2023年幼儿园小班法制教育教案7篇.docx

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1、2023年幼儿园小班法制教育教案7篇 作为一名人民老师，为了讲好自己的教学课程,每一次都要为自己的教学内容编写教案。那么,如何把教案做到重点突出呢?下面是由我给大家带来的幼儿园小班法制教化教案7篇，让我们一起来看看! 幼儿园小班法制教化教案篇1 课题名称： 学会依法爱护自己机灵英勇的于杰 教学目标： 为了未成年人的健康成长，家庭、学校、社会都有责任爱护他们。儿童本身更有责任爱护自己。教化学生有紧急避险的权利，要爱护自己的生命权，生命只有一次，爱护自己的生命权是最重要的。在特别的状况下，可以见机行事机灵敏捷地与坏人坏事作斗争，达到爱护自己的目的。 重点难点： 1、要让学生相识到生命的重要性。 2

2、、学会用合法的手段机灵敏捷的处理问题，避开自己身陷险地或脱离险地。 教学方法： 事例引入，激发爱好。抓住重点环节，深化领悟。问题探讨，拓展思路。 教学过程： 一、导入： 1、说起维权大家的话题肯定许多，那你们知道自己有什么权力吗？（使学生了解未成年人的合法权利） 2、你们还有生命的权利，有紧急避险的权利。当遇到特别状况时要见机行事机灵敏捷的爱护自己。请看这样一个事例。（大屏幕显示事例内容） 二、分析理解 （一）提出问题，说说自己的理解 1.看了这个事例，你们能说说于杰是怎样脱离虎口的？ 2.于杰是个什么样的孩子。你向于杰学习什么？ （二）结合实际。说说身边的故事。 依据书、保，收听广播，上网搜

3、寻的材料说说你还知道哪些少年自护自救的故事，讲给同学们听。 （三）探讨（大屏幕出示探讨内容） 遇到下面的状况你该怎样办？（可选择23个感爱好的话题说说自己的做法） 1、当你独自一人在家时，有生疏人敲门，你该不该开门呢？ 2、路上，假如有生疏人跟随你，你该怎样办呢？ 3、当生疏人送你连环画，说是送礼物时，你该怎样做？ 4、一个人自己回家，开门如发觉屋内凌乱，或有味异时，你应当怎样做？ 5、当你一人在家，有人说，你的爸爸或妈妈让他来接你去单位，你去不去？ 6、当不相识的人送给你糖果、饮料等迷人的食品时，你该怎样做？ 7、放学后，有生疏人抢你的书包，或威逼索要钱财怎么办？ 8、当你被坏人挟持后，你将

4、怎样想方法逃离虎口？ （四）表演你是生疏人。 （五）老师小结 同学们，生命对于每个人只有一次，爱护自己惩治犯罪是我们每个人的责任，请大家多关注。中心一台的“今日说法”，天津卫视的“案与法”等法律节目并从中学到一些法律学问得到启迪。 教学反思： 通过分析事例，弄清了主子公于杰是如何脱险并机灵带领干警擒获犯罪分子的，使学生充分相识生命的重要性，学会爱护自己的生命平安，学会识破犯罪分子的种种花招以及花招背后掩盖的丑恶目的。 通过读事例、说理解、讲故事、议收获等环节和方法，提高了学生的思想相识以及操作水平，强化了法律观念，拓宽了思路，并通过大家的探讨沟通，丰富了自我爱护和紧急避险的方式方法，真正的达到

5、了教化目的，收到良好的教化效果。 幼儿园小班法制教化教案篇2 教学目的: 1、培育学生的基本法律意识，帮助学生树立遵守法律观念。 2、增加学生的自我爱护意识让学生了解并知道如何运用法律的武器来爱护自己。 3、通过案例分析与学生的探讨增加学生的法制观念。 教学过程: 一、导入骇人动目: 据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外，青少年违法犯罪的自身缘由很重要。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应仔细学习法律学问，依法自律，正确对待父母和学校的教化，运用法律武器爱护自

6、己的合法权益则非常必要。 二、你对国家的相关法律知道多少? 1、说出你所知道的法律法规。 2、师总结并出示课件。 法律词典: 违法-指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当担当法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵扰， 犯罪-指严峻危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚惩罚的行为。 三、合作沟通: 问题1、哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为? 问题2、青少年违法犯罪的自身缘由还有什么? 自我预防- 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的起先。青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决

7、摒弃不良行为。 幼儿园小班法制教化教案篇3 活动内容： 预防生疏人 活动目标 1.培育幼儿的自我爱护意识。 2.教化幼儿不随意接受生疏人的东西、不给生疏人开门、不跟生疏人走。 活动预备 1.图片1幅 2.课件 活动过程 一、出示图片，引导幼儿视察并讲解并描述图片内容， 这是谁？你熟识他吗？我们把自己不熟识、不熟习的人称为生疏人。 观看课件，发问幼儿：一画面中都有谁？他们在干甚么？小姐姐为何摆手？ 老师进行小结：小姐姐不要生疏人的东西，她怕生疏人会损害她。 二、学习童谣生疏人 告知幼儿老师有一首关于生疏人的童谣，请大家一起观赏。 教幼儿学习这首童谣，激励小挚友把这首童谣说给小弟弟、小妹妹听。 三

8、、引导幼儿探讨：生疏人为何会送礼物个小挚友?我们为何不要生疏人的东西? 引导幼儿绽开探讨，让幼儿知道生疏人给小挚友礼物是有目的的，有的想骗小挚友离开妈妈、爸爸;有的想骗小挚友到他家里往偷他家的东西。教化幼儿不要被生疏人送的礼物迷惑，而上当受骗。 附：童谣：生疏人 生疏人给吃的，我不要 生疏人领我走，我不往， 生疏人送礼物，我不要， 生疏人来敲们，我不开。 幼儿园小班法制教化教案篇4 一、主题班会的目的 通过案例分析，加强法制教化，提高学生的法律意识，完善学生的社会责随意识。 二、班会的活动方式 班干部主持，师生共同参加，以讲解、朗诵、探讨等形式绽开。 三、班会的理论分析 1、激发学生的参加意识

9、；培育和熬炼学生的分析实力、相识实力、鉴别实力，增加团队合作精神，有助于学生正确地传递和接受信息，恰当地表达自己的心情情感。将校内法制教化学习与社会生活实践相结合，有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会相识实力。 2、引起学生的现实关注；近年来，青少年违法犯罪日趋低龄化、暴力化、团伙化，已向全社会敲响了警钟。专家分析，青少年违法犯罪的缘由主要有三个方面：一是学校教化不到位；二是受家庭负面的影响；三是社会上不良风气的侵蚀。成长环境，对青少年至关重要。学校教化当然起着不行替代的主导作用，但光靠学校教化是不够的。学生每天受到学校的教化和老师的影响，同时也每天受着社会的教化和社会上各

10、种人的影响。加强青少年法制教化，必需集学校、家庭、社会三方面的力气共同加以解决。学校的法制教化要首先走在前列。 3、促进法制教化课的教学。使学生的法制教化学习与社会实际状况相结合，学以致用，真正做到有的放矢，澄清学生心理及思想感情中的模糊观念。 四、班会活动流程 案例介绍老师讲解周边的一些案例实话实说（探讨）齐诵宣布班会结束 实践证明，青少年学生一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不简单的，须要花费更大的力气，因此，青少年学生就应当在日常生活中和学习中，到处遵守国家法律、法规、社会公共规范，遵重社会公德，从小养成良好习惯加强自我修养，树立自尊、独立、自强的意识。 自尊、自律、自强是一种主动的

11、人生看法，也是进行自我防范和赢得社会爱护的途径。假如青少年学生自甘堕落，外界再怎样帮助，也是无济于事的。增加辩别是非和自我爱护的实力。 青少年学生只有学好学问，丰富社会生活阅历，熬炼各种实力，才能对违法犯罪行为有一个醒悟的相识。才能分清是非，青少年学生还要加强熬炼身体，增加体魄，这样有助于青少年学生在遭到暴力侵害的时候，刚好逃脱或者进行正值防卫，不至于受犯罪行为的随意侵害。 探讨题： 1）年少犯罪就值得宽恕吗？ 2）你怎么样支配假期？ 老师讲解周边的一些案例 全体学生齐诵：小学生守则 6、班主任总结：不管一个人的学问多么丰富，一个人的家庭背景如何好，当他带上法盲的眼镜时，就简单走错路，跨过法律

12、的界线。让我们擦亮法律的镜片，让他们与法同行吧。 7、班干部宣布班会结束。 幼儿园小班法制教化教案篇5 目的： 加强法制教化宣扬，增加学生的自我爱护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 方法： 通过演讲竞赛增加学生的法制观念。 法律伴我成长主题班会主持词 女：我们是五月的花海，用青春拥抱时代。 男：我们是初升的太阳，用生命点燃将来。 合：五四的火炬，唤起了民族的觉醒，壮美的事业激励着我们继往开来。 女：青春须要呵护， 男：花朵须要细心栽培。 合：我们在祖国法律的爱护下，强壮成长 为了提高七年一班同学的思想道德素养和法律意识，让法制走进

13、校内，进一步增加同学们的法制意识，自觉遵遵守法律律法规，做一名知法，遵守法律的合格学生，今日我们在这里实行知法、遵守法律与法同行主题班会现在我宣布七年一班与法同行主题班会现在起先。 男：我们在法律的蓝天下健康成长，我们充溢朝气，我们充溢朝气。下面请听张宇同学的演讲法律，在我们身边 女：当你在宁静的教室内仔细学习时，你可想过这一静土，也会有犯罪滋生，请同学们拿起法律的武器打击校内犯罪加强自我防卫实力请听方光日同学的演讲。 男：与法同行，法律为我们保驾护航，我们才能健康成长。请听王欣同学的演讲法律在身边。 女：少年犯一个多么恐怖的词汇，初开的花在还未怒放时就已凋落，这是为什么，青春年少不学法，不懂

14、法，一步步走入犯罪的深渊。下面请听李雪丽同学演讲相识法律，远离犯罪深渊。 男：法律是体现正义、实现公允正确的规范人的行为的社会准则，只有学好法律学问，才能提高自我防范实力。下面请听郭建行同学的精彩演讲。 女：与法同行我们才能把握人生的正确方向，与法同行我们才能健康成长，与法同行我们才能走向胜利之路。下面请听李光哲同学的演讲。 男：同学们我们要从小学法，养成良好的行为习惯，从小事做起，从遵守中学生日常行为规范做起，自觉遵守相关的法律法规，做一个遵守法律的小公民下面请听谭鑫同学的学法懂法演讲。 女：做为二十一世纪青少年我们在法制的蓝天下从一群羽翼未丰满的小鸟，渐渐变成腾飞的雄鹰。下面请听刘杨同学的

15、演讲。 时间多的话就打算抢答题。 男：名位领导老师亲苦了，请让我们轻松一下，下面请观赏我们的小节目红太阳照边疆 合：同学们法律是神圣不行侵扰的，让我们一同举起生命的盾牌，学法，懂法，遵守法律，用法。做一个遵守法律的中学生，在法律的细心呵护下强壮成长。下面请全体同学起立与班长一同宣誓： 宣誓词： 从我做起，从现在做起，彻底告辞不良行为习惯。提高法制意识远离违法犯罪，做一个文明中学生，做一个合格公民。 做新型法制人才，为社会和谐贡献力气。 幼儿园小班法制教化教案篇6 教学目标： 1、火灾报警常识 2、火灾中各种逃命自救的方法 3、提高学生的防火自救意识。 过程设计： 设置情景讲解常识课件演示现场模

16、拟 教学方法： 讲授法、演示法 教学重点： 火灾报警常识、火灾中各种逃命自救的方法 教学难点： 驾驭火灾中各种逃命自救的方法 情感看法与价值观：增加平安意识，提高防火自救实力 教学过程: (一)课题引入 问题导入：当火灾袭来，你如何逃命? 老师活动：给出几种火灾现场情形： 1、家住一楼，家外着火，火小烟大，状况紧急。 2、家住二楼，家外着火，火大封门。 3、家住高楼，楼有电梯，家外着火，火大封门。 4、电线老化，室内着火，明火烧身，危在旦夕。 学生活动：分小组探讨老师给出的火灾现场情形，制定相应逃命方案。 (二)常识介绍 1、火灾报警须知：(flash演示幻灯片小结) 1)、牢记火警电话“11

17、9”，事发时可用任何一部电话播打(注：无论欠费与否)。 2)、火灾状况要报具体：_单位、_区_街_号发生火灾，_物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是_。 3)、要派人来主要路口迎接消防车。 2、学习自救学问：(flash演示幻灯片小结) I)、火灾发生后，如何逃命。 一旦火灾驾临家庭，应抓紧时机进行扑救。家庭常用的灭火工具是水、湿棉被、砂土、干粉等。值得留意的是，电器起火应首先切断电源再进行扑救。若发觉火势较大时，应马上拨打火警“119”，说清晰家庭具体地址、起火物品，然后离开火场到主要路口引导消防车前来扑救。切忌贪恋财物贻误逃命时机。 假如火不但封了门，窗外也是一片火海时，应将门窗全

18、部关闭，用湿棉被、毛巾、衣物等封堵门窗，同时实行打电话、敲打脸盆、向窗外抛东西等手段吸引外部人员留意，以便获救。 逃离途中切记不行运用电梯。因为火灾中线路常被烧坏，会使你被困电梯中无法逃命。 几种逃命方法的总结： 1)、关门求生 2)、测试门的温度 3)、从窗户逃命 4)、高层建筑火灾逃命 5)、公共场所火灾逃命 6)、平安出口逃命 II)、身上着火怎么办? 发生火灾时，假如身上着了火，千万不能奔跑，因为奔跑时，会形成一股风，就像是给炉子扇风一样，火会越烧越旺。着火的人乱跑，还会把火种带到其他场所，引起新的燃烧点。 身上着火，一般总是先烧着衣服、帽子、裤子。这时，最重要的是先设法把衣、帽、裤脱

19、掉，假如来不及脱，也可卧倒在地上打滚，把身上的'火苗压熄灭，或者跳入就近的水池、水缸、小河等水中去，把身上的火熄灭。 (三)组织学生探讨探讨火灾时人心理与行为的误区 错误的逃命模式。 1、原路脱险 这是人们最常见的火灾逃命行为模式。因为大多数建筑物内部的平面布置、道路出口一般不为人们所熟识，一旦发生火灾时，人们总是习惯沿着进来的出入口和楼道进行逃命，当发觉此路被封死时，才被迫去找寻其他出入口。殊不知，此时已失去最佳逃命时间。因此，当我们进入一个新的大楼或宾馆时，肯定要对四周的环境和出入口进行必要的了解与熟识。多想万一，以备不测。 2、向光朝亮 这是在紧急危急状况下，由于人的本能、生理、

20、心理所确定，人们总是向着有光、光明的方向逃命。光和亮就意味着生存的希望，它能为逃命者指明方向道路、避开瞎摸乱撞而更易逃命。而这时的火场中，90%的可能是电源已被切断或已造成短路、跳闸等，光和亮之地正是火魔肆无忌惮地逞威之处。 3、盲目追随 当人的生命突然面临危急状态时，极易因惊惶失措而失去正常的推断思维实力，当听到或看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目紧紧地追随其后。常见的盲目追随行为模式有跳窗、跳楼，逃(躲)进厕所、浴室、门角等。只要前面有人带头，追随者也会坚决果断地跟随其后。克服盲目追随的方法是平常要多了解与驾驭肯定的消防自救与逃命学问，避开事到临头没有主见而同流合污。 4、自高向下

21、 俗话说：人往高处走，火焰向上飘。当高楼大厦发生火灾，特殊是高层建筑一旦失火，人们总是习惯性地认为：火是从下面往上着的，越高越危急，越下越平安，只有尽快逃到一层，跑出室外，才有生的希望。殊不知，这时的下层可能是一片火海，盲目地朝楼下逃命，岂不是自投火海吗?随着消防装备现代化的不断提高，在发生火灾时，有条件的可登上房顶或在房间内实行有效的防烟、防火措施后等待救援也不失为明智之举。 5、冒险跳楼 人们在起先发觉火灾时，会马上作出第一反应。这时的反应大多还是比较理智的分析与推断。但是，当选择的路途逃命失败发觉推断失误而逃命之路又被大火封死，火势愈来愈大，烟雾愈来愈浓时，人们就很简单失去理智。此时的人

22、们也不要跳楼、跳窗等，而应另谋生路，万万不行盲目实行冒险行为，以避开未入火海而摔下地狱。 (四)老师引领学生重新设计逃命方案 (五)小结：(老师放flash短片，同时总结) 水火无情，当有灾难发生时，我们肯定要保持醒悟，因地制宜，恰当地运用逃命自救的方法，保证自身的平安。中学生遇到灾难不应当袖手旁观，但肯定要以保证自身生命平安为前提。 (六)作业：制作一期防火自救的墙报。 幼儿园小班法制教化教案篇7 一、教学内容： 当前暴力犯罪突出，团体犯罪严峻，各种社会团体因素对当前中小学生造成了很多不良影响。本节课对青少年进行法制教化，增加学生法制观念。 二、情感看法与价值观： 加强法制教化宣扬，增加学生

23、的自我爱护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 三、学问技能目标： 让学生更了解法律，并知道法制教化的重要性，使学生在遇到某些状况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益 四、教学方法： 通过案例分析和学生参加探讨事例增加学生的法制观念。 五、教学过程： 1、引言：同学们都有十一、二岁了，信任大家都会推断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应当去深思呢？ 2、阐述未成年人犯罪的特点 （1） 犯罪呈低龄

24、化趋势 （2） 社会闲散青少年犯罪突出 （3） 在校学生作案逐年递增 （4） 犯罪的类型困难 3、学生探讨：未成年人犯罪的缘由 4、总结未成年人犯罪的缘由 （1） 社会的因素 （2） 家庭的因素 （3） 学生的心理因素 5、相互沟通 学生与主持人对某一案例,一起探讨,各抒己见 6、布置作业 本周大家就本节班会课写一篇周记，谈谈自己应如何做一个知法遵守法律的青少年。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页