2023年幼儿园迎中秋活动方案7篇.docx

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1、2023年幼儿园迎中秋活动方案7篇 中秋节,又称祭月节、月光诞、月夕、秋节、仲秋节、拜月节、月娘节、月亮节、团聚节等,是中国民间的传统节日。下面我给大家带来幼儿园迎中秋活动方案7篇，希望大家能够喜爱。 幼儿园迎中秋活动方案1 活动目标： 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、体验与同伴老师一起过节的欢乐。 活动打算： 发动幼儿自带水果和月饼 活动形式： 班级集体活动 活动流程： 介绍节日观赏故事谈话品尝 活动过程： 一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。 二、观赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断改变的。 探

2、讨：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。 三、谈话品尝： 1、中秋节吃什么? 2、共享： 共同品尝自带的月饼和水果。 说说自己所带的食品。 附：小故事月亮姑娘做衣裳 夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。 裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真美丽，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。 裁缝师傅确定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更美丽了，

3、惋惜月亮姑娘连套也套不上。 裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。” 原来，月亮姑娘每天都在改变，所以她到现在还穿不合身的衣裳。白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才静静地露面。 一、活动目标： 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、体验与同伴老师一起过节的欢乐。 3、制作月饼。 二、活动时间：20_年9月5日，上午10点起先 三、活动形式：班级活动 四、活动

4、打算： 1、白板介绍中秋节的来历：习俗图片：月亮的改变：儿歌; 2、制作月饼的材料：擀面杖，面板，模子，月饼馅，油面和水面。(2个/人) 五、活动流程：介绍中秋节的来历观赏故事习俗图片儿歌-制作月饼合影留念。 六、烘焙后，2个/人，老师装好贴上寄语晚上给宝宝带回家。 七、延长：当天晚上，和家人共享月饼说儿歌后，照片传给本班老师，存档。 (四)制作月饼 1、中秋节吃什么? 2、老师示范做月饼。 3、幼儿动手做月饼。 幼儿园迎中秋活动方案2 设计意图： 民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化色调的传统节日。文化是民族的，而节日正是民族文化传承的载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民

5、俗节日，无不弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让的孩子传统节日，学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细微环节处。 活动目标： 1.相识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。 2.体验共享、合作的欢乐。 3.能自信地在同伴面前大胆讲解并描述、表现。 活动打算： 1.有关月亮的电子图片、动画、故事传闻。 2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮改变图。 3.幼儿与老师一起打算：月饼、水果、贺卡等。 活动过程： 1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么? 出示图：月球图片，讲讲月亮的改变。 2.介绍中秋节的来历：古时人们

6、将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。 师：中秋节还有许多漂亮的传闻和故事，请小挚友讲一讲。 3.讲一讲人们怎样过中秋。 (1)请小挚友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的? (2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的? 4.吃月饼，共同共享欢乐。 (1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小挚友最爱吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。 (2)老师简洁小结，月饼的分类 (3)幼儿观赏歌曲爷爷为我打月饼、乐曲

7、春江花月夜，边听音乐边共享月饼，体验与同伴、老师一起过节的欢乐。 延长活动：激励幼儿回家自制贺卡，并与同伴互送贺卡。 活动反思： 中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节，是孩子们欣赏月亮，品尝月饼，学习共享的大好时机。为了使孩子们感受民族传统文化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，并请家长们协作晚上和幼儿在家一起欣赏漂亮的月光。 为了让幼儿能够在幼儿园也感受到节日气氛，于是便设计了这个节后开展的中秋主题活动，请幼儿和自己的同学、老师一起品尝月饼，共享节日的欢乐。品尝月饼是让幼儿了解到传统文化，因为始终以为八月十五中秋节都是要品尝月饼的，而且全家要一起边吃

8、月饼边观赏月亮，月饼是圆的所以要代表全家团聚的意思。同时请幼儿通过边品尝边了解的方法，知道了月饼还有多种口味有、水果月饼、豆沙月饼、莲蓉月饼等。 不足之处，本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛，导致节日气氛不太浓。老师可以讲解一起关于月亮的学问。假如能布置相应的环境，讲解一些月亮的学问信任幼儿对于节日的感受体验会更加深刻一些，了解的会更多一些。 幼儿园迎中秋活动方案3 活动时间：20_年x月x日下午 3：005：40 活动地点：中班 活动人员安排：楠楠总指挥负责班级一切工作指挥支配。韩老师负责放音乐及住址组织幼儿如厕和拿去食品。露老师负责帮助楠组织嬉戏，月饼制作辅导。王老师负责班级物品领取，

9、及简洁卫生打扫。 活动当天物品领取: 活动详细支配： 各班班长到物管处领取活动用物品;装。 12: 50-13: 30班长开班级小会，明确个人工作，班级桌椅摆放 14：3015：00 幼儿准时起床进行加餐、如厕、卫生整理、稳定幼儿心情迎接家长到来。(王领取加餐，楠、露帮幼儿穿衣服、韩整理寝室卫生) 15：00 开大门迎接家长(露站门口接待，楠组织幼儿) 15：10第一项活动：制作月饼(露主持) 过程： 1、老师讲解中秋节、国庆节家长和幼儿团聚一堂来共同庆祝来制作月饼 2、介绍制作的工具材料 3、家长和幼儿共同制作月饼(放轻音乐) 15：50月饼制做结束，由王老师将月饼快速送至厨房烤制 15：5

10、016：10 幼儿及家长休息、如厕、喝水(露、韩组织幼儿如厕，楠弹琴指挥幼儿入座拿杯子喝水)韩为幼儿倒水。露为家长倒水。 16：1016：40其次项活动(亲子嬉戏) 目的：为了更好的烘托气氛，让节日不在死板，运用了3个音乐嬉戏进行活动 1. 音乐嬉戏：卷白菜 过程：老师与幼儿先玩一次。其次次要求家长参加其中 2、音乐嬉戏：七个半跳 过程：以幽默风趣的形式讲解并描述秋天的蚊子特殊厉害，当你看到蚊子时你的第一反应是什么：拍蚊子，老师扮演蚊子，依据音的时值请大家拍手，第一遍音乐，老师扮演蚊子，家长与幼儿跟随音乐进行嬉戏(本班领两名老师带领)。其次遍音乐，请一名幼儿和他的家进步行表演。第三遍音乐可以做

11、早操形式的动物仿照，提高气氛。 3、预备嬉戏田纳西 小孩于家长手拉手跑园玩音乐嬉戏 4、动画片观赏(幼儿与家长可以边观看边休息) 动画内容 16：4017：00 1、幼儿及家长休息、如厕、喝水; 2、王老师、韩老师一起领取月饼、幼儿晚餐 17：0017：30 1、幼儿进餐时请王老师到物管处领取幼儿礼物;(其他老师按正常吃饭礼仪进餐) 2、家长可于幼儿共同共享自助餐，放照片让家长参看9月幼儿生活状况。餐后发放中秋节礼物。 17：40 活动结束，欢送家长幼儿离园。 幼儿园迎中秋活动方案4 活动目标： 1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚

12、节。 2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学习和观赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化习俗。 3、通过活动，促进亲子沟通，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的欢乐。 4、体验共享与同伴老师一起合作过节的欢乐。 活动形式： 班级集体活动 活动内容： 介绍中秋节、故事、儿歌、各类嬉戏等。 活动时间： _年_月_日 环境创设： 1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的改变、宫灯。 2、悬挂灯笼，水果图案营造喧闹的节日气氛。 3、展示幼儿在节前视察月亮、绘制出的“月亮改变册”。(事先发放记录单)。 区域活动： 1、绘画：供应水果图片，供幼儿绘画好吃的水

13、果。 2、泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。 3、美工：供应各色调纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。 4、制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。 家园共育： 1、家长晚上带着孩子一起欣赏中秋的月亮，并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。 2、与幼儿一起打算灯笼，是共同制作的。 3、督促幼儿节前节后连续视察月亮，并记录月亮的改变。 介绍中秋节： 秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。小挚友知道中秋节是哪一天吗?(农历八月十五)古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天

14、，所以叫中秋节。 中秋节又叫团聚节、丰收节。八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团聚节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节。在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼。正是天上一轮才捧出，人间万姓仰头看，这是多么美妙的景象啊。 嬉戏1：水果拼盘竞赛 嬉戏玩法： 每个家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性。实行制作水果拼盘大赛的活动。 嬉戏规则： 1、以三个家庭为一小组，发放号牌。 2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。 3、幼儿

15、参加性将作为优先评奖标准。 4、奖项有：协作默契大奖和造型奖。 嬉戏2：猜谜 “有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么? 幼儿园迎中秋活动方案5 活动目标 1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候起先过中秋节。 2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会共享沟通资料。 活动打算 请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。 活动过程 1、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿爱好。 师：小挚友们，你们知道我们国家有那些节日吗? 2、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。 (1)老师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。

16、 (2)老师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。 3、扩展幼儿阅历，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。 师：小挚友们，你们知道中秋要吃什么吗?师：除了吃月饼，我们还干什么呢? 4、老师向幼儿介绍获得资料的方法。 师：“呀，小挚友了解那么多学问，那你是从哪里了解到的?” (1)幼儿沟通自己获得学问的渠道。 (2)老师帮助幼儿总结从哪获得学问：方法及渠道。 幼儿园迎中秋活动方案6 一、设计意图： 又是一个秋高气爽的季节，一年一度的中秋、国庆佳节的来临，使得国人各个喜气洋洋，也使我们的孩子沉醉在无比快乐的氛围中。每当这个时候，到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围，电视、报纸、广播等各种媒体会有

17、许多关于爱国主义教化方面的报道、介绍，给我们的爱国教化的实施带来许多的'便利条件，因此，这是一个对幼儿进行爱国教化的良好契机。 通过主题学问的积累，孩子们都知道祖国妈妈的生日是：十月一日国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的相识，但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的学问，这些可从孩子的日常交谈中发觉。如许多孩子会问：“为什么会有国庆节?” “国旗上为什么会有五颗星?”“五颗星星代表什么意思?”于是，在这个节日来临之即，我们建议家长与幼儿一起收集关于国庆节的书籍、图片，多带幼儿外出游玩。借助家长的资源，我认为，幼儿在七天长假后确定能经验许多，积累许多有关的学问、阅历。这

18、样，就能通过幼儿间的生生互动来让他们一起共享、一起整理、表达和表现自己的情感，进一步增加幼儿情感的体验，使幼儿更加了解我们的国庆，从而更加酷爱我们的祖国。 二、内容与要求： 1、了解我们的祖国，相识国旗、学唱国歌，了解升旗仪式。 2、知道自己是中国人，能主动、主动地与同伴一起共享自己有关的经验与相识，萌发爱祖国的情感。 三、活动过程： 1、导入： 国庆节前，徐老师给了你们一个任务，是什么任务? (找寻并记录“五星红旗在哪里飘扬”) 2、翻盖乐： 1、师出示“翻盖乐”： 1)师：我想翻红色的第四个，怎么说?(第一排，第四个)翻开后：看，五星红旗在哪里飘扬? 2)师请幼儿翻“下面的右边的一张”是哪

19、张?(其次排，第五个)翻开后：五星红旗在哪里高高飘扬?你是从哪里看出来的? 3)请幼儿说，说清晰你要翻哪张?看看五星红旗在哪里飘扬? 4)师请幼儿翻第四排，第四张。翻开后，是空白的。师：你打算怎样让它不空白，你打算画些什么?(扩散幼儿的阅历)。 3、观看“升旗仪式”： 1、你在哪里看到过升旗仪式? 2、幼儿观看“升旗仪式”的视屏。 提问： a、你看到了什么，哪些人在进行升旗仪式?升旗时人们是怎样的?(引导幼儿用不同的语句来形容) b、为什么升国旗时人们一动也不动? 4、观看幻灯： 1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何?观看幻灯：在天安门广场上飘扬的五星红旗;中国地质勘察队在南极升起

20、的五星红旗;运动员刘翔身上裹住的五星红旗等。 2、你怎样为国争光? 5、辨别国旗 1、四面国旗中究竟哪面国旗是正确的、标准的。 2、相识五星红旗。 幼儿园迎中秋活动方案7 又是一个秋高气爽的季节，一年一度的国庆、中秋佳节即将来临，使得国人各个喜气洋洋，也使我们的孩子沉醉在无比快乐的氛围中。每当这个时候，到处都会张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围，电视、报纸、广播等各种媒体会有许多关于爱国主义教化方面的报道、介绍，给我们的爱国教化的实施带来许多的便利条件，因此，我们应当抓住这个良好契机，挖掘教化元素，组织相关的活动。 一、活动目标 1、知道祖国妈妈的生日是十月一日，知道中国传统的中秋节是农历八月十五

21、。 2、相识国旗、国徽、学唱国歌3。学会倾听并共享自己的所见所闻，大胆而又自信地在同伴面前呈现自己。 二、活动打算(老师) 1、对每一节活动进行课程梳理，在最有效的时间内让珍宝们收获到更多。 2、打算合适的视频，并做好"庆国庆、迎中秋"及延长活动的一切打算。 三、主要活动内容参考 (一)社会活动： 1、我们都是中国人 2、五星红旗 3、中秋节的习俗 (二)语言活动： 1、祖国妈妈过生日(国庆节) 2、月亮婆婆生日到(中秋节) (三)音乐活动： 1、国旗真漂亮 2、爷爷为我打月饼(观赏) 四、活动延长 1、我的欢乐假期要求：家长协作老师，帮助幼儿感知中秋节、国庆节的相关学问。

22、在假期之后交给老师一张幼儿在"十一"长假期间有关"庆国庆、迎中秋"主题的照片。 2、节日的景象(中秋节、国庆节)要求：儿童画老师引导孩子把假期在家里的所见所闻画出来。 3、我是这样过节日的(中秋节、国庆节)要求：各班老师引导孩子把假期在家里的所见所闻说出来(幼儿可以用自己带来的照片和大家共享在"我"的家里是怎样过节的)，沟通会后各班老师把照片贴到班级门口的软木墙上展示。 幼儿园迎中秋活动方案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页