2023年幼儿园中班运动会教案范本7篇.docx
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1、2023年幼儿园中班运动会教案范本7篇 作为一名老师,每一次的活动内容,都须要对其进行教案的编写。那么,写教案须要留意哪些格式呢?下面是由我给大家带来的幼儿园中班运动会教案范本7篇,让我们一起来看看! 幼儿园中班运动会教案范本篇1 一、活动目标: 1、通过多种形式的听信号抢椅子嬉戏,提高身体动作的灵敏性。 2、想方法克服人多位子少的困难,发展团结、合作的意识。 二、活动打算: 和幼儿人数相同的椅子、空阔的场地、场地上的标线、小旗子。 三、活动过程: (一)趣味热身运动 1、通过快速辨别方一直进行热身 我们都是小小机器人,老师手里有一个遥控器,遥控器指到哪个方向,机器人也要指到哪个方向。 2、幼
2、儿热身 (二)嬉戏:抢椅子。 1、听指令做嬉戏 当老师挥动小旗子时,幼儿快速从椅子上站起来,跑向相距4米远的线上,站成一列横队。当老师再次挥动小旗子时,幼儿快速跑回椅子上做好。 2、用听觉来辨别有效信号和无效信号 师:刚才我们小挚友表现的都很棒,现在我要考验你们的小耳朵,嬉戏形式发生改变,我用手拍三下小挚友变换位置。 3、用视觉来辨别有效信号和无效信好 师:我们小挚友的耳朵可真能干,现在我又要考考你们的眼睛了,当老师把手往上举的话,小挚友快速换位置。 (三)嬉戏:我们都是好挚友 1、讲解嬉戏规则 小挚友们听老师指令来枪椅子,现在老师拿掉两张椅子,但是老师要求,大家不仅要自己抢到椅子坐下,还要想
3、方法帮助没有抢到椅子的小挚友坐下来,不能让一个小挚友站着,否则算全体失败。 2、幼儿嬉戏 3、探讨怎样帮助没有椅子坐的小挚友 师:你们是怎么帮助没有位子的小挚友坐下来的? 小结:大家可以挤挤坐;可以把椅子排得稀一些,使大家都能坐下来个接一个地叠坐,相互拥抱,在横向空间不足的状况下,想方法增加纵向空间,完成任务。 4、幼儿再次嬉戏。 (四)放松活动 播放轻音乐,好挚友之间相互捶捶背,揉揉腿。 幼儿园中班运动会教案范本篇2 活动目标: 1、利用绳子想出各种各样的玩法,并且进行钻、跑、跳等动作的练习。 2、通过老师的示范和对同伴阅历的借鉴驾驭循环钻绳子的技能。 3、在练习时努力限制自己与他人合理共享
4、有限的空间。 活动打算: 人手一根绳子。 活动过程: 一、起先部分。跟着音乐做绳操。 (一)幼儿自己找空地方站好。 每个人找一个能望见老师又不会拦住别人的地方站好。 (二)做操:上肢运动踢腿运动体侧运动体转运动跳动运动。 二、基本部分。 1、幼儿在场地上自由玩绳,老师视察孩子有哪些玩法。 每人拿一根绳子找空地方去玩,想出和别人不一样的方法。 2、幼儿示范。 谁能把自己的方法介绍个大家? 3、幼儿借鉴别的小挚友的方法再次尝试玩绳的不同方法。 4、进行循环钻绳的练习。 请2、4、6组的小挚友把自己的绳子放进筐子里。然后去找一个有绳子的人做挚友。看谁最快找到挚友。 场地:两个幼儿拉一根绳子蹲在场地上
5、,整齐排列。 现在请每两个小挚友拉紧自己的绳子,可以把绳子举得高一点。这样的话后面的小挚友就可以从下面钻过去。最终面的两个人先往前钻,钻过最前面的一根绳子后就在队伍的前面接着排队。等到钻出来的人排好队伍以后,后面的人才能接着往前钻。 5、老师在提要求后幼儿再次练习。 三、结束部分。 (一)音乐嬉戏"邀请舞"。 (二)请值日生整理绳子。 幼儿园中班运动会教案范本篇3 运动会项目:(中班组) 一、参加形式: 1、每班级分成6个小组,每小组67个亲子队,每个亲子队参与一个项目的竞赛。 2、每个项目有3031个亲子队参与。竞赛设一、二等奖,获前10名的为一等奖,其他为二等奖。 二、
6、嬉戏项目: (一)嬉戏名称:滚筒乐 嬉戏目标:发展幼儿的手脚协调性。 嬉戏道具:滚筒6个 嬉戏规则:家长滚动滚筒,幼儿在桶内爬行,从起点动身至终点,快者获胜。 (二)嬉戏名称:穿鞋竞赛 嬉戏目标: 1、培育孩子思维的敏捷性和发散实力。 2、练习跳动等动作。 嬉戏规则:动身前先脱掉一只鞋子,把鞋子放在终点,家长和孩子的鞋子混在一起。哨声响,家长与孩子同时从起点单脚跳向终点,到终点后,找到自己的鞋子,穿上鞋子,系好鞋带。然后双脚跑回起点,最先跑到起点的获胜。 (三)嬉戏名称:接球嬉戏 嬉戏目标:练习投掷动作,培育孩子的协调性和灵敏性。 嬉戏道具:球、塑料桶 嬉戏规则:孩子投球,家长用塑料桶接球,在
7、规定的时间内,谁接的球最多谁获胜。(限时1分钟) (四)嬉戏名称:二人三足跑 嬉戏目标:学习两人相互协作用三条腿跑步,增进亲子情感的沟通。 嬉戏道具:长带子,小球 嬉戏规则:用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起,家长和孩子双手拿球,听到口令后,家长和孩子一起动身向终点跑,到终点后,将球放到篮子里返回,以最先回到起跑线者为胜。 (五)嬉戏名称:小白兔拔萝卜 嬉戏目标:发展幼儿的跨越和跳动实力;体验亲子活动的乐趣。 嬉戏道具:泡沫垫子12块,在终点处放置萝卜模型。 嬉戏规则:家长交替移动两块垫子搭桥,幼儿在垫子间双脚跳动过桥,起点动身,至终点拔萝卜后亲子携手跑回起点,用时最短者获胜。 (六
8、)嬉戏名称:毛毛虫 嬉戏目标:体会亲子共同嬉戏时的同等,和谐。 嬉戏道具:小呼拉圈,独木桥,易拉罐 嬉戏规则:每个家庭派出一个小孩和两个大人,三人排成一列纵队,第一个圈套在前面两人身上,其次个圈套在后两人身上,从起点动身,途中经过独木桥、木桩,到达终点后返回,以最先回到起点的家庭获胜。 (中、小班组) 一、参加形式: 1、每班级分成6个小组,每小组56个亲子队,每个亲子队参与一个项目的竞赛。 2、每个项目小班15个亲子队、中班2021个亲子队参与竞赛。竞赛设一、二等奖,小班获前5名、中班获前6名为一等奖,其他均为二等奖。 二、嬉戏项目: (一)嬉戏名称: 嬉戏目标:小袋鼠拍球乐 材料打算:球7
9、个。 嬉戏目的:训练孩子对身体的限制实力。 嬉戏规则:让孩子双手抱紧爸爸(妈妈)的颈项,双腿夹紧爸爸的腰,像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸(妈妈)的胸前,爸爸(妈妈)俯腰拍球,到达终点后放下孩子,亲子抱球跑回,用时最短者为胜。 (二)嬉戏名称:接球嬉戏 嬉戏目标:练习投掷动作,培育孩子的协调性和灵敏性。 嬉戏道具:球、塑料桶 嬉戏规则:孩子投球,家长用塑料桶接球,在规定的时间内(限时1分钟),接球最多者获胜。 (三)嬉戏名称:二人三足跑 嬉戏目标:学习两人相互协作用三条腿跑步,增进亲子情感的沟通。 嬉戏道具:长带子 嬉戏规则:用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起,听到口令后,家长和孩子一起动身
10、向终点跑,到终点后返回后,以最先回到起点者为胜。 (四)嬉戏名称:抬花轿 嬉戏目标:体会共同嬉戏的乐趣,增进亲子情感的沟通。 嬉戏规则:每个家庭一个小孩和两个大人,两个大人搭起手孩子将孩子托在手上。听到口令后,由起点线动身至终点返回,最先返回者获胜。 (五)嬉戏名称:小白兔拔萝卜 嬉戏目标:发展幼儿的跨越和跳动实力;体验亲子活动的乐趣。 嬉戏道具:泡沫垫子12块,在终点处放置萝卜模型。 嬉戏规则:家长交替移动两块垫子搭桥,幼儿在垫子间双脚跳动过桥,起点动身,至终点拔萝卜后亲子携手跑回起点,用时最短者获胜。 (六)嬉戏名称:穿鞋竞赛 嬉戏目标: 1、培育孩子思维的敏捷性和发散实力。 2、练习跳动
11、等动作。 嬉戏规则:动身前先脱掉一只鞋子,把鞋子放在终点,家长和孩子的鞋子混在一起。哨声响,家长与孩子同时从起点单脚跳向终点,到终点后,找到自己的鞋子,穿上鞋子,然后双脚跑回起点,最先跑到起点的获胜。 幼儿园中班运动会教案范本篇4 指导思想: 幼儿园教化纲要中明确指出:“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探究、嬉戏等,是其学习的重要途径之一。” 亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础,以幼儿与家长互动嬉戏为核心内容,全方位开发孩子的多种实力,帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。目前,在家庭教化中,往往被爸爸妈妈所忽视,这对亲密亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家进步一步
12、学习亲子嬉戏的方式、方法,我园确定开展冬季亲子运动会,邀请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动,从而使家长对亲子活动目的、打算过程、如何引导活动有了更详尽的了解。 一、活动主题:我健康我欢乐我欢乐我成长 二、活动目标: 1、通过开展本次活动,增加幼儿园与家庭的联系,提高家长对幼儿教化的重视。 2、增加教化的透亮度,促进孩子的全面发展。 3、增进幼儿与父母之间的亲子感情,感受与父母、同伴共同活动的乐趣。 三、活动打算: 1.制定活动方案,邀请幼儿家长来园参与亲子活动。 2.打算嬉戏须要的材料。 3.布置活动场地。 4.奖品。 四、活动时间:20_年1月14日下午1:002:50 五、活动流程: 1、
13、家长到园,签到。 2、园长讲话,宣布活动起先。 3、各班主任组织本班幼儿及家进步行活动。 4、各班评比出活动中表现好的家庭(如:最佳表现奖、最佳守纪奖、最佳默契奖等)。 5、颁发获奖证书,宣布活动结束,提示幼儿及家长回家途中留意平安。 六、详细活动方案: 小班:“运气球” 目标:培育幼儿与成人的合作实力,发展幼儿的平衡感。 打算:未充气的气球若干,大箱子四只,跑道四条。 玩法:爸爸或妈妈和小挚友站在起点处,嬉戏起先,爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结(不行以小于气球范样),小挚友拿着气球快速跑到指定地点,嬉戏反复进行,在规定时间内,以气球数量多者为胜。每个家庭由两人组成,四个家庭为一组,先分组进行
14、预赛,每组胜出者参与决赛。 中班:“袋鼠跳” 目标:熬炼幼儿的平衡实力。 打算:每个家庭一只球,一只大米袋,跑道四条。 玩法:爸爸或妈妈和小挚友分别站在场地两边,幼儿运球到爸爸或妈妈那里,把球交给爸爸或妈妈,家长抱球,钻进袋子学袋鼠跳回去(球不能掉在地上,如掉在地上肯定要捡起后再进行),先到者为胜。每个家庭由两人组成,四个家庭为一组,先分组进行预赛,每组胜出者参与决赛。 大(1)班:“亲子大比拼” 目标:发展幼儿的运动协调实力。 打算:皮球、纸箱若干,“球门”四个。 玩法:幼儿从圆心处取球滚或踢(但不能抱着球跑),运输到球门处,从球门踢出去,家长在自己的内(不能出)接住球转身投到规定的纸箱内。
15、在规定时间内,进球数量多者为胜。每个家庭由两人组成,四个家庭为一组,先分组进行预赛,每组胜出者参与决赛。 大(2)班:“欢乐高尔夫” 目标:培育幼儿手眼及动作的协调实力。 打算:“高尔夫球杆”:将旧挂历纸卷成长纸棍,然后在纸棍一端7厘米处折角并固定。 “高尔夫球”:将废报纸揉成球,外面用胶带固定。 “球洞”:找一个纸盒贴在墙角处,使盒口朝外。 玩法:家长和孩子每人各拿一根球杆和一个球,站在指定位置,以哨声为令,先将球击入洞中者获胜。 七、应急措施: 1、事先熟识活动地点的环境,了解四周是否有平安隐患,若有应刚好整改。 2、做好活动的组织工作,强化活动纪律,确定负责人,事先制定好安排。照看幼儿平
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