2023年师德模范教师先进事迹大全10篇.docx

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1、2023年师德模范教师先进事迹大全10篇 事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神，特定的时代特征都要通过叙事予以呈现。下面我给大家带来师德模范老师先进事迹，希望大家喜爱! 师德模范老师先进事迹篇1 我不是诗人，无法用美丽的诗句来赞美老师;也不是歌手，没有好听的歌喉来讴歌老师。然而，我要无比傲慢、无比骄傲地喊出我是老师。 记得填报高考志愿时，班里同学报师范的寥寥无几，而我，三个志愿全是师范院校。是的，我喜爱这个职业。我选择做一名一般老师。没有别的缘由，因为酷爱，所以选择;我选择，我酷爱。 20_年8月，我来到鄢陵二高，做了一名中学

2、英语老师，才切实体会到了做老师的艰辛和不易。至今清晰地记得：第一次被学生当众顶撞时的委屈、第一次遇到学生打架时的慌乱、第一次把得急病的学生匆忙送往医院时的惊慌;还清晰地记得，怀着八个月身孕登上讲台的笨重;还清晰得记得，把无人看管、年仅三岁的儿子撇在教室外的寒风中，一站九非常钟的伤心。这十几年，每当遇到困难，想要退缩的时候，我都会问自己：当时为什么要选择这个职业?假如说选择是因为酷爱，那么坚守更须要爱。_年，四千多个日日夜夜，我欢乐着学生的欢乐，哀痛着学生的哀痛。我和他们的故事，一件件，一桩桩，历历在目 那是20_年，生完孩子刚刚四十天，我就返回了讲台，把嗷嗷待哺的儿子撇在老家。此时的我体态臃肿

3、，刨宫产留下的伤口还在隐隐作痛，但我顾不上病痛熬煎和思儿心切，毅然决然地接手了两个快班的英语课。为看一眼孩子，我时常在下班后，骑自行车，抹黑赶回三四十里外的老家。其次天早上，天不亮就赶回来，给学生上早自习。冬天，赶回学校时，全身冰凉，手冻得拿不起粉笔。每逢这时，学生总会递过来一杯热水，关切地说：“老师，您暖暖手吧”。 20_年，我带复习班的英语课，自感责任重大，容不得丝毫马虎和半点懈怠。也是在这一年，儿子起先上幼儿园，但是婆婆要在老家照看老人，不能来看孩子。为了扮演好妈妈和老师的角色，我每天起早贪黑，忙里忙外，没请过一天假，没耽搁过一节课。每周末的联排是我最难熬的时候，两个班，两个联排，一上就

4、是一上午。为了不耽搁上课，我经常把年仅三岁的儿子关在教室外面，让他独自玩耍。一天，天气特殊冷，我像平常一样上完第一个联排课，出去找他时，却发觉儿子卷缩在教室外的墙角里，睡着了，小脸和小手冻得通红。我伸手一摸，孩子全身发烫，怎么叫都叫不醒。我吓得失声痛哭，不知所措。学生们看到后，提示我打120。孩子爸赶到医院，二话没说，上去狠狠地甩了我一个耳光。我的眼泪夺眶而出，可我一句话都没说，返回了学校，接着上其次个联排课。我很想做个好妈妈，但我也想当一个好老师。这节课，学生们是含着眼泪听得，气氛热情，没有一个学生捣蛋，连那几个常常睡觉的学生也抢着回答问题。从今，每逢英语课，没一个学生迟到，他们一个个变得乖

5、巧懂事，刻苦努力。这年高考，班级英语及格率达到90%以上。 20_年，我遇到了人生中最困苦的时期，孩子爸到外地工作，把年幼的儿子、刚满三个月的女儿和年迈多病的婆婆撇给我一个人。从今，我便独自一人带着这个上有老，下有小的家庭，负重前行，一边要照看好老人和孩子，一边还要搞好教学，带好学生。我几乎每天都是五点起床，做好早饭，送完儿子，再匆忙赶往学校，备课、上课、批改作业。下了班，又匆忙去接孩子，做家务忙的时候，就在孩子颈项上挂个钥匙，让他自己回家。遇到孩子或老人生病，想方设法把课上完，再去照看他们。恰逢这年，我接了一个特快班，但是学生英语特殊差，差到只能考三四非常、五六非常的程度。为带好这帮学生，我

6、倾我全部，付出了全部的热忱、耐性、时间和精力。每节课，都提前非常钟进教室，检查学生的默写和背诵。下了班，晚几非常钟回家，批改当天的默写和笔记，遇到须要额外辅导的学生，还要再延迟几非常钟，为其讲解疑难。实在批改不完的作业，备不完的课，带回家，等孩子睡着了，再批，再备。就这样，一做就是两年多，班里每个学生用过的默写本，都有厚厚的一摞。由于学生基础差，底子薄，几乎每节课，都要从头讲到尾，没有休息的机会。遇到重点，难点或学生不理解的学问，还要找时间、挤时间给学生反复讲，直到他们弄明白。两年前，由于过度用嗓，我的声带出了问题，长了许多小结。医生建议手术，还要禁声半年。我怕耽搁上课，拖到现在，只能靠药片和

7、扩音器维持。挚友和同事都说，我是个女汉子。其实，只有我清晰，自己偷偷哭过多少回。功夫不负有心人，经过两年多的努力，大部分学生都能考及格了，有些学生能考一百多分。此刻，我觉得全部的付出和努力都是值得的，没有辜负自己当时的选择，对得起自己对英语教学的那份酷爱和执着。 泰戈尔说：“爱就是充溢了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”大爱如酒，醇香醉人;酒如生活，苦辣自知!有多少老师，把散发着生命芳香的大爱，献给了所钟爱的教化事业，却将苦涩的生活一口吞下。我想他们的无私和奉献，执着和坚守也都有着和我同样的缘由吧因为酷爱，所以选择;因为有爱，才能坚守。 师德模范老师先进事迹篇2 赞科夫说：“当老师必不行少的最重要

8、的品质就是酷爱儿童。” 教化教学工作中，我深深地懂得只有老师心中有爱，才能将自己的心和学生心贴在一起。每一个晨曦中，我匆忙走进教室，了解当天的到校状况、卫生状况以及孩子们的学习状态;每一次夜暮驾临时，我缓缓踏出校门，腋下还夹着待批的学生日记、作文;每一次大扫除，从教室到环境区，从环境区到教室，来来回回的检查、督促，才得以窗明几净，一尘不染;每一次的文艺汇演、科技大赛、升旗仪式、中队会联评，我不敢有一刻放松，带着我的孩子们一起查找资料、编写串词，加班加点地反复排练，毫不松懈;面对班里的学困生、智障生、穷困生等弱势学生，我心存更多爱怜，带动学生爱心相助;面对不能理解学校工作、教化方法有误的家长，我

9、更多一份耐性和责任心，开诚布公，促膝长谈。 一分耕耘，一分收获。我所带的每一届学生都学会从细微环节入手，学会做人，勤奋学习。得到社会、家长、同行们的一样好评。并多次被评为县、市两级优秀班主任，先进班集体。 师德模范老师先进事迹篇3 我有幸成为新课程改革的第一批试验者和实践者，真实地走进新课程改革，携手小语整改，我大胆实践并持之以恒，在几年的小学教学实践中，借鉴了教学胜利名师的识字方法，结合教学实际，形成了“轻松欢乐识法”的特色教学。20_年6月，由我主持的全国教化科学规划教化部规划、内蒙古自治区子课题轻松欢乐识字法探讨圆满结题。多年来取得自治区及国家级论文奖数篇，并有两篇在国家级刊物上刊发。

10、“学者贵于行之”，我在教学中尝试着将读书积累与写作活动有机结合，形成了“读写结合，灵动开放”的又一教学特色，在培育学生课内外爱好读的过程中，把爱的感情送进孩子们的心灵，引导学生读写结合，在写的过程中放开心扉、吐露心声，我和孩子们一起读书、一同感受，共享写作感悟，体验师生共同成长的华蜜和欢乐。“梅花香自苦寒来”，付出终有收获，孩子们的语文综合素养不断提高，在全国各级各类的写作、朗读、演讲、小小主持人等竞赛中取得优异的成果。 回顾几年来的小语整改试验历程，虽然经验了一些波折和坎坷，但是多年坚持下来，语文素养的种子已经在我班这片热土上生根发芽，并绽放出绚烂的花朵。我本人也荣获县级学科带头人和市级学科

11、带有人称号;被评为县级优秀骨干老师和市级优秀骨干老师;多次取得市级电化教学优秀能手奖;多次在全县素养检测中取得第一名的可喜成果;获自治区“小作家”优秀辅导员奖、自治区“内蒙古文学奖”优秀辅导员奖;所辅导的学生多名获全国作文大赛一、二、三等奖;自治区现场作文大赛一、二等奖。 师德模范老师先进事迹篇4 作为一名骨干老师，我毫无保留得将自己的点滴阅历呈现给年轻、须要引导的老师们，与他们一起沟通共享，一起反思提高，实行讲公开课、备课辅导、各类讲座、教学阅历沟通等多种形式进行教学引领，在轻松欢乐识字法课题探讨过程中总结出的一些灵动开放的识字阅历已经在全县推广应用，收到良好的效果。几年的轮回之中，通过耐性

12、细致的带领，多名年轻老师不断成长，在班务工作及教学工作中取得可喜的成果。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”多年的教化工作让我深深的感知，要想当一名好老师必需自身拥有过硬的文化素养，积淀文化底蕴，才能做到“厚积薄发”。 历尽春秋，无怨无悔。“梅花香自苦寒来”，今后的路上虽然还会有更多的风风雨雨和沟沟坎坎，我将不断乘风破浪，勇往直前，在新课改的洗礼中寒梅绽放! 师德模范老师先进事迹篇5 作为一名工作了十多年的体育老师，我能够忠诚党的教化事业，师德高尚，爱岗敬业，为人师表，以身作则。多年来，我用自己的丹心换真情，谱写着平凡绚丽的人生。 一、加强学习，争做探讨型老师 做为一名老师，我始终牢记“不会

13、科研的老师不是好老师，没有科研的教学不是高质量的教学。”在努力做好教学、训练工作的同时，我能够把自己的精力用在接着学习上，以不断提高自己。取得了体育教化专业本科学历。能主动订阅体育教学等杂志，主动参与学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业学问。主动撰写教化教学论文，刚好记录自己的教学所得，为今后的教学供应第一手材料。 课堂教学是保证教学质量的关键。为此，我能够抓住每次外出的学习机会，博采众家之长。通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中吸取精华，提高自己。课堂教学取得了较好成果。 二、规范自己，树立良好形象 体育工作是我人生中驿站，也是体现我人生价值的最佳平台。工作中，我坚持依法执教

14、，自觉遵守老师法等法规;我酷爱那运动场上游戏的孩子，敬重他们的人格，同等、公允正确对待，不体罚或变相体罚学生;我始终坚守“健康第一”的教化思想，努力提高学生身体素养的同时，注意学生心理素养的健康发展;我在工作中注意改进教学方法，提高教化教学水平;我尽力与同志搞好关系，相互帮助，维护学校荣誉;对自身的要求也不放松，树立体育老师的形象，规范衣着，一般话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，注意身教。对自己的要求力争达到最好。 为了上好课，我做了下面的工作：课前打算，备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的重点与难点，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样

15、才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动和场地。使学生在多方面得到熬炼和发展。在七年体育课中我支配了各种嬉戏来引导学生如何上好体育课;八年学生我主要是将教材融入嬉戏来潜移默化的培育学生的技能水平。九年学生我主要以提高学生运动实力，技能技术水平来开展教学。我每备一堂课就先备场地，再备器材，然后活用场地器材来备教材，我的课堂教学已深受同学们的宠爱。酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习爱好，同时也激发了我的工作热忱。 三、静

16、默耕耘，不畏艰辛，做奉献型老师 在进行课堂常规教学的同时，我还负责校田径队的训练。由于学生的特别状况，要取得好成果有着许多困难。针对这些实际状况，我对学生们进行了深化探讨，对症下药，形成了一套适合我校学生的训练特别方法，取得了肯定效果，也得到校领导的确定。记得那年为了带领学生参与市运动会，为了取得好成果，我制定了好多套训练方案;为了不耽搁运动员的训练，我克服了好多困难坚守训练，没有向学校领导提出一点特别要求;也记得带领二十个孩子参与竞赛时的酸、甜、苦、辣辛苦的付出最终有了回报，我所带的这个团队取得了优异的成果，为学校争了光。这样的成果是可喜的，还有的学生打破了记录，受到市领导的表扬。为此我也被

17、评为优秀教练员。至今，我都无法遗忘那场竞赛，面对各个学校的队员，我传递给我们队员的是自信，是志气，是关爱和信任。因为我们有平常的付出，因为我与队员有平日的默契，所以，我们面对对手，从容自信。最终取得了成功，这次成果载入了单家 店中学的史册，也牢牢记在了我的心里。我从中收获的是，勤勤恳恳做事、塌塌实实做人是最重要的。作为一名基层教化工作者，我始终牢记自己的光荣使命：为了教化事业，为了特别教化，为了这群特别的孩子们，我将无怨无悔，爱洒操场，倾情体育! 四、爱洒操场，增加学生体质 阳光体育，全民健身。每天一小时体育活动在我校搞的风风火火。每个学生都自觉的加入到大课间活动中来。增加体质的同时，培育作风

18、、陶冶情操。寒来暑往，一每天、一月月、一年年，每天的大课间中，都可以望见我的身影。为学生示范，订正学生的动作，一个个动作中流露出的 都是对学生的关爱和期盼。 花开总有蜜蜂来。我的扎实、塌实和务实得到了领导和同志们的认可。自己也被评为朝阳县优秀老师等荣誉。那种满意感唆使我更加努力探究，勤于实践。同时主动参与市进修学院组织的各项体育培训活动、竞赛活动，渴求学问的填补和赐予。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，我将立足实际，仔细分析和探讨好教材、大纲，探讨好学生，创建性的做好体育与健康课的教学，使我的工作有所开拓，有所进取。 师德模范老师先进事迹篇6 我叫_，男，现年_岁，在_中学任教音乐学科。 在刚

19、过去的一年工作中，我经验了许多难忘的事情，取得了喜人的成果。同时，我收获许多，也为自己的人生积累了大量珍贵的财宝。现对自己工作中的事迹总结如下几个方面： 一、在艺术活动中，克服重重困难，取得了丰硕的成果 春学段一开学，就要着手筹备一年一度的艺术节活动了。针对我校资金困难的状况，我排节目首先要考虑排一些投资少，但又受广阔师生喜闻乐见的节目。于是我结合本校的实际状况，以及神头村独特的文化背景，创编了大杂烩快乐的元宵节。该节目以_村元宵节时各村民组欢渡佳节为素材，融小品、戏曲、三句半、说唱、快板、时装模特、耍狮、舞龙、武术、跑驴、扭秧歌、器乐等多种文艺形式，来突出体现新农村新农夫的新的精神风貌。 剧

20、本写成了，首先遇到的困难就是道具问题，因为所需物品学校一样也没有，这就须要到_村各村民组去借。于是我就抱着试试看的心态到各组干部家中去求人情，说好话。道具最终得到了解决，又忙着从各班选择演员。因为本节目算下来大约共需五十多人，人员挑好后，又把学生器乐组、舞龙组、耍狮组、武术组、合唱组等若干不同组别，然后每天利用课余时间分组指导。因为节目形式多样，我一个人又不行能样样都会，于是我在晚上还要到村里一些有阅历的农 民家里去请教。经过一个多月的辅导，节目最终渐渐成形了。最终经过评比，最终取得了县里的一等奖和创作奖，受到了广阔师生的好评。 二、加强理论学习，转变教学观念，优秀老师的先进事迹努力提高学生的

21、美育修养，培育学生音乐审美鉴赏力、音乐审美表现力和音乐审美创建力 在过去，一些人认为，音乐课就是一堂活动课，教学生唱几首歌，活跃一下课堂气氛就可以了。其实音乐课并不是那么简洁，它有很大的重要性。 音乐作为美育修养的重要一方面，它不只是一般地提高审美实力和陶冶情操，而且还对人的智力开发，特殊是提高人的想象力和创意动力，熬炼表达和解决问题的实力等方面都有帮助。音乐对社会的文明进步有着深远的影响。鉴于此，我在上每一节音乐课之前都要仔细的备课，收集大量相关的音乐素材，争取把每一节课都上得生动活泼，以调动起每位学生的学习爱好。 在音乐观赏课中，我收集大量学生较熟识和喜爱的中外名曲、优秀作品及有地方特色的

22、歌曲，使学生从中领悟善与恶、美与丑，充分发挥学生想象力，提高学生的音乐鉴赏实力;在器乐教学中，激励学生用口风琴、竖笛、横笛等较为简洁的乐器来演奏乐曲，尽量把其中的感情、主题、内涵较精确的表达出来，以提高学生的音乐表现力;在整个教学过 程中，激励学生有独到的见解，敢于大胆地去想象发挥，并对作品进行再创建，或创建新的作品，十佳老师先进事迹以提高学生的音乐创建力。 三、在课余时间，组织丰富多彩的课外活动，为每一位音乐爱好者供应展示才艺的舞台;并注意自身专业素养的提高，为教学打下坚实的基础 在课余时间，我常常加班加点，辅导学生，并定期开展课外活动，使爱好音乐的学生有更多的机会去提高自身的音乐技能。组织

23、的器乐、舞蹈、歌颂、创作、表演等爱好小组，深受广阔师生的欢迎。在校领导的支持帮助下，我今年在校负责组织了歌咏竞赛、艺术节汇演、诗歌朗诵、平安学问竞赛、才艺大比拼、元旦联欢会等多项大型活动，并且都取得了圆满胜利，大大的丰富了我校的校内文化生活。 师德模范老师先进事迹篇7 本人在_年加入了小学老师队伍，在这十多年的教学生涯中，始终以一名优秀老师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业。在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。并在多年的教化教学中，多次得到各级政府机构的嘉奖。本人详细做法如下： 1、加强自身的职业道德修养 “教书育人”是老师的天职。一个老师仅仅具有相应的专业

24、学问是远远不够的，更应当具有高尚的道德修养和职业精神。老师要以身作则，用自身榜样的力气去感染学生、去熏陶学生。我深深知道：作为老师，我的一言一行无时无刻不在影响着我的学生。学生的人生观、价值观一每天地在形成，我们老师是他们榜样的力气，是他们一切美妙事物的化身。 我还重视学生思想品德教化和良好行为习惯的养成，以小学生守则和小学生日常行为规范来教化学生，使学生“学会做人”。让他们在家里做个好孩子，在学校做个好学生，在社会上做个好少年。在我的教化和影响下，学生们的集体观念和道德素养得到了较大的提高和增加。 2、提升自己的教学理论水平 为了刚好驾驭当前教化探讨的动态信息，瞄准最新发展水平，本人仔细阅读

25、小学教学探讨等语文报刊和资料以及其他一些教化理论著作文章。同时，结合本校、本人的教学实际，深化研读，以利创新中国化、本土化、可行性强、操作性强的现代教化理论。 3、创建自我的班级管理特色 在班级管理中，我能充分调动学生的学习主动性，激发学生的学习动机，合理运用教学手段，切实向课堂四非常钟要质量。班级教学与管理要以学生为主体，老师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力。在班级创建中，我重抓班委会的组建，充分尝试着各种班级管理模式，力求达到树立班级骨干威信和更多学生主动参加，能主动协作老师共同抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。让学生真正明白并做到，老

26、师在与不在我们都要遵守纪律，都要学习，都要发展。为了更加了解学生的家庭状况，更有效地对学生因材施教，我用一个月的时间走进全班四十多个学生家中进行实地家访;为了对学生进行行为养成的教化，我坚决地进行了“五心”教化的实践性活动;为了培育学生动口、动手、动脑的实力，我让学生课前说话演讲，课中充分探讨;为了更好地推动农村素养教化的发展，在重要节假日中实行联欢活动文艺汇演，又在班上实行了朗读竞赛、演讲竞赛、作文竞赛等。 在教学工作中，我做到仔细备课，仔细批改作业，让学生养成良好的学习习惯。对班级差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出他们学问的薄弱环节，刚好进行补漏。同时，班级结成互帮互学小组，让学生相互促

27、进，共同提高。在我的教化与管理下，我所担当的班级语文、数学期末检测成果均排全镇前茅。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上，我付出的是汗水，然而收获的却是那一份份沉甸甸的果实。我是平凡的，我愿在平凡中孕育宏大，在平凡中执著追求。 师德模范老师先进事迹篇8 _，外语学院东方语言系副主任。自20_年春季起，他起先学习日语专业的主干课程基础日语课程。同时，先后担当三年级日语商务函授课程、四年级日语商务礼仪、日本旅游服务礼仪、好用日语及其应用课程，并担当探讨生第一外语日语。截至20_年春季学期，本科生共授课1612学时，探讨生共授课144学时。孟凌秀严谨的教学和严谨的学术看法得到了师生的高度评价。

28、在这三年中，系内本科教学能按安排有序开展，老师能仔细备课，无教学事故发生。系教研室的活动每周一进行一次，主题每周都可以实现。除了课堂上的老师外，他们都可以参加，可以进行富有进取心的探讨，提出不同的看法，这对提高青年老师的教学科研水平有很大的帮助。同时，定期邀请外籍老师回答老师遇到的教学难题。 在教学工作中，我们要开拓进取，学习教学理论和方法，努力提高专业素养和教学方法。在高年级，他们用日语授课，这不仅增加了学生的基础学问，而且提高了学生的听说实力。不仅如此,在传授专业学问的同时,还要注意多方面实力的培育,教书育人,使受教化的学生不仅在专业上成为优秀人才,而且成为社会和国家的有用人才,，使他们能

29、充分发挥潜力,取长补短。同时，还介绍了一些优秀毕业生在课堂上的就业经验，为学生今后的就业供应有效帮助。敏捷的教学方法不仅受到学生们的欢迎，而且在系里的教学检查和专家组的讲座中也受到了高度赞扬。由于不断的努力，她树立了仔细负责的良好形象。 作为东方语言系副系主任之一，主要帮助系主任完成本科教学、本科及二级学位相关毕业论文、高知高校、樱花美林高校国际学生选拔等各项工作，日本富山高校和九州外国语学院。她仔细帮助系主任完成上述工作。 除了完成系内的工作和教学任务外，他还主动撰写论文、专著、编写教材、主持教学探讨和参加科研项目。自20_年以来，他撰写了一本专著，并作为第一副主编参加了“十一五”安排教科书

30、的编写。该教材荣获20_-2023年度辽宁省优秀教材一等奖。在国内期刊上发表论文5篇，主持完成校级教研项目1项，参加校级科研项目1项，胜利申请国家专利2项。 师德模范老师先进事迹篇9 她一名一般中学老师，在日常教学工作中，时刻关切学生的学习成果，关切学生的生活，关注每一位学生的健康成长。工作中，努力做到严于律已，为人师表。始终保持旺盛的精力，为学生树立一个良好的榜样。时刻提示自己“身正为范”，用自己的行动影响感化每一位学生。在教学中，注意学生的学习与实践相结合。教化学生仔细学习科学文化学问，在充分理解的基础上与实践相结合。让学生在实践中增长才能，陶冶情操，让学生在丰富多彩的实践活动中了解自然，

31、相识社会。 在20多年的从教生涯中，时时以一个优秀老师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、酷爱学生、团结同志，深受学生、家长、同事、领导的好评。锤炼思想、提高境界。作为一名老师，他深知学习是终身的事，只有不断学习，才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹。他平常留意学习党的各项时事方针、政策，关切国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。业务精湛、投身课改。在教学上他仔细备课、仔细上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教;刚好批改作业、耐性辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。是学生值得依靠的、教学阅历丰富的良师，又是值得敬重的长者。同学们总是喜爱上他的课，任课班级

32、教学成果常年位于同年级前列。他本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教化的沃土上，所教班级多次被评为校先进班集体。 师德模范老师先进事迹篇10 _同仁是幼教战线上的一般工作者，_年参与工作以来，工作仔细，坚持教书育人，为人师表，以一份剧烈的工作责任心和政治使命感细心爱教，爱岗敬业，在工作中树立了“一切为了孩子”“为了孩子一切”的精神，悉心领悟新纲要的教化观念，不断开拓进取总结阅历，努力提高自己的政治思想素养，文化素养和业务水平，主动履行老师职责，有明确的社会责任感和剧烈的进取精神。 欲给小挚友一滴水，幼儿老师先要有一桶水，为了提高自己的教学水平，她仔细地参与幼儿园组织的理论学习，她努力把孩子培育成德

33、、智、体全面发展的人，是她在教化教学上始终履行的职责，假如孩子是花，那么她就是雨，滴滴滋润孩子纯净的心田，假如孩子是树，那她就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长，她是一位老师，她心甘情愿把一生放在教化这块沃土上辛勤地耕耘。 “脚踏实地，大胆创新”是她教书育人的座右铭，她仔细学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作，仔细备课、上课，扎扎实实地打好基础，精彩地完成“五大领域教化教学”工作，在教学中她不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，她先后教过小、中、大各年龄班，通过工作实践积累了丰富的教化阅历，能依据不同年龄幼儿的身心发展和教化要求进行创建性的教化工作，在一日活动中，她

34、坚持保教结合的原则，关切每一位幼儿，对孩子充溢爱心，她深知只有酷爱每一个孩子，教化才能胜利，为了促使家园同步，主动与家长交换幼儿在幼儿园里“身心发展状况”虚心接受家长提出的合理化建议，不断提高保教质量。 强化管理，因材施教，在日常教化教学中，她非常重视幼儿的德育教化，_小挚友是班上出了名的捣蛋大王，爱打架骂人，有意损害小挚友的用品，小挚友们都怕他，每当他做错了事，她也并不当众责怪她，总是单独地跟他谈话可光说没多大效果，后来，她就抓住他爱动脉筋的“闪光点”让他在课堂上在集体中露了几手，还当众表扬了他，小挚友喜爱跟他做挚友了，他也由此变更了很多。无论在课堂上还是在课外，她对班上的每位小挚友如自己的

35、孩子一般，都有一份小小的记录，包括孩子的家庭状况、性格、爱好及生日等，每当有谁过生日，她会静静地送上一份小礼物，小挚友往往兴奋得不得了，对她特别感谢，在班级中，她不仅发挥幼儿榜样作用，同时对顽皮好动的孩子进行耐性地教化，尽量不使一个小挚友掉队。 刻苦学习，潜心钻研，20_年在音乐优质课竞赛中获一等奖，20_年她撰写的谈新生入园焦虑心情的行为表现及对策获赤峰市教化教学优秀论文二等奖，20_年体育优质课评比中被评为园内一等奖，20_年她撰写的帮助幼儿积累词语促进语言的发展被评为内蒙古教化学会优秀论文叁等奖。20_年撰写的家长和老师应留意培育孩子的幽默感被评为内蒙古教化学会优秀论文叁等奖。20_年她

36、撰写的如何充分发挥幼儿园、家庭和社会三结合的德育功能及对幼儿告状行为的探讨论文在内蒙古教化学会课程教材教法委员会优秀论文评比中，分别评为优秀论文一等奖，同年撰写的发挥音乐教学特长搞好幼儿教化论文，被评为内蒙古教化学会学科专业委员会优秀论文二等奖，20_年撰写的农村“留守幼儿”对当代幼儿教化的挑战在国家级期刊内蒙古赤峰学院学报上发表。 以身作则，为人师表，严谨治学是新时期老师应具备的个人品德的典范，该老师对待幼儿教化工作一丝不苟，兢兢业业，在她的指导下，幼儿有了的进步，取得了可喜的成果，20_年她在幼儿园举办的老师基本功简笔画考核中荣获第一名，20_年指导幼儿参与小组唱竞赛获得一等奖，指导幼儿体

37、操竞赛获三等奖，指导家长与幼儿合作的“小独创小制作”竞赛，作品想象力丰富，充分利用废物获得园级领导和其他老师的一样好评，在全园老师家长的印象中留下了良好的老师形象。 做蜡烛，就燃烧出通红的火焰，做江河就容纳百川，做雄鹰就翱翔蓝天，在教化事业中她静默无闻奋斗着，用真诚书写着人生，用勤劳攀登着辉煌，用始终如一的热忱实践着人生的诺言一一把爱奉献给孩子们。 师德模范老师先进事迹10篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页