2023年幼儿园开学第一课教案范本5篇.docx

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1、2023年幼儿园开学第一课教案范本5篇 以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和支配的一种好用性教学文书。下面是我给大家整理的幼儿园开学第一课教案范本，仅供参考希望能够帮助到大家。 幼儿园开学第一课教案范本篇1 教学目标： 1、能驾驭诗歌的内容，会用不同的语气朗诵诗歌，较有感情。 2、对做大班小挚友有份骄傲感。 教学打算：配乐的诗歌朗诵磁带、录音机 教学过程： 1、创设情景：老师讲解并描述自己的遭受“有一天我到一个幼儿园去参观，碰一个小挚友正在帮弟弟妹妹穿衣服，我问他：“你是哪个班的?”他骄傲地对我说：我是大班小挚友!我夸他真能干，他说这些是我应当的。他还朗诵了一首

2、诗歌给我听，你们想听吗?” 2、老师有感情、有表情地朗诵诗歌两遍。 3、引导幼儿驾驭诗歌内容 (1)诗歌的名字叫什么? (2)诗歌里小挚友说了些什么?做了些什么? 4、幼儿跟老师一起朗诵诗歌两遍，学习新词“夸奖” 5、分句练习。老师一句，幼儿一句，也可反过来。 6、将幼儿朗诵的进行录音，并观赏。最终请声音响的大声朗诵一遍。 一、教化教学目标 1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。 2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将平安教化渗透到各个教学环节中。 3、学会关切和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关切爱惜的语言和小挚友交往。 二、教学打算 1、保教人员

3、检查教学室内外的平安。 2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟识四周的环境。 3、毽子 三、教学过程 (一)入园教学 1、热忱接待幼儿入园，师幼相互问好。 2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消退平安隐患。 (二)谈话教学 1、让幼儿谈谈自己的新改变，新感觉，知道自己又长大了一岁。 2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小挚友。 (三)如厕 在分组排队上厕所的过程中，发觉问题，解决问题。 (四)户外教学 师幼一起踢毽子。教化幼儿在户外不乱跑，听从老师的指挥。 (五)室内教学 1、说说自己的新发觉： (1)教室里有哪些平安隐患? (2)厕全部哪些平安隐患? (3)户外有哪些平安隐患? 2

4、、做好哥哥，好姐姐 知道做表率，不欺小，尊长辈，讲平安。 (六)离园教学 1、细致听值日生叫名字，不跟生疏人走，拉紧家长的手，以防丢失。 2、知道靠右走，不抢行。 3、根据幼儿园的作息时间入园。 (七)延长教学 家长给孩子讲生活中的平安学问，增加幼儿的平安意识，实现家园共育的教化目标。 幼儿园开学第一课教案范本篇2 一、指导思想 幼儿园教化指导纲要(试行)明确提出“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，幼儿的平安是幼儿园工作的重中之重。为了确保孩子平安健康，开学工作平安有序，值此开学之际，特开展“开学第一课” 春季开学平安教化活动。 二、活动主题 健康 平安 平安 有序

5、三、活动支配及详细措施 1. 通过谈话、情境表演、观看图片、多媒体等，进一步加强幼儿一日生活各环节的平安认知。 2. 强化孩子的平安行为意识，养成孩子良好的平安行为习惯 3. 带领幼儿扎实开展“平安在身边”行动。 四、教化内容提示 (一)交通平安 1.不乘坐“三无”车辆。班级里排查、登记、下发告家长书、签订保证书。 2.自觉遵守交通规则，做到不闯红灯、过公路走斑马线、不在公路上玩耍、奔跑、不翻越栏杆等。 (二)进出园区平安 1.不在路边摊贩上买东西。 2. 督促家长凭卡接送，进入园区主动亮卡。 3.督促家进步入园区不吸烟。 4.上下楼梯靠右行，手扶栏杆，不推不挤，不在楼梯上玩耍和跳动， 5.按

6、规定路途进、出园区。 6.离园时和家长手拉手，防止丢失。 (三)设施设备平安 1.没有老师的带领不玩大型玩具，不去危急的地方。 2.不碰击走道里的“平安出口”标记。 3.不玩厕所里的纸巾盒，以防夹手。 4.不爬桌椅、窗台，不随意搬动玩具柜等。 5. 不随意翻开钢琴盖，知道会夹手指头。 6. 不碰装开水的桶、壶、水瓶等。 7. 不触摸电源、插座。 8. 不随意开、关门，不玩门锁，不要把手放到门角、门缝处。 9. 不在活动室猛烈运动，不做危急嬉戏。 10. 教给幼儿正确的搬椅子方法，留意两旁的小挚友，轻拿轻放;坐椅子时要做好、坐正，不侧坐。 11. 离园后不在园区内逗留。 (四)一日生活平安 1.

7、走路当心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、门。 2.玩玩具时不争抢，不用玩具打人，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里，知道不能打人、咬人。 3.饭前和饭后不做猛烈运动，不大声叫喊。 4.户外活动要遵守秩序和规则，知道相互谦让，不推挤，不离开老师视线，不做危急的动作和嬉戏。 5.学习正确地运用铅笔、剪刀、小棒、绳等教学具，以免受伤。 6.养成有序洗手、入厕、喝水等好习惯。 幼儿园开学第一课教案范本篇3 一、活动目标 理解成长的概念，明白成长不仅是年龄的增长，并从中产生主动心情。 二、活动重点 理解社会环境的改变对自己成长的影响。 三、活动过程 1.升旗仪式 仪式前，嘱咐孩子们这是新学期第一次升旗仪式，

8、大家要仔细对待，是对20_年抗疫一线的医生、护士、社区服务人员、志愿者的致敬。 通过老师的引导，这次的升旗对于孩子们来说会变得不一样且慎重，他们也会在仪式中升华出敬重、崇拜、感恩的情感，是一次很好的成长教化。 2.园长发言 3.游园活动 与小班同学不一样，升入中班的幼儿对幼儿园环境已经比较熟识了，在游园过程中，可以引导幼儿细致视察，看一下幼儿园有哪些改变，思索这些改变的缘由是什么? 4.班级谈话 老师讲解并描述最近一段时间自己的成长，涉及到学会的技能、学到的学问、学到的道理，并将疫情这一要素融入当中。 引导幼儿表达自己在上述几个方面的成长，尤其是因为疫情，大家都在哪些方面有了变更，懂得了哪些自

9、我爱护的方法。帮助幼儿相识到，成长并不只是年龄的增长。 5.熟识常规 带着幼儿熟识常规，引导幼儿指出，哪些规则是为了让身体更健康，哪些是为了保证自身和小伙伴的平安，哪些是为了帮助自己成长为一个更有礼貌、更优秀的大孩子。 在对常规的分类与分析中，幼儿能够更好地理解为什么要遵循常规，在日后的一日生活中不须要老师提示也可以自觉遵守。 6.总结 孩子们，两个月不见，你们都变成大孩子了呢!你们知道，什么是大孩子吗?大孩子平常都做什么呢? 是的，20_年已经走入了下半年，我们这漫长的人生又往前走了一点点。但是大家都知道，因为疫情，医护工作人员付出了许多的努力。我们没法儿完全体会患者的苦痛，也没法儿完全想象

10、抗疫一线人员究竟付出了多少。 但我们明白，今年，要成长为一个大孩子须要太多的志气和幸运。恭喜你们，恭喜你们每一个人，都能够平平安安地长成一个大孩子。 幼儿园开学第一课教案范本篇4 一、活动目标 1.通过活动帮助小班幼儿理解长大的概念。 2.帮助幼儿建立良好的健康、平安行为习惯。 二、活动重点 帮助幼儿明白健康、平安对于自身成长的重要意义。 三、活动过程 1.升旗活动 小班幼儿还不能理解爱国之情，因此升旗过程中只须要告知幼儿站立、不乱跑、不说话即可。全园齐唱国歌，看着国旗缓缓上升，幼儿会在这种氛围中渐渐浸染，了解国旗与国歌，这也是一种成长的方式。 2.园长发言 3.游园活动 小班幼儿刚刚上学，对

11、幼儿园里的一切都充溢着新奇。老师带着幼儿游园时，可以为他们介绍下各个区域都是做什么用的，以后在各个区域都将开展什么活动，通过给幼儿建立一个预期，让其对以后的幼儿园生活充溢期盼。 诞生前三年，家是幼儿的平安地带。上了幼儿园，他们须要适应，除了家，幼儿园将是他们一天内待的时间最长的地方。渐渐适应群体活动、对幼儿园建立初步的归属感，是孩子们成长的一个社会性表现。 4.班级谈话 老师可以跟幼儿讲一讲自己在家都做了什么有意思的事，来到幼儿园以后自己须要做哪些事情。通过生动描述来带动幼儿心情，为他们创建交往的机会，让他们自我表达，相互熟识，体会交往的乐趣。 5.树规则 在幼儿们变得活泼后，老师可以适时地转

12、移话题。进入幼儿园就代表着长大了，长大就须要遵守幼儿园里的规则，而这些规则是为了确保自己的健康、平安，只有这样，才能像中班、大班的小哥哥小姐姐们一样，长得又高又快。 温馨提示：孩子第一天上幼儿园，尽量以安抚心情为主，规则点到为止即可。 幼儿园小班常规如何建?除了一日常规，还须要教育小班幼儿针对新冠的基础防疫学问。 首先，要引导幼儿对病毒的相识和想法，如病毒来了不要怕。 其次，带着幼儿学习下面的视频，引导幼儿保持良好的卫生习惯，以预防病毒的侵入。 6.总结 小挚友们，今日是你们第一天上幼儿园。 升国旗时，你们有看到国旗是什么样子的吗?你们有记住我们的国歌怎么唱吗?在游园的时候，你有发觉幼儿园与家

13、里有什么不一样吗?有没有你特殊感爱好的地方，或是特殊想去尝试的玩具呢?老师跟大家讲的在幼儿园里应当遵守的一些规则，你们有记住吗? 你们看，虽然我们仅来了半天，但是这丰富的半天生活与在家里的生活是多么的不一样呀!在这里，你们能够学习到特殊好玩的学问，有许多许多的玩具，最重要的是有许多的小伙伴和老师陪伴你，是不是特殊华蜜呢? 说到这里呀，老师看到了每个小挚友的成长，你们能够在升旗仪式的时候让自己宁静地站着，能够与新的伙伴们友好地沟通，又能乖乖听老师讲那么久的话，这一切都证明你们长大了! 恭喜你们，你们现在已经正式成为_幼儿园合格的成员啦! 幼儿园开学第一课教案范本篇5 目标： 1、理解故事内容，学

14、习故事中的对话。 2、体验开快乐心上幼儿园的情感。 打算： 1、故事磁带、教学挂图、 2、老师事先打算好的新年树。 教学重点： 学习故事中的对话 教学难点： 故事表演 过程： 1、倾听录音了解故事内容幼儿第一遍倾听后，告知同伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁? 2、学说对话，进一步理解故事中的内容：出示背景图和故事中的动物形象讲解并描述故事： 小青蛙望见小鸭子、小乌龟是怎么说的? 小动物是怎样上幼儿园的? 幼儿自由结伴探讨故事内容，老师巡回倾听： 为什么要开快乐心上幼儿园? 3、情景表演，体验高兴奋兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。 大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开快乐心

15、上幼儿园的情感。 4、阅历迁移、表达感受：你会将自己开快乐心上幼儿园的故事表演给大家看吗? 幼儿表演，老师视察、激励幼儿。 5、小结讲解并描述幼儿表演状况。 活动和延长： 老师带领幼儿参观新年树。大班数学绘本九只小猫呼呼呼优质课视频+原版动态课件PPT+详案+教具图。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页