2023年大班英语优质课教案.docx

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1、2023年大班英语优质课教案时间：2023-09-26 大班英语优质课教案。 教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，是认真规划好自己教案课件的时候了。此时就可以对教案课件的工作做个简单的计划，新的工作才会如鱼得水！适合教案课件的范文有多少呢？小编特地为大家精心收集和整理了“大班英语优质课教案”，供您参考，希望能够帮助到大家。 活动目标：1、能用英语日常用语互动并积极地参与游戏中。2、能边做动作边说出英语单词：daddy，mami，brother，sister，grandpa，grandma 学习歌曲：活动准备：英语卡片、英语律动碟片，百宝馕 活动过程：一、问候师：Good afterno

2、on，students？（Good afternoon，teather.）二、律动师：Lets do a warm up，Ok？（Ok.）做英语韵律操（由做的好的学生带领做）三、游戏师：Lets play a game, ok?(Ok)1、通过集体游戏Turn around，复习英语单词daddy，mami，brother，sister，grandpa，grandma玩法：师：Turn around? stop！（出示卡片），幼儿口说单词，身体做动作。（1）试两遍，幼儿熟悉游戏。（2）游戏中，谁第一个说出单词，给予礼物以激发幼儿兴趣。2、通过游戏百宝馕，引导幼儿复习英语单词daddy，mami

3、，brother，sister，grandpa，grandma（1）先后假装让2位幼儿偷看百宝馕中的物品，并作嘘动作，幼儿开口之前口说：不许说，作出神秘状（2）让第三位幼儿取出卡片并说出单词，请其他幼儿判断。（3）也可以请幼儿表演，其他幼儿猜单词，请取卡片的幼儿判断。F132.cOM F132.cOm更多精选教案阅读 大班英语优质课教案一 幼儿英语教案活动内容：1.单词 hospital. post office.2.句型where to？ go to活动目标：1.幼儿能初步掌握单词发音。2.能正确理解句型含义。3.踊跃地参加游戏，大胆大声练读。活动准备：1.挂图park zoo hospit

4、al post office2.卡片park zoo hospital post office3.长绳5条。重难点：1.post office的发音。2.句型的理解。活动过程：一.开始部分1. 操练单词：出示挂图T: what s this?C: park.T: what s this?C: zoo.新单词 出示挂图T:有一个人告诉你他生病，你应该告诉他上哪去呀？C:医院。T: hospital C: hospitalT: go to hospital. C: go to hospital.T:我想去寄信应该到哪去呢？C:邮局。T: post office C: post officeT: g

5、o to post office. C: go to post office.二游戏部分1. 悄悄话分成4组，每组第一个小朋友拿一张卡片小声读给后面一位小朋友。依次往下，最后一位大声站起来读单词。看谁读得最准确。反复操练2次。评价：读得好的幼儿给予鼓励。2. 情景表演两位老师情景对话 where to? go to T: 刚才听到什么？看到什么？幼儿简单回答。操练句型T: where to? C: go to park.T: where to? C: go to hospital.T: where to? C: go to zoo.T: where to? C: go to post offi

6、ce.3火车嘟嘟嘟！两位老师拉着长绳当火车。现在我们就搭上火车，去自己想去的地方。交代游戏规则：司机问：where to? 乘客答: go to招手上车，到站下车。游戏最后请小朋友当司机，以对话为主，自由进行。三结束活动在愉快的火车旅途中结束本次活动。活动总结一 情况分析通过进行本次活动和对活动的评价给我自身带来很大的收获。本次活动我运用了多种游戏形式开展，给幼儿也带来了很多快乐。但本次活动，我只注重了教学形式的多样化，而对目标的体现及幼儿掌握情况不够仔细。在开始部分中，操练单词的时间较长，幼儿显得有点枯燥，而且两个新单词发音都比较长，幼儿掌握起来很困难。后来通过各种游戏的形式才把幼儿的积极性

7、调动了起来。二 小结在今后的游戏活动中，我会特别注重内容的选材，适合本班幼儿掌握，以达到目标为重点，多种游戏形式丰富内容，同时结合自身的经验丰富课堂用语，让英语活动更加有色彩！ 大班英语优质课教案Where are you 内容：Where are you ? 目的：1.词in on under beside behind2.通过英语游戏提高幼儿对英语学习的兴趣。 准备：1.圆桌，方桌（各一张）椅子（两把）2.Banana apple cake biscuit cake fish box3.bag book pencil-box pencil4.cat (头饰) 过程：一.出示小猫头饰，引起兴

8、趣。1Good morning boys and girls.(Good morning.)2Who am I ? (cat)3Yes, I am a cat !And I am a hungry cat!4I want to eat some fish . 二寻找小鱼，激发幼儿的积极性。1Where is it ?Is it on the table ? (No, it isnt.)What is it ?(It is an apple.)2. Is it under the table?(No, it isnt.)What is it ? (It is a banana.)3. Is it

9、 beside chair?(No, it isnt.)What is it ? (It is a cake.)4. Is it behind chair? (No, it isnt.)What is it ? (It is a biscuit.)5. Where is it ?Is it on the paino?Oh, heres a box on the paino.Let me take a look.6. Who can find it ? please. Anyone?7. Oh,it is in this box.8.Oh,its time to go to school. 三转

10、换场景1Where is my bag?2Who wants to help me?(It is behind the chair.)3. Wher is my book?(It is under the chair.)4.Where is my pencil-box?(It is on the table.)5.Where is my pencil?(It is in the pencil-box.)6.What a silly cat!7.Thank you ,Thank you ,Thank you very much! 四游戏，提高幼儿的学习兴趣。1Now ,lets play a g

11、ame.2Who wants to try ?3Listen, we are have fuor tables.And a pencil for each of table.4Are you ready?(Yes ,sir.)5Ok.follow the instraaction.put it on the chairYou last(the game)You are winner(the game)6.Who wants to be a teacher?please.7.Once again.Gamego go go1. Last ,lets play a game with your fa

12、ther and mother.2. stand up (找自己的爸爸和妈妈)3. Are you ready?(Yes,sir.)4. Ok, game begain.(1) go go go ,go go go ,stop.(2) Stand beside the window.(3) Stand behind the chair.(4) Stanf on the chair. 五结束1Last,Lets say a rhyme.2Are you ready?(Yes ,sir.)3Listen to the music.4Left left right right ,go ,turn a

13、 round ,go go go.On on on the headIn in in the handBehind behind behind the backUnder under under the chair5.Ok ,so much for today.Bye bye. 大班英语优质课教案Fruits Are Healthy 中班英语教学计划：Fruits Are Healthy 教学目标：1、复习One to Ten 十个英语数字；复习Duck,Dog,Cat,Bear,Tiger,Monkey,几种小动物的英语词汇。2、学会并运用更多的水果词汇做游戏3、学习歌曲Fruits Ate

14、 Healthy 教学重点：学习词汇：peach,watermelon,pear,cherry,grape,orange 教学难点：词汇cherries grapes wayermelon 的正确发音。教学准备：小动物的图片，水果挂图，各类水果的图片宝宝，英语教学平台 教学过程：一 、1、问候： Hi,boys and girls!Hi,Miss sun!2、游戏：Let us play a game!Ok! (幼儿在教师的带领下，以游戏的形式复习One To Ten 十个英语词汇)3、今天的天气很好，Miss sun带你们到动物园玩好不好。我们来看看动物园里有那些小动物。Look at a

15、picture!(出示小动物的图片)Who is it! Dog!(幼儿依次将小动物的英语名称说出来。)我们把他们的英语名字编成歌曲唱出来，好不好。(幼儿依次将小动物的英语名称唱出来)二、1、Ok ,very good!你们唱的真好听来鼓励鼓励自己。(good good veryverygood)逛了这么长的时间，我都觉得渴了，想吃水果了，你们想不想吃。老师给你们买得好不好？好，close yout eyes一会老师就给你们买来了。Ok open your eyes,看看老师给你们买了那些水果。（出示水果的教学挂图）我们先来看看第一个是谁 。What is it !Apple。（教师带领幼儿练

16、习apple 的发音，对于错误的幼儿要及时纠正。）你们想不想吃Apple 。好的，咱们再吃苹果以前要怎么样？（先洗一洗）Ok。咱们在洗Apple 的时候洗一下就说一次Apple 。OK?1） Apple Apple Apple Apple 啊呜啊呜啊呜 （多多的练习）2）好的我们来看Apple 吃完了小朋友们学会了吗。 来Numb One说出Apple的英语名称 Numb Two ,Numb Three,NumbFour 。3）每组的小朋友一起说能够说出来。我们来看看一个小朋友能不能说出苹果的英语单词，next 下个小朋友接着说，next直到最后一个小朋友说完为止。其他的水多词汇也是运用多种幼

17、儿感兴趣的形式来学习。2、我们把老师给你们买的水果都说出它的英语名字了我们把它们编成一首歌好不好。我们根据水果的特点来给它们编歌。你们看Apple长的什么样子呀（红红的 大大的）,peach长的什么样子（甜甜的 、大大的）Watermelon（大大的 圆圆的） pear（黄黄的 甜甜的） Cherries （红红的）Grapes（紫色的、圆圆的）Orange（甜甜的） Bnanan（黄黄的 弯弯的）好我们这么唱好不好：Apple Apple 红苹果 peac peach甜桃子 Watermelon 大西瓜 pear pear大黄梨 Cherries Cherries红樱桃 Grapes Gra

18、pes紫葡萄 OrangeOrange 甜桔子 Bnanan Bnanan黄香蕉（可以运用在幼儿较熟悉的音乐，反复的练习）3、 好的吃完了好吃的水果，老师这里还有好多的水果宝宝（Fruit baby）.它们都想和你们做好朋友。你们想不想成为他们的好朋友呀？你们都想和水果宝宝们做好朋友，但是水果宝宝们说了它只和能说出它的英语名字的小朋友做好朋友。你们能不能说出水果宝宝的英语名字呀。好的下面水果宝宝们要找它的好朋友了。它只和能够说出它的英语名字还要座好了的孩子做好朋友。我看看谁能成为水果宝宝的好朋友。（幼儿说出图片上的水果的英语名字并将图片宝宝贴在幼儿的胸前）。三、你们都找到自己的好朋友了吗？和你

19、的好朋友打个招呼。你们的水果宝宝朋友还给你们带了了一个礼物。你们想不想知道是什么礼物？（出示教学平台）Listen Catefuily!（幼儿听歌曲Fruits AteHealthy）好听吗？你们想不想学，我们和你们的水果宝宝一起到外面去，让水果宝宝把这首好听的歌教给我们好不好？幼儿听着Fruits Ate Healthy音乐出教室户外活动。 大班英语优质课教案Teaching Plan 授课题目：Month 授课目标：1、认识March、June、October这三个单词2、通过学习这三个单词去联想这三个月份里的一些事物 授课难点：1、完成游戏2、幼儿画出与月份相关的图画并能说出来 课前准备

20、：1、ppT课件2、与March、June、October相关的图片3、白纸数张4、魔法棒一个5、小红花数朵Warming Up（2分钟）1、播放Hello歌，邀请小朋友一起唱2、打招呼part1 猜一猜（5分钟）1、老师：小朋友们，今天老师带来三张图片，你们想看吗幼儿：.老师:但是在变之前我要先请出一样东西（噔噔噔、魔法棒）2、（1）用魔法棒变出图片（2）猜一猜图片中的事物，并猜出是什么节日，从而引出该节日所在的月份（3）老师教授单词（4）另外的两个如上述进行part 2读一读（3分钟）1、老师出示图片，考小朋友的反应能力2、老师大声读出图上的时候，要求小朋友小声的读出单词；相反当老师小声读

21、出，小朋友则要大声读出来part3 游戏（5分钟）1、邀请两个小朋友做示范2、邀请四到六个小朋友到台上玩游戏（游戏规则：小朋友围好圆圈，小朋友手上各拿着一张图片，当老师念到一个单词时，拿着相对应图片的小朋友交换位置，交换位置后谁先举高图片并念出来的小朋友为赢）part 4画一画（5分钟）1、让小朋友想想想在这三个月里的其中一个月想干什么，然后用纸画下来2、小朋友把自己的图画展示，并说出图画内容，请其他的小朋友猜一猜是哪个月份，如果猜对了，就把这个单词读三次End把学过的三个单词再复习一次。 大班英语优质课教案快乐英语动动动 快乐英语动动动 Get on the bus ! Get off th

22、e bus ! Eat your cake! Drink your juice! 能听指令做出动作get onoff the bus! Eat your cake !Drink your cake 。 能指出juice和cake。 体验英语活动的快乐。 画有cake和juice的卡片、闪卡、榔头，磁带。 一、 Greeting. Hello,LiLi! 二、Warm up(暖身活动) Teacher:Stand up.Lett sing a song.Sit down. 三、New Content. 1、 教师先以图片教小朋友bus。 2、 Get on the bus ! get off the bus ! TpR 互动 hitting game请幼儿做敲击游戏。 3、 学习cake juice（from:） 4、 老师以动作显示饥饿，引出词组eat your cake。待蛋糕吃完，老师突然做嗌住状，引出词组drink your juice，并和小朋友互动。TpR 互动bomb game 5、 Lets play a game a. Gue ing card b.wolf 游戏 6、歌曲歌谣。复习所有学过的歌曲歌谣 四、结束Saybye bye.