2023年小班社会领域教案《地球生病了》.docx

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1、2023年小班社会领域教案地球生病了时间：2023-09-25 小班社会领域教案地球生病了。 教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，是认真规划好自己教案课件的时候了。此时就可以对教案课件的工作做个简单的计划，新的工作才会如鱼得水！适合教案课件的范文有多少呢？小编特地为大家精心收集和整理了“小班社会领域教案地球生病了”，供您参考，希望能够帮助到大家。 活动目标：1、通过活动，了解地球环境被污染的严重性。2、增强环保意识，知道从日常生活中的点滴做起，保护地球。 活动重点：比较全面的了解认识到环境污染的知识。 活动难点：把想法付诸到行动。 活动准备：环境污染图片，地球图片。 活动过程：一、出示

2、地球图片，导入活动主题。1、出示污染环境的图片。师：这是什么?地球上有什么?我们居住在地球上开心吗?可是你看地球怎么了?它的表情怎样?教师小结：我们的地球生病了，他很痛苦，因为他很多地方都受伤害了。 二、出示环境污染的图片，让幼儿了解垃圾对环境所造成的危害。1、出示垃圾的图片。师：有垃圾的地方会给人们什么感觉呢?垃圾对环境有什么影响呢?对人类、动物、植物有什么危害呢?2、幼儿讨论回答。老师根据图片简单小结。 三、激发幼儿讨论关爱地球的方法。1、组织幼儿讨论关爱地球的方法。师：地球生病了，有了这么多不好的想象，我们住在上面会怎样呢?怎么办?如何帮助地球治病呢?2、引导幼儿分组讨论解决地球危机的方

3、法。教师总结：尽量不用一次性用品，包括不用一次性的纸巾，不用一次性的筷子等;可以再次使用的东西要再次使用，不要随意扔掉;将垃圾扔在指定的地方，不任意乱扔。 四、集体交流，总结。刚刚我们想了许多方法。但地球之所以会生病，和我们平时的生活是分不开的。我们如果要治好地球的病，就要从自己做起，然后还要告诉爸爸妈妈、邻居、好朋友等许多人，让大家一起注意自己的行为。治好了地球的病，我们也就能更好地在地球上生活了。 f132.CoM更多教案编辑推荐 大班主题教案地球生病了 活动目的： 1.通过活动了解环境污染，并逐渐形成保护环境的意识。 2.能用连贯的语言表述自己的见解。 3.能积极地参与活动。 4.培养幼

4、儿敏锐的观察能力。 5.加强幼儿的安全意识。 活动准备 地球的头饰一个，挂图两张(干净的地球和被污染的地球)，风光图四张 活动过程 (一)导入： 出示挂图直接导入：小朋友们，前些天我们认识了地球，今天我想请你们看一看这些图，想一想地球上哪些地方是美的? (二)讨论 你们去过哪些地方也是很美的? 请幼儿讲述自己见到美的东西 总结：美丽的地球是我们大家唯一的家，可是在这么美的地球上，有些地方却因为被一些人不好的做法而遭到破坏，所以地球爷爷就生病了，!.教案网出处!周末的时候你们和爸爸妈妈一起去找过地球上哪些地方生病了?能不能告诉我们，你找到了什么? (三)了解地球正在遭受的种种危害 1.请幼儿来说

5、说地球上的哪些地方生病了 总结：原来汽车排放的废气、破坏绿化等会使地球生病，让我们大家一起来听一听地球是怎么说的? 2.出示头饰， 讲述我是一个生病的地球爷爷，最近几年，我身上的病越来越多了，我的空气中有许多的细菌，使空气受到污染，我的海水、湖水都变了颜色，不再是蓝蓝的大海，清洁的河流，我的森林变得光秃秃了，有的树叶也长不出来了，鸟儿没有了自己的家，唉，我真难过呀! (四)寻找为地球爷爷治病的方法(出示生病的地球挂图) 我们有什么方法可以让地球爷爷的病好起来? 幼儿分两组进行比赛。 每个人想一种，最好和前面的小朋友说得不一样，你们每说一种，老师就拿掉一块被污染的地球，看哪一组的小朋友为地球爷爷

6、治好的病多。 (五)总结，自然结束 1.总结 小朋友已经想出了许多治病的办法，但是地球上还有好多好多的病，也有好多的治病方法是我们不知道的，请你们回去问问爸爸妈妈，让我们大家一起把地球爷爷的病治好，好吗? 2.自然结束。 小班优秀社会教案小河生病了 【活动目标】1、知道河水变脏的一些原因。2、知道水污染的一些危害。3、教育幼儿珍惜水资源，培养环保意识。 【活动准备】1、故事图片；2、清水、脏水各一杯；3、水污染的原因的图片数幅。 【活动过程】一、教师讲述故事小河生病了。二、提问幼儿：1、小河原来是什么样子的？2、谁常在这里喝水、游戏？3、河边盖上造纸厂和宿舍后，小河怎样了？4、小动物们怎样了？

7、三、组织幼儿讨论脏水对人和其它生物的危害。江河等水资源受到污染，水就成了脏水。有时脏水的颜色黑乎乎的，还有一股臭味，技术人员将水取样进行化验，还会发现水里充满各种病菌和有毒物质；有时脏水的颜色没有发生变化，但水里已含有我们肉眼看不见的毒素，如果人或其它生物喝了这样的水就会致病，甚至造成死亡。四、讨论水污染的主要原因。出示图片，请幼儿说说水污染的主要原因：1、工业废水。一些造纸厂、化工厂、印染厂在生产过程中产生大量污水。2、生活污水。每个家庭每天也有许多污水产生，如洗澡水、洗衣水、粪便水。3、生活垃圾。许多人把江河当成大垃圾箱，把各种各样的垃圾倾倒进江河里。4、农药和化肥。残余的农药和化肥经（教

8、案 ）雨水冲刷流入江河。5、森林砍伐。江河两岸的树木被砍伐后，岸上的泥沙会流入江河，使河水变浑。五、请幼儿谈谈保护水资源的方法，如：1、节约用水，一水多用；2、爱护花草树木；3、垃圾分类处理；4、建议父母使用无磷洗衣粉等等。六、总结分享：请幼儿谈谈怎样为小河治病。七、活动评价：1、了解了河水变脏的原因。2、知道了水污染造成的危害。八、活动结束。 附故事小河生病了美丽的树林旁边，有一条清清的小河。小动物们在这里喝水、游戏。过着无忧无虑的生活。有一天，这里盖起了造纸厂和宿舍。废水流进小河里，生活垃圾也倾倒在了小河里。从此，小河生病了。小动物们没有水喝，只好离开了自己的家园，到别出去寻找生存的地方。

9、小河里的水越来越脏，越来越臭，它的病还传染给了河边的草儿、花儿和大树。小朋友，怎样才能把小河的病治好呢？ 幼儿园小班社会教案：小河生病了 【活动目标】 1、知道河水变脏的一些原因。 2、知道水污染的一些危害。 3、教育幼儿珍惜水资源，培养环保意识。 【活动准备】 1、故事图片； 2、清水、脏水各一杯； 3、“水污染的原因”的图片数幅。 【活动过程】 一、教师讲述故事小河生病了。 二、提问幼儿： 1、小河原来是什么样子的？ 2、谁常在这里喝水、游戏？ 3、河边盖上造纸厂和宿舍后，小河怎样了？ 4、小动物们怎样了？ 三、组织幼儿讨论脏水对人和其它生物的危害。 江河等水资源受到污染，水就成了脏水。有

10、时脏水的颜色黑乎乎的，还有一股臭味，技术人员将水取样进行化验，还会发现水里充满各种病菌和有毒物质；有时脏水的颜色没有发生变化，但水里已含有我们肉眼看不见的毒素，如果人或其它生物喝了这样的水就会致病，甚至造成死亡。 四、讨论水污染的主要原因。 出示图片，请幼儿说说水污染的主要原因： 1、工业废水。一些造纸厂、化工厂、印染厂在生产过程中产生大量污水。 2、生活污水。每个家庭每天也有许多污水产生，如洗澡水、洗衣水、粪便水。 3、生活垃圾。许多人把江河当成大垃圾箱，把各种各样的垃圾倾倒进江河里。 4、农药和化肥。残余的农药和化肥经雨水冲刷流入江河。 5、森林砍伐。江河两岸的树木被砍伐后，岸上的泥沙会流

11、入江河，使河水变浑。 五、请幼儿谈谈保护水资源的方法，如： 1、节约用水，一水多用； 2、爱护花草树木； 3、垃圾分类处理； 4、建议父母使用无磷洗衣粉等等。 六、总结分享：请幼儿谈谈怎样为小河治病。 七、活动评价： 1、了解了河水变脏的原因。 2、知道了水污染造成的危害。 八、活动结束。 附故事小河生病了 美丽的树林旁边，有一条清清的小河。小动物们在这里喝水、游戏。过着无忧无虑的生活。 有一天，这里盖起了造纸厂和宿舍。废水流进小河里，生活垃圾也倾倒在了小河里。从此，小河生病了。小动物们没有水喝，只好离开了自己的家园，到别出去寻找生存的地方。小河里的水越来越脏，越来越臭，它的病还传染给了河边的

12、草儿、花儿和大树。 小朋友，怎样才能把小河的病治好呢？ 小班健康教案详案生病了 设计意图 此活动旨在结合季节和孩子的生活经验，让幼儿了解有关传染病的预防方法，知道生病要及时就医，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子，增强幼儿预防疾病的意识，培养幼儿讲究卫生的好习惯。 活动目标： 1、初步了解常见病的症状及预防常见疾病的方法。 2、知道身体不舒服要及时告诉大人，养成讲究卫生的好习惯。 3、做个勇敢的孩子，不怕打针吃药，体验当医生的快乐。 4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。 5、培养良好的卫生习惯。 活动准备： 1、小熊一个。 2、预防疾病的方法图片(洗手、吃饭、锻炼)。 3、医生用具。

13、活动过程： 一、设置情景引发兴趣，导入活动。 1、出示小熊：今天我给小朋友请来了一位小客人，小朋友看看他是谁?小熊：大家好!我是小熊，今天我给大家唱一首歌曲(唱两句后不停的打喷嚏) 2、小朋友你们知道我怎么了吗? 看来，我不能给大家表演节目了，要不会把感冒传染给大家的，小朋友再见! 二、组织讨论了解感冒的症状及原因。 1、小熊为什么会感冒? 师小结：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都容易引起感冒。 2、你们感冒过吗?感冒了会有什么感觉? 师小结：鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧。 3、当身体不舒服的时候你们有及时告诉大人吗? 在幼儿园的时候要跟谁说呢? 三

14、、讨论常见病的症状及原因。 除了感冒，你们还生过什么病? (肚子痛、眼睛肿起来了、手足口、鼻炎、烂牙齿) 四、看病(体验当医生的快乐，懂得不怕打针吃药) 1、讨论：小熊生病了，该怎么办呢? (师：谁的是医生呢?请她过来给小熊看病吧?医生妈妈出来) 2、看病。 (1)医生先自我介绍然后介绍携带的工具。 (2)为小熊看病，介绍看病的步骤。 (3)请几位幼儿为小熊看病。(医生加以指导) (3)医生：小熊，你要打针了。为小熊打针(幼儿讨论) 师：小熊打针的时候哭了没有?小朋友打针的时候是怎么做的? 小结：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要赶紧去看医生，不怕打针吃药，这样感冒很快就会好了。 五、结合

15、图片展开讨论初步了解预防疾病的方法。 1、讨论：(缘缘妈妈)小朋友生病了可难受了，那你们知道怎么样才能不生病呢? 2、看图片提升经验，了解预防生病的方法： (1)多喝水。(不能乱倒、不能浪费) (2)不挑食(什么饭菜都要吃，才能有营养)。 (3)注意个人卫生。勤洗手(正确的洗手方法。饭前、便后要洗手，不浪费水)勤洗头、洗澡、勤剪指甲。不去脏、臭的地方。(讲卫生，不能乱扔垃圾)。 (4)不吃不洁物品。(如喜欢把积木放在嘴巴里，把吮小手、啃被单) (5)生病了不能上幼儿园和公共场所的。 (6)注意增减衣服。(热了要马上脱衣服，冷了要及时穿衣服) (7)没有生病不能吃药。!.教案网出处!(有小朋友喜

16、欢吃药) (8)最重要的是多锻炼身体。(在园参加户外运动、认真做早操) 小班语言优秀教案青蛙生病了含课件 【设计意图】同情心是幼儿良好人格品质的重要部分，当今社会独生子女占了绝大多数，父母的宠爱，过度关心，使许多幼儿唯我独尊，认为受到别人的关心爱护是理所当然的而不懂别人也需要自己的关心和帮助。从日常生活中经常发生的一些事例反映，幼儿关心别人的意识比较淡薄。针对这些情况，需要积极引导和帮助幼儿学会关心他人，培养幼儿助人为乐的良好品质。 【活动目标】1、帮助幼儿体会生病的感受，产生同情心，体验关心同伴的快乐。2、通过让幼儿想想说说做做等形式逐步培养幼儿的想象力、创造力和语言表达能力。3、引导幼儿学

17、习用适当的方法向生病的同伴表达自己的关心。 【活动准备】1、青蛙头饰一只。2、青蛙生病了的课件。3、爱心、画笔人手一套。4、欢乐舞磁带。 推荐课件：小班语言公开课青蛙生病了ppT课件下载kj./ppt/1402.html 【活动过程】一、看一看、猜一猜。出示病态的青蛙，让幼儿观察，并提问：1、这只青蛙怎么啦？（让幼儿猜测）2、那么这只青蛙到底怎么啦，我们一起来问问青蛙。3、师幼：小青蛙、小青蛙你怎么啦？4、青蛙：轻声说：我很难受。5、师小结：小青蛙说话的声音这么轻，一定是生病了。二、说一说：1、引导幼儿体验生病时的感受，懂得自己需要别人的关心，同样别人也需要你的关心和帮助。2、师：小朋友你们大

18、概都生过病，生病的时候有什么感觉？你生病时需要什么请告诉旁边的小朋友听。（幼儿自由交谈）3、集体谈话：请在自由交谈时说的好的幼儿上来讲给大家听。4、师小结：我们生病时没有力气，不想吃东西，最好有人陪着，这样就不感到寂寞了，心里也会舒服些。三、听一听、议一议。1、师：现在青蛙病了，那么青蛙最需要什么呢？我们来听个故事青蛙生病了放课件（或录像）让幼儿边看边听故事。2、提问：（1）青蛙生病了，它想要什么？师：原来青蛙生病时，也跟我们小朋友一样也需要朋友来看。（2）那么，青蛙生病了除了蛤蟆来陪它，还有谁也来了？（3）可是青蛙没有叫它们，它们为什么也来了？3、小动物们都知道好朋友要互相关心，互相帮助。那

19、么如果你是小松鼠和小刺猬。你会怎么做？引导幼儿讨论。4、师小结：小朋友讲得都比较好，当别人需要你时，你要尽力地去关心他，帮助他，让他感到快乐，这样你自己也会感到快乐。三、想一想。1、师：你生病时，妈妈、爸爸、朋友是怎么样照顾你，关心你的？师小结：当你生病时，有爸爸、妈妈、叔叔、阿姨、还有好朋友来看你、陪你，并带给你许多东西，你觉得很开心，所以病也就很快好了。2、师：如果你的好朋友生病了，你准备怎么关心他，照顾他呢？幼儿小组讨论，关心朋友的方发。四、做一做。1、讲解操作的要求。2、幼儿开始操作装饰爱心3、让幼儿说说你是怎么样装饰的？为什么要这样装饰。师：小朋友做的爱心真漂亮，当青蛙收到这个爱心礼

20、物时，一定会很快乐，病一定会很快好起来。青蛙的病好了，又可以帮助我们捉害虫了，我们也会觉得很快乐。那么我们一起来跳个快乐舞吧。延伸活动：1、带幼儿去给青蛙寄信。（创游室）2、让幼儿说说你以前关心过哪些人？怎么样做的？3、让幼儿相互交换电话号码，以便今后联系。 推荐课件：小班语言公开课青蛙生病了ppT课件下载kj./ppt/1402.html 附故事：青蛙生病了青蛙病了，它想起了好朋友蛤蟆，就给她打电话，请她来陪自己聊聊天。青蛙拎起话筒，拨了一个号码，铃声响了花筒传来了一个声音：喂，这里是松鼠的家，您找谁？青蛙忙说：哦，对不起，我打错了。我是青蛙，我生病了，想请蛤蟆来陪我聊聊天。小松鼠：哦，你生

21、病了，等我凉好了蘑菇，我会去看你的。青蛙又拨通了电话，铃声响了，花筒里传来一个声音：喂，我是小刺猬，请问您找谁？青蛙忙说：哦，对不起，我打错了，我是青蛙，我生病了，想请蛤蟆来陪我聊天。小刺猬：蛤蟆的电话是1144。哦你病了，等我晒好了枣儿，我会去看你的。青蛙再打电话，铃声响了，花筒里传来一个声音：喂，我是蛤蟆。青蛙好高兴，那是好朋友的声音呀。青蛙说：我生病了很想念你，请你来陪我聊天。蛤蟆说：好啊，等我系好蝴蝶结，马上就来！青蛙先挂了电话，一会儿，门外来了小松鼠和小刺猬，还有蛤蟆，他们手里都捧着一束野花：青蛙你好。每一束野花都很美丽，青蛙好开心哟！青蛙觉得，在这个世界上除了蛤蟆会关心它，还有许多

22、好朋友也非常关心它。等到河马医生赶来给青蛙看病时，青蛙已经从床上跳下来了，它快活地说：我没病啦。 大班科学领域教案详案鱼宝宝生病了 设计意图： 目前，环境直接关系到人类的生活质量和生存发展，保护环境是我们当前最重要、最迫切的问题。幼儿时期的认知特点是以直观形象思维为主，他们对环境保护的认识也是从直观的画面、生动的介绍中得到的。在本次活动中，我通过鱼宝宝在清水及污水中的不同场景演示，让幼儿了解一些环境保护知识，知道如果乱扔垃圾会给环境带来严重的后果，懂得保护环境的重要性，同时，提供一些实际的做法，让幼儿明白怎样保护环境，促使其从小养成环境保护的意识和良好的行为习惯。 活动目标： 1.知道鱼要生活

23、在干净的水里，水被污染了，鱼就会生病或死亡，激发幼儿同情和爱护小动物的情感。 2.有初步的环保意识，知道乱扔垃圾会污染环境，体会河流受污染的危害性。 3.尝试给垃圾分类，懂得资源是有限的，应充分利用。 活动准备： 课件鱼宝宝生病了、垃圾图片若干、垃圾箱图片两张、磁性黑板一块。 活动过程： 一、导入活动。 师：小朋友，你们知道鱼宝宝生活在什么地方吗?(在河里、江里、湖里、海里)美丽的鱼宝宝在水里干什么呢?我们一起来看一看。 二、观看课件一：体会鱼宝宝在清水里开心快乐的心情。 提问： 师：从刚才的动画中你看到鱼宝宝们在水里干什么的?(游来游去、吹泡泡、吃东西)河水怎么样?(蓝蓝的、清清的，水象透明

24、的一样很干净)。 在这么干净的河水里，鱼宝宝们生活得怎么样?(生活得很开心、很幸福)鱼宝宝们生活得这么幸福，你心里会有怎样的感觉?(很幸福) 三、观看课件二：了解鱼宝宝在污水里的生活，体会河流受污染的危害性。 1.观看污水中的鱼宝宝，了解鱼宝宝在污水中的生活。 师：突然有一天，水里发生了一件可怕的事情，是什么事情呢?我们一起来看一看，提问： (1)发生了什么可怕的事情? (2)水变得怎么样?(越来越脏、越来越暗、海水被污染了)(3)水被污染了，鱼宝宝怎么样?(很难受，很伤心、鱼宝宝们都哭了)那河里的水为什么会有这样的变化呢? 2.表演污水中的鱼宝宝，体会鱼宝宝的痛苦，激发幼儿关心和同情小动物的

25、感情。 (1)看到生病或死亡的鱼宝宝，你心里觉得怎么样? (2)如果你是鱼宝宝，这时候你心里会怎么想，想对人们说什么呢? 我们来把自己当成鱼宝宝，在脏的海水里游一游，把你难受的样子和你想说的话告诉人们，好吗?(幼儿表演，有的哭，有的晕头转向，有的打喷嚏说呛死我了给我干净的水吧有的说我难受，快来救救我吧!有的说善良的人们，请你们不要把垃圾扔到海里，我会死的有的说可怜的人呀，你们害了我们，也会害了你们自己的!) 3.加深幼儿对污水危害的认识，增强幼儿的环保意识。 (1)被污染的水对鱼宝宝的伤害可真大呀。污水除了会危害鱼宝宝，还会危害什么呢?(脏的水到处流，人们就没有干净的水喝了;水脏了，人们就没有

26、水用了;水脏了，生活在河水边的小动物就没有水喝了;植物也没有水喝了) (2)那我们怎么做才能使河水不被污染呢?(不乱扔垃圾，不向河里扔东西)那我们可以用什么方法告诉身边的人呢?(可以在河变边立一块牌子，（教案出自：）在上面写上请保护水资源;在河边放一个垃圾箱提醒人们把垃圾放到垃圾箱里) 四、操作课件垃圾，学习垃圾分类方法。 师：你们想出了这么多的办法，那些乱认垃圾的人在你们的帮助下一定会改正的。其实在我们生活中有很多垃圾回收后经过工人叔叔的再次加工又可以做成新的东西，我们却把它们扔掉了，太浪费了。于是工人叔叔就把垃圾进行了分类，一种是可回收垃圾，一种是不可回收垃圾。 谁知道什么是可回收垃圾?(

27、可回收垃圾就是回收后可以进行二次加工做成新的东西的垃圾)那不可回收垃圾呢?(就是回收后不能进行二次加工的垃圾)你们知道下面哪些垃圾是可回收垃圾?哪些是不可回收垃圾呢? 师小结：小朋友分得真不错，刚才我们发现了废纸、易拉罐、废玻璃、废塑料、一次性快餐盒回收后都是可以进行二次加工做成新的东西的垃圾，（教案出自：）所以都是可回收垃圾。而象剩饭剩菜、瓜果皮壳、动物的骨头呀，能不能进行二次加工呀?(不能)所以这些垃圾都是不可回收垃圾，要用特殊的处理方法将它们处理掉，要不然我们的环境就会受到污染。 五、游戏：垃圾分类大比拼。 师：现在如果让你们来投放垃圾，你们会不会投错?好，我们来做一个游戏垃圾分类大比拼

28、，请你们把垃圾图片分类贴到垃圾箱上，我们一组一组的来贴，比比看哪一组贴的又快又好，好吗?(幼儿操作)六、结束：听音乐学鱼宝宝游出教室。 师：我们学会了将垃圾分类投放垃圾箱，鱼宝宝们再也不怕他们的家被污染了。瞧，它们又开心地游水了，我们也来学一学小鱼开心的样子! 小班健康活动教案:好朋友生病了 小编为大家收集整理了小班健康活动教案:好朋友生病了供大家参考，希望对大家有所帮助！ 活动名称 好朋友生病了活动目标1、懂的疾病对人的危害,知道有些病是会传染的,获得勤喝水、多锻炼等预防疾病的经验。2、知道关心生病的朋友。活动准备1、水痘、腮腺炎、手足口等发病时的图片。2、故事挂图朋友生病了。活动过程开始部

29、分:1、谈话导入,引入活动。“最近几天,我们班里的越越小朋友没来幼儿园,知道为什么吗?”“她生病了,”“是啊,她为什么会生病呢?生病了感觉怎么样?”2、让宝宝讨论讲述生病的原因及自己生病时的感受。张涵越说:“因为她不好好吃饭,也不锻炼身体;那次我生病了,发烧、嗓子也很疼,很难受的鹏越说:“因为她不讲卫生;那天我生病了,还住医院了呢,医生给我打针、吃药,我很难受的基本部分一、教师创设情境故事越越生病了,引出活动。“越越从小就不好好吃饭,水果、蔬菜更不爱吃,还不喜欢锻炼身体,所以他的身体一点不好,经常生病,这次呢,他可不是平常的感冒,他的手上、脚上都长了好多小红疙瘩,而且还发烧,可难受了,医生还不

30、让他去幼儿园了呢(出示手足口病图片)1、师幼共同讨论:越越为什么生病了?“因为越越得了手足口病,这种病会传染,所以不能上幼儿园。2、那你们还知道哪些病也会像手足口病一样会传染给别人?“水痘、麻疹、腮腺炎3、向幼儿介绍传染病对我们身体健康的危害。“是啊!得了这些病也会传染给别人,咱们一起来看一看得了水痘、腮腺炎会是什么样子?(出示水痘等图片)二、引导幼儿说一说:生病了怎么办?1、得了水痘或其他传染病,应该怎么办?(先让幼儿自由讨论回答。)师:要及时去看医生,听爸爸妈妈和医生的话,要积极配合治疗。2、怎样预防生病?(自由讨论回答)教师小结:要勤喝水,饭前便后要洗手,不允手指,不去脏、乱、臭的地方,

31、加强锻炼身体,养成良好的卫生习惯。3、怎样才能让我们的身体变得棒棒的,做一个健康宝宝呢?(幼儿自由回答)教师小结:多运动,多锻炼,多吃水果、多吃蔬菜,不挑食,并且养成早睡早起的好习惯,这样你就会是一个健康的宝宝。三、组织幼儿交流生活经验:如何关心生病的朋友!1、你生病的时候,心里觉得怎么样?爸爸妈妈是怎样关心照顾你的?引导幼儿说出生病的时候身体很不舒服,不想吃饭,老想躺着,爸爸妈妈很耐心很细心的照顾,让我觉得很温暖,在爸爸妈妈的悉心照顾下我的病会很快好起来。2、如何关心生病的朋友?“宝宝们看一下,今天我们班谁没来幼儿园?”“帅哲没来,”“对啊!她生病了,我们应该怎样关心他呢?引导幼儿说出打电话

32、关心一下,让爸爸妈妈陪着去看望一下,或者给他画一幅画送给他等。教师小结:宝宝们,刚才你们说的真好,老师知道我们班的宝宝都是懂事的好孩子,知道关心别人,在家时如果爸爸妈妈,爷爷奶奶身体不舒服,也要多关心他们,你们能做到吗?结束部分:随音乐健康歌与宝宝一起做动作,自由活动身体。延伸活动在活动中继续开展关心生病同伴的活动,使宝宝懂得在生活中不仅要感受别人的爱,关心别人也是一件很快乐的事情。活动反思在活动开始,首先通过谈话让宝宝了解了生活经验中,生病的原因及自己的感受。接着以越越生病了的故事让宝宝进一步加深了生病的原因,懂的了疾病对人的危害,知道了手足口病、水痘等病是会传染的,并且获得了讲卫生、勤喝水、多锻炼等防疾病的经验。