2023年少先队员先进事迹材料.docx

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1、2023年少先队员先进事迹材料 优秀少先队员在父母眼里是孝敬长辈的孩子，在老师面前是仔细负责的帮手，在同学眼里是热心助人的好伙伴。下面是学习啦我跟大家共享的少先队员事迹，欢迎大家来阅读学习。 少先队员先进事迹1 我自参与教化工作以来，到处严格要求自己，年年精彩完成各项教学任务，主动投身于中学教化改革的实践，主动探究课堂改革的新理念并不断的运用的我的课堂教学中，努力按素养教化规律办事。尤其是在担当我校团委书记一职以后，我更是一心一意为学生的和学校团体的健康成长而谋划着、实践着，而且成果显著，为我校教化教学质量的不断提高作出了重要的贡献，是我校优秀少先队工作者的一个典型代表。主要事迹如下： 1、教

2、学成果精彩。我参与工作七年，但有四年担当初四毕业班的任课老师和班主任。在学校组织的各种评比过程中，我每次都取得优异的成果。在临淄区教研室实行的公开课中受到了一样好评，并在2023年的全区优质课评比过程中获二等奖。在05年辅导学生许建文获全国应用物理学问奥林匹克竞赛中获得三等奖。我所带的班级多次被评为学习标兵班。 2、班级管理精彩。自从05年当班主任以来，我所担当的班级不是模范班集体就是优秀班集体。我本人同时也获得了多数次的模范班主任和优秀班主任称号。在06年、07年我所带的班级被共青团临淄区委评为优秀团支部。 3、组织学校活动实力强。自我担当学校团委书记以来，我先后组织了“十月放歌”大型歌咏合

3、唱竞赛、金秋诗文朗诵会、观看了心理教化电影隐形的翅膀等活动。组织有序、秩序齐整。全部活动得到了领导老师们的一样好评。 4、队伍建设精彩。组建了一支高素养的学生会干部队伍，他们成为学校的学习、纪律、卫生等模范，也是学校的各项事物的带头者和督促者。规范了入团程序。打破传统是每一个同学和老师都成为评比团员的一份子。使他们做到了参加学校的管理和行使了他们的权利。在团员的评比过程中我们多次公示，起到了对团员的监督作用和督促作用。通过严格的入团仪式使我们的团员队伍成为了一支优秀的队伍，成为班级的带头人和社会主义的接班人。 5、成立学校的广播站。学校的广播站的成立，使我们的校内文化更加丰富多彩，同时熬炼了一

4、支优秀的播音队伍和稿件编辑队伍。学校广播站成为了学校的宣扬媒体，也成为了师生联络感情的平台。等等。 当然，我不会以此成为我前进的绊锁，反而我会以此为动力。我将接着在我的岗位上寻求突破，力争取得更大的成果 少先队员先进事迹2 _，_年诞生，本科学历，小学语文特级老师，中学高级老师，现任_县教化局副局长、_县试验小学校长。 作为校长，他特别注意学校的少先队工作，把少先队工作摆在学校各项工作的首要位置。完备体制，为少先队工作创建良好条件;狠抓常规，促进少先队自身建设;开展丰富多彩的活动，加强对队员的思想道德培育;务实创新，促进学校少先队工作的深度开展。学校少先队工作和教化教学工作均取得了突出的成果。

5、学校先后被评为“江苏省试验小学”、“全国尝试教学理论试验基地”、“省电化教化试验学校”、“省心理教化试验学校”、“探讨式教学试验基地”、“省德育先进集体”、“市文明单位” 一、理念上建构具有地域特点的少先队理念文化 文化底蕴丰厚的_湖，孕育了一代代大湖人。大江南北堪称“才智校长”、“思想校长”的_，就是吮吸着大湖乳汁，并在这块沃土上成长起来的。 _县试验小学有着五十多年的办学历史，在_校长的带领下，逐步形成了具有地域特点的学校文化。 _校长认为，教化的目的是让人一生华蜜成长，教化的方法是建构顺应人成长的文化，用文化发展人。因此，他把学校的使命定义为“让我们一生华蜜成长”。他说：“教化要关注成果

6、和胜利，但是更应追求成长。教化关注的成长，应当是华蜜的成长，而且要着眼人一生华蜜成长。” 在这样的校内文化背景下，_校长创建了具有地域特点的少先队理念文化“以习惯奠基人生，用活动滋养成长”，不断探究创新共享成长之路。我校少先队工作追求的不仅仅是队员的成长，也包括辅导员的成长，家长的成长以及学校的成长。一切活动的开展均以队员、辅导员、家长、学校的成长为动身点和归宿。 在“共享成长”的核心价值引领下，经过不断地努力和探究，我校少先队工作得到了又好又快的发展，取得长足的进步。 李局长还高瞻远瞩，在全县校长培训班上，把_县试验小学胜利的理念文化推广至全县，使得全县的少先队工作更加生动地开展起来。 二、

7、 关注少先队制度文化的建设 我校少先队工作在_校长成长理念的引领下，在他的关切和支持下，逐步完善了少先队的制度文化。 我校大队、中队、小队一样落实队干部选举制度。大队、中队、小队干部均由队员们选举产生，队干部也受队员们监督。 队员们民主参加、民主管理制度。队员们民主选举产生小小督察员，监督队员们在学校的常规行为，帮助队员们形成良好的学习和生活习惯。 队前教化、入队、表扬嘉奖等制度。每逢新队员入队，学校会组织各新建中队队员到队室组织宣誓活动。 坚持队日、队会等活动制度，做好了大队有学校四节活动、节庆日活动，中队有每周队会，小队活动丰富多彩。 少先队制度建设的落实，形成了定势、定向的纪律制度，让全

8、部队员为建设欢乐、自主、友爱、向上的少先队集体而共同努力。 三、 注意少先队网络的建设 李校长还注意少先队工作干部的培育和选拔，选出了政治素养好、思想觉悟高、爱岗敬业的青年老师担当大队辅导员工作，选择最优秀的老师担当年级辅导员和中队辅导员。 他对走上领导岗位的干部注意培育，要求他们，认清自己的责任，加强自身素养的提高，以培育合格的建议者和接班人为目标，做好少先队工作。并要求他们以爱国主义为中心，以服务为宗旨，以培育落实“公民道德实施纲要”为契机，以“规范”养成教化为突破口，开展各种教化活动，培育学生养成良好的行为习惯。 他充分发挥辅导员的才能，让他们绽开手脚，大胆工作，求实创新，使少先队工作开

9、展的丰富多彩、生气勃勃，激发了学生爱好，培育了学生的创新精神、实践实力。 他组织制定了大队辅导员岗位职责、工作要求，年级辅导员和中队辅导员规范等，加强师德建设。在他的大力支持下，学校的少先队工作取得了较好成果，得到了师生及领导的好评。 他还以点带面，把这项网络胜利的网络建设辐射至整个_县。目前，_各学校的少先队工作都一样得到了师生、领导甚至社会的确定和好评。 四、 加强少先队活动建设 _校长多年来始终坚持少先队是德育工作的主阵地，是培育学生树立正确人生观，价值观的主战场，他支持少先队开展丰富多彩的活动，坚持在活动中教化人，在实践中熬炼人，在环境中陶冶人，在生活中检验人的思想，在活动中使得孩子们

10、华蜜成长、共享成长。 学校把少先队活动课支配到课表中，每学期由级部辅导员负责组织每个中队召开主题队会，并把每个级部的最好队会在辅导员例会上进行展示，全体辅导员参加评价探讨。 2023年，是建党_周年。他主动开展“红领巾心向党”党团队员沟通共享系列活动，其中部分活动在少年号角报道。 他激励队员们响应胡爷爷号召，主动争当四好少年!通过升旗、广播、板报进行宣扬，通过组织各种活动进行评比，最终少先队评比出了60名四好少年，并选取部分进行展示，其中9位队员获得江苏省“四好少年”的称号! 少先队们在他的教化下，主动参加学校素养教化。在学校举办的“大湖娃”读书节、创新节、艺体节、英语节中都有精彩表现。在50

11、年校庆活动中更是得到充分的彰显：一是编演节目，共享成长。二是自做道具，促进创新。三是展示书画，张扬特长。四是自主采访，学习交际。五是放飞幻想，树立志向。 他深信，读万卷书不如行万里路。我校少先队万里行班，用每周六时间，巡游_湖古堰、明祖陵、铁山寺、走进工业园区、参观复线船闸、水利枢纽、城市规划展览馆等，领会祖国大好风光，增进爱国爱党之情。 他不仅爱读书，还经常激励辅导员和小队员们多读书。每年学校大队都有数十万的订阅量，其中就有特别知名的中国少年报、辅导员杂志、少年号角等杂志。读书是我校少先队员的最爱，周三下午是我校的“读书日”，走进每一间教室，您都会发觉到处是“师生共读”的景象，队员们、老师们

12、拿着学校举荐的书籍，静静地徜徉在书海里，共享读书的欢乐。形成了日有读书时、周有读书日、年有读书节系列活动。我们队员不仅做杂志的读者，更有部分通过努力成为了这些杂志的作者。 他还激励各中队开展具有自己特色的文化建设。走进每个中队您会看到中队板报、手抄队报、中队角等特色园地。 除此之外，在他的带领和帮助下，我们大队还有许多校外特色阵地：南京十月军校、_湖博物馆、西顺河二十六烈士园、共和李绍武陵园、螃蟹养殖基地;中队特色阵地就更多了：校内有植物园、篮球场;校外的稻田、气象站、养殖场、敬老院、社区等随处都可以看到我们中队队员的身影。 丰富多彩的活动既为学生创建了发展的平台，促进了学生的全面发展，又丰富

13、了校内文化生活。在李局长的鼓舞下，全县少先队争相开展活动，真可谓是百花齐放、百家争鸣。 在事业的百花园中，李校长像一只蜜蜂，辛勤劳碌，不知疲乏;而在生活的七色光之中，他又像一缕春风，送去关爱;他用爱心浇灌着祖国的花朵。正是李校长这只“领头雁”为_县的少先队员们创建了一片七彩的蓝天，一批批小雏鹰学会独立、学会做人，在磨练中羽毛日渐丰满，打算展翅飞向更高更远的目标。在少先队这一缤纷地带，他和大家一起收获欢乐和精彩，一起成长在星星火炬下。 少先队员先进事迹3 李建谋同学尊师守纪，聪慧活泼，酷爱班集体。从一年级到现在，他始终是班长兼中队长，作为班干部，他首先做到严于律已，以身作则。在他心里，班级荣誉高

14、于一切，班级开展任何活动时，他总要开动脑筋，帮老师出谋划策，细心制作材料，组织大家主动参加。在学校的培育和老师的教化下，李建谋在组织和管理实力上也表现的极为优秀。作为学校少先队大队委，他主动帮助老师组织少先队活动，在各种活动中起着带头作用。特殊是在雏鹰争章活动中，更是带领全中队员开展各种活动，主动争取雏鹰奖章，到目前为止，他和队员们以其精彩的表现，他几乎包揽了全部的奖章。 李建谋同学学习仔细刻苦，肯钻研。每次上课，他总能仔细听讲，主动发言，井井有条的见解让大家都不得不佩服他的才学。要是遇到了难题，他就会皱起双眉，苦苦思索，在没解决难题之前，任凭谁去打扰他，他都麻木不仁。他认为，只有从小勤奋努力

15、地学好学问，驾驭本事，长大才能成为建设祖国的人才。一份耕耘，一份收获，他的成果总是名列前茅，年年被评为“三好学生”。 李建谋不仅学习成果优秀，还乐于助人。“同学之间应当亲如兄弟姐妹”这是他常说的一句话，他是班里的小老师，他觉得作为班长，有义务也有责任关切班里全部同学，关切大家的学习，关切大家的生活。有的同学基础差，在学习中有疑问、困难，他都能一遍又一遍地耐性讲解，细致分析，直到他们弄懂为止。他经常利用课间休息时间为同学“补课”。同学中有时难免会有一些小冲突小纠纷，作为班长，他每一次，都会主动进行调解，直到化解冲突。班里有一位同学，家庭条件很差，在班里平常经常受到同学的讪笑和欺压。李建谋知道这个

16、状况以后，就主动在思想和生活上帮助她，把她当作了自己的亲妹妹一样看待。当这位同学受到欺压时，他总是自告奋勇爱护她，帮助他。生活中，当她有了困难时，李建谋都主动帮助解决。 李建谋同学爱好广泛，学问面广。写作、阅读、打电脑、下棋、书法、跆拳道，他样样都行。一有空闲，他便能和同学上下五千年，纵横九万里地侃个不停，难怪同学们头脑里的课外学问也越来越丰富了!在学校活动中他都主动参与，也在学校的朗读竞赛、手抄报竞赛活动中取得优异的成果。在20_年和20_年他在书法竞赛中分获一、二等奖;20_年在梅江区英语朗诵竞赛荣获二等奖;在20_年湛江科技创新大赛上取得铜奖。 李建谋是一个活泼开朗的小男孩，而且也有很强

17、自理实力。在家里，他主动帮助父母，做力所能及的事，做父母的好帮手。在学校里，他是老师的得力助手。 他胸怀大志，时刻用十佳少先队员的标准约束自己，信任在老师孜孜不倦的训诲培育下，他肯定会长成一棵参天大树，会成为祖国的栋梁之才! 看了“少先队员先进事迹”的人还看了： 1.2023十佳百优少先队员先进事迹材料 2.2023十佳百优少先队员优秀事迹材料 3.评比十佳优秀少先队员优秀事迹材料 4.十佳百优少先队员评比事迹材料 5.十佳小学生个人事迹材料4篇 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页