2023年师德师风教师学习心得体会写作范文2023年.docx
《2023年师德师风教师学习心得体会写作范文2023年.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年师德师风教师学习心得体会写作范文2023年.docx(11页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2023年师德师风教师学习心得体会写作范文2023年 师德是老师应有的道德和行为规范,是全社会道德体系的组成部分,是青少年学生道德修养的楷模之一。下面是我整合的师德师风老师学习心得体会写作范文2023年,一起来看看吧。 师德师风老师学习心得体会写作范文2023年1 通过学习,我深深的知道,师德,即老师的职业道德;师风,即老师的行为作风,对一个老师特殊的重要,因为,老师是学生行动的标准。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。对于师德师风问题,不少教化家及国家领导曾有过精辟的论述:孔子提出:"以身立教,为人师表"等;"老师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人
2、,各方面都要为人师表。"我们清晰地意识到:正确相识自身的职业价值,提倡爱岗敬业,强化责随意识,是社会对教化职业道德的必定要求。 当今世界,科学技术日新月异,学问经济方兴未艾,国力竞争日趋激烈。各国之间的竞争,说究竟是人才的竞争,是民族创新实力的竞争。教化作为培育人才和增加民族创新实力的基础,必需放在优先发展的战略地位。没有教化事业的跨越式发展,就无法造就社会主义现代化建设所须要的数以亿计的高素养劳动者,数以千万计的特地人才和一大批拔尖创新人才,就无法把巨大的人口压力转化为丰富的人力资源优势,范文参考网手机版就难以提高全民族素养,难以提升国家的综合国力,难以实现中华民族的宏大复兴,教化
3、兴、民族兴。正因为这样,中心确定坚决不移地实施科教兴国战略和人才强国战略。 教化要发展,老师是关键。教化事业的改革发展要坚持以人为本,以人为本体现在两个主体地位: 一是教化要以育人为本,学生是教化的主体;二是办学要以老师为本,老师是办学的主体。 老师在传播人类文明、启迪人类才智、塑造人类灵魂、开发人力资源方面发挥着重要的、关键的作用。老师是社会主义事业建设者和接班人的培育者,是青少年学生成长的引路人。没有高质量的老师就没有高质量的教化,没有高质量的教化就没有高质量的人才。敬重劳动、敬重学问、敬重人才、敬重创建,首先就要敬重老师,关切老师的发展,重视教化队伍的建设。我们党的几代领导集体对老师都赐
4、予了高度的重视。伟人说过:"老师是人类灵魂的工程师"。 一个学校能不能为社会主义建设培育合格的人才,培育德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在老师。江领导人同志指出,老师是学生增长学问和思想进步的导师,他的一言一行,都会对学生产生影响,肯定要在思想政治、道德品质、范文参考网学识学风上全面以身作则,自觉领先垂范,这才能真正为人师表。胡领导人同志在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上提出,广阔老师要为人师表,注意师德修养,以高尚的情操教书育人,注意素养教化和德育工作,充分发挥其在未成年人思想道德建设中的重要作用。重温柔学习我们党几代领导人的讲话精神,我更
5、加深切地相识到,教化事业发展,关键在于老师。 师德师风老师学习心得体会写作范文2023年2 最近,在学校的组织下我进行了一系列师德师风的学习,如学习“十条禁令”,学习老师法,学习中小学老师违反职业道德行为处理方法。印象尤为深刻的是“十条禁令”,其内容如下: 1.严禁发表和传播违反国家法律法规、教化方针和对学生有不良影响的言论。 2.严禁组织、参加校内外有偿补课、有偿办班、有偿托管、有偿招生。 3.严禁向学生乱收费、乱发资料和推销商品。 4.严禁收受、索要或者变相索要家长或学生的钱物。 5.严禁羞辱、猥亵、卑视、体罚或者变相体罚学生。 6.严禁随意调课、停课、缺课(岗)及无安排、无教案上课。 7
6、.严禁工作时间炒股、经商、玩嬉戏、闲聊及在课堂上接打电话、收发信息、接待客人。 8.严禁在招生、考试、考核评价、评先评优、职称评审、教化科研及学生资助、后勤管理等工作中弄虚作假、假公济私。 9.严禁组织、参加封建迷信、邪教及“黄赌毒”活动。 10.严禁在工作日中午及有教化教学任务时饮酒,不得在校内内抽烟。 “十条禁令”列出了一名人民老师肯定不能做的十大类事情,有些关乎政治,有些关乎教化教学,有些关乎工作纪律,有些关乎个人道德。 作为一名老师,“十条禁令”中的每一条内容我都举双手赞同,特殊是其中的第5条“严禁羞辱、猥亵、卑视、体罚或者变相体罚学生”,这不仅有违师德,也是违法的行为,更重要的是,这
7、是对学生人格与尊严的极大冒犯,要不得。老师是人,学生也是人,大家是同等的,老师有什么资格与权利去骂学生、打学生、羞辱学生。 只是,假如一个学生课堂上不遵守纪律、捣乱,当堂老师原委该怎么处理呢?第一步做什么?其次步做什么?第三步做什么?假如要求老师刚好制止,是用嘴巴制止,还是用手势制止?要是用嘴巴制止,哪些话可以说,哪些词不能用,有哪些用语可以选择运用?要是用手势制止,哪些手势既有效又不会让学生觉得受到了羞辱与冒犯?假如老师制止了,学生不听,该怎么办?是交由政教处,还是干脆请家长?交由政教处,政教处必需在几分钟之内实行措施?请家长,家长要在几分钟内赶到学校?假如家长不来,又该怎么办? 要是有这样
8、一本老师操作指南该多好啊! 惋惜的是,无论是“十条禁令”还是老师法都没有言及,都只是原则性地说什么可以做、什么不行以做,至于详细该怎么操作全凭老师个人的临场发挥。 “原则”再好,其落实也要靠一条一款一步的操作细则;否则,也只是流于形式。 学生是体罚的受害者,但没有一本老师操作指南,从某种程度上讲,实施体罚的老师也是受害者。只能实行暴力手段才能管住学生,这样的老师很无助,很无能,也很可怜。 特别期盼这样的操作指南能够出世。 师德师风老师学习心得体会写作范文2023年3 师德古来有之,不同时代对师德有不同的要求,现代师德是对古代师德的继承与发展,学问经济时代对师德给予了新的内涵。 一、爱岗敬业、献
9、身教化是师德的基本要求 老师的职业有苦也有乐,平凡中见宏大,只有爱岗敬业,老师才能主动面对自身的社会责任和社会义务,才能自觉、不断地完善自我,才能在教化活动中有所收获。 老师不仅仅是在奉献、在燃烧,而且同样是在吸取,在更新,在升华。老师要付出艰辛的劳动,但是苦中有乐,乐在其中。老师的乐趣就是照亮了别人,充溢了自己。正是这种成就感、华蜜感,激励着千千万万的老师不辞辛苦地为教化事业献身。 二、酷爱学生、教书育人是师德的核心 酷爱学生,了解学生,谆谆教导,诲人不倦,不卑视学生,建立民主同等、密切的师生关系,做学生的良师益友。老师对学生的爱,是师德的核心。老师对学生的爱,是一种只讲付出不记回报、无私的
10、、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的,是老师教化学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”,也正是在这个过程中,教化实现了其根本的功能。爱学生,怎么爱才是真正的爱,近来一些舆论指责某些老师是“制造自卑者的老师”。好多老师都认为,学生的优点,不夸跑不了;学生的缺点,不批改不了。因此,他们总是指责、训斥、否定学生,而很少激励、表扬、确定学生。其实,在老师的眼里不应有教不好的孩子,爱学生就要对学生一视同仁,不能用简洁粗暴的做法对待学生或卑视学生。应当信任每一个学生都能胜利,同等对待每一个学生,发觉他们的闪光点,让每一个学生都能品尝到胜利的喜悦。 三、更新观念、努力创
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 师德 教师 学习心得 体会 写作 范文
限制150内