2023年幼儿园大班安全主题教案最新8篇.docx

《2023年幼儿园大班安全主题教案最新8篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园大班安全主题教案最新8篇.docx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年幼儿园大班安全主题教案最新8篇 作为一位不辞辛苦的人民老师，通常须要用到教案来协助教学，借助教案可以有效提升自己的教学实力。一起来看看幼儿园大班平安主题教案最新5篇,欢迎查阅! 幼儿园大班平安主题教案1 我不挖耳朵 活动目标： 1、明白耳朵能够听见声音，明白耳朵的重要性。 2、透过老师的讲解以及群众探讨，驾驭一些爱护耳朵的方法。 3、构成必需的自我爱护意识。 活动打算： 耳朵谜语 活动过程： 一、猜谜语导入。 师：小挚友，我们来猜个谜语，看看小挚友聪慧不聪慧。 师：左一片，右一片，到老不见面。 二、引导幼儿创编故事。 1、师：你的耳朵长在哪里呀? 2、师：请小挚友摸摸自己的耳朵，再看

2、看身旁小挚友的耳朵，说一说：耳朵是什么样貌的? 3、师：谁来说说，耳朵有什么用?没有耳朵会怎样样呢? 三、探讨爱护耳朵的方法。 1、师：耳朵能够听见声音，耳朵很重要，我们就应怎样爱护自己的耳朵呢? (激励幼儿依据自己的生活阅历大胆地沟通已有的阅历。) 2、老师小结：不能往耳朵里放东西，不能随意地挖耳朵，轻轻地和别人说话，不要对着耳朵喊叫，听到很响的声音时，要张大嘴巴或快快地走开，有水进入耳朵，用棉球吸干，耳朵不舒适要刚好去医院。 四、嬉戏：请你猜猜我是谁。 1、师：我们来玩一个嬉戏，看看你的耳朵灵不灵! 2、介绍嬉戏玩法：请一幼儿弯腰趴在老师腿上，蒙上眼睛，再请一个幼儿走到他身后轻轻拍他，同时

3、说：“请你猜猜我是谁?”说完马上回到自己的位置，然后请趴在腿上的幼儿站起来猜一猜，拍他的人是谁?幼儿猜出后，再换幼儿接着玩猜人嬉戏。 (嬉戏玩熟后，能够让说话的人变换声调，加深嬉戏的难度。) 幼儿园大班平安主题教案2 上下楼 活动目标 1、初步培育幼儿的上下楼时的平安意识。 2、提示幼儿上下楼梯时要遵守必需的规范。 3、学习上下楼的正确方法。 活动过程 一、导入 情景导入，激发幼儿的爱好。 导语：这天是小狗的生日，我们小挚友要到小狗的家里做客，但是小狗的家在二楼， 它提示小挚友要留意平安，小挚友你们明白就应怎样正确、平安的上下楼吗 二、绽开 1、请幼儿说一说平常是怎样上下楼的 2、老师小结帮忙

4、幼儿了解驾驭。 小结：小挚友在上下楼梯的时候，不要胆怯也不要焦急，靠右边走，眼睛看着前方，右手扶住栏杆，脚踩稳台阶一级一级的向前走。 3、提问：人多的时候就应怎样上下楼梯呢(请幼儿自由回答) 小结：人多时要一个跟着一个上下楼，不拥挤，不抢先，上下楼时要考右边走。 4、老师带领幼儿练习上下楼，到小狗家送礼物。刚好提示、帮忙动作不协调或有担心全行为的幼儿。 三、延长 1、幼儿群众唱生日歌向小狗表示庆贺。请一名幼儿当“小狗”为大家表演一个节目，小狗与小挚友告辞。 2、活动延长：在平日的活动中随时指导幼儿构成良好的习惯。 幼儿园大班平安主题教案3 手划破了 活动目标： 1、明白爱惜小手，不玩尖利的东西

5、。 2、明白手划破后简洁的处理和爱护方法。 活动打算： 相关图片一张。 活动过程： 1、请幼儿视察图片，提问： (1)这个小挚友的手怎样啦?(出血了) (2)好好的小手怎样会出血呢?(被东西划破了) (3)什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锐利。) (4)启发幼儿回忆：自己的手是否有被划破过，手划破了有哪些不便利。 2、探讨怎样才能使我们的小手不受伤。(平常不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。) 小结：我们四周有许多东西，有的是很尖的，有的是很锐利的，假如我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危急和很多不便利。所以小挚友们不要去玩这

6、些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。 3、探讨怎样爱护、处理受了伤的手。 (1)假如手不留意被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。) (2)手受伤了怎样办?(假如擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水;严峻的要找医生处理。) (3)手包扎后还要留意哪些事项?(不能把伤手浸在水里，不能随意揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。) 小结：假如我们的小手已经受了伤，就更要好好爱护，这样才能使它快快复原健康，为我们服务。 幼儿园大班平安主题教案4 爱护自己的平安 走丢了怎样办 活动目标： 1、引导幼儿运用已有的阅历帮忙走丢

7、的挚友想出最适合的方法; 2、大胆的表述自己的想法，培育关切他人的情感。 重点与难点： 重点：帮忙丢失的挚友想出寻求帮忙的最适合的方法。 难点：培育幼儿关切他人的情感。 材料创设：走丢录象3段，事先环境创设 活动过程： 一、感知阅历： 师：我们班有三个小挚友走丢了，迷路了，让我们一齐去帮忙她们。 播放公路走丢的情景(十字路口)l 提问：_小挚友在哪?他怎样了?接下来怎样办呢?我们一齐帮忙他。 指导： 1、引导幼儿帮忙挚友，激发关切他人的情感 2、激励幼儿大胆清晰地表达自己的观点 小结：在公路的人行道上原地等是最平安的方法，还能够请警察叔叔帮忙。(协管也行) 二、讲解并描述阅历： l播放小区走丢

8、的情景 小结：能够在原地等，也能够找小区里的门卫伯伯，让他们打电话给爸爸妈妈或家里人，让大人来领你。 三、提升阅历： l播放超市走丢的情景(大卖场) 请丢失幼儿讲讲当时的情景，请其他幼儿发表看法。想想可行的方法。 小结：在超市里能够原地等也能够找营业员和工作人员，透过广播小喇叭让爸爸妈妈明白你在那里，然之后领你。(接着看录像，_小挚友是怎样做的) 四、延长： 走丢了以后，爸爸妈妈会很焦急，我们都不想把自己弄丢，那么我们平常和家里人一齐出去的时候要留意些什么呢?(幼儿自由讲解并描述) 幼儿园大班平安主题教案5 不乱吃东西 活动目标： 1.引导幼儿透过录象懂得乱吃东西的危害性。 2.引导幼儿乐于探

9、究、沟通与共享，激发幼儿的想象力。 3.提高自我爱护的意识及应对平安事务的潜力。 活动打算：录象卡在喉咙里的五角星、每组一小筐图片 图片： 1.老鼠、苍蝇叮咬过的食物 2.过期的食物 3.腐烂变质的食物 4.假冒、劣质的食物 5.没洗干净的食物 活动过程： 一、观看录象卡在喉咙的五角星 1.老师提问“刚刚你们看到了什么?”“小男孩的做法对吗?” 2.幼儿相互沟通探讨“他这样做了会怎样?”“你是否有这样做过?” 3.老师做适当小结 二、看图片 1.老师提问“这些东西你吃过吗?” 2.引导幼儿探讨“这些东西为什么不能吃?” 3.老师适当小结 三、嬉戏确定对错 1.老师提问“上幼儿园时，没有病的小明

10、非要妈妈帮她带药到幼儿园;夏天快来了，天气太热，我喝了饮料又吃雪糕;小挚友拿了一个玻璃球放在嘴里。” 2.老师小结：不生病乱吃药，也会对身体造成损害;冷的东西吃多了对胃宝宝不好;玻璃球放在嘴里很危急。 四、操作活动 1.请幼儿自由抽取图片，并说一说这些东西为什么不能吃? 2.老师巡回视察，引导幼儿相互探讨。 活动反思：本活动幼儿能专心参与，大胆举手回答老师的问题，透过本活动幼儿懂得乱吃东西的危害性;提高了幼儿的平安意识。 幼儿园大班平安主题教案6 教学目标： 1、知道打雷是自然现象，提高预防雷电损害的意识。 2、初步了解雷电的形成及危害，驾驭防止雷电损害的基本学问。 活动重点：知道打雷是自然现

11、象，了解雷电的形成及危害。 教学难点：驾驭防止雷电损害的基本学问。 教学打算： 1、事先师生、家长共同收集有关雷电学问的资料。 2、老师制作的幻灯片，班得瑞轻音乐三段。 3、事先排好情景和做好所须要的头饰。 教学过程： 一、情景趣味导入，激发学生参加的爱好。 1、哦，珍宝们，夏天到了，外边的风景很美，开起我们的汽车出去玩玩吧!(师带幼儿双手做握汽车方向盘样，开车动身，师一路上提示学生到站的站名) 2、请同学们细致倾听辨别：什么声音在响?引出主题。(ppt第一张下雨了) 3、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。 二、了解雷的形成缘由。 1、探讨：你看到的雷电是什么样子的? 2、引导学生在活动中能够

12、大胆地表述。 3、请学生分组用肢体语言仿照打雷的声音和闪电的景象。 4、观赏动态的、带声效的ppt打雷闪电图，深化了解电闪雷鸣。 5、老师点击ppt中的超级链接，播放动画，帮助学生相识下雨时雷电的形成。 6、师生共同总结：夏天打雷是一种自然的现象，以及打雷闪电的形成缘由。 三、探讨：雷电有何危害。 1、观看ppt结合自己已有的阅历了解雷电的危害。 2、雷电有时会损害到我们，那么下雨又打雷时，我们应当怎么办?躲在什么地方是平安的?而什么地方是肯定不能去的? 3、学生能够在集风光前大胆表述自己的生活阅历。 四、出示幻灯片，引导幼儿视察探讨，哪些是正确的避雷方法。 1、引导学生探讨，图片中哪些做法是

13、对的?哪些是不对的?应当怎样做?图上有雷电和雨点，有人在大树下躲雨。 雷雨天，在打伞在空旷的地方踩水玩耍。 雷雨天，有人在雷雨中打电话。 雷雨天，在家用太阳能水洗澡? 2、观赏视频怎样防雷电。 3、师生共同的总结避雷的正确方法： 雷雨天气时，尽量在室内，关好门窗，离室内的墙壁远、一点，不要再室内看电视、玩电脑，打电话，刚好切断室内的各类电源，不能在打雷时沐浴等等。假如正在雨中，尽快找到躲雨的地方，不要躲在树下，屋檐下，高大的建筑物下，远离高压线，不能在雨中狂奔玩耍，万一找不到避雨的地方，可以双腿并拢，双手抱头，原地下蹲。 五、情景嬉戏：下雷雨了。进一步的加深学生的自我爱护阅历和意识。 1、请一

14、名学生扮演太阳笑眯眯的进场。 2、把学生分组做不同的行为和动作。比如：看电视、玩电脑、雨中踩水、在池塘游泳、打电话、大声说话、一路狂奔、在家洗澡、钓鱼、躲在大楼边等等角色。 3、四名学生做乌云，入场。 4、四名学生扮演的雷公电母边走边边嘴里发出打雷(轰隆隆、轰隆隆)、闪电(咔擦咔擦) 5、当发觉太阳被四名学生扮演的乌云，四位雷公电母遮挡并听到电闪雷鸣时，快速的做出正确的反应。如快速的躲进家里看书，关好门窗，拔掉电源插头、不要靠近家中的墙壁、离开大树下、停止钓鱼，停止雨中的玩耍、踩水，在家里玩积木，或是原地双腿并拢下蹲避雷等等。 六、师总结学生在嬉戏中的正确反应，在轻松的音乐声中结束活动。 幼儿

15、园大班平安主题教案7 教学目标 1.提高学生在劳动时的平安意识。 2.知道在劳动时应留意哪些平安问题。 重点、难点 提高学生在劳动时的平安意识;知道在劳动时应留意哪些平安问题。 教学打算 课前搜集详细的信息。 教学过程 一、导入 播入歌曲劳动最光荣(幻1) 问：同学们知道这首歌的名字吗?(生齐答) 是的，劳动是最光荣的，我们漂亮整齐的校内离不开大家每天日常的清扫和维护，下面，我们一起来看一个平安小卫士带给我们的小短片(幻1视)播放短片：劳动中的平安1 问：在短片中，你发觉了哪些担心全的行为?(幻2)(指名答) 师：我们的日常生活中，也有许多类似的行为，这节课，我们就一起来探讨，怎样让我们的劳动

16、变的平安起来。(幻3) 二、新授： 1、我们先来看看，平安小卫士怎样来帮我们订正这些担心全的行为。播放短片：劳动中的平安2(幻3视) 2、师：看过短片，大家确定也想到了我们平常的劳动，那么，在你的劳动过程中，你遇到过哪些担心全的行为?这些担心全的行为会给我们带来什么样的危害?(幻4)(指名答) 3、看来，不正确的劳动行为会给我们带来许多危急，我们应当怎样保证劳动过程中的平安呢?请大家翻开书第6页，大家以小组的形式学习69页平安伴我行，想一想：我们应当如何保证劳动过程中的平安呢?在运用劳动工具时，我们应当留意哪些问题?请把你认为对你有帮助的内容划出来。(幻5) (小组汇报，依据学生回答进行板书)

17、 4、看来，通过学习，大家都明白了劳动中的留意事项，现在，请大家推断，下面的行为正确吗?为什么?(幻6) (1)小丽站在三楼的窗台上擦玻璃。 (2)小刚用完扫帚后放回原位。 (3)小强和小刚横抬着一桶水。 (4)要大扫除了，小芳抢到了一把扫帚去打扫清洁区。 (5)小红用湿抹布擦电灯。 5、大家都说得特别好，下面，请大家结合你所担当的劳动任务，结合你的劳动阅历，和同桌说说，在今后的劳动中你应当怎样做?(幻7)(指名答) 6、看来，劳动平安已经深深的扎根于我们心中，让我们来齐读这首校内劳动平安歌声(幻8) 校内劳动很重要，平安意识要提高。 卫生值日不攀爬，擦拭电器先关掉。 危急物品要当心，劳动间歇

18、不打闹。 器械设施谨慎用，平安第一要记牢。 三、课堂小结 同学们，酷爱劳动是我们必备的品质，维护劳动成果是我们应有的素养，留意劳动平安更是我们学习和生活的保障。校内美化靠大家，劳动光荣人人夸，平安关系你我他，让我们携起手来，用勤劳的双手、慧的头脑去创建绚丽的明天!(幻9) (齐读：校内美化靠大家劳动光荣人人夸平安关系你我他) 最终，让我们一齐来唱劳动最光荣。(幻9视) 板书设计： 劳动平安 不打闹讲方法 不爬高讲规范 不触电讲技巧 幼儿园大班平安主题教案8 教学目标： 1.通过学习知道在面对生疏人时不能轻信生疏人。 2.驾驭独自由家时假如有生疏人来访时应当如何应对。 3.驾驭独自由外遇到生疏人

19、时该如何应对。 4.让孩子从小就树立平安意识，并会敏捷应对突发的状况。 一、导入课题 小挚友，你们听过<小兔子和大灰狼>的故事吗? 一天小兔子们独自由家，大灰狼就装成兔妈妈的声音敲门唱道：“小兔子乖乖，把门儿开开，我要进来”小兔子们一听不是妈妈的声音，而是大灰狼的声音，于是灵机一动，对门外说道：“我们怎么能知道你是我们的妈妈呢?把你的尾巴伸进来让我们看看吧!”大灰狼一听就把尾巴给伸进门缝里去了，小兔子用劲儿的把门给闭紧，把大灰狼疼的直叫唤：“快放了我吧，疼死我了。”最终小兔子用它们的聪慧才智赶跑了大灰狼。你独自由家时，遇到过生疏人来敲你家门的状况吗?这时你会怎么做?在外玩耍时，你曾

20、遇到过生疏人跟你闲聊，纠缠的状况吗? 今日我们就来学习“不轻信生疏人”。板书课题(用红笔书写生疏人)。 二、新授课。 1.你认为什么是生疏人呢?生疏人有坏人，也有好人，假如生疏人是坏人，你认为他们接近孩子的目的是什么? 2.同学们说了许多，其中说到了拐卖孩子，在我们的生活中小孩子被生疏人拐卖的事情时有发生，想一想，被拐卖的小孩子会有什么感受?他们的爸爸妈妈会有什么感受?(出示图)请同学们看图。 3.阅读案例，并思索。 阿美为什么会发生这样的悲剧?你从中受到什么启发?因为她轻信了生疏人，随意跟生疏人走了，所以才会发生这样的悲剧，从中给我们的启发是“不能轻信生疏人”。从这此凄惨的故事中我们知道了我

21、们不仅不能轻信生疏人，还要学会正确的防范生疏人，才能避开悲剧的发生。 探讨：今日爸爸妈妈都不在家，突然有人来敲门，你认为右图中哪个学生的做法比较平安? 4.总结：在家如何防范生疏人：.不给生疏人开门。 .弄出声音，造成有大人在家的假象。 .打电话向大人核实状况。 5.假如是在外在玩耍时，遇到下面状况，你会怎么做?请在图下用一句话写出来，并说说理由。 总结：.不吃生疏人的东西。 .不为生疏人带路。 .不上生疏人的车。 .不与生疏人闲聊。 6.我们知道了在外该如何应对生疏人，下面来看一则案例。 同学们，你们认为圆圆做得对吗?为什么?遇到这样的状况，应当怎么做? 7.同学们的处理方法特别的好，坏人无

22、计可施，强行的拉你走，你又该如何呢?向警察或商店中的店员求助，大声喊叫引起路人的留意。 还要留意保持镇静，假如不远处有大人时可假装相识，快速脱身。 三、通过本节课的学习你收获了什么呢? 1.不轻信生疏人的话，单独在家时不给生疏人开门。 2.不要单独一个人外出玩耍。 3.不与生疏人交谈。 4.不接受生疏人给的东西。 5.不为生疏人带路。 6.在外遇到生疏人时，找四周可信任的人寻求玩耍。 7.给爸爸、妈妈打电话核实。 8.拨打报警电话。 总结：只有时时刻刻都树立平安意思，实行有效的预防措施，才能确保自身的平安。 演练设计 1、“查一查做一做” 和爸爸妈妈一起上网查一查，因为随意和生疏人搭话而上当受骗的新闻，并做一张宣扬小报，提示大家供应警惕。 2、“唱一唱” (1)小组合作创编遇到生疏人的平安儿歌。 (2)全班沟通，评比创意儿歌; 幼儿园大班平安主题教案最新5篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页