师和所在学校的领导和名优、骨干老师结对子，使培训的老师在实际的教化教学活动中能够得到针对性的指导。从而能较快地提高在教化教学工作的实力。 (三) 评价考核。 学习过程中，对新老师听课、作业、研讨、出勤、做课等方面进行综合考核，学习结束后，评比出优秀学员，并参与市第九届中小学优秀体育课评比。 六、 培训学时支配 培训为40学时。其中

14、集中培训30学时，教学实践为10学时。集中培训时间定于20_年2月20_年6月。 每周五下午2点-4点 小学体育老师培训方案5 一、指导思想 以科学、先进的教化理念为先导，以提高课堂教学质量为突破口，以老师主动学习提高为主要方式，以提高学生的身心健康素养为目标，发挥学校在组织、协调、引导、服务等方面的职能，提高我校体育老师的综合素养。 二、工作目标 1、新任老师“上路”。两名新任老师能合理支配教学活动、组织课堂教学，能驾驭常用的教学方法并有选择的运用。在学校教化教学常规要求下进行工作。 2、胜任老师“充电”。其余三名教龄在8年以上的老师，避开出现“高原现象”，在原有水平上提高一步，能够主动把新

15、课程理念与课堂教学结合，具有反思的习惯和问题意识。 3、老师能够依据自身特长和学校实际状况选择适合本校开展的体育传统项目。 4、老师能自主开展教化科学探讨，能在课题的带动下学习科学的教化理论、开展探究活动、改进教化教学实践。 5、体育老师能够发觉自身的优势，找寻自己教学中的特色，渐渐形成比较明显的教学特色。 三、工作措施 1、学校负责体育工作的老师制定详细可行的培训安排，监督培训活动的实施，评估培训的活动效果。 2、每位老师每年撰写一份个人成长规划，学校为体育老师的成长需求供应各项支持。 3、组织体育老师开展自学，学习基础教化课程改革指导纲要(试行)课程标准课程标准解读及各年级教材，树立新的课

16、程观念，熟识所教年级的教学内容、重难点，精确制定教学目标。 4、组织课堂观摩活动。每位体育老师要听满25节课，其中60%以上应为本组老师的课。支持老师到外校听课，并要求听课老师回校后要向组内老师反馈信息。 5、每位体育老师要在组内开展一次系列教学展示活动。首先找寻自己教学中遇到的一个难题，自己尝试解决，请同组老师观摩自己解决的过程;然后自己反思解决效果，组内沟通并共同提出更好的解决方法;二次解决问题，组内观摩;二次反思直至问题解决。解决问题后写出自己的探讨过程和探讨结果，形成课题成果。 6、体育活动组织全员负责制。每个体育老师负责12个参赛体育项目的组织和训练，学校体育活动每个体育老师轮番组织

17、，提高自己与人交往、组织协调实力，并获得所组织的活动的专业学问。 7、加强基本功训练。大部分体育老师口令、体育技巧等基本功较强，但是，还存在理论积淀比较薄、文字实力不强、写作基本功差等问题，我们从实际运用(训练写作)入手，通过实践探究、自学辅导等方式丰富老师的理论，提高他们的写作技能。 四、培训工作的评估 依照老师个人发展规划、学校老师培育规划基本安排所要达到的目标进行培训工作评估。 小学体育老师培训方案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页