2023年学校学生社团发展规划方案5篇.docx
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1、2023年学校学生社团发展规划方案5篇 社团活动是师生共同探究新知的学习过程;是在老师的指导下,学生自主确定探讨课题的方式。下面给大家共享一些关于学校学生社团发展规划方案5篇,希望能够对大家有所帮助。 学校学生社团发展规划方案篇1 一、活动背景 为了增加团员间的合作、协作的意识,也为了增加团员间的竞争意识,我校生活部及宣扬部特地举办此次活动,让团员们在活动中进行合作与竞争,从而提高团员意识中的合作、协作、竞争意识。 二、活动的目的及意义 通过本次主题活动,不仅能强健体魄,而且能培育同学们的独立思索,独立解决所遇到困难的实力及在体力和智力受到压力下做出快速反应,坚决确定的实力。 这活动既是一种户
2、外休闲、消遣活动,又是一种竞技运动。不仅能缓解同学们的学习压力,增加团员的团队合作意识,而且丰富了同学们的课余生活,活跃了部门气氛,促进同学们的友好关系。 加强部门与部门之间的沟通,对其他部门有更深化的了解。 三、活动时间: 20_年4月22日 四、活动地点:教一203教室 五、活动开展 (一)活动打算阶段 1、部门团日活动的策划人支配时间及商讨相关事宜。 2、对同学们进行安排调动,安排任务,购买物品并布置好场地。 3、与同学们商讨相关事宜、支配好人员安排。 (二)活动举办阶段 1、主持人致辞 2、主持人宣讲故事 3、嬉戏进行 4、朗诵节目 5、集体合唱隐形的翅膀 (三)活动后续阶段 1、主持
3、人宣读结束语 2、清理工作 六、留意事项 1、团日活动时间、地点一点通知到位,防止缺席。 2、打算相机,记录美妙的时间。 3、遵纪守纪,制定规则。 4、留意环保,垃圾不乱扔。 5、不得参加和本次活动无关事情。 学校学生社团发展规划方案篇2 一、活动目的 绿意染浓了枝头,收获装满了行囊,悄然而至的盛夏昭示着离别时刻在即。在20_届毕业生即将离开母校之际,号召广阔毕业生将自己那些曾经爱不释手而今已闲置的、不便利带走的宝贵书籍、资料和文体用具捐献给在校贫困生以及贫困地区的孩子。献出一份心愿,传递一份爱心,表达一片恩情,让我们带走学问留下关爱! 二、活动主题 鸿鹄抒壮志,爱心留校内 三、活动组织 主办
4、单位:共青团_委员会 承办单位:_学生会 四、活动时间及地点 时间:20_年_月_日20_年_月1_日 地点:_ 五、活动对象 捐赠者:_20_届毕业生(非毕业生及老师均可) 受赠者:在校贫困生、贫困地区的学生以及校图书馆 捐赠方式:以个人、宿舍或是班级等为单位进行捐赠 捐赠种类:书籍、学习资料和文体用品 六、活动宣扬 前期宣扬 1、宣扬板二块(一块为爱心捐赠宣扬,另一块张贴倡议书在_月_日将宣扬板展出); 海报两张、手写_大讲坛海报六张(全开贴于宣扬栏,半开张贴在各学生公寓楼宣扬栏),_月_日张贴; 2、横幅一条(悬挂在后勤集团修理服务中心办公楼旁的主干道上方),从_月_日起先悬挂;(横幅内
5、容“鸿鹄抒壮志,爱心留校内”20_届毕业生爱心捐赠活动) 3、在校内网和屏风论坛屏幕上发布倡议书(_月7日发布); 4、利用校内广播站广播倡议书和相关新闻(_月_日起先进行); 5、主席例会上向各学院下发倡议书,各学院收到倡议书后复印并下发到各个班级进行宣扬。(_月7日前完成) 后期宣扬 1、新闻报道(通过校内广播、校内网和屏风论坛); 2、写感谢信(张贴在宣扬栏并上传到校内网); 3、张榜公布结果(统计所捐赠物品的总数,然后张榜公布捐赠结果) 七、活动形式 在本次活动中,由校学生会负责整个捐赠活动。以设点收集为主要形式,组织学生干部在_处同时设点,_对面设点处摆放两张用白板纸粘贴好的空展板(
6、展板上写下我们的宣扬语,宣扬语见附页),便于毕业生在展板上留下对母校的祝愿以及对学弟学妹的期望和寄予,而非毕业生也可以写下对毕业的学长学姐的祝愿。详细支配如下: 设点时间:(_月9日_月_日)(待定) (11:0013:00 1_:3018:30) 校学生会: 组织设点收集 (_门口。每个设点处均要张贴一张宣扬海报及一份倡议书) 八、活动流程 1、_月_日_月8日: 进行活动前期宣扬和相关物品的打算工作,联系好校外福利机构(如希望工程、图书捐赠机构等)及校图书馆。 2、_月9日_月_日: 组织学生干部进行设点收集,并组织好毕业生在留言板上留言。 3、_月11日_月13日: 将所捐赠的物品进行整
7、理归类并汇总,然后张榜公布捐赠结果。 4、_月14日_月1_日: 将捐赠的部分物资捐往联系好的校外福利机构和校图书馆,其余物品留做“_”爱心物资。 九、经费预算: 横幅:1_90=90元白板纸:14_2=28元 马克笔:2_15=30元红纸:5_1=5元 共计:153元 学校学生社团发展规划方案篇3 一、前言 为提高高校生综合素养,培育灵敏的思辩实力,营造理论研讨氛围,拓展高校生视野,丰富校内生活,我们此次活动在保证竞赛顺当进行的前提下,力求在竞赛的各个环节有所创新。只有不断地推陈出新,才能够真正地把握住观众的爱好导向,使其参加到活动中,融入到活动的气氛中来。临床医学院学习部特组织举办高校生学
8、问竞赛。 二、大赛目的 本次大赛的目的在于培育和提高同学们的专业学问,其涉及方面包括多个领域多方面的学问。并在竞赛中培育大家的团队协作实力。通过竞赛提高学习爱好,增长学问,培育科技创新的精神.增加实践的意识和实力。 三、竞赛原则:公允、公开、求知、求实、求精 四、参赛对象:临床医学院在籍学生 五、竞赛时间地点 1、竞赛时间:5月12日 2、地点:阶梯教室二 六、竞赛支配: 1、赛前宣扬打算阶段: (1)前期,在宣扬栏张贴海报宣扬; (2)通知各班团支部书记,号召同学们主动参加,明确竞赛试题的范围,明确参赛条件;在各班级进行宣扬,贴出海报。 (3)分6个代表队,各代表队上交照片,做成电子相册,在
9、竞赛前夕做成PPT在各大班教室放映宣扬;学问竞赛策划书 (4)打算所需物品其中包括:宣扬海报、数码相机、记分牌、答题板,气球,秒表。 (5)制作PPT。 (6)选主持人。主持人两位,轻松类型的,消退现场惊慌气氛。二人轮番在每一轮环节后的观众答题进行主持。 (7)布置赛场。当天竞赛之前两小时,布置赛场,学问竞赛的现场主要包括:主持台,选手台,答题板。 张贴横幅及标语,用毛笔在红纸上书写大字(如“学富五车”、“才高八斗”、“博古通今”等,使整个赛场洋溢着浓郁的学问气氛; 用各种颜色的小气球装饰赛场; 嘉宾座次:按以往惯例,中心后排可邀请各部门和社团负责人,参赛队伍依次坐于第一排以及中心其次排,以便
10、利答题及评分。媒体支持包括音响及放映幻灯片的设备。 秩序维持及后勤工作。 学问竞赛的对抗性很强,因而,主持人对调整赛前气氛担负主要任务,开赛后,要严格根据规则实施,对违反竞赛规则的选手刚好予以惩罚,竞赛中,假如出现问题,要依靠评委团快速解决,以保证竞赛不间断地进行,竞赛结束后,应组织好发奖。 七、赛场流程及规则 1.开场 主办方致开幕词 介绍到场嘉宾 各参赛队伍展示,各组员介绍. 2.第一环节:先声夺人 本环节分为两部分,第一部分为选择题,其次部分为推断题,均为必答题。参赛代表队选取屏幕上的水果名称,并答名称所对应的题,由主持人念题后,选手作答。(每题10分,答对得分,答错不扣分)3.诺贝尔医
11、学或生理学奖(中场) 主持人介绍20_和20_年诺贝尔生理或医学奖的获奖信息,丰富同学们的课余学问。工作人员统计代表队分数,主持人宣布各代表队得分。 4.其次环节:专业快线本环节分为两部分 5.观众互动 为调动赛场气氛,在竞赛过程中穿插进行3道题,由观众进行回答,对于主动举手答题的观众和回答正确者,赐予嘉奖。同时工作人员统计分数,主持人宣布各参赛队得分。 6.第三环节:神采奕奕 7.请嘉宾唱歌,工作人员统计分数。主持人宣布各参赛队得分。 8.第四环节:狭路相逢勇者胜 本环节为抢答题,共二十题,每题非常,限时二十秒。(此外,是非题,限时五秒,每题5分;),每题10分,限时二十秒。在此环节中,主持
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