2023年室内托班亲子活动方案模板5篇.docx

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1、2023年室内托班亲子活动方案模板5篇 在亲子活动中成长起来的孩子，长大后在处理生活以及工作问题上都会比其他人更有效率，也简单有很大的成就，细心视察的话还会发觉许多优秀的品质。下面给大家共享一些关于室内托班亲子活动方案模板5篇，希望能够对大家有所帮助。 室内托班亲子活动方案模板篇1 一、活动目标： 通过开展庆祝"六一"系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子主动参加到一年一度的国际"六一"系列活动中。让每个孩子的特性得到飞扬与展示，潜能得到充分的发挥，让每个孩子在活动中获得更多的精神。就今年的形式现拟定了两个内容为主的活动主题。 (一)、开展六年级组的&

2、quot;毕业杯"男女生篮球赛，通过开展篮球活动让即将离开校内的六年级学子们再现天真地激情;让爽朗地笑声再次萦绕在校内的操场上、教室里也让全部学子们深深感受到学校的暖和。使每位学子在主动的参加中体验集体合作的欢乐，体现激情飞扬、乐观进取的精神! (二)、开展好"大型歌舞类"表演。 歌舞类分为两个系列首先是"英语组"的歌舞表演或英语歌曲的联唱等活动。开展这个系列活动主要是为了提高学生们英语口语表达和对英语这门学科的展示，利用"六一"活动，让我校的英语水平展示在每位师生面前，同时也也更进一步的提高了表演者的"英语实践实

3、力"，真正把课堂搬到校内、搬到舞台上! 其次是每年的传统大型歌舞表演，接着在往年的基础上再创新，面对更多的学生。在我校酷爱歌舞表演的孩子还是许多的，但大部分的学生都是因为不自信、胆小都把自己当心翼翼地封闭起来，严峻的阻碍了他自身的艺术潜能。所以我们还是本着让大部分酷爱歌舞表演的孩子参加到活动中来让他们在音乐的翅膀下自由翱翔! 二、活动主题： 团结、文明、健康、活泼、向上。 三、活动小组的成立： 略 四、活动项目及要求： (一)少先队员入队式：主要由_老师负责。负责好在"六一"庆祝大会上有条不紊地把一年级新入队仪式开展好!前期工作请在5月中旬就完成。 (二)六年组&

4、quot;毕业杯"篮球赛：(组长_成员由担当体育课程的全部体育老师共同协商完成，前期的预赛可利用5月份的时间完成，"六一"庆祝大会那天主要以决赛为主。(详细事项如有不妥可由体育组这边来协商并实施) (三)少先队鼓号队：主要由_老师全权负责并执行!请务必在5月份将鼓号队训练好。 (四)传统歌舞类表演：主要由x负责全盘。舞蹈一_老师编排，_老师帮助训练。舞蹈二由x和x老师编排并训练。请务必在5月底前将全部排练工作进行完毕!舞蹈所需的服装和道具由各自舞蹈编排负责老师去支配。(注：传统歌舞类内容肯定要符合孩子身心特点，以健康、主动、向上为主，体现当代孩子天真可爱的特性。)

5、 (五)英语类歌舞表演：(_为组长)此项是本次"六一"庆祝大会的其次亮点，让我校地英语开拓出一次新的表演平台，这项内容也是一次新的尝试，所以请英语组的全部老师务必在5月底前做好全部的选材和排练工作! 五、活动相关支配： 1、一场活动不是一个人能做好的，须要学校全部老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，"欢乐事业、莫过教化"以一种主动向上的看法参加进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。 2、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的起先与结束能够镇静从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表

6、现，也是作为一名人民老师应具备的素养，每一名老师都要根据学校的时间支配完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，应当相互帮助，团结协作。 3、本次活动可邀请学生家长参与(特殊是六年级的家长)，让家进步入学校了解我校校内文化，让老师、家长、学生能相互促进沟通，同时也是对学校教化的一种宣扬。 室内托班亲子活动方案模板篇2 知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美妙的情感，是一种修养，更是一种境界。"心怀感恩，爱心永恒""心存感恩，知足惜福"，一个常怀感恩之心的人，一个懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。我围围着&q

7、uot;点亮亲情，感恩父母"这个主题，开展亲子教化活动，试试"情感教化"，建构"感恩文化"。通过活动的开展，帮助学生懂得自己的成长离不开父母的.付出，引导学生珍惜现有良好的生活环境和学习环境，增加学生对家庭、学校和社会的责任感。十一月第四个星期四，是感恩节，当康乃馨的暗香流转时，也提示人们不要忘却父母亲的辛苦与慈祥。为了让孩子了解父母亲，感受亲情，学会从小关爱爸爸妈妈，学会感恩，引导学生敬重父母，孝敬父母，我班将开展"感恩父母、学会共享"十一月亲子活动。 一、活动目的 1、通过本次活动增进父母与孩子的感情，促进父母与孩子心灵

8、间的沟通，营造更和谐融洽的家庭氛围。 2、教化孩子学会感恩、学会共享，感恩父母、感恩师长，与亲人、挚友、同伴一起共享欢乐。 二、参与对象 全体学生及父母 三、活动地点 _国际大酒店 四、活动时间 _年11月26日中午12：00起先 五、活动内容 1、学生齐唱(感恩的心)。 2、为父母亲献小卡片，并给父母一个真诚的拥抱和最热情的吻，献上自己真诚的祝愿。 3、孩子与亲人、同伴食物共享活动。 温馨提示： 1、请家长与小挚友在11月23日星期五报名。 2、11月25日中午11：45准时在_国际大酒店门口集合，自备交通工具，如有不便之处，敬请谅解，感谢协作! 室内托班亲子活动方案模板篇3 为了进一步提高

9、学前教化机构对0-3岁婴幼儿家庭教化指导水平，充分发挥我园早教中心的教化作用，引起社区家庭对0-3岁婴幼儿早期教化重视，使他们能更正确的了解和对待婴幼儿早期教化的观念，同时也为社区幼儿供应嬉戏场所和玩具，使散居儿童也能体验到幼儿园丰富多彩的生活，增进孩子与家长或同伴之间共同沟通与互动，并从活动中，培育孩子参加活动的爱好，促进孩子各种实力的发展。本学期特向社区开展0-3岁适龄儿童亲子早教系列活动。 活动打算： 1、和社区联系，摸查0-3岁婴幼儿人数。 2、打算邀请函，由社区发放到适龄儿童家中。 3、打算活动场地及活动材料。 4、打算家长签到表、0-3岁幼儿信息表、家长看法反馈表。 活动地点：浦沿

10、街道中心幼儿园 活动时间与活动内容： 活动一：20_年_月19日上午9：00-10：30 让社区1-3岁幼儿来园玩各类嬉戏 目标：向幼儿开放户外各活动场所和活动器械，发展幼儿体育运动实力。 活动二：20_年_月1日上午9：00-10：30 让社区1-3岁幼儿来园参与社会体验活动 目标：向幼儿开放个社会体验馆，初步让幼儿学习扮演各种角色，学习在嬉戏中进行初步的交往，反应简洁的现实生活。 活动三：20_年_月2日上午9：00-10：30 周岁左右幼儿爬爬乐 目标：供应幼儿嬉戏材料，组织幼儿爬爬乐，促进幼儿向前爬的动作发展。 活动四：20_年_月21日上午9：00-10：30 向0-3岁婴幼儿家长开

11、展早期教化专题讲座 目标：邀请专家来园讲座，帮助家长树立正确的儿童观、教化观，提高家长的科学育儿水平。 留意事项： 1、家长来园后先填写幼儿信息表、家长签到表。 2、活动时能协作在园管理老师的支配，使活动开展有序。 3、家长带好自己的宝宝，使宝宝平安、欢乐的活动。 4、活动结束时请引导并帮助宝宝一起整理好活动器械。 5、要参与第三次活动的适龄宝宝家长请在第一、二次来活动时为孩子报名，以便我们支配。 6、每次活动结束时请为我们的活动赐予评价或提出珍贵的看法和建议，使我们的做的更好。 7、家长凭邀请函来参与我们的活动。 拓展：我们要营造一种叫“是”的氛围，就是说，我们恒久不要去说宝宝作错了什么，而

12、是告知宝宝你在做什么，你已经做到了什么。比如宝宝刚起先练习拍手的时候，可能没有方法把两只手完全地手心相向地合在一起。那时候，我们会说“宝宝，你好棒哦，尽然学会如何摆手了!”像这样去正面地确定他，而不是把眼睛放在宝宝没有做到的地方。 此外，在和宝宝一起参加音乐嬉戏或活动的时候，要把自己彻底放开，表现得越像小孩子越好，这样才能真正和宝宝打成一片，获得更多的乐趣。 室内托班亲子活动方案模板篇4 一、活动主题： 父亲节同乐日。 二、活动目的： 1、帮助家长创建与孩子间的沟通平台、交往平台，从而促使幼儿健康成长。 2、家长和孩子共同参与亲子嬉戏活动，使孩子在快乐的嬉戏中成长。 3、以活动形式增进孩子与父

13、母之间的亲子关系。 三、活动时间和地点： 活动时间：_年6月11日上午午9：3011：00 活动地点：_幼儿园室内大厅与音乐教室。 四、活动参加人员： _幼儿园中班组全体成员与家长。 五、活动过程： 1、家长嬉戏：水果蹲 目的：增加家长参加体育活动的爱好与反应实力。 打算：六种水果头饰。 玩法：六人一轮，每人分别命名为水果的名称(例如苹果，香蕉，橘子，西瓜，樱桃)，由主持人起先说，例如苹果蹲苹果蹲苹果蹲完橘子蹲，此时代表橘子的人就要依据节奏蹲下起立蹲下起立，同时嘴里要说橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被点名的水果所人就要接着蹲下起立，以此类推。如反应不及，则被淘汰，最终剩下的3人为成功。 2、亲

14、子嬉戏：强强父子兵 目的：通过相互协作嬉戏，增进父子感情。 玩法：父子两人为一组，四组进行竞赛，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在规定时间内做俯卧撑，数量多着为胜。 留意事项：动作肯定要标准。 室内托班亲子活动方案模板篇5 活动时间：20_年8月19日上午8：0011：00 参与对象：新入园幼儿及家长 活动目标： 1、通过活动，帮助幼儿熟识幼儿园及班级环境，喜爱上幼儿园。 2、消退对老师的生疏，增进幼儿与老师间的感情。 3、让家长有效了解幼儿在园的生活环节，增进家园间的联系。 4、打算家长号码牌。 活动过程： 一、来园活动(8：008：40) 1)老师热忱接待幼儿及家长，支配物品摆放，给幼儿戴号码牌。

15、 2)幼儿自主选择桌面玩具、积木进行自主嬉戏。 3)玩完后，提示幼儿把玩具送回家。 二、自我介绍及亲子律动(8：409：10) 老师们先自我介绍，然后再用滚球的形式来进行幼儿的自我介绍，球滚到哪个宝宝手里，就要站起来自我介绍。(这一环节表扬肯定要多)。介绍完以后老师就带领幼儿和家长就做亲子律动小太阳。 三、生活活动及相识自己的生活用品(9：109：40) 在老师的引导下，幼儿尝试自己上厕所，自己洗手(假如实力较差的幼儿爸爸妈妈可以适当帮助)。家长带孩子相识自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。 四、亲子嬉戏袋鼠抱宝宝(9：4010：10) 玩法：分四队，家长站在起点，幼儿站在终点，每对亲子对应站好

16、，家长合脚跳过去抱起宝宝跑回来，以接力赛形式，快的那队为胜。 五、组织幼儿喝水、上厕所(10：1010：25) 六、亲子小制作：心愿卡(10：2511：00) 每对亲子一份制作材料，幼儿和家长一起用蜡笔进行涂色和装饰，装饰完后家长在卡里写上对宝宝的希望或者祝愿的话语，最终和宝宝一起将作品展示在教室门口的窗台上，和一起宝宝观赏作品，体验胜利的欢乐。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页