2023年廉洁从教铸师魂主题演讲稿7篇.docx

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1、2023年廉洁从教铸师魂主题演讲稿7篇 演讲稿像争论文一样论点显明、逻辑性强、富有特点，但它又不是一般的争论文。它是一种带有宣扬性和鼓动性的应用文体，常常运用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。下面我给大家带来廉洁从教铸师魂主题演讲稿，希望大家喜爱！ 廉洁从教铸师魂主题演讲稿篇1 各位老师： 大家好！ 今日我演讲的题目是廉洁从教，从我做起。 廉洁是什么？有人说，廉洁是一棵松，在万木凋零的冬日为人们送上一丝绿意；有人说，廉洁是一盏灯，在黑暗冰冷的夜晚，为人们添上一份光明；还有人说，廉洁是一面镜子，它时刻提示着我们：在物欲横流的时代里，我们要抵住诱惑，撑住信念，守住清贫，耐住孤独！ 今日我谈

2、的“廉洁”，是校内里文明校风的廉洁，或许你会认为只是一种社会风气，与学校老师有什么关系呢？其实不然，校内到处有廉洁，随着社会的不断发展，经济浪潮也在不断地冲击着学校这块净土，致使一些教化工作者迷失了方向，失去了自我，忘却了职业道德。所以在呼喊廉洁的形势下，要特殊强调廉洁从教，我们每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。 廉洁之花怎样才能永久的绽放在校内里呢？作为一名老师原委何清廉呢？老师的使命在于用人格孵化人格，用才智点燃才智，用生命影响生命。这样的使命要求我们凝心聚力，这样的使命要求我们倾情奉献。我们所拥有的教化资源首先是属于学校的，属于学生的，应当把

3、它公允地奉献给自己的每一位学生。我们不能给教化涂上功利化、商业化的色调，使师生之间的教学关系蜕变成金钱关系。我们要当心呵护师生关系中纯真的感情，忠实履行人民老师的使命。日常生活中，我们要以老师十不准严格要求自己。以育人为本，决不以教谋私，不从事有偿家教；以身示范，廉洁从教；教化学生要仔细花费父母给的每一分零花钱，不要铺张，更不要奢侈；不要攀比，更不要所谓的名牌，要以学习为先，充溢自我，踏实做好每一件事，不要损坏公物，不要乱涂乱画，更不要折花损树。时时要有俭朴的意识，到处要有美化的环境。 “潮平两岸阔，风正一帆悬”，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。让我们去小恶而从善，积小善而成大德，只有这样廉洁

4、之花，才会在我们的校内开花、结果。 各位老师，让我们与廉洁诚信同在，与公正俭朴同行，从自己做起，从现在做起，接着保持“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季诗意”的老师本色，接着发扬“捧着一颗心来，不带半棵草去”的优良传统。少一份奢侈，多一份节俭；少一份虚荣，多一份纯朴；少一份世俗，多一份真诚！净化校内这块纯净的圣土，共同维护老师廉洁奉献的师德操守。廉洁从教，从我做起！让廉洁之风吹遍同心校内的每一个角落。 廉洁从教铸师魂主题演讲稿篇2 他们是阳光，有了阳光才会驱除阴霾；他们是清风，有了清风才会吹散乌云；他们是清水，有了清水鲜花才更加绚丽。他们那廉洁的精神，代代相传，至今仍是我们和谐乐章中恒久不变的

5、旋律。忘不了园领导，亲临班级指导工作的身影；忘不了园领导，与老师诚信沟通的情景；忘不了老师们和家长们亲切交谈孩子的身影；更忘不了老师们把幼儿园的孩子当作自己孩子带回家的情景。他们一丝不苟地抓作风建设，深化钻研，把提高自己的思想觉悟和作风素养作为基本要求来净化幼儿教化的沃土。不失时机地在幼儿园中开展“作风建设”的活动，随即在老师中形成了不比金钱比学问、不比吃穿比教学、不比傲气比爱生、不比荣誉比科研的正气之风。 “但立直标，终无曲影”，有了这许很多多难以忘怀的记忆，有了园领导的领先垂范，有了一支支优秀的老师队伍，才有了我们苗苗幼儿园美妙的今日。苗苗幼儿园，为给孩子们创设现代化的教学环境，幼儿园建立

6、了电子琴室、电脑室、舞蹈教室等。因为幼儿少，为了让很少的资金有很大的用处，园领导经常是自己跑，自己找适合园内老师及幼儿玩教具和生活用品，还记得为了买幼儿睡觉的床单，园领导跑遍整个市区，货比三家，价廉者取之；为了让孩子们有着冬暖夏凉的住处，老师们不怕辛苦，每一学期都要搬一回睡房；为了让六一儿童节演出优秀的节目，老师们加班加点用废旧物品制作道具。每一位老师都是这样在静默地克己奉公，干净办事。常挂在园长嘴边的一句话是“幼儿园资金少，我们要用最少的资金做最多的事。” “真水无香，真爱无言”，我们手中托着生命的天平，专心作犁铧，播种才智的种子，传承民族的美德。我们可以没有千金掷出时的豪爽，但不行丢克勤致

7、检、微小育人的执著；我们可以不追求服装的时尚、不吃山珍海味、不坐高级轿车，但不能没有润泽万物而不求回报清水般的厚德。 一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。有那万古垂青的民族精神熏陶，有那一位位远去民族精英的激励，全体老师定会携起手来共同创建苗苗幼儿园一个新的辉煌！ 廉洁从教铸师魂主题演讲稿篇3 有人说，老师如同一枝蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，有人说，老师是春蚕，吐丝编织漂亮的绸缎，还有人说，老师就像于谦两袖清风，三尺讲台，奋斗一生，这些说法一点不假，它就是现实生活中老师的真实写照。做为老师的我，感到骄傲和傲慢，廉洁从教、文明育人是我们的治学之本，无论面对怎样迷离的尘世，我都会把这面大旗举

8、得更高。 我们老师要爱岗敬业严谨治学廉洁从教让全社会满足,家长把一个个天真烂漫的孩子交给我们培育，这是对我们的极大信任。 我们肯定以身立教为人师表尽职尽责, 让每一个家长放心 。孩子是祖国的将来、民族的希望，看看他们的眼睛，如星星般光明，如泉水般澄澈。是那样的纯净那样的坚决。在这样的纯净面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在这样的坚决里，更多的是对老师的执着和无比的信任。所以我们庄重宣誓：任尔东西南北风，廉洁从教、文明育人不放松，关切爱惜学生，同等对待学生，不卑视不体罚，以自己的言行去抚平千万学生的心灵。 然而这说起来简单做起来却很难。尤其是差生，做家长的都有这样的体会：孩子犯错会一犯再犯；

9、有时会偏偏在你强调之后闯红灯；而有时又恰恰在不应当的场合捅娄子做一个孩子的家长如此，更何况是成天面对许多学生的老师呢？但神圣的职责不允许有丝毫懈怠。 有一次我听了一堂语文课，课题是你必需把这条鱼放掉！，有一道习题：比较爸爸说的话，你喜爱哪一句？为什么？（1）“你要把这条鱼放掉。”（2）“你必需把这条鱼放掉！” 自不待言，答案是第2句，因为第2句语气更加坚决。的确，全班51位学生有50位都选择了第2句。然而却有一位学生选了第1句，他是这样写的：我喜爱第1句，因为第1句语气温柔些。 我当时一愣：他怎么能选第1句？怎么会还有这样的理由？静心一想，“语气温柔些。”不正是每个孩子犯了错后在心中对指责者想

10、提而恒久不敢提的最低的要求吗？这才符合小孩当时的心态啊！ 还有一次，老师让学生用“像一样”造句，有一个孩子竟然造了一句话：“爸爸像狗一样趴在桌子上吃饭。”我听了忍不住大笑起来。为什么？因为他是典型的“三不产品”上课几乎不听，作业几乎不做，错误几乎不断。这样的学生到哪都是两头丢脸：丢家长的脸，丢老师的脸。他竟然把自己的爸爸当做狗也全然不知，我们怎能不笑。 然而笑过之后，更多是振动，是反思。课堂是舞台，但他们不愿做恒久的丑角！课堂是花园，可他们不愿做被人遗忘的小草野花！他们也渴求学习的欢乐，渴望做课堂的主子！ 或许他们是暂差生，可只要想到他们是不幸被虫害咬伤的花草，你怎么忍心再来损害？或许他是一犯

11、再犯。可我想，这也很正常，好比人伤风感冒。人都会感冒，感冒了怎么办？很简洁，治。治好了还会得，得了可以再治。反复感冒，说明身体反抗力弱。一个小孩反复出错，只是说明他们自制力差。须要什么？须要的是更多的关怀更大的耐性，而决不是粗暴的打骂！ 让文明走进课堂，课堂活了，就会象蜻蜓彩蝶在飘舞，一双双翅膀，扇起同学们捕获的热忱。行动吧！人类灵魂的工程师；行动吧！“蜡烛”，让每一位学生在课堂的大舞台里尽情快乐，在快乐中学习，去把一个个道理捉住，把一颗颗学问收获。 信任在市委市政府、市教化局的领导下，与时俱进，竖起的“廉洁从教 文明育人”的大旗，将会在教化系统这个大阵地上高高飘扬，教化行业的明天会更加绚丽辉

12、煌！ 廉洁从教铸师魂主题演讲稿篇4 敬重的各位领导、各位评委，老师们： 大家好！ 我是来自_学校的音乐老师_。秋高气爽，大地吐珠，在这美妙的季节，能够与大家团聚一堂，倾吐心声，剖析自我，弘扬“廉洁从教”的时代风尚，我感到万分激烈。我今日演讲的题目是廉洁树正气，从教为人民。 谈起廉洁，想必大家都不会遗忘周敦颐的爱莲说中耳熟能详的妙语：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。卓尔不群的莲花即是廉洁的象征。今日，在全社会大力弘扬廉洁的浓浓氛围中，在全县教化系统正在主动开展“廉洁从教”活动之际，我们广阔教化工作者更应当以身作则，学习荷花明哲保身的品质，追求自己廉洁、奉献的职业境界！ 我们老师的职业是神圣的，曾几何

13、时我们被誉为燃烧的蜡烛，曾几何时我们被誉为人类灵魂的工程师，总之，在我们的身上有太多的美誉。或许我们没有明星们光彩，更没有富商们富有，在我们教化工作者的身上，或许没有可歌可泣的动人故事，没有鲜花蜂拥的刺眼光彩，没有感天动地的英雄故事，我们有的只是每天忙劳碌碌的身影，有的是别人无法企及的精神食量，有的只是工作岗位上的专注、执着和孩子们童真的笑脸！我们不能胜记，为了精彩地完成使命，在春天与秋天的更迭中，我们送走了多少个不眠之夜；在阳光与星光的交替中，我们迎来了多少个明媚的晨曦；而那取得的一系列成果中，又倾注了我们多少心血与汗水！但为了教化系统吹廉洁之风，再苦再累，我们都无怨无悔！ 我们不能遗忘，在

14、大地震突然袭来的时候，谭千秋张开双臂将四个学生挡在身下。学生平安了，而自己却恒久没有站立起来！谭千秋老师在做了最终一次奉献后，恒久的离开了我们，但他的精神却化为无穷的动力。其实，在我们学校也有这样廉洁、奉献的从教例子，我们学校50岁的于老师，何老师管理班级极其仔细细致，没有课的时候坐在办公室批改作业，50岁的于老师还会把没有改完的作业会带回家刚好地改完令人潸然泪下；50岁特级老师王老师常常培育青年老师毫无保留；年级组长带领老师为我参与优质课竞赛不分昼夜，不要任何酬劳的修改教案。我想，是他们，在廉洁、奉献的歌曲中谱写了一个个动人的音符；是他们，在廉洁、奉献教化的书卷中书写了一首首不朽的诗篇；是他

15、们，在廉洁、奉献的阳关大道上树立起了一座座永恒的丰碑！ 心清则志高，心浊必气短。我们牢牢戍守自己的使命，仔细细致，不放过任何细微环节，全力以赴地奋战在教书育人的第一线上；我们一身守得住清苦，耐得住孤独，廉洁工作，静默奉献；我们常修为政之德，常思贪欲之害，常弃非分之想，常怀律己之心，狠抓教化，夯实基础。 明代诗人于廉有诗云：“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”。挚友们，就让我们时刻高擎“廉洁从教”的旗帜，两袖清风，一身正气，为我国的教化事业奉献我们的终生！ 我的演讲完毕，感谢大家！ 廉洁从教铸师魂主题演讲稿篇5 回顾中国的历史，有多少清正廉洁、奉公职守的清官，受到百姓的爱戴，他们的故事在荧屏上久演

16、不衰，他们的形象以深化人心。千百年来，廉洁奉公已经成为一种民族精神，就是这种精神，始终在不同的时代熠熠生辉。古有清官包公、海瑞，一身正气，俩袖清风；也有“举世混浊我独清，众人皆醉我独醒”的屈原，他们蜚声朝野，一心为民，博得举国爱戴；正如“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”他们无论在什么样的环境里，都能保持自己的心灵高洁。看今朝，心装百姓的孔繁森，责任重于泰山的任长霞，一个个人民公仆的鲜活形象无疑不是新时代的廉洁的丰碑，他们的感人事迹，震撼人心。他们用一件件看似平凡的小事塑造了清廉公仆的形象，谱写了一首首廉洁赞歌。他们能够在经济大潮中，站稳自己的脚步，坚守自己的一份信念，守住清贫，堪称我们的楷模。是

17、的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁恒久是时代的呼喊，廉洁恒久是人民的期盼。 而作为老师的我们，更应当遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。以圣洁的心，教神圣的书。！因为没有清正、廉洁品德的老师，就没有廉洁、健康的教化；没有廉洁、健康的教化，哪来廉洁健康的美妙将来呢！ 老师职业作为一种以人育人的职业，它不是一种可以单纯用经济手段来检验其效益、用金钱尺度来衡量其价值的职业。所以，从事老师职业就不能斤斤计较，而必需具有自觉地把自己的全部学问、才能和爱心奉献给学生、要有奉献给事业的决心和志气。正因为如此，人们一说起老师这个职业，总是自然而然地把它同奉献精神联系在

18、一起称颂他像蜡烛，向世界奉献光明；像园丁，向生活奉献美景；像人梯，向人类奉献进步；像铺路石，向孩子奉献坦途 然而我们必需承认，在今日这样一个经济飞速发展的时代，个别老师经受不住“钱”所未有的考验，耐不住这份职业的孤独，守不住清贫，保不住正气，不能安心于自己的三尺讲台，给这份神圣的职业抹上了污点。 但我们更应看到还有多数的老师恪尽职守、廉洁从教，为教化事业奉献终生。就像全国最美乡村老师刘效忠，用了31年的时间，变更了一个贫瘠的小山村孩子的命运，让名不经转的西二屯因为飞出一只只的金凤凰而家喻户晓。就是因为，他坚守着自己的信念，守住清贫，耐得住这份职业的孤独，把青春献给大山，把毕生的精力献给了教化事

19、业。正如他所说，“我甘愿把毕生的精力献给农村的教化事业，因为，这是我人生最大的欢乐！”多么质朴的语言，质朴中包含了他对那座大山的酷爱，对孩子的酷爱。他情愿做孩子们希望的坚守者和播种者。这不是震天动地的誓言却深深地震撼了我们这些新时代的年轻老师。他崇高的品行和师德不仅受到学生和老师的仰慕，而且得到了广阔人民群众的高度赞誉。在这经济大潮中，他能够坚守自己内心的那份纯净，堪称我们的楷模。 是的，在这物欲横流的今日，怎样才能使自己不迷失，那么就让我们以先贤为榜样，以时代英模为激励，廉洁自律，献身教化，行动起来：去倾听历史上那些清正廉洁、务实为民的先贤们“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民的吟唱

20、吧；去领会先贤们刚正不阿、令人敬畏的浩然正气吧；去仰慕先贤们勤政为民、杀身成仁的信念吧，我们就会吸取无穷的力气，从而以虔敬的心站到讲台上。因为他们就是一份份激励和鞭策，叫我们不敢松懈，不敢倦怠，不敢放弃。廉政须要操守，只有甘于清贫，明哲保身，才能勇立潮头，才能闯下人生道道险关。 廉洁从教铸师魂主题演讲稿篇6 敬重的各位评委、各位来宾： 大家上午好！我是来自泽口小学的一名一般老师，今日我演讲的题目是：无私奉献育桃李，廉洁从教铸师魂。 古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深化人心，他们的故事久久传颂。古有一代清吏包公、海瑞，今有人民公仆孔繁森、牛玉儒、任长霞

21、。无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁恒久是时代的呼喊，廉洁恒久是人民的期盼。 开展廉政建设以来，潜江开发区工委、管委坚持以廉政文化建设为抓手，不断强化廉政教化，着力营造廉政环境，主动做好招商引资、园区建设等工作，保障经济健康快速发展。开发区呈现出一派朝气盎然的景象。深化开展“廉洁文化进校内”活动。 泽口小学王叔军校长严于律己，廉洁奉公做廉政的楷模，领导全校领导和老师，加强教化廉政建设，打造廉政校内。泽口小学的校风、师风、学风有了显著的改变，学校教学质量不断攀升，赢得了学生的宠爱和家长的信任。廉政建设让学校在创办人民满足的优质教化过程中迈出了坚实的步伐。 作为教化战线上一般一员的我们，应当

22、如何在开发区经济发展中和廉政建设中确立自己的价值，在金钱和权利诱惑面前精确的分辨自己前进的方向呢？我们可以从胡安梅老师身上找到答案。 湖北山区的胡安梅老师，她在父亲病逝后，继承父亲的遗愿，义无返顾地当上了民办老师。她一家住在四面透风的土房中，没有条件改善生活。她虽然家境贫寒，但她毫无保留地把自己极少的工资捐献出来，为学生交学费、买书本。长期以来，她有多数机会走出大山，到大城市里去挣钱，但是她舍不得孩子们，她不想让山里娃世世代代都是文盲！孩子辍学，她就跑遍大山的每一道山梁，每一个角落，语重心长地劝告家长让孩子们上课，用一片赤诚之心换来家长的理解和支持，静默地用自己的青春和汗水辛勤地浇灌着下一代。

23、 当全国各地的达三万多元的捐款寄来后，胡安梅没有只想到自己脱贫，而是毅然把这笔钱全部捐献给乡教化站，设立“胡安梅教化基金”，以嘉奖那些扎根山村教化的老师们。 在我们身边还有很多像胡安梅老师这样无私奉献，静默无闻，把自己一生的心血和力气献给教化事业，他们用自己的行动诠释了老师道德的高尚，老师人格的宏大！在他们身上闪耀着师德的绚烂光辉。 时间荏苒，掐指算来，我参与教化工作已有十一个春秋。在这十一年当中，我用一件一件的小事，一点一滴的行动去践行一名老师的廉洁从教，去诠释一名老师的对教化事业的无私与忠诚。 在这里，我想讲解并描述一件在我从教生涯中记忆深刻的事情。 在我的班上，曾有一名叫肖军的孩子，爸爸

24、妈妈常年在外地打工，由年迈奶奶在家照看他，是一名典型的留守儿童。由于家境贫寒，他身穿的衣服总是很破旧，更别说穿一件像样的新衣服，他看人的眼神中总是透出深深的自卑。肖军很聪慧，但由于缺少父母的帮助和引导，对学习总是敷衍塞责，缺乏内在的动力，学习成果很差。我看在眼里，急在心里，在多次家访后，我便担当起了老师与家长的双重义务。每天放学后，我都会与他沟通一天的生活和学习状况，对学问驾驭中的不足查漏补缺，细心讲解。无私的爱赢得的是与学生心灵的交融。聪慧的肖军没有辜负我的期望，课堂上总能见到他跃跃欲试的身影，条理靖晰、表述完整的语言让她成为同学们学习的榜样，良好的学习习惯，主动向上的.学习爱好，令他的学习

25、成果突飞猛进，我的心里也感到非常欣慰。孩子的点滴进步就是我无私奉献、廉洁从教的最大回报。 我将全部的爱和心血倾注在了工作和学生身上，对于自己的儿子却有着深深的愧疚。由于丈夫常常在外地出差，家里又无老人带孩子，我的孩子从上小学一年级起，瘦弱的肩头就背着大大的书包，踏上了早出晚归、独来独往的乘车上学之路。记得有一次辅导几名学生，等到把学生一一送回家以后，天色已经很晚了。回到家时，看到年幼的儿子已经趴在书桌上睡着了，右手上还拿着写字的铅笔，稚嫩的小脸上哭过的泪痕清楚可见，泪水又一次模糊了我的双眼。儿子醒来后扑进我的怀里，哭着对我说：“妈妈，我不喜爱你当老师，你的心里装的都是你的学生，从来没有我”。听

26、到这句话时，我的泪水在眼眶里直打转，我对他说：“每一名学生都是老师的孩子，母亲怎能放弃自己的孩子呢？” 无私奉献育桃李，廉洁从教铸师魂。波光粼粼，我只是浪花一朵；霞光万丈，我只是金光一缕。但平凡的我坚决而执着，我情愿做一名忠诚的卫士，用青春的激情，撞响廉政建设的大吕黄钟；我愿做一个小小的音符，将我的青春溶入廉政建设的壮丽旋律，谱写出潜江经济开发区教化的华彩乐章。 廉洁从教铸师魂主题演讲稿篇7 敬重的各位领导，各位评委，在座的挚友们： 大家好!接下来我演讲题目是廉洁从教铸师魂。 在今日这个物欲纵横的世界里，每个人在面对利益的选择和金钱的诱惑时，往往举棋不定。那么，作为一名老师，我们又该如何呢？

27、法国十八世纪教化家卢梭指出：“对于一个老师来说，重要的问题不是他拿什么东西教孩子，而是他指导孩子怎样做人。”古今中外的大教化家也都曾说过一句类似朴实的真理：“无德无以培德”。 然而如今，教书育人的神圣殿堂里却出现了一些不和之音：个别老师见“礼”忘义，因“财”施教。有家长痛斥向老师送礼的八大理由： 倘如给老师送礼，自己的孩子则可坐在好的位臵，老师上课关注他的留意力，作业批改的特殊细致，可提名为班干部，简单评上三好生，与人纠纷时还会受到老师的袒护，还有，孩子因家长送过礼，会克服自卑感，众多“好处”立竿见影。听此一番，身为老师，亦为家长，我深感缺憾：家长一点小小的恩惠，竟会使老师教化的天平发生倾斜，

28、可见我们个别老师的师德意识是何淡薄薄和脆弱，做人是何等没有原则。 我们的职业作为一种特别的，以人育人的职业，它不是单纯可以用经济手段检测其效益，用金钱尺度衡量其价值的职业，人们往往对其劳动质量提出很高的要求，甚至是无止境的，但对其劳动数量却很难估算，所以，有人说，老师是良心活。也正因为如此，人们一提起老师这个职业，总是自然而然的把它同奉献精神联系在一起，歌颂他像蜡烛，向世界奉献光明；像园丁，向生活奉献美景；像铺路石，向孩子奉献坦途。 得此殊荣，我们无愧吗？廉洁是时代的呼喊，更是人民的期望。廉洁对于老师来说，就是一面镜子，时刻提示着我们；面对世俗，要抵得住诱惑，撑得住信念，守得住清贫，耐得住孤独

29、，甘为人梯，乐做春蚕。 在追逐廉洁从教的征途中，明灯在前，天下有德！人们不会遗忘“师德模范”张丽丽，大爱无疆普赞歌；人们不会遗忘“廉洁老师”王正龙，独守仙峰30年，坚守清贫不弃教。人们更不会遗忘“灾区老师”向倩，身体被砸成三段，而她生命的最终姿态竟是紧紧拥抱三名学生于胸前。 我们无意为师德讴歌，但榜样告知我们：为人师者，不戚戚于名利，不汲汲于富贵，怀平淡之心，抱济世之才，存高远之至方显其德。 我们可以理解，老师不是神，他作为社会人，与其他群体一样，也存在这自然冲动，欲望和对功利的追求，但这些往往与培育人，教化人的要求不相一样，有时甚至完全违反的。但这又是客观存在的。这就要求老师必需遵守师德，廉

30、洁从教，用自己的实际言行告知他人也告知自己：老师是奉献不是索取，教化是公益不是功利，老师先要自重，才能被敬重。 作为新时代的老师，我将以时代先锋为榜样，以师德模范为旗臶，用短暂青春和有限的生命去诠释一名一般教化者对人民事业的无私和忠诚，一生践行“穷且益坚，不坠青云之志。” 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页