2023年政治子课题研究工作计划范文.docx

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1、2023年政治子课题研究工作计划范文时间：2023-09-24 政治子课题研究工作计划范文。 为了按照公司的工作要求，我们应该对下一阶段的工作做个计划了。工作计划应该是一个连续制定跟进的过程，我们作了工作计划后，就会对某件工作任务有了大概的工作思路。优秀的工作计划是什么样子的？以下是小编精心整理出来的“政治子课题研究工作计划范文”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！ 在校教务处的直接领导下，我组课题正顺利进行着，我们在学习理论知识的同时，积极进行着课堂教学研究的实践与探索。为了使我组子课题能更好的围绕校总课题展开，做出成效、做出影响，又能体现本学科的特点，特制定本学期的研究计划。 一、指导

2、思想 立足本校教育教学实际，紧密结合课堂教学现状，针对学生在探究性实验学习过程中出现的且能够解决的问题，分析原因、思考对策、总结方法、探索规律，注重课堂教学策略的研究，规范每个教师的教学行为，努力改善每个教师的教学方式和学生的学习方式，真正为提高每个学生的思想道德素质和科学文化素质、培养他们的健全人格而努力！同时强化规范科研意识，运用科学的研究方法和技术进行实践，创新研究工作思路、扎实推进研究工作、深入进行课题研究、营造良好的研究氛围，为促进每个教师的专业成长而努力！ 二、工作重点 1、根据制定的本学期的课题研究计划有序展开研究。在研究过程中，边研究、边总结、边收集成果，形成政治学科特色。 2

3、、在已有的研究基础上，继续收集资料；进一步加强理论学习和课堂教学设计的指导策略。 3、积极参加各级培训活动，提高每个研究者的研究水平和素养。 4、加强课题成员之间的联系，借鉴其他子课题的经验，促进本组子课题的研究。 5、积极参加总课题的研讨，定期开展子课题研讨会。注意收集过程性材料和阶段研究成果。 三、具体措施 1、子课题组长具体负责研究工作，让课题组每位研究教师有搞科研的观念，努力成为一名“科研型”的教师。 2、精心组织各种学习活动，注重理论水平的提高。本学期我们计划围绕以下专题开展学习活动：（1）认真学习和钻研思想政治课课程标准，系统钻研新教材，既有有关课程改革理念性、学术性思考；又有形态

4、性、实践性研究。（2）认真学习和钻研有关有效教学策略和教学评价的理论和经验。（3）认真学习和钻研有关优秀教学案例以及专著，要求每个教师精读一本相关专著，并每月写好一篇2000字左右的读书笔记和学习心得。 3、积极开展实践研究，参与各级各类研究课、展示课、评优课等活动。本着在教学中研究、在研究中教学的原则。从课堂中发现问题、通过改进教学策略来解决问题。每位课题组成员每学期至少开一节课题研究课，并要有详尽的教案、教后反思等材料。 4、课题组实验课教师马琴、龚嘉丽老师精心设计24节课题研究课拟参加全县的研究课展示活动。同时全组老师要积极参与课题研究，注重研究资料的积累和交流。 四、具体工作安排 9月

5、份： 1、制定本学期课题研究工作计划 2、参加校本培训和研究活动 3、政治、历史、地理老师组内课题研究课 4、重点进行有关课题研究理论学习，主要学习江苏省洋思“先学后教、当堂训练”的教学模式和观看魏书生的课堂教学实录。 5、迎接学校总课题的县级教研室老师的调研 10月份： 1、组织子课题组成员学习贯彻课题研究计划 2、参加学校的课题研究课活动 3、 马琴老师和龚嘉丽老师对全县政史地教师开设课题研究课 11月份： 1、继续在课堂中开展课题研究，并及时撰写研究小结 2、参加学校的课题研究课活动 3、校教学能手大赛的准备工作 12月份： 1、马琴老师和龚嘉丽老师对全县政史地教师开设课题研究课 2、收

6、集、整理本学期课题研究材料并充实完善本组课题的资料收集 3、参加总课题的研究竞赛活动 4、作好本阶段课题研究工作总结 F132.cOm更多精选工作计划阅读 课题研究工作计划模板 以下是小编为大家整理的关于课题研究工作计划模板的文章，希望大家能够喜欢！ 课题研究的主要步骤1. 界定研究内容准确界定研究内容是课题研究的前提和关键,一个有待研究的问题不管大小,一般都是可以也应当进一步具体化的。研究内容的界定不但将课题分解为一个个可以直接着手的具体的问题,也规定了一定的范围,任何一项研究不可能也不必要将课题所能涉及的所有问题进行全面研究。中小学教师开展课题研究首先必须明了研究的内容,否则,研究工作将无

7、从着手。如对小学生自主学习能力培养研究课题,我们界定的研究内容是:第一侧重理论方面的有,自主学习的本质和特征,自主学习能力构成和表现,中小学生自主学习能力形成和发展的过程和规律;第二侧重实践方面的有,小学生自主学习能力培养的教学原则、教学策略,以自主学习为核心的课堂教学模式,各学科自主学习的特殊性。这样的内容界定使课题具体化、明朗化,问题结构有层次也比较清晰,各科教师都可以选定其中的任一问题,作为课题研究的切入点、聚焦点和突破点,任何一个问题在解决的过程中,必然会引申新问题,从而成为研究课题的派生问题。2. 设计研究方案研究问题明确后,就要进一步分析问题的成因,规划问题解决的方法和步骤。这里最

8、重要的工作有二:第一,要了解已有研究成果,学习相关理论。任何课题研究都不是从零开始,有效的研究都是以原有成果为起点的。教师要围绕课题研究的问题,搜集相关的文献,并对文献进行认真阅读和分类疏理,从而全面了解同类或相关课题研究现状方面的信息,明确已有的研究结论和经验,发现原有研究的不足,站在问题的前沿,寻找研究问题的理论支撑,保证研究工作在理论指导下有针对性地开展。第二,提出自己的研究假设,这是研究方案中最富有个性化和创造性的部分。任何假设都具有假定性、科学性和预见性。所谓假定性是说它具有推测的性质,即这种假设是现实中暂不存在的或未被确认的,或虽见于彼处却未见于此处的,它可能被实践证实,也可能被证

9、伪,因此,假设决定了研究的探索性。但是假设又并非臆断,它以教育理论为导向、以经验事实为根据、以原有研究为借鉴,又经过研究者的论证和交流,因此,假设又具有科学性,正是科学性避免了研究的盲目性。假设也是一种走在行动之前的思想、一种先于事实的猜想,是研究者从思想观念上对未来的洞察和把握,所以它能使研究活动更富有预见性。事实证明:一个好的假设,是课题研究的关键。当然,一个好的有价值的研究假设的提出是经过一个过程的,研究者要在研究过程中不断修改、完善研究假设。 个人课题研究工作计划范文 个人课题研究计划（一） 一、任教学科：语文。 二、研究课题：小学生阅读习惯培养的研究 三、个人研究方向：培养学生不动笔

10、墨不读书的的阅读习惯 四、研究目标： 1、改变目前小学生“动口不动手”的阅读现状，逐步达到“不动笔墨不读书”的阅读所要求。 2、通过研究，探索适于培养和提高学生阅读能力的阅读教学模式和方法。 3在研究、学习、培训的过程中，提高自己、丰富自己，使自已得到不断的发展，成为终身学习型的教师。 五、研究措施： 1、理论学习：认真系统地学习有关的理论，相关的教育杂志，学习一些相关的专着和他人的经验性文章，在学习中提高认识，提高自身的实践能力。 2、实践参与：认真参加课题组组织的各种研究活动，探索适于培养和提高学生阅读能力的阅读教学模式和方法，提高自己的理解和研究能力。 3、忠于课堂：课堂教学是研究校本教

11、研的根源，认真上好每一节课，并从课堂中发现问题，及时的寻找多途径解决的方法，进一步提高教学质量。 4、反思积累：在教学，学习、研讨中，要加强自我反思，及时把自己在教育教学中的一些自已独特的想法撰写成文，继续在自己的校本课题专栏上传，多多地与同行们交流探讨。 个人课题研究计划（二） 个人子课题：农村现代远程教育模式三教学方法的研究 研究目的：通过对这个课题的研究，总结并形成适合农村小学远程教育模式三的教学应用方法，以及优化课堂教学效率，提高教学效果。 课题研究的主要内容：探索农村小学现代远程教育模式三的教学方法，利用网络资源，创设教学环境，开展有效学习，充分发挥出“双主互动”、“导学探究”模式的

12、作用，研究出切合实际的农村现代远程教育模式三的教学方法。 工作安排： 九月份： 1、写好农村现代远程教育模式三教学方法的研究子课题研究计划； 2、写好课题组个人子课题计划； 3、将计划上传到教师博客，并丰富博客内容； 4、认真讨论研究课题组成员的研讨课教案和说课稿，并反思总结； 十月份： 1、课题组成员加强理论学习，提高研究水平； 2、继续充实“教师博客”的内容； 3、认真讨论研究课题组成员的研讨课教案和说课稿，并反思总结； 4、认真准备课题研讨课。 十一月份： 1、认真讨论研究课题组成员的研讨课教案和说课稿，并反思总结； 2、召开课题组会议，交流总结，讨论研究中遇到的问题及研究方向； 3、课

13、题组成员及时撰写研究材料，上传到网站，充实教师博客。 十二月份： 1、课题组成员加强理论学习，提高研究水平； 2、继续充实“教师博客”的内容； 3、认真讨论研究课题组成员的研讨课教案和说课稿，并反思总结； 元月份： 1、写好课题组子课题小结； 2、写好个人课题小结，并进行交流； 3、收集并整理研讨课教案、说课稿和评议，并及时上传到博客； 4、写好课题研究论文，并进行交流。 个人课题研究计划（三） 一、研究的课题：小学语文诵读教学研究。 二、研究目的 ：通过参与课题研讨课活动、撰写论文、教学设计、研究心得等多种方式，探索出相关诵读教学的有效策略，培养学生良好的诵读习惯，使学生在良好的诵读中积累知

14、识，陶冶情操，塑造人格，并使自己在课题实验过程中迅速成长。 三、研究措施： 1、转变观念，认真系统地学习小学语文课程标准及诵读教学的有关理论。认真地学习一些相关的专着和他人的经验性文章，在学习中提高认识，在学习中转变陈旧的观念。 2、加强学习， 努力提高自身专业素养，认真学习小学语文课程标准，认真学习国内外诵读教学方面先进文章，尽可能多地与同行们交流探讨。 3、联系实际， 认真备课、精心设计教学过程，进行踏实细致地调查分析。 4、实事求是， 注重课题研究过程，在课题组研究计划安排下，每学期上好课题研讨课、“一人一节课”，与全组成员一起探讨成败得失，提高自己的理解和研究能力。 四、本年度具体工作

15、安排计划： 十一月份： （1）学生诵读现状调查分析。针对学生开展调查研究，精心设计调查问卷，进行科学、合理地分析总结。 （2）学习课题组课题总方案。 （3）制定个人课题研究计划，明确研究内容。 （4）参加课题研讨活动。 十二月份： （1）建立学生个人跟踪档案。 （3）参加课题研讨活动。 （4）积极参加培训，学习、丰富个人博客。 一月份： （1）积极参与课题组开展的专题研讨课。 （2）积极参与专题研讨课的评课及讨论。写好听课感言。 （3）加强学习相关理论知识，认真做好学习笔记。 （4）撰写诵读教学论文，参加论文评选活动，注意及时收集、整理、上传资料。 （5）总结本学期课题研究成果，找出不足。 上

16、学期课题研究工作计划范文 前一阶段，我校课题组通过参加区教育局课题工作会议，明确了我校课题研究的方向。经过课题组全体老师的讨论，结合我校实际情况，现将本学期课题研究工作计划 一、工作目标 1、召开课题工作会议，成立课题研究小组，确定课题研究核心成员，制订相关工作计划。 2、组织课题组成员学习和查阅相关课题资料。 3、充分了解学生学习英语的现状，在各年级开展有关调查分析，为课题研究工作的全面展开打下基础。 4、与学生家长取得联系，征求家长关于课题研究方面的意见和建议。 二、研究原则 1、实际性原则。课题研究要结合我校现阶段英语教学的实际情况，开展的研究工作要切实可行，要对英语课堂教学进行拓展和延

17、伸。 2、创新性原则。课题研究要与时俱进，不断创新，要在吸收与借鉴的同时形成自己的特色。 3、指导性原则。进行课题研究对我校全体英语教师来说是一次巨大的挑战，对学生而言也是一种全新的尝试。在研究过程当中要加强指导，不能盲目而行。 4、活动性原则。英语的交际离不开活动，要在研究过程当中通过开展形式多样、富有实效的活动达到预期的效果。 三、主要措施 1、召开课题组全体人员会议，制定课题，明确分工。 2、协同制订计划。 3、学生问卷调查。 4、调查数据、结果分析。 5、告家长书。 6、英语课外活动小组的成立。 7、实验学生档案的建立。 8、课外活动小组开展活动。 9、课外活动小组成果展示（展示形式待

18、定）。 10、学期课题研究工作总结。 四、具体安排 三月份 1、制订计划。 2、理论学习与资料查阅。 3、分年级学生问卷调查。 4、调查结果分析。 四月 1、告家长书。 2、课外活动小组成立。 3、课外活动小组活动开展。 五月份 1、课外活动小组活动开展。 六月份 1、课外活动小组成果展示。 2、学期课题研究工作总结。 小学个人课题研究工作计划范文 姓 名：李松 职 务：教师 任教 学科：数学 任教 年级：四年级 研究的课题：农村现代过程远程教育教学方法的研究 个人子课题：农村现代远程教育模式三教学方法的研究 研究目的：通过对这个课题的研究，总结并形成适合农村小学远程教育模式三的教学应用方法，

19、以及优化课堂教学效率，提高教学效果。 课题研究的主要内容：探索农村小学现代远程教育模式三的教学方法，利用网络资源，创设教学环境，开展有效学习，充分发挥出“双主互动”、“导学探究”模式的作用，研究出切合实际的农村现代远程教育模式三的教学方法。 工作安排： 九月份：1、写好农村现代远程教育模式三教学方法的研究子课题研究计划； 2、写好课题组个人子课题计划； 3、将计划上传到教师博客，并丰富博客内容； 4、认真讨论研究课题组成员的研讨课教案和说课稿，并反思总结； 十月份：1、课题组成员加强理论学习，提高研究水平； 2、继续充实“教师博客”的内容； 3、认真讨论研究课题组成员的研讨课教案和说课稿，并反

20、思总结； 4、认真准备课题研讨课。 十一月份：1、认真讨论研究课题组成员的研讨课教案和说课稿，并反思总结； 2、召开课题组会议，交流总结，讨论研究中遇到的问题及研究方向； 3、课题组成员及时撰写研究材料，上传到网站，充实教师博客。 十二月份：1、课题组成员加强理论学习，提高研究水平； 2、继续充实“教师博客”的内容； 3、认真讨论研究课题组成员的研讨课教案和说课稿，并反思总结； 元月份：1、写好课题组子课题小结； 2、写好个人课题小结，并进行交流； 3、收集并整理研讨课教案、说课稿和评议，并及时上传到博客； 4、写好课题研究论文，并进行交流。 电教课题研究工作计划 一、 本学期工作目标： 1、

21、进一步完善总课题设计方案 2、子课题方案要在上半学期完成，子课题要尽量与主课题紧密联系。举行课题研讨会议，使每个教师进一步明确目标，明确研究过程。 3、重视与课题有关的理论学习，要与新课程改革相结合。课题研究应渗透到具体的教学实践过程中。 4、举办“校本学科知识库的应用”公开课，邀请周边学校来听课，评课，进一步提高教师科研素质。公开课要设计评奖方案，进行评奖。 5、准备撰写论文，争取获奖。 二、 具体工作安排 9月份课题组成员个人完成工作计划，理论学习记录两篇，进一步完善总课题设计方案。对学科知识库的分类进行进一步的规划。 1011月份举办电教公开课，准备电教论文 12月份子课题设计方案讨论修

22、改，归档。对现行的知识评价系统进行分析与论证。 12月份 课题组总结 上学期课题研究工作计划 前一阶段，我校课题组通过参加区教育局课题工作会议，明确了我校课题研究的方向。经过课题组全体老师的讨论，结合我校实际情况，现将本学期课题研究工作计划如下： 一、工作目标 1、召开课题工作会议，成立课题研究小组，确定课题研究核心成员，制订相关工作计划。 2、组织课题组成员学习和查阅相关课题资料。 3、充分了解学生学习英语的现状，在各年级开展有关调查分析，为课题研究工作的全面展开打下基础。 4、与学生家长取得联系，征求家长关于课题研究方面的意见和建议。 二、研究原则 1、实际性原则。课题研究要结合我校现阶段

23、英语教学的实际情况，开展的研究工作要切实可行，要对英语课堂教学进行拓展和延伸。 2、创新性原则。课题研究要与时俱进，不断创新，要在吸收与借鉴的同时形成自己的特色。 3、指导性原则。进行课题研究对我校全体英语教师来说是一次巨大的挑战，对学生而言也是一种全新的尝试。在研究过程当中要加强指导，不能盲目而行。 4、活动性原则。英语的交际离不开活动，要在研究过程当中通过开展形式多样、富有实效的活动达到预期的效果。 三、主要措施 1、召开课题组全体人员会议，制定课题，明确分工。 2、协同制订计划。 3、学生问卷调查。 4、调查数据、结果分析。 5、告家长书。 6、英语课外活动小组的成立。 7、实验学生档案

24、的建立。 8、课外活动小组开展活动。 9、课外活动小组成果展示（展示形式待定）。 10、学期课题研究工作总结。 四、具体安排 三月份 1、制订计划。 2、理论学习与资料查阅。 3、分年级学生问卷调查。 4、调查结果分析。 四月 1、告家长书。 2、课外活动小组成立。 3、课外活动小组活动开展。 五月份 1、课外活动小组活动开展。 六月份 1、课外活动小组成果展示。 2、学期课题研究工作总结。 学校课题研究工作实施计划范文 一、指导思想 坚持以课题为载体，以理论学习为切入点，以课堂教学为主阵地，以反思为着力点，提高自己的专业意识、专业能力与专业水平，为个人的专业发展服务。使语文教学在科学的先进的

25、理论的指导下得以优化，提高教学质量，让学生轻松、愉快、高效地学习，全面提高学生的语文素养。 二、研究目标 文体是文本的客观存在。不同的文体有不同的目的、功能和语体特点，有不同的教学价值，因此也有不同的教学目标和教学方法。我把人教版实验教科书小学语文教材为实验版本，将教材中的选文按文体进行分类，分成诗歌、小说、散文、童话、寓言、神话和民间传说、剧本等，结合具体的文本内容和形式着力研究这一类文体的教学（重点关注：教什么和怎么教）。通过这样的研究和实践，梳理出各类文体的最佳教学策略，以唤起学生语文学习的兴趣，获得学习类文本的方法，并为学生的课外阅读与写作作好知识和能力的准备。 三、主要工作 1、加强

26、理论学习。购买专业书籍，有计划地开展读书活动。通过学习，要求自己每月至少完成两篇读书心得，并积极参与专题讨论与交流。通过学习，做到确有收获，从而不断丰富和完善自身的专业知识结构。 2、注重教研活动的实效性。通过教研活动，使自己在自我反思的同时，开放自己，形成相互交流经验、相互切磋心得的意识。在同伴的互动中共同分享经验，互相学习，彼此支持，共同成长，提高校本教研实践能力。 3、充分学习骨干教师的先进教学理念，悉听并学习导师的公开课、专题研究课、赛课等课例研讨活动，促进自我理论知识的提高。 4、确定重点，开展实效研究。要紧紧围绕研究重点，推进课题研究的扎实开展。本学期重点研究方向是对各类文体的教学

27、理论的学习与归类，研究梳理出类文本（这一类文本，如童话的教学、诗歌的教学等）的主要教学内容的抉择和教学策略选择的依据，从而形成自己的实验观点。 春季学期个人课题研究工作计划 一.研究课题：课堂教学中错误资源的利用研究 二、研究目的： 1、通过研究和探索，不断产出阶段研究的实践成果 2、最大限度地发挥课堂教学中错误资源的作用和资源优势，进一步提高学生错误资源的利用率，加强错误资源在教学中的利用。通过课堂教学中错误资源的利用研究这个课题的研究与实验，总结并形成有效利用课堂教学中错误资源的应用方法，优化课堂教学结构，提高教学效率。 3、寻找一些适合实际教育的应用方法和模式，使得学生错误资源在教学中得

28、到充分利用，。 4、在课题研究的过程中，学习、提高自己，成为研究型的教师，走专业化发展之路。 三、研究内容： 如何将学生错误资源与上课内容有机整合,采取什么样的教学行为方式把教学中的错误资源运用到教学中去形成新的教学契机。探索有效利用课堂教学中错误资源的教学方法，把课题研究工作与常规教学进行有机整合。 四、研究措施： 1、进一步明确本学期的具体任务和研究步骤，有条不紊的开展课题研究工作。 2、深入系统地学习课题研究的理论,提高自身的理论水平。 3、遵循教育规律，注意目标与现实的梯度衔接，有步骤地开展科学研究和实践探索，通过研究和探索，不断产出阶段研究与实践成果，并不断完善设计，从理论和实践的结

29、合上，最终实现设计目标。 4、以课题工作为指导，紧密结合本班的教学任务，针对问题搞好课题研究，结合实际有意识地开展实验。定期进行工作总结。 5、积极参加学校教学教研活动，力争上好一节研究课，撰写出相关论文和结题报告。四、具体工作安排： 五.具体安排： 三月份 1、制定好个人课题研究计划。 2、更新博客内容，利用的博客向课题组教师学习。 3、认真准备课题实验课。 四月份 1、认真钻研有关课堂教学中错误资源的利用研究的理论知识。提高研究水平。 2、充实教师博客的内容。 3、继续完善课题实验课。 五月份 1、参加课题组会议，汇报研究中遇到的问题及研究方向。 2、及时撰写研究材料，上传到教师博客。 3、上好课题实验课。及时课后反思。 六月份 1、继续参加听课、评课活动。 2、做好个人阶段性总结工作。 3、进行课题总结，撰写研究论文和课题结题报告。并上传到相关网站和个人博客。 欢迎阅读范文网政治子课题研究工作计划范文内容，我们还为您精心挑选了关于2023工作计划的优质专题，请访问:论文课题研究工作计划