2023年小学英语教研组工作计划范文5篇.docx

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1、2023年小学英语教研组工作计划范文5篇 写工作安排事实上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清晰楚、明明白白。安排是我们走向主动式工作的起点。下面我给大家共享一些关于小学英语教研组工作安排，供大家参考。 小学英语教研组工作安排1 指导思想 本学期，我教研组在校长室教务处的干脆领导下，在上级部门各类文件指导下，以更新观念为前提，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，努力创设良好的英语教学环境，进一不提高质量意识，为学生的终身发展打下良好的基础。. 主要工作 一、 强理论学习，转变教学观念 在过去的两年中，随着课程标准的颁布和运用，英语老师对新课程已有所了解，今年课程改革推行

2、到小学三年级，英语学科名副其实地融入到课改中，因此更解新观念、改善行为成了每个英语老师更为迫切的任务。本学期我们要接着深化学习课改理论和英语课程标准，明确小学英语教学的基本任务和英语课程标准中提出的目标内容，并支配适当的时间进行学习和探讨。 二、抓常规促养成，提高整体师资水平 1、抓备课。牛津小学英语教材内容多，难度大，若老师不能很好把握教材，势必造成内容支离破裂，形式简洁枯燥，学生学习困难，教学效果低下。因此，老师务必依据学生实际状况钻研教材，找寻前后学问联系，务必把新旧学问结合起来，以旧引新，降低学生学习难度，帮助学生巩固记忆。 2、抓上课。合理安排每单元课时，每一课时的教学量支配要合理，

3、不能过多，也不能过少。先将PartA整体呈现和学习，再在PartB词汇基础上对PartA做拓展，PartC和PartD在前两部分的基础上再作拓展，并加强笔头落实，提高学生写的实力，最终结合其它部分做巩固复习。 3、抓考核。英语课程标准对小学提出了较高的要求，听、说、读、写四个方面都要加强，口语和书面是相辅相成，相互促进的，所以适当地布置一些口头和书面作业，让学生作一些复习和巩固是特别必要的。平常老师要加强编制试卷的实力，既要探讨教材，又要探讨学生年龄特点，试卷要图文并茂，题型简洁明白，有利于学生思维实力的培育和学习爱好的激发。 小学英语教研组工作安排2 一、指导思想 为全面贯彻党的教化方针，落

4、实国家中长期教化改革和发展纲要，结合红寺堡教化局20_20_学年度工作要点及我校工作思路及实际状况，我们要以“树师德新风，促质量提高”活动为契机，以强化教学行为为中心，以提高教化教学质量为根本，进一步更新教学理念，突出工作重点，兼顾其他方面。在学校工作安排的支配下，我们的教研工作要主动发挥教学探讨、教学指导和服务于教学的职能。我们工作的主题是发展:工作的灵魂是创新;工作的重点是全面推动以培育创新精神和实践实力为重点的素养教化，为学生获得终身学习实力、创建实力、生存发展实力打下良好的基础。 二、工作目标 1、提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。 2、以强化教学行为为中心，抓实英语学科教

5、学常规。 3、加强理论学习，搞好课题探讨，推动教学改革。 4、规范作业，考试及评价工作，关注学生自我发展，培育学生的学习爱好。 三、详细措施 (一)、 加强理论学习，更新教学观念 1.接着学习英语课程标准、英语课程标准解读等专著;主动提高教化教学质量，依据小学生的学习特点探讨小学英语教学，并 用这些理念来指导平常的课堂教学，努力探究提高课堂教学效率的途径和方法。仔细做好理论笔记，对学习心得、体会能刚好小结，能联系实际主动撰写教化教学论文和案例，从实践上升到理论。 2.明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的爱好，培育他们学习英语的主动看法，建立初步的学习英语的自信念，培育学生肯定的语感和

6、良好的语音、语调基础;使他们初步形成用英语进行简洁日常沟通的实力，为终身发展服务。 (二)、抓实教学常规，提高课堂教学效益 1、接着学习常规，比照常规，搞好英语教学的每一环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。要进一步强化课堂目标意识，着眼于培育学生运用语言的实力;通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、仿照和运用语言;要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。针对课程学科教学探讨的重点、热点问题，开展多层次、多形式的专题教学研讨和课堂教学观摩活动。 2、充分发挥教研组作用。加强、深化联片校本教研工作。以变更联片教研活动过程的监督和指导为突破口，变更

7、教研活动的形式，强化老师的参加意识，进一步提高校本教研的实效性。有效地组织好集体备课、业务学习、研讨、教材分析等活动，比照新课标,反思英语课堂教学。转变教学方法，适应新教材的教学要求，不断提高自身的业务素养。并协作教育处定期做好落实常规的检查、督促工作;通过研讨、观摩、评议等形式促使全组老师共同提高。注意发挥“帮带” 的作用，帮助新老师快速成长。进一步加强指导综合学科教研活动。教研重点要进一步转移到探讨课堂、探讨学生上，促进学生主动、全面、充分地发展。 3、接着抓好学生学习习惯和行为习惯的培育，从小培育学生的用心致志、规范书写、多读勤写、擅长思索等习惯。规范作业的布置与批改，做好辅差工作，坚持

8、以学生为本，尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展。 (三)、仔细搞好教学探讨，提高教学质量 通过理论学习，不断总结教化、教学阅历，主动撰写论文和阅历总结，提出新的课题设想。抓实探讨过程，注意学问的积累，把课题探讨与平常的教学实践活动有机地结合起来，总牢固施中的阅历和出现的问题，真正做到促进教学观念的更新和教学质量的提高。 小学英语教研组工作安排3 一、指导思想： 本学期英语组将在学校教育处的指导下，仔细履行教育处新学期制定的工作要求，深化学习现代教学理论英语新课程标准，以校本研修为主平台，开展“优化设计，落实目标”为主题的学科研修工作。以提高教研质量和教学质量为目标，增加老师的学习意识、服

9、务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教化教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高教研组教研工作水平。 二、工作目标： 1、切实增加学生学习英语的爱好，进而提高学习效率，初步培育学生英语交际实力。 2、不断优化课堂教学，努力提高教化教学质量。 3、主动参加课题探讨，并适时进行总结，物化成果。 4、教学中渗透中西方文化学问，增加学生的世界意识，对学生进行爱国主义教化。 5、努力提高教学质量，为六年级毕业考做好主动打算。 三、现状分析： 学生状况：三年级学生整体状况不志向，对于英语

10、的学习和接受实力不如上届学生，不过英语对于他们是新学科，学生的爱好比较大。四年级学生普遍状况较好，有个别后进生对于英语接受实力较差。五年级学生对于英语学习爱好较大，热忱高。六年级学生因面对毕业考，对英语学习付出了更多的努力。 老师状况：组内共有专职英语老师5人， 虽然年轻，但均酷爱本职工作，情愿为小学英语教化事业贡献自己的力气。 小学英语教研组工作安排4 一、指导思想与思路 以学校总体工作为依据，以新课程改革为契机，以更新教化教学观念为先导，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，紧紧围绕课程实施中的基本问题，深化而全面、扎实而有效地开展教化教学探讨。总结课程实施过程中形成的阅历，找寻解决问题的

11、方法，为学生的发展服务。深化开展以校级和市级课题探讨为主要途径的教化教学改革，进一步加强教化教学常规建设，努力营造英语教化教学的良好氛围;进一步加强师资队伍建设，努力提高每一位英语老师的教化教学水平和质量。 二、工作重点与措施 (一)抓理论 教研组的活动要变更单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期将接着学习英语新课标中的教学理念，建立全新的教学观念，敏捷的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应特性需求，关注学生情感，提高学生自主学习实力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教化阶段的基本要求，用

12、这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。向学生学习，探讨学生的学习心理，不断提高在小学英语教学领域里实施素养教化的水平。真正开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。 (二)抓常规 1、“教学常规”的学习和实施，组织本组老师学习常规，使实施常规成为全体英语老师的自觉行动。 2、新课程与新教材的培训，使教研组成员对英语课堂教学重点及难点的确立更加明确。 3、集体备课，集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，本教研组要主动组织集体备课，做到有安排、有目标、有实效。本学期将接着坚持每月的集体备课活动，集体备课的活动时间是以确定的

13、时间和不确定的时间相互结合为主，每月确定的时间集体备课时， 每次的集体备课都要定主题、定地点、有分工、有记录，每位老师都要写好备课笔记。平常利用不确定的时间沟通教学心得和教学方法，切实解决英语教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善英语教学。 4、主动开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专题，仔细组织开展人人探讨课活动，每位老师在自己的课堂中要能较好地体现探究性学习的特点，要重视对学生探究性学习的探讨，在评课和说课中，要以学生的主体作用为主，以探究性学习的实效性为重点。 5、单元试卷的编制，本学期一至六年级的单元练习卷由各年级的备课组长分工和把关，在期初支配老师出好全部的单元试

14、卷，要求学问点覆盖全面、难度相宜、题型丰富。 6、帮助教育处不定时深化课堂检查“教学常规”执行状况，定期进行“六仔细”检查，尤其是备课质量、作业批改和听课评课状况的检查。 小学英语教研组工作安排5 一、背景分析 在过去的一学期中，我们英语教研组在学校领导的关切下，在教育处的干脆领导下，在六位英语老师的通力合作与努力下，英语教学工作开展顺当，教学质量呈稳步上升趋势，青年老师的教化教学工作实力日趋成熟。 但是，随着课程改革的不断推动，我们教研组的薄弱点也显现出来，主要有：1、教学理念更新和教学实践转化问题。2、向科研型老师发展的问题。平常老师们忙于应付日常教化教学工作，无暇顾及科研工作。 二、指导

15、思想 本学期我们英语教研组依据学校以及教育处的教化工作精神，接着以新课标为指导，转变教学观念，以课堂教学为阵地，深化教化改革。切实抓好英语老师师资队伍建设，围绕全面提高老师的综合教化实力、加强教学探讨开展工作，结合我们小学英语教学实际，为老师服务，为学生服务。进一步提高质量意识，抓住新课程改革的契机，创新教学策略，改善学生学习方式，关注学生实力发展。 三、发展目标 1、发展内涵，不断确立现代教化理念，最大限度地为学生创建显示才能、发挥才智的英语环境。 2、教学质量力求稳中有升，年级组各班级之间力求缩小差距，均衡发展。 四、详细工作与措施 1.加强教化理论学习，提高老师理论素养： 1)仔细学习英

16、语教化教学理论，用先进科学的教学理论指导老师的教学工作。采纳理论联系实际的方法不断推动教学改革，为教学探讨工作供应理论基础。 2)每周组织一次全组人员共同学习的活动，从各类杂志和书籍中找出有价值的文章，共同学习探讨，共同进步，并做好教研记录。 3)要求每位老师每课撰写一篇有质量的教学随笔，每月供应一份案例，每两周提出一个值得探讨的问题，期终上交一篇科研论文。通过这一系列的活动进一步转变老师的观念，促进教学的改革。 2.狠抓教学常规落实，深化英语教学改革： 1)抓课堂教学。 课堂是教学的主阵地，开学初教研组就要主动开展组内听课。通过评课、研讨，促进课堂教学地不断优化。本学期每位老师至少要上一堂研

17、讨课。上课时要求老师精神饱满，着眼于培育学生运用语言的实力，创设合理的教学情景，充分运用实物，图片，直观教具等，生动活泼地进行英语教学。 2)抓集体备课。 本学期将加强集体备课并作记录，为提高老师研讨课的质量做打算。备课时通过民主探讨，深刻分析，相互比较，使教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更加突出。 3)抓作业批改。 进一步完善作业批改制度，限制作业总量，规范作业批改，根据“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求，使作业质量更上一层楼，实现“减负增效”的目的。 4)抓教学质量。 关切后进生，做好“成长记录”，做好不同层次学生的辅导工作。仔细分析试卷，刚好总结和反思，力求在教学中对薄弱处加以改进。 5)抓课题探讨。 围绕本校课题，确立英语组科研课题，通过查阅资料，学习理论学问，撰写科研论文，最终将科研内容渗透到课堂教学中。努力提高老师的教科研实力，将科研工作落到实处。 小学英语教研组工作安排本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页