2023年实习心得体会与收获五篇.docx
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1、2023年实习心得体会与收获五篇 任何学问源于实践,归于实践,所以要付诸实践来检验所学。实习一般包括高校里的学生的实习和公司里支配员工实习。企业的硬性要求往往会成为实习生被留用转正的绊脚石。下面是我为大家带来的实习心得体会与收获五篇,希望大家能够喜爱! 实习心得体会与收获1 9月8日,乘坐师范高校的校车来到高安市村前镇村前中学,起先为期三个月的实习。三个月的实习生活“痛并欢乐着”,对我的人生做出了深刻的贡献。 (一)详细流程 三个月的实习生活主要分为“备课阶段讲课”、“岗位阶段授课”、“临别阶段总结”。 在打算阶段,我们进行了为期一周的讲座。通过听课,我们了解了初中的教学过程,以及在传统板书下
2、如何更好的组织教学活动。我的专业是历史,被安排了历史和政治课。在听课的过程中,我发觉在传统板书教学的状况下,为了提高学生的学习爱好,最重要的是提高学科的爱好。爱好的提高不仅取决于丰富的文史学问,还取决于生动的讲解过程。此外,有必要以适当的难度提问,以激发学生的逻辑思维。但是,最重要的是有一个整齐科学的黑板设计。这些简洁直观的印象为我下一节课的备课供应了参考。 一周后,我们进入了正式的教后阶段。根据支配,我被安排到二年级三班和一年级三班当政治历史老师。二年级三班和一年级三班是全校出名的文明班,课堂纪律好,学生听话,班里尖子生许多。唐老师和吴老师多次被评为优秀班主任。被分到这么好的班级让我觉得很快
3、乐,也让我对自己接下来的教学更有信念。于是我进入了两个月的教学阶段。这两个月,周一到周五每天都有课,每天坚持备课,晚上常常熬夜批改作业。周末,我们在网上搜寻下周的教化资源。第一个月,我的课还处于探究阶段,出现了一些小问题,比如讲课太快,教学内容太难,思维强度太强,板书设计不科学等。这些问题一度困扰着我的教学和我的学生。后来在其他老师的帮助下,我一步一步努力提高,最终渐渐克服了这些问题,教学水平有了很大的提高。10月份,自己的教学各方面都进入了正规阶段,基本可以自己担当各种教学活动。 到11月底,学校结束期中考试后,我们的教学活动就要结束了。于是在11月的最终一周,我们停课,进入实习总结阶段。这
4、个阶段主要是和导师沟通教学看法,写教学总结,个人总结等等。同时举办公开课,邀请相关领导参与讲座,进行评价。本周的另一个重要任务是回复学生的相关信件。 除了教学,实习期间还担当过二年级三班的实习班主任。负责班级活动的管理。在前任班主任的指导下,组织了几次班会,多次查房家访,并帮助前任班主任在期中考试结束后召开家长会。 (二)典型故事 王翔是二年级三班的一名中学生。这个学生染了头发,戴起来相当慢。作业常常不交。交的时候要么用已经撕成两张纸的笔记本,要么用没画出来的草稿。我指责过他许多次,他还是毫无起色,毫无悔意。有一次批改作业的时候,发觉王翔没有交作业。我想我已经实行了一些行动。直到下节课,我把他
5、叫到我身边,亲切的问他是不是没有笔记本。他缄默了。然后我问他是不是没钱买笔记本。他又缄默了。我没说他什么。刚从口袋里拿出一枚一美元的硬币,对他说:“这是一美元。拿去买两本书,正好是我的两门课。”他静默地接受了,离开了。因为是周五,所以周末不上课。到下周上课的时候,王翔已经不见了。经调查,发觉王翔及其父母于周六上午从300元中盗取人民币,并前往网吧上网三天。被家长发觉后,班主任让他们在家切米反思,算是体验生活。又等了一个星期,王翔又出现了。但是他还是没有交我的作业。于是有一天晚上,我把王翔叫到我的办公室,谈了谈,说明说我想去他家家访,希望他表现好。我看到他有点惊讶,似乎我的方法奏效了。果真,至少
6、在我的课上,他会仔细听讲,仔细完成作业。 实习心得体会与收获2 我很清晰,我们是在20_年3月11日来到我的实习学校和母校的。六年后,我回到母校实习。多么激烈人心的事情!然而时间匆忙,转瞬间,实习工作已经告一段落。回顾这半年的实习生活,真的感慨良多。这半年实习给我印象最深的是,实习对于每个想当老师的人来说都起着特别重要的作用,是我们师范生将理论学问付诸行动的必要环节。在生活和工作中,在导师的帮助下,我获得了许多在学校学不到的学问。综合素养有了很大提高,体会到了当老师的荣耀和责任,同时也体会到了当一名优秀老师的艰辛和累! 现在,实习转瞬就要结束了。回顾这半年的岗位生活,剩下的只有对老师行业的向往
7、和对孩子的责任,以及担当这份责任经验后的成就。 想想半年,也就是半年,但只有四个月的实习生活,真正熬炼了自己的实力,让我活出了许多学问,提升了自己的实力,在生活中从与学生的接触中收获了许多欢乐。现在我来总结一下这四个月的生活和学习中的欢乐。 在我的生活和学习中,一共六个实习生,但我是男的,但还不错。宿舍里有一个保定一中的体育老师,让我的生活更加丰富。不然一个人在宿舍会窒息。这是宿舍。那么我们如何生活在正常饮食中呢?我渐渐给你说明。我们一共六个人,然后只有我一个男生,我是组长,所以我在这方面的责任比较大。所以我充分发挥男性气概,平常都是冲着做饭。就这样,最近几个月,首先要提高的是我的厨艺,其次是
8、我的效率。至于我们实习生,相处的很好,尤其是和谐团结,这是我心里最欣慰的事。 我来说说实习期间获得的学问和实力 1、实习的目的和要求 教化实习是师范生培育过程中极其重要的实践教学环节。旨在通过实践训练提高师范生的教学实力和水平,使其具备成为优秀老师乃至人民教化家的基本素养。这种教化实践是以固定岗位的形式进行的。所以对于师范生来说,主要是完成相关学科的教化教学工作,培育和熬炼他们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问,独立分析和解决实际问题的实力;对于被替换的中学老师,主要是在教化教学中沟通阅历,学习理论,进行实践检验,进一步完善教化教学理念和方法,为推动新课程教化教学做好充分打算。 2、备
9、课的其次个方面是备课。一般来说,练习的第一周,以讲课为主,但同时也要自己备课,也就是备课。备课是教学的起先。备课不仅与书的内容有关,还与学生的现实生活有关。它还考虑了学生的原始学问水平、学生的接受实力、学生对课堂的反应、教学情境等方面。老师指导好初稿后,再整理一遍,然后交给高老师审核,然后你就可以去讲台上讲课了。我特别重视这一系列的链接,为了在平台上争取更好的效果。我在教学中的角色是地理老师和音乐老师,这让我充溢骄傲感和无线成就感。为什么?因为我喜爱被人说万能。 3、教学工作最重要的部分就是在平台上讲课,这是把之前的工作全部带入实际环境的重要一步。在这个过程中,我们可以看到每个老师的真实实力,
10、每个老师在之前的过程中是否仔细对待,在平台上讲课是否是一件重要的事情,是否对实习学校和学生负责。老师不仅要传授学问,还要管理课堂纪律,与学生进行个体沟通。一起先我很惊慌。由于本人阅历不足,适应实力不强,实习老师在课堂上常犯的问题有:备课“完备”,总是按自己的想法说话,对学生的反应不够重视;语速过快,提问技巧不到位等。但是这些问题经过导师的指出,在后面的课上已经渐渐得到了改善和克服。 4、作业实践教学的最终一个阶段是实践和作业检查教学效果的环节,从中我可以了解到我的课堂上存在的问题,然后依据这些检查和填空。其中,学生一方面做同步练习和作业,另一方面在课堂上讲解课堂练习。我觉得讲解是对每一个老师的
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