2023年幼儿园大班春节教案流程7篇.docx

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1、2023年幼儿园大班春节教案流程7篇 作为一名教化工作者，对于节日主题的活动开展,老师也是一件娴熟在握,为了能够给学生教学,须要提起打算好节日教学教案。现在,快来参考教案是怎么写的吧！下面是由我给大家带来的幼儿园大班春节教案流程7篇，让我们一起来看看！ 幼儿园大班春节教案流程篇1 活动目的： 1、通过亲子嬉戏，增进亲子情感，体会新年到来的欢乐。 2、激励家长主动参加活动，做好表率。 活动打算： 1、颁发通知，请家长支配好时间，打算参与活动。 2、活动道具（皮球、针线、蔬菜、小兔头饰、小礼品） 3、新年的环境布置，场地装饰等。 活动起先： 园长致新年贺词： _年慢慢离我们远去，_年正静静来临，欢

2、迎家长们来参与今日的“元旦亲子活动”，在这喜庆的日子，我们恭祝大家新年好！ 今日我们满怀喜悦迎来了充溢希望的_年，新年的阳光洒在你们我们的身上，新年的春风洒在我们的身上。在这里我先给大家拜个早年，并以真诚的.祝福，祝大家新年欢乐！身体健康！全家华蜜！祝我们可爱的孩子们健康欢乐的成长！ 集体表演：大合唱：新年好手指律动：爱我你就抱抱我、牛奶歌。 吹坐气球： 亲子活动：大手牵小手； 玩法：家长与幼儿为一组，腿上绑好气球，相互踩别的组气球，气球剩多得为成功者。 玩法：由爸爸在起点吹气球，宝宝在中间送给在终点的妈妈，由妈妈坐破，先坐破为成功者。 玩法：幼儿戴好小兔头饰，抱着萝卜送给在对面的爸爸，爸爸再

3、把萝卜送回终点，以最先送完者为胜。 穿装饰品： 家长与幼儿一组，将切好的不同形态的各类蔬菜穿成装饰品后带回家。 结束：快乐的时间总是过得很快，感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦亲子活动”到此结束，祝大家在新的一年里，欢乐平安！ 幼儿园大班春节教案流程篇2 目标： 1、激励幼儿主动参加到庆新年的各项活动中去，充分感受节日的欢乐，为了让孩子们能感受新年的愉悦，也为了促进家长与老师之间主动、互动关系的形成，增进亲子间同等、融洽的亲情关系。 2、引导幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。 3、主动参与园内的各项活动，培育幼儿在集风光前有礼貌的、大胆的说话的实力。 打算： 1、打算每位幼儿

4、一张贺年片与家长制作 2、磁带、录音机及幼儿的礼物 3、布置园内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。 4、每名幼儿打算一句祝愿的话。 过程： 带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室，让幼儿感受节日的气氛。 老师：小挚友，你们知道今日的幼儿园为什么特殊的美？ 幼儿：快过年了! 老师：你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的改变，小挚友们在新的一年里有什么准备？ 幼儿自由回答。 教学活动活动展示。 家长教学活动展示。 幼儿园大班春节教案流程篇3 一、活动目标 1、帮助幼儿了解有关春节的风俗习惯。 2、建议家长带幼儿过一个有意义的春节，体验节日的欢乐 3、引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节。 二、

5、过程 活动一：了解春节 1、最近，老师和小挚友为什么常会收到贺年卡。 2、你知道哪些春节的风俗？ 3、去年你们家是怎样过春节的？有哪些好玩的事儿。 4、今年你想怎样过春节。 活动二：共迎春节 为了让幼儿度过一个有意义的春节，请家长座谈，探讨以下问题： 1、以前你是怎样带孩子过春节的？有哪些好阅历？ 2、今年如何带孩子过春节？ 3、如何帮助孩子记录春节期间有意义的活动？ 活动三：打算过春节 1、建议幼儿与家长一起制定春节活动安排，并为安排的实施作打算。 2、在打算过程中，帮助幼儿进一步了解春节的风俗、礼仪。 活动四：喜庆春节 1、激励幼儿主动投入到春节的各项活动中去。 2、引导幼儿感受过春节的喧

6、闹气氛，体验节日的欢乐。 3、激励幼儿在家长的帮助下，通过多种途径和方法，如录像、摄影、绘画等记录自己或四周人的活动。 4、在适当的时候，通过打电话、发Email、串门等形式向幼儿贺年，了解“春节安排”的实施状况，提示幼儿留意平安，合理支配作息时间。 活动五：展示春节 1、引导幼儿依据所带材料分组，如带照片的为一组，画画的为一组等。 2、启发幼儿探讨布置的方法、步骤及分工。 3、激励幼儿把春节期间记录的各种“成果”展示在活动室，营造喜庆气氛。 活动六：话说春节 1、引导幼儿有条理、有重点地介绍自己过春节的状况。 2、建议幼儿倾听同伴的介绍，吸取有用的信息。 3、启发幼儿探讨：谁的春节过得好玩？

7、为什么？明年你想怎样过春节？ 4、向幼儿赠送老师制作的礼物。 幼儿园大班春节教案流程篇4 活动目标： 1、相识我国传统的春节，知道过年的由来，了解过年的传统风俗。 2、感受过年的喜庆气氛，并会正确对别人说一句祝愿语。 3、深刻对祖国的相识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。 4、体验节日的欢乐氛围。 5、知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动打算：幼儿用书 活动过程： 1、让幼儿回忆自己开心的假期生活，一起谈论。由此，引起有关"过年"的话题。 2、先让幼儿探讨自己对"年"的相识：为什么要过年？过年是怎样的？等等。 3、老师讲有关过年的故事、传闻。 4、再

8、让幼儿谈论大家过年的风俗都有些什么不同？为什么会这样？知道祖国很大，各地的风俗各有不同，很好玩。 5、在视察角摆放有关物品、布置，让幼儿深化相识 6、评价、结束课。 幼儿园大班春节教案流程篇5 活动目标： 1、通过谈话使幼儿回忆过春节的欢乐，共同共享欢乐。 2、引导幼儿仔细听其他小挚友的讲话，培育幼儿倾听习惯。 活动打算： 幼儿春节活动的照片。 活动过程： 一、观赏重现 老师与幼儿相互问春节好。 师：你是在哪里过春节的？ 春节你去了哪里玩？和谁去的，看到了什么？ 春节你吃过什么好吃的东西？ 二、引导发觉 1、有的小挚友春节好拍了照片，你们想看吗？大家把春节照的照片拿出来，然后找挚友，一起看。（

9、小挚友三五成群地一起看） 2、幼儿讲解并描述自己在春节时的好玩的事情。 三、沟通探讨 现在有小挚友想看看其他小挚友的照片，那就把你的照片贴到语言区的墙上，给其他小挚友看看你在过春节的好玩的事。 四、延长活动幼儿边看边讲解并描述边用纸笔画出自己过春节的事。 幼儿园大班春节教案流程篇6 活动目标： 一、通过拜年活动增加人与人之间的感情，感受新年祝愿的喜悦； 二、学会新年祝愿的语言，养成良好的交往实力； 三、懂得在别人面前大胆地表达自己的意愿。 活动打算： 扮演爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔，阿姨的头饰或其他道具，小红包等。 活动过程： 1、导入，放"新年好"的音乐，营造过年的气氛

10、。 导入语：师：小挚友们跟着老师边听音乐边找自己的位置坐下。 （2）、小挚友们坐好没？那刚刚听到过的音乐是什么样的一首歌？那这首歌什么时候唱的话最好呢？ 2、拜年的礼仪指导语： （1）、小挚友们说说：过新年的时侯除了唱歌之外还可以做什么？ （2）、我们过新年时会向别人拜年是吧？那怎样向别人拜年？最常见的可以说："恭喜，恭喜"和"新年好"的祝愿话。 小结：春节里人们互致问侯和祝愿的礼仪是拜年。初一早晨，大家都要早早起床去拜年，穿上新衣服，表示新的一年的起先。拜年时要双手握拳，抱在胸前；一边晃动一边鞠躬，说祝愿的话，最常见的"恭喜，恭喜"

11、和"新年好。" 3、情景嬉戏"拜大年"。指导语： （1）、小挚友们想一想，假如过新年时：你遇到爷爷奶奶的话；你会爷爷奶奶怎么拜年？ （2）、小挚友想不想玩"拜大年"的嬉戏？那在嬉戏中有六个人物，分别是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨。我们要选六个小挚友来分别扮演他们，一起表演拜年的情景好吗？ （3）、先挚友自由安排角色，老师再给你们教你表演的人的身份要说的话，老师给你们讲时好好听，不同身份的人说话不一样，祝愿语也不样。所以把自己要说的话记清。 4、起先嬉戏。 （1）、老师向幼儿示范，请幼儿仿照。 （2）、幼儿自己找搭档相互试一试。

12、首先爷爷奶奶出场，幼儿上去拜年，说："爷爷奶奶新年好，恭喜、恭喜！祝你们身体健康，福寿安康！"爷爷奶奶要说："小挚友新年好，祝你健康成长！"并发一个红包给幼儿。爸爸、妈妈出场，幼儿上去拜年说："爸爸、妈妈新年好，恭喜、恭喜！祝你们工作顺当；万事如意！"爸爸、妈妈要说："小挚友新年，祝你学习进步！"并发一个红包。 叔叔、阿姨出场，幼儿上去拜年，说："叔叔阿姨新年好，恭喜、恭喜！祝你们全家华蜜，恭喜发财！"叔叔、阿姨要说："小挚友新年好，祝你欢乐！"并发一个红包。 最终，幼儿在教

13、室里自由活动，四处走动，相互拜年说：祝愿的话，互赠红包，最终看谁的红包最多。 活动总结： 让幼儿说一说拜年时的感受。表扬能在别人面前大胆表达自己意愿的幼儿。 活动延长： 1、指导语：告知过春节的时候要向家人和挚友拜年。 2、制作几张新年贺卡，写上祝愿的话，送给老师和家人。 幼儿园大班春节教案流程篇7 活动目标： 1、乐于倾听他人的讲解并描述，能为同伴的进步而感到兴奋，体验新年的欢乐。 2、培育幼儿良好的倾听习惯及大胆自我表现的实力。 3、知道新年过后自己又长大一岁了。 活动打算： 、庆新年音乐带、诗歌一年过去了。 、为幼儿贴上红五星，表扬他们的成果；提出新的要求，激励幼儿在新的一年里要有更大的

14、进步。 活动过程： 1、引出主题新年来到了小挚友们，咱们一起动手把教室装扮得这么美丽，这是为什么呀？（新年到了）对，咱们把教室布置得漂美丽亮的是为了迎接新年。 2、诗歌一年过去了结合诗歌内容和自己的生活谈谈自己是怎样过新年的？ （1）提问：诗歌中都讲了什么？你觉得在这一年中你自己有改变吗？长高了吗？重了吗？咱们再来想想看老师都教会了你什么呢？也算算看我们离上一年级还有多长时间？老师小结：每个小挚友一年中都长高了、长胖了，也学会了许多本事，看着你们长大快上小学了，老师也很快乐。 （2）讲讲自己是怎样过新年的。（提示环境、衣着、交往等方面）你们自己又是怎样过新年的？（放鞭炮、礼花、穿新衣、参与聚会

15、、走亲戚、拜年、收压岁钱。） 老师小结：原来每个小挚友的新年都过得这么有意思啊，可以穿上美丽的新衣服去亲戚家吃饭，还可以收到压岁钱，因为我们小挚友年龄小，所以我们可以看大人放鞭炮。 3、请幼儿自己或结伴选择表演道具，同老师一起随音乐自由舞蹈，师生同快乐。 活动延长： 1、在活动区活动中进行歌舞表演。 2、发挥幼儿想象，绘画或者利用各种材料制作新年来到了。 附儿歌： 一年过去了一年过去了，新年又到了。量量看，我高了多少？称称看，我重了多少？想想看，老师教我的本事学会了多少？算算看，离上一年级的时间还差多少？妈妈呀！我又长大了一岁，进步真不少。老师夸奖我真好！真好！ 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页