2023年寒假生活教育主题班会7篇.docx

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1、2023年寒假生活教育主题班会7篇 身为一名教化工作者,开展主题班会活动,再熟识不过。如何开展教学活动,才能培育学生的生活常识,须要提前做好策划。下面是由我给大家带来的寒假生活教化主题班会7篇，让我们一起来看看！ 寒假生活教化主题班会篇1 一、谈话引入课题 1、谈话：同学们，我们的生活是美妙的，不过有时也会碰上这样或那样的困难，请你们看大屏幕，看看两只青蛙的迥然不同的命运? 大屏幕放映青蛙掉奶油桶的故事。 (老师请学生讲图意，说说两只青蛙命运有什么不同，为什么同样是掉奶油桶，一个死掉，一个却逃了出来，接着享受美妙的生活？) 2、问：假如你是一只掉到奶油桶里青蛙，你会怎么办?(激励学生大胆说，实

2、事求是地说。) 二、出示情境 1、介绍新挚友柯南 同学们，老师给你们介绍一个新挚友，这个同学的名字叫南南。(大屏幕显示动画：柯南一边招手一边向同学们问好，请学们也向新挚友问好。)他最近遇上了一些事，请同学们看大屏幕。 2、出示情境，老师讲解情境 情境一：天很热，体育课老师训练走队列。火辣辣的太阳照在我。 (1)老师讲解并描述：南南很热。你们说说他当时的心理睬是怎样的? (2)探讨方法。(四人小组探讨)、 a、南南假如烦躁能不凉快吗？ b、板书课题：“怎么办?”探讨方法。相机板书：主动面对。 c、指名讲解并描述方法，相机提问：假如是你，你怎样主动面对？? d、老师归纳方法。 (3)小结：我们遇到

3、了环境不适应的时候，应当主动面对，把事情往好的方面想，不要烦躁。 三、探讨情境二、三。 情境二：考试成果出来了，我得了89分。 提问： a、假如是你得了89分，你怎么想呢？ b、哭泣烦躁能不能让成果马尚得95？ 应当怎么办?(引导学生说出，应当面对自己的成果，对自己以后的成果感到欣喜。) 情境三：早上闹钟没响，我起床晚了，等我跑到学校时，早自习已经起先了，你怎么办？(引导学生说出先要镇静、冷静，然后想方法。) 其实南南正好遇到班主任，看他满头大汗，她微笑着递给我几张纸巾，南南的心情一下子舒缓了。 四、独立解决问题 1、谈话：同学们给柯南出了不少的好办法，并且还教会了他遇到困难要冷静的思索解决问

4、题的方法。现在请你们重新再看看起先上课时出现的几个困难，假如是你应当怎么办。 2、出示图一、图二、图三，请个别学生回答。 五、巩固印象、加深相识 提问：你以前遇到不顺心如意，遇到困难的时候，你是怎么解决的?今后遇到这些事情应当怎么办?(学生先同桌探讨，然后指名说。) 六、老师总结 1、总结：刚才老师和大家一起为南南解决了几个困惑，大家真能干，我们也懂得了遇上不如意的时候尽可能不要(指着板书)心慌、烦躁、惊慌、胆怯，应当英勇地告知自己：“生活真美妙。”然后主动开动脑筋找出方法。假如问题解决了，就告知自己：“我过得很好可以。” 2、南南懂得了应当怎样对待逆境，他多兴奋啊，你们看他要和大家一起共享一

5、段呢话!屏幕显示动画：柯南对大家说：“特别感谢大家对我的帮助，让我们一起看一段话吧!”（屏幕显示共享屋内容） 3、老师讲拓展园的故事，问：这个故事给了你什么启示？ 寒假生活教化主题班会篇2 一、教学目标 1、了解家庭生活中应留意的平安问题。 2、了解家庭生活中一些突发事务的处理。 二、活动打算 1、课前布置同学们查阅有关家庭生活平安学问。 2、课件。 三、活动过程 主持人：这是暑假里小明所经验的爸爸妈妈上班去后的平凡而又不平凡的一天，请你跟他一起帮他解决他所遇到的问题。 （一）厨房平安。 （学生扮演小明上场）小明：嗨，大家好，我是小明。我是一个生活小能手，我会自己做饭，烧菜。但是，在座的各位不

6、知有没有这样的本事，我得考考大家。（投影几件用具：刀具、高压锅、煤气灶），这些“家伙”同学们会用吗？用时要留意什么？（学生回答，回答后小明，并投影：） 1、如何平安运用刀具？ （1）运用刀具时应当留意力集中，不用刀具比划、打闹，更不能拿着刀具相互开玩笑，以免误伤别人或自己。 （2）刀具短暂不运用时，要妥当保存起来，放在平安稳妥的地方，不要使刀具的尖和刃部突出、暴露在外，以防止刀具被碰落而伤人或者有人不慎触碰而受伤。 2、如何平安运用高压锅？ （1）运用高压锅之前，首先要检查锅盖的通气孔是不是通畅，平安阀是不是完好无损。 （2）在运用中，不要触动高压锅的压力阀，更不要在压力阀上加压重物或者打开锅

7、盖。 （3）饭菜做好以后，不能立刻拿下压力阀或者打开锅盖，要耐性地等待锅里的高压热气释放出来后，才能拿下压力阀，打开锅盖。 3、如何平安运用煤气？ （1）仔细阅读燃气器具等的运用说明书，严格根据说明书的要求操作、运用。 （2）运用人工点火的燃气灶具，在点火时，要坚持“火等气”的原则，即先将火源凑近灶具然后再开启气阀。 （3）常常保持燃气器具的完好，发觉漏气，刚好检修；运用过程中遇到漏气的状况，应当马上关闭总阀门，切断气源。 （4）燃气器具在工作状态中，人不能长时间离开，以防止火被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄漏而引起中毒、发生火灾。 （5）运用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应

8、充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 主持人：小明上了一课，对于厨房中的这些物品，我们要留意运用的方式、方法，更平安地运用他们，让他们真正为我们服务。 小明：我做好了饭菜，打算“开动”了，同学们，这一次我可是因为一不当心犯了个错误，因为太急着吃，碰了一下锅，烫死我了，同学们，快给我出办法呀，我该怎么办？（学生回答，回答后主持人、并投影：） 4、烫伤了怎么办？ （1）对只有稍微红肿的轻度烫伤，可以用冷水反复冲洗，再涂些凉爽油就行了。 （2）烫伤部位已经起小水泡的，不要弄破它，可以在水泡四周涂擦酒精，用干净的纱布包扎。 （3）烫伤比较严峻的，应当刚好送医院进行诊治。 （4）烫伤面积较

9、大的，应尽快脱去衣裤、鞋袜，但不能强行撕脱，必要时应将衣物剪开；烫伤后，要特殊留意烫伤部位的清洁，不能随意涂擦外用药品或代用品，防止受到感染，给医院的治疗增加困难。正确的方法是脱去患者的衣物后，用干净的毛巾或床单进行包袱。 5、如何防止烫伤？ （1）从炉火上移动开水壶、热油锅时，应当戴上手套用布衬垫，防止干脆烫伤；端下的开水壶、热油锅要放在人不易遇到的地方。 （2）家长在炒菜、煎炸食品时，不要在四周玩耍、打搅，以防被溅出的热油烫伤；年龄较大的青少年在学习做菜时，留意力要集中，不要把水滴到热油中，否则热油遇水会飞溅起来，把人烫伤。 （3）油是易燃的，在高温下会燃烧，做菜时要防止油温过高而起火。万

10、一锅中的油起火，千万不要惊惶失措，应当尽快用锅盖盖在锅上，并且将油锅快速从炉火上移开或者熄灭炉火。 （4）家里的电熨斗、电暖器等发热的器具会使人烫伤，在运用中应当特殊当心，尤其不要随意去触摸。 （二）食品平安。 小明：好险呀，幸亏我只是稍微红肿的轻度烫伤，我用冷水反复冲洗，再涂些凉爽油，现在感觉好多了。该大吃一顿了，看我做了那么多好吃的，就是要好好犒劳犒劳自己呀。看我做的凉拌扁豆，颜色嫩绿，我好喜爱呀。我要把它立刻歼灭。同学们，想吃吗？（同学回答，若有同学说出加热不透的扁豆会中毒，请他说说为什么，中毒后该怎么办？若同学没有这样提示，小明“吃”扁豆，并表演中毒后恶心、呕吐，并问同学，求助主持人等

11、；最终食物中毒问题：） 1、扁豆中毒怎么办？ 扁豆中含有皂素等有害物，假如吃了加热不透的扁豆半小时到几小时之内就可发生中毒，表现为恶心呕吐，血细胞增高。食用急火炒或凉拌的扁豆发生中毒者多。中毒轻者经过休息可自行复原，用甘草、绿豆适量煎汤当茶饮，有肯定的解毒作用。 2、发生食物中毒怎么办？ 食物中毒是指吃入食物中的有毒物质引起身体的不良反应，其中也包括化学药物中毒，有单发的也有群体的，轻者影响身体健康，重者甚至会危及生命。如何防止食物中毒？中毒后应如何自救？食物中毒包括细菌性食物中毒（如大肠杆菌食物中毒），化学性食物中毒（如农药中毒），动植物性食物中毒（如木薯、扁豆中毒），真菌性食物中毒（毒蘑菇

12、中毒）。食物中毒来势猛烈，时间集中，无传染性，夏秋季多发。群体食物中毒的表现是，在短时间内，吃这种食物的人单个或同时发病，以恶心、呕吐、腹痛、腹泻为主，往往伴有发烧。吐泻严峻的，还可发生脱水、酸中毒，甚至休克、昏迷等症状。 出现这种症状时首先应马上停止食用中毒食物，立刻向急救中心120呼救，送中毒者去医院进行洗胃、导泻、灌肠。有一些原来就有基础病的老人，如冠心病、高血压等要特殊留意护理，血液黏稠物增多可能会导致病情加重。 特殊要留意保存导致中毒的食物，给医院检疫，假如身边没有食物样本，也可保留患者的呕吐物和排泄物，确定中毒物质对治疗来说是特别重要的。越早去医院越有利于抢救，假如超过两个小时，毒

13、物被汲取到血液里就比较危急了。重症中毒者要禁食半天左右，可静脉输液，待病情好转后，再进些米汤、稀粥、面条等易消化食物。 3、防止食物中毒要防止食物中毒，应当在日常生活中留意一些问题： （1）个人要养成良好的卫生习惯，养成饭前、便后洗手的卫生习惯。外出不便洗手时肯定要用酒精棉或消毒餐巾擦手。 （2）餐具要卫生，每个人要有自己的专用餐具，饭后将餐具洗干净存放在一个干净的塑料袋内或纱布袋内。 （3）饮食要卫生，生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之类的食物肯定要洗净皮。不要吃隔夜变味的饭菜。不要食用腐烂变质的食物和病死的禽、畜肉。剩饭菜食用前肯定要热透。 （4）生、熟食品要分开，切过生食的刀和案板肯定不能再切熟食

14、，摸过生肉的手肯定要冼净再去拿熟肉，避开生熟食品交叉污染。 （5）对不熟识的野生动物不要随意采捕食用，海蜇等产品宜用饱和食盐水浸泡保存，食用前应冲洗干净。扁豆肯定要焖熟后食用。 （6）不喝生水。水是否干净，仅凭肉眼很难分清，澄澈透亮的水也可能含有病菌、病毒，喝开水最平安。 （7）一旦吃过东西后胃里有不舒适的感觉，立刻用手指或筷子等帮助催吐，并刚好到医疗机构寻求救治。 （8）服用药品时肯定要遵照医嘱服用，千万留意不要超剂量服用，以免造成药物中毒。药物同时服用要遵医嘱，避开混合产生副作用。敌敌畏杀虫剂和灭鼠药等不能与食物放在一起。 主持人：同学们，吃东西的时候也要留意平安，可不能象小明那样模模糊糊

15、地吃进有毒的食物呀。 （三）用电平安。 小明：今日有点这样的小状况，有点难为情，我也该休息休息了，看会儿电视吧，说到用电，那可是也得留意平安的，同学们我可要考考你们，你们知道该如何平安用电？如何平安运用电器？触电的急救方法吗？（同学回答，小明、投影：） 1、如何平安用电？ （1）相识了解电源总开关，学会在紧急状况下关断总电源。 （2）不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。 （3）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 （4）电器运用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要刚好更换新线或者用绝缘胶布

16、包好。 （5）发觉有人触电要设法刚好关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去干脆救人；年龄小的青少年遇到这种状况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。 （6）不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简洁的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。 2、如何平安运用电器？ （1）各种家用电器用途不同，运用方法也不同。一般的家用电器应当在家长的指导下学习运用，对危急性较大的电器则不要自己独自运用。 （2）运用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停止运用。 （3）电吹风机、电饭锅、电熨斗、电暖器等电器在运用中会发出高热，

17、应留意将它们远离纸张、棉布等易燃物品，防止发生火灾；同时，运用时要留意避开烫伤。 （4）要避开在潮湿的环境（如浴室）下运用电器，更不能使电器淋湿、受潮，这样不仅会损坏电器，还会发生触电危急。 （5）电风扇的扇叶、洗衣机的脱水筒等在工作时是高速旋转的，不能用手或者其他物品去触摸，以防止受伤。 （6）遇到雷雨天气，要停止运用电视机，并拔下室外天线插头，防止遭遇雷击。 （7）电器长期搁置不用，简单受潮、受腐蚀而损坏，重新运用前须要仔细检查。 3、触电急救方法。 （1）切断电源； （2）采纳短路法，使电源开关跳闸； （3）救援人员穿着绝缘鞋，戴上绝缘手套，运用绝缘棒使触电者脱离电源； （4）在切断电源

18、的同时要防止触电者再次摔倒； （5）未断电前不行赤手干脆与触电者的身体接触。 主持人：看来大家对用电平安都比较熟识，信任大家在家里也能真正做好让电为我们服务，而不发生事故，下面看看小明又要做什么了。 （三）活动平安。 小明：看了会儿电视，我得活动活动，活动时我该留意些什么平安呢？（同学回答，小明、投影：） 1、在居室内活动应怎样留意平安？ （1）防磕碰。目前大多数家庭的居室空间比较狭小，又放置了很多家具等生活用品，所以不应在居室中追逐、打闹，做猛烈的运动和嬉戏，防止磕碰受伤。 （2）防滑、防摔。居室地板比较光滑，要留意防止滑倒受伤；须要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以爱护，留意防止摔伤。

19、 （3）防坠落。住楼房，特殊住在楼房高层的，不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼。 （4）防挤压。居室的房门、窗户，家具的柜门、抽屉等在开关时简单掩手、也应当到处当心。 （5）防火灾。居室内的易燃品许多，例如木制家具、被褥窗帘、书籍等等，因此要留意防火。不要在居室内随意玩火，更不能在居室内燃放爆竹。 （6）防意外防害。锥、刀、剪等锐利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，用后应妥当存放起来，不能随意放在床上、椅子上，防止有人受到意外损害。 2、受了外伤怎么办？ 受了外伤，比较严峻的，须要送医院诊治。假如伤口流血不止，应立刻用干净布，例如毛巾等，将伤口包紧。包紧的程度应能止住流血，但也不能太

20、紧以至于损害了自己。然后，给家长或者邻居打电话恳求帮助。比较稍微的，可以根据下述方法来处理： （1）出现伤口并且出血的，须要清洗伤口并擦涂消毒、消炎的外用药，如消炎粉、红药水、创可贴等。此外还要留意：保持伤口局部的暖和干燥；可多吃鸡蛋、瘦肉、豆类、乳类等蛋白质含量多的食品；适当服用维生素C或多吃些簇新蔬菜和水果；合理换药，保持清洁。这样做，有利于伤口的痊愈。 （2）肌肉、关节、韧带等扭伤的，不能马上按摩或热敷，以免加重皮下出血，加剧肿胀。应当马上停止活动，使受伤部位充分休息，并且冷敷或用冷水浸泡。待24小时至48小时以后，皮下出血停止再改用热敷，以促进消散瘀血，消退肿胀。 主持人：同学们在家里

21、也要留意活动平安呀，不要因一时大意受伤，当然假如真的不幸受伤，要留意恰当处理。 （四）防盗、防抢。 小明：我那天还遇到了一件比较惊险的事情：我正在活动筋骨时，门铃响了，从门上的窥视镜中看到一个生疏人。他说，他是修理煤气管道的，胸前还挂着工作牌。你说，我该开门吗？（同学回答，小明，投影：） 1、独自由家时有人叫门怎么办？ 当有人敲门时，肯定要问清来意，决不要为任何生疏人开门。哪怕他说有什么紧急状况，或者说他是警察，或者说是你爸爸或妈妈让他来接你等等。但也不要门铃响了而不理睬，因为小偷有时会按门铃摸索是否有人在家。你可以隔着门告知生疏人，你爸爸在睡觉，而你打不开门，让他过一会再来。然后，给家长或邻

22、居打电话，告知他们有一个生疏人在家门外，让他们不要挂断电话，直到生疏人离开为止。 当坏人欲强行闯入，可到窗口、阳台等处高声喊叫邻居或去打报警电话吓跑坏人。 2、平常要留意： （1）平常一人在家，要锁好院门、房门、防盗门、防护栏等。出去玩耍要关好门窗，千万别遗忘锁门，防止盗贼潜入。 （2）钥匙要保管好，要留意把钥匙放在衣服里，不要放在外面，以防坏人跟踪入室 小明：我没有开门，告知那个人爸爸在睡觉，而我打不开门，让他过一会再来。过了一段时间后，我听到楼上原来没有都上班去了的叔叔阿姨家有人走动的声音，我感到惊奇，该怎么办呢？（同学出办法，主持人帮助分析） 小明：我当时打了个电话到叔叔阿姨家，结果没人

23、接，我想我应当是有坏人进到了叔叔阿姨家，我该怎么做呢？（同学出办法，主持人帮助分析，投影：） 3、发觉小偷怎么办？ （1）对小偷小摸的盗窃者，在人多的场合，可以高声喝令其停止盗窃，迫使其无法得逞；也可以告知四周的成年人，共同制止其盗窃。 （2）对正在室内作案的盗窃分子，不应径直入室制止，而应快速到外面喊人或报告巡逻民警及其他治安管理人员。 （3）假如发觉已经得逞离开作案现场的盗窃分子，应当仔细记住他们的特征和逃离去向；对有交通工具的作案者，可以登记他们车辆的型号、颜色、车牌号码，以便向公安部门报告，刚好破案。 （4）一般状况下，应尽量避开与盗窃分子正面接触，以免受到损害；应机灵敏捷地与盗窃分子

24、做斗争。 小明：我打电话给小区保安，向他反映了状况，保安赶到了楼上叔叔家，把小偷抓个正着，就因为这个，我被我们社区评为“见义勇为好少年”呢。 主持人：遇到坏人不能硬拼，我们的首要任务是保证自己的平安，要学会爱护自己，无论是家中一些须要留意的平安问题，还是有坏人要来侵害自己，都要以平安为第一目标。 寒假生活教化主题班会篇3 目标： 1对数字产生爱好。 2了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 打算： 1与数字相关的生活场景和物品的照片存放于数码相机中。 2白纸，笔。 过程： 一、视察生活中运用数字的实物照片，初步感知数字的用途 师：今日我带来了许多照片，我们一起来看看它们是什

25、么，你还发觉了什么。 幼：有电话机，汽车牌照，电视遥控器，钟。 师：它们的上面都有什么？ 幼：数字。 师：都有些什么数字，这些数字有什么用呢？（老师重新播放照片） 幼：1、2、3、4、5、6、7、8、9、0，电话机上的数字是拨电话号码用的。 幼：57538是这辆车的牌照，每辆车都有属于自己的牌照。 师：那电视遥控器和钟上的数字呢？ 幼：电视遥控器上的数字是按频道用的；钟上的数字是用来表示时间的。 二、回忆生活中的有关数字，进一步感知数字的用途 师：我们的生活中还有什么地方也有数字？它们都有什么用？ 幼：爸爸妈妈的手机上也有数字，是打电话用的。 幼：我家的门上也有数字，是门牌号码。 幼：我的本子

26、上有数字，是我的学号。 幼：我家的挂历上也有数字，是表示月份、日期的。 师：你们真能干，想出那么多（出示钱币、门牌号、报箱、公交车牌、乐谱等物体的照片）。你们知道这些东西上面的数字有什么用吗？ 三、找寻自己身边的数字，切身感受数字与自己生活的关系 师：我们身上有数字吗？ 幼：我的鞋上有数字，衣服上也有数字。 师：你们鞋子上的数字是多少呢？ 幼：13、14、15。 师：老师的鞋子尺码是35。我们来比比谁的鞋子大。 幼：老师的鞋子大。 师：为什么呢？ 幼：因为您的脚比我们大，您的鞋子也比我们大。 师：哦，原来鞋子的尺码越大说明鞋子也越大。 师：衣服上有数字吗？ 幼：衣服的领子上有数字。 师：它表示

27、什么意思呢？ 幼：是衣服的尺码。 幼：衣服越大，数字就越大。 师：我们的教室里有数字吗？它们有什么用呢？ 幼：电风扇上有数字，是调整风力大小的。 幼：我的抽屉上有数字，是我的学号。 幼：温度计上有数字，表示现在的温度是几度。 四、尝试用数字来设计一份物品的说明书 1请幼儿在白纸上画一样物品，然后在物品旁边用数字表示用法、数量等。 2引导幼儿自由结伴，相互揣测、沟通“说明书”数字所表示的含义。 寒假生活教化主题班会篇4 活动目标 1、通过共享图书资源，体验读书的乐趣。 2、通过幼儿与同伴的相互借阅，了解和遵守图书借阅的规则。 3、引导幼儿用正确的姿态、方法进行阅读，增加幼儿的阅读理解、语言表达、

28、交往的实力。 活动打算 1、发放调查表，调查幼儿家庭中图书的数量、种类及幼儿和家长看书的时间、习惯。 2、请幼儿讲解自己图书的主要内容。 3、召开家长会，让家长了解活动的意图。与幼儿共同整理书。 4、收集图书。老师和幼儿进行编号，做好登记。 5、制作图书借阅卡和图书区宁静的标记。 6、让幼儿视察了解图书借阅时应留意的问题。 活动实况 有些孩子不断的带书到幼儿园来和小伙伴换着看。我心里一动：何不让孩子们把书都带来，办一个书城，让大家资源共享呢？我这个想法一说出来，孩子们纷纷响应，家长也大力支持。 很快，孩子们就大包小包的带来了很多书。孩子们还依据自己对图书的理解，自己设计了风格各样的借阅卡。接着

29、，我们又请两位“爸爸老师”分别讲解并描述了自己小时侯怎样渴望读书、爱书和自己是怎样成才的故事。他们的讲解并描述，使孩子们产生了共鸣。他们不断的向“爸爸老师”发问：“你们小时侯也有十万个为什么吗？”“你小时侯的书是什么样子的？”“你小时侯也让妈妈给你讲故事吗？”“爸爸老师”也频频发问：“小挚友，你们都喜爱什么样的书呢？”“该怎样爱护我们的挚友书宝宝呢？”“爸爸老师”的讲解并描述吸引了全部孩子的目光，孩子们听得仔细极了。 我们的“小书城”活动起先了！借阅场面喧闹非凡。冬冬第一个来到蓓蓓面前，拿起那本他早就看好的恐龙和蓓蓓说：“你给我这本书看看好吗？我可以把这本蓝猫三千问先给你看！”；曦曦更是好玩，

30、她拿着自己的几本书不断向四周的伙伴介绍“我这本书可好了，还能学画画呢！你拿去看吧。”直到她手里的书都被借光了，她才心满足足的走向别人的书摊。爸爸妈妈们也都没闲着，有的向别人介绍自己的书；有的在和孩子一起借书；还有的在和孩子一起看书。刘浩希的爷爷拿出了老花镜，给小孙子讲起了后羿射日的故事；李艺蓓妈妈拿出幼儿教化和孩子玩起了迷宫的嬉戏；王溥爸爸和孩子一起讲起龟兔赛跑的故事。这个下午，每个人都沉醉在读书的欢乐之中。 没过几天，家长们就纷纷反映，孩子越来越喜爱读书了。有的一回家就抱着借的那几本书看；他们也懂得疼惜图书了，把自己的书橱整理的井井有条。如今，家长也起先抽出更多的时间和孩子一起看书了。 通过

31、开展“我们的小书城”的活动，图书区成了我们班孩子宠爱的热点场所，书也成为他们晨间活动时的主要话题。书像一条纽带，把孩子、家长和老师紧紧的联系在一起。让每一个人都从中找到了真正的欢乐！ 寒假生活教化主题班会篇5 活动目标 1、学会爱护眼睛的方法，懂得爱惜眼睛。 2、尝试理解、体会有视力障碍的人的感受。 3、了解有关眼睛的常识。 活动打算 幼儿用书、电子大书、眼罩、鼓槌、鼓。 活动过程 一、猜谜导入。 师：上边毛、下边毛，中间一颗黑葡萄。猜猜这是什么?(眼睛) 师：这则谜语是把我们黑色的眼珠子比方成黑葡萄。是不是世界上，全部的人的眼睛都是黑色的呢? 二、了解眼睛的颜色。 请幼儿相互看看对方的眼睛，

32、说说对方的眼睛是什么颜色。 老师让幼儿回忆爸爸妈妈眼睛的颜色。 展示电子大书，了解眼睛的不同颜色。 师：每个人都有一双美丽眼睛，世界上各个地区的人眼睛的颜色都不一样，有的是棕色的，有的是蓝色的，有的是绿色的，而我们中国人大多数是黑色的。 三、了解关于眼睛的有关常识。 师：除了眼睛的颜色会有不同，你还发觉什么有关眼睛的好玩的事情? 请幼儿阅读幼儿用书用眼睛看一看。 请幼儿说说自己的发觉，激励幼儿提问。如有的人要戴眼镜、有人会有对眼、人难过时会流泪等等。 四、学会爱护眼睛。 1、体验盲人击鼓。 请个别幼儿蒙住眼睛，手拿鼓槌转三圈后，向前走1米左右，然后用鼓槌击鼓。 请幼儿沟通嬉戏的体验，感受眼睛看

33、不见东西的不便。 2、沟通探讨。 师：为什么有的人眼睛看不见了?(天生眼疾、后天眼病、遭受事故等)眼睛看不见的人心里会怎么样?我们可以怎么关切他们? 师：眼睛看不见的人很辛苦，我们要学会关切他们，不讪笑他们。 师：我们的眼睛用处真大，所以我们要好好爱护我们的眼睛。怎么样才能爱护好我们的眼睛呢?(请幼儿回答，老师做好记录) 老师小结：爱护眼睛要留意：不用脏手揉眼睛、看电视不能离太近，看书不能离太近、不能躺在床上看书、不让强光照眼睛等等。 3、学习爱护眼睛的儿歌小眼睛。 寒假生活教化主题班会篇6 设计意图： 健康教化是幼儿教化的重要内容，须要我们留意视察，随时教化。我们班里有几个小挚友特别的不爱干

34、净，成天拖着鼻涕，身上也是脏兮兮的。为使幼儿逐步养成讲卫生、爱清洁的良好习惯，我设计了这次活动。 活动目标： 1、培育幼儿爱清洁，爱护环境的好习惯。 2、让幼儿学会一些简洁的劳动技能。 活动打算： 图片2张（一张画脏、乱、差的地方，一张画干净整齐的地方） 活动过程： 1、观赏儿歌果皮箱后提问：儿歌中说了什么内容？果皮箱有什么作用？你在哪里见过它？ 小结：小挚友在大街上，在公署里，在幼儿园都见到过很多果皮箱，这些箱子的作用可大了，它能爱护环境的卫生。 2、出示图片，启发幼儿仔细思索。这些地方怎么会变得这么脏？怎样才能使这些地方变干净？我们应当怎么做？ 3、出示幼儿读物，让幼儿辨别对错 （1）一幼

35、儿把香蕉皮扔在盯皮箱里。 （2）一幼儿在大街上随地吐痰。 （3）一幼儿把冰棒纸扔在地上。 （4）一幼 儿将痰吐到痰盂里。哪个小挚友做得对？哪个小挚友不对？你要向谁学习？小挚友在幼儿园里吃的果壳呀、塑料袋呀应当扔到哪里？（垃圾桶里） 寒假生活教化主题班会篇7 活动目标： 1、教幼儿学习扣纽扣的方法。 2、在操作过程中发展幼儿手指肌肉活动，使幼儿两手相互协作协调。 一、活动打算： 大娃娃若干，每个娃娃穿一件背心，在幼儿学解纽扣的基础上进行。 二、活动过程： （一）激发幼儿爱好： 师：今日天气真好，我们带娃娃到公园去玩玩，但是带娃娃到公园去先要帮他把衣服穿好。 （二）教幼儿帮娃娃穿衣服： 1、老师讲

36、解示范： 先给娃娃穿上衣服（将娃娃的手伸进袖口）然后把衣服对整齐。一只手的食拇指那着纽扣，另一只手的大拇指伸进纽扣洞，由食指帮忙，将纽扣塞进纽洞。这样一个纽扣便扣好了。（老师先后示范扣三粒纽扣） 2、幼儿操作： （1）让幼儿学习先扣最下面的一粒纽扣，再找旁边的纽洞。 （2）幼儿操作，老师巡回指导，重点指导实力弱的幼儿。 3、老师检查娃娃衣服上的纽扣是否都扣整齐了。 （三）带娃娃外出漫步。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页