2023年小班元旦安全活动教案7篇.docx

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1、2023年小班元旦安全活动教案7篇 作为一位杰出的老师,须要让学生知道,出门在外要多加留意平安,为此可以设计教案内容来授课。那么,大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是由我给大家带来的小班元旦平安活动教案7篇，让我们一起来看看！ 小班元旦平安活动教案篇1 活动目标： 1、培育幼儿参与音乐活动的爱好。 2、引导幼儿宁静的倾听，能依据歌词内容配上相应的动作，增加节奏感。 3、学唱歌曲，加深对交通平安的相识。 活动打算： 录音机、磁带、交通标记、玩具汽车，自制的人行横道线、红绿灯。 活动过程： 1、出示红绿灯标记，引出谈话主题：我们为什么要遵守交通规则？平常怎样做才能不会发生危？（幼儿自由探讨） 老

2、师小结：遵守交通规则很重要，穿公路时要看清红绿灯，让幼儿相识并知道斑马线是行人过公路的交通标记。引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。 2、观赏歌曲汽车开来了，组织幼儿探讨歌曲内容：歌曲里唱了什么？有哪些交通规则？（望见红灯不要跑，望见绿灯渐渐跑） 3、学唱歌曲，引导幼儿编配动作，激发幼儿的学习爱好。 4、幼儿边唱歌曲，边表演。 活动延长： 组织幼儿玩嬉戏红绿灯，依据信号走、跑交替。 小班元旦平安活动教案篇2 活动目标 1、尝试了解各种不同的交通标记图，正确表达它们各自的作用。 2、体验嬉戏的欢乐，乐于遵守交通规则。 活动打算 1、动画片：交通信号灯 2、交通标记（停车标记、信号灯

3、、左右转弯标记）。 3、教具：信号灯 活动过程 1、观看动画片：交通信号灯引导幼儿用自己的语言完整讲解并描述，知道十字路口明显的交通标记叫“红绿灯”。 2、老师引导幼儿设想路段的状况，以生动的例子、形象的手势，启发孩子理解标记图的作用。 3、老师：老师扮演交通警阿姨。，你们想不想当一个小记者来采访我？引导幼儿从交通警的职业状况、辛苦程度、交通手势等不同角度进行采访。 4、详细了解民警在指挥交通时有什么手势？这些手势告知我们哪些交通规则？微笑立正表示对人敬重；右手掌往上，手心向外，体前平举表示请停下；右手臂侧举，来回移动表示前行 5、请幼儿学做民警阿姨指挥交通。 6、嬉戏：过公路要看灯，幼儿分成

4、信号灯、行人两类角色，自由体验生活。 （1）幼儿徒步行走在人行道上。 （2）幼儿学做开汽车状，穿梭于公路上，面对交通标记，正确识别，仔细开车，最终把车停靠在停车场。 结束活动。 小班元旦平安活动教案篇3 活动目的：通过本次主题班会，学习和驾驭一些平安常识，增加学生平安意识，逐步提高学生的素养和实力。 活动形式：小品、模拟、演示、拍手嬉戏。 活动过程： 一、用亲情激发学生“我要平安”的意识。 师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个漂亮的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血？把你印象最深的事情说给大家听一听好吗？（学生纷纷说起父母在生活和学习中关切自己最让人感动和难忘的事情。说到动情处，有的学生掉

5、了眼泪。） 师：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培育到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应当珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的损害就是对父母的损害。要是我们疼惜父母，爱护父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要疼惜自己的生命。因为我们假如有一点损害，父母就会很担忧和难过。同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢？ 二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。 小品：一小孩在马路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初苦痛的表情。

6、路人见状，赶忙拨打“120”急救。另一人赶忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑 到在小孩的身上。过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，假如司机不刚好踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。 师：同学们，看了这个小品，你想说什么？ 生1：我们不能在马路上骑车、溜冰、玩耍。这样很危急。 生2：这个小孩不遵守交通规则，行车行人都应当靠右，而他是靠的左边。 生3:急救要拨打“120”报警。 生4：我们要疼惜自己的生命，不到危急的地方玩耍，这样不但害了自己，也害了别人。既让自己苦痛，也让别人遭遇经济上的损失。 生5：我们要遵守交通规则，这是让家庭安静，社会安静的一个重要方面。

7、生6：我们每个人都不会每次都这么幸运，假如他不吸取教训的话，下次可能是失去自己的生命。 师：对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱惜生命。所以我们要爱护好自己。要有自我爱护的意识。那你们应从哪些方面来提高自己的爱护意识呢？ 三、让学生了解平安学问并驾驭一些急救的方法。 生：要留意防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故。（之前学校强调过这些方面，因为是以学校的形式讲解，所以学生只知道这些方面的也许。我将学生分成6个组，每组8人。分别详细的写出这些方面的详细内容，一组一个。人多力气大，不多时间，学生就写好了，而且也写得很详细。我要求一组推举一个学生汇

8、报，老师再做适当的讲解。） 师：假如出现了紧急事故，我们该如何处理呢？假如公共场所和自家发生火灾，我们该怎样紧急逃命？ （学生举手回答，老师补充），好，我们一起来演练一下。公共场所遇到火灾，应马上向室外楼梯逃命，远离火场。假如室内发生火灾，无法逃出门外，就应当立即跑到有水的地方，将门关着，将水泼在地上和门上。然后用打湿的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。假如炒菜时锅内燃烧，不应倒水，而应当用锅盖将燃烧的油锅严严盖住。 （接着我又给学生讲解了对触电者，落水后的人的急救方法，学生 边听 老师说，边演练。） 四、老师总结，以拍手嬉戏结束，给学生留下意犹未尽的感觉。师：在我们的生活中，有时可能会发生我

9、们意想不到的事故，如何紧急处理，刚才我们已经知道了一些。在以后的班会中，我们将接连了解到，时间真是很快，这节课又要下课了，让我们在拍手歌中结束今日的这堂平安教化课吧。 小班元旦平安活动教案篇4 【活动目标】 1、知道不招惹捕获小蜜蜂。简洁了解被哲后的急救方法。 2、了解几种常见的有危急的小虫子，知道躲避它们。 【活动打算】 图片蜜蜂、马峰、黄蜂、蜘蛛、蜈蚣，蜂巢。 【活动过程】 一、导入 1、出示图片，引出小蜜蜂。 老师：小挚友，春天到了，漂亮的小花快开了。勤劳的小蜜蜂起先采蜜了。 今日我们来听一个关于小蜜蜂的故事好不好？ 2、故事：生气的小蜜蜂 请幼儿了解招惹蜜蜂带来的危急。 二、绽开 1、

10、讲解并描述故事的前半段。 （1）小蜜蜂为什么要哲三个小挚友？ （2）看到小蜜蜂应当怎么办。 （3）遇到成群的蜜蜂追过来怎么办？ 小结：告知孩子们望见蜜蜂应当尽量避开，千万别去招惹，遇到成群的蜜蜂应当赶快跑开躲避， 假如来不及就用衣服或者其他东西遮住头、脸等外需部位， 并快速蹲下千万不要大喊大叫扑打蜜蜂这样会激怒蜜蜂，引来更猛烈的追击。 2、探讨：假如被蜜蜂哲到了应当怎么办？ 3、总结做法： 假如被蜜蜂哲了肯定要赶快拔出毒刺。 用肥皂水清洗伤口。 必要时去医院治疗 4、了解几种常见的会带来危急的小虫子 分别结合画面介绍蜜蜂，黄蜂。马峰。蜘蛛，蜈蚣。 【活动延长】 让孩子们了解各种蜂哲人时毒液就会

11、被注入人体内，使人皮肤红肿，产生水泡，甚至中毒死亡。 蜂哲人后自己也会立刻死去。所以它们不会轻易蛰人，马峰。 黄蜂攻击实力很强被它们蛰到很危急千万不要去触动它们的蜂巢。 许多蜘蛛蜈蚣等小虫子也会带来危急，不能用手去碰要远离。 小班元旦平安活动教案篇5 设计思路：现代的孩子已处于二十一世纪，他们应当是活泼主动、大胆不怕困设置各种难题，通过角色扮演，一边发觉问题，一边随机教化，不但要让幼儿学会爱护的方法，而且要让幼儿的心灵得到共鸣 ，增加自我爱护的实力。 活动内容：我该怎么办 活动目标： 1、了解发生各种危急时，所应当实行的措施。 2、增加幼儿的自我爱护实力和意识 活动打算：警车（玩具）一辆，用椅

12、子搭成的家，爸爸妈妈的头饰，坏人的头饰 活动流程：嬉戏导入谈谈议议嬉戏巩固 实施要点： （一）嬉戏导入 1、老师创设情景 指导语：有一天，有一个生疏人进入了家里。可是爸爸妈妈都不在家，就只有一个小挚友，该怎么办？ 指导语：有一天，有个坏人突然闯进了幼儿园，要挟我们，怎么办？ 2、随着幼儿的答案，请个别小挚友表演。 （二）谈谈议议 指导语：刚刚这样子对不对？假如你遇到了这样的状况，你会怎么办？ 总结：假如有生疏人在敲门，而爸爸妈妈不在家，我们不能开门！ 假如坏人闯进幼儿园了，我们要宁静的想想方法，不能胆怯。可以打电话求救，也可以恳求别人帮助我们！ （三）嬉戏巩固 依据小挚友及老师总结的答案及过程

13、，请小挚友上前表演。 活动建议：幼儿在谈到各种自我爱护方法时，可能会说出各种方法，有的可能是不合理的，老师不必当场反对，可以依据幼儿的表演，来请小挚友谈谈。 小班元旦平安活动教案篇6 活动目标 1、懂得离园时要等自己的家长来接，不能跟别人走。 2、能对不同的行为作出是否平安的推断，并做正确标记。 3.能主动参与嬉戏活动，并学会自我爱护。 4，考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。 活动打算 1、水彩笔人手一盒。 2、成人女性和小女孩木偶各一个。 3、教学挂图和幼儿用书。 活动过程 1、老师简洁介绍情境。 （1）小挚友们，放学的时候谁来接你们呀？ （2）假如妈妈没有来接，有其他人要带走，你

14、会怎么办？ 2、老师运用木偶表演故事情景。 （1）老师：有一个小挚友就遇到了这样的事，我们看看她是怎么做的。 （2）老师操作木偶表演： 3、其他班的老师扮演生疏阿姨，邀请幼儿参加即兴的情景表演。 （1）情景创设：小挚友正在等妈妈来接他，老师和其他小挚友的妈妈在说话。这时，一位不相识的阿姨静静地靠过来，跟这个小挚友说话。别班老师扮演的生疏阿姨：你叫什么名字啊，你妈妈让我来接你。 （2）老师依次邀请三名幼儿参加即兴的情景表演，请幼儿观看、评价他们的反应。 （3）组织幼儿探讨：你觉得他们做得对吗，为什么？ （4）老师帮助幼儿整理应对这种状况的方法。 4、幼儿阅读、操作幼儿用书。 （1）老师：说一说图

15、上小挚友哪种做法是对的。 （2）幼儿操作，老师指导。 教学反思： 作为一名小班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏爱护自己的实力，老师就要将工作做到最微小处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教化改革的深化，我们肯定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的平安问题不会再成为困扰我们的一个难题。 小班元旦平安活动教案篇7 一、依据中暑症状的轻重，可分为以下几种： 先兆中暑：是指在高温环境中一段时间后， 出现稍微的头晕、头痛、耳鸣、眼花、口渴、全身无力及行走不稳。 2、轻症中暑：指除以上症状外，还发生体温上升，面色潮红，胸闷、 皮肤干热，或有面色苍白、恶心、呕吐、大汗、血压下降、脉搏细弱等症

16、状。 3、重症中暑： 指除以上症状外， 常突然昏倒或大汗后抽搐、 烦躁担心， 口渴、尿少、昏迷等症状。 二、中暑的预防： 中暑是夏季常见的急诊，加强预防可以削减发病率，中暑的预防应注 意几点： 1、喝水。大量出汗后，要刚好补充水分。外出活动，尤其是远足、爬 山或去缺水的地方，肯定要带够足够的水。条件允许的话，还可以带些水 果等解渴的食品。 2、降温。外出活动前，应当做好防晒的打算，最好打算太阳伞、遮阳 帽，着浅色透气性好的服装。外出活动时一旦有中暑的征兆，要马上实行 措施，找寻阴凉通风之处，解开衣领，降低体温。 3、备药。可以随身带一些仁丹、十滴水、霍香正气水等药品，以缓解 轻度中暑引起的症状。假如中暑症状严峻，应当马上送医院诊治。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页