2023年幼儿园年终工作总结五篇.docx

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1、2023年幼儿园年终工作总结五篇 幼儿园年终工作总结五篇 回首一年的幼儿园工作，我们的老师有静默地耕耘，有的更多的是肩负的那一份责任。下面我给大家共享幼儿园年终工作总结，希望能够帮助大家! 幼儿园年终工作总结篇1 教学质量是学校教化的生命线。本期教育处在学校的正确领导下，围绕学校期初提出的工作目标，主动学习先进的教化思想和新课程标准，实践课程改革，全面深化素养教化，以更新观念为前提，以提高师资素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，深化教学一线，为老师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学探讨和老师校本培训，协作学校开展廉政建设进校内和关爱留守生活动，不断解决教学中的新问题，努力培育和提高

2、学生的创新精神和实践实力，全面提高教学质量。现就本期工作作以下总结。 一、本期五大重点活动 1、组织_年校冬运会 2、组织两次送教下乡和迎接县送教到我校活动 3、组织老师参与城东北协作区的研讨活动 4、组织全校老师两次参与省专家组来我校听课和讲座活动 5、组织了全校学生体育达标测试工作 二、教化教学管理工作 1、在短时间内完成了各年级各科老师聘任工作，做到了超前谋划，为全校顺当开学作好前期打算。 2、刚好排了课表，做到了开学第一开就能按新课表、新作息时间上课，按部颁安排开齐、开足课程。 3、做好了新生报名及新生、四六年级分班落班工作。 4、做好了新生及插班生报名落班工作。核对了各班人数，了解各

3、班人数分布状况。并协作资料室做好学生的建档工作。 5、教育、教研、教研组、备课组工作安排，刚好出台，并按安排正常开展活动。 6、召开了教研组长、课题组长专题会议，明确本期的教研工作任务，教研工作的重点。 7、强化毕业班工作的管理 (1)召开了第一次毕业班工作会，共同商讨了毕业班教学的相关问题，了解学生状况，要求老师以教材为主，打好学生双基，制定系统的、科学的、周密合理的教学安排，采纳抓两头带中间的方法，仔细上好每一节课，做到段段清、课课结，特殊对过去学习底子薄的学生，更加关切照看，确保教学质量。 (2)组织了两次毕业班月考，为学生的学习和老师的教学作了调研。为的是分析形势，总结阅历，激昂精神，

4、齐头并进，促使毕业班工作加快发展，更快地提高成果，争取学校教化教学工作的新突破。 8、召开了新调老师和代课老师专题会议，学习学校教化教学的若干规定，促进教化教学的有序开展。 9、语文教研组本期着力进行了语文备课改革工作，期初各备课组长制订出备课方案，确定主备人，主持学习、沟通、研讨工作。撰写教案，备课组集体研讨后定稿，然后汇编成册，形成宿松县试验小学年级语文教研集，集子里不但有教案，还有反思、校内公开课的说课稿、备课说课稿，研讨与评课的记录等等。这项改革有力地推动了小语课堂教学改革，为我校的语文教学探讨工作积累了丰富的材料。 10、组织了三次教学检查，加强了备课和作业的管理力度。 11、冬运会

5、如期实行。通过我们全校师生的共同努力，体育教研组的辛勤打算，整个运动会气氛热情、秩序井然，体现了我校师生良好的精神风貌，成为学校工作的一次胜利检阅，尤其值得关注的是，运动员主动参赛，坚韧拼搏，赛出了风格，赛出了水平，取得了优异成果，也在竞赛中体验到了体育运动的欢乐。 12、组织了全校学生体育达标测试工作。 13、省级课题探讨正在按安排和方案有序实施。多次召开课课组专题会议。网络资源在小学语文作文教学中的运用组织了系列活动：实行了第四届学生网络作文竞赛和其次届老师博客竞赛。同时编制了第五期、第六期小学生网络习作选。通过几年努力课题探讨如期完成，申报结题材料已经按期上报。 14、语数英教研组细心地

6、组织了送教下乡活动。这次送教三节课：语文邵双梅、数学唐小亮和英语老师杨华娟所授课，受到了所到程岭、洲头等几个乡镇、学校的广阔老师的热情欢迎和热忱接待，让送课和听课的老师倍受启发，颇具感悟，取得了良好的社会效益。也体现出了我校年青老师的丰采，同时促进了校际之间的沟通。 15、校本课程抓的不实。 三、工作构想 针对上述问题，后阶段我们将重点抓以下几项工作： (1)接着加强备讲批辅工作，特殊要加强听课、备课、学生作业的普查和抽查，并将检查结果公布于众。 (2)加强以听课、评课为主的教研活动。 (3)接着加强教学质量检测的力度。 (4)接着开展“四十岁以上老师的阅历沟通活动”，提高老师的教化教学水平。

7、 在过去的一学期里，我们教育处团结一心，开拓进取，主动协作学校各项工作，仔细开展丰富多彩的校本教研活动。尽管如此，我们的教育处工作还是存在着一些不足之处。我们将在盘点同时，以更加主动昂扬的姿态，展望和规划工作，我们要进一步树立信念，理清思路，勤奋工作，创建实小新的辉煌! 幼儿园年终工作总结篇2 嬉戏无疑是孩子们的最爱。所以在幼儿园，活动课是最多的。嬉戏在学龄儿童中起着重要的作用，对儿童的身心发展也有着重要的影响。所以，老师在创作嬉戏的时候，也要思索如何让孩子享受嬉戏，但在嬉戏的过程中学习学问。 当然不仅仅是嬉戏，还有适当的文化课。 依据幼儿园的支配，每天的课程都不一样。我是一个大班的实习生。分

8、别是：算术课，美术课，手工课学习新学问之前，先复习上节课的资料，然后从上节课过渡到这节课。我发觉同年龄段的孩子水平相差很大。比如算术，因为我是大班的练习生，他们要学“10以内的加减法”。当老师“开小火车”来回答题时，有的孩子一下子就能说出答案，有的孩子在其他孩子的帮助下只能支支吾吾。此时。老师只能个别指导。 对于幼儿园的孩子来说，纪律的概念并不多。大班的孩子虽然即将进入小学，但纪律会好一些。但是，在我实习的三天时间里，我发觉他们还是很活跃，上课就转来转去，不愿正常上课。甚至睡觉的时候也有淘气的孩子不愿睡觉，躺在床上对着我们做鬼脸。美术课上，虽然画画，但总有声音。让老师常常拿出小铃铛来“一、二、

9、三”“静下来”让孩子静下来。 对于孩子来说，适当的激励和支持也是至关重要的。孩子们，他们渴望被留意和表扬。假如你赞美他，他会快乐一成天;但是，假如你指责他，他会成天无精打采的。所以，当孩子感到失落的时候，作为老师，应当激励他，给他信念，告知他：不要气馁，接着加油，你会做得更好!那样孩子就会朝着这个目标加油，信任自己，下次肯定会胜利! 每个孩子都是父母的傲慢。所以我们不要偏心孩子，不要因为孩子可爱就和他们亲近，而忽视了淘气的孩子。这会给幼儿投下阴影：“老师不喜爱我，我不想上幼儿园。”因此，老师应当同等对待每个孩子。 和父母沟通也很重要。孩子会天真的把幼儿园发生的事情告知父母。可能家长会怒气冲天地

10、去幼儿园问：“老师，我的孩子怎么被欺压了?”差不多吧。这时，老师应当告知父母发生了什么。在与那些不守规则的孩子的家长沟通时，首先要确认孩子的健康状况，提出须要改进的地方。 成为一名合格的老师并不简单，尤其是一名合格的幼儿老师。 在这次实习中，我发觉自己还是有许多不足的，不仅是阅历上，还有技巧上。所以，要成为一名合格的幼儿老师，还有很长的路要走。这一刻，我要好好学习，弥补这些不足，不断充溢自己。 在幼师的道路上，肯定有许多坎坷。我坚信在我的努力下，肯定能成为一名合格的幼儿园老师! 幼儿园年终工作总结篇3 作为一名幼儿园老师，我能忠诚党的教化事业，酷爱本职工作，具有较强的职责心，关切幼儿，爱惜幼儿

11、，坚持正面教化，公正地对待每一位幼儿。在教学工作中，我能依据教改的新要求，根据新纲要的要求，仔细钻研教材，依据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、贴合幼儿理解本领的主题教学安排，仔细上好、备好每一节课，使幼儿在简便开心的活动中学习学问，驾驭技能，同时，也不放松对幼儿的常规及品德教化，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯。 针对大班幼儿即将升入小学的情景，重点就幼儿良好学习习惯的养成，良好的心理素养(适应本领、抗挫折本领等)，完成任务意识、本领，做事情的坚持性，能自我解决问题、处理冲突等诸多方面实行多种形式进行培育。 现总结如下： 一、老师的观念 1、教化思想的转变。 经过仔细学习纲要、学习瑞吉

12、欧教化的阅历和很多幼教专家的教化理论及教研学习，我们对瑞吉欧教化的思想有了进一步的理解，在边学习边探究的过程中，我们的观念又有了很大的转变，意识到做一名老师最基本的条件是具有不断学习的本领，因为老师的发展与幼儿的发展是一个连续的整体，仅有老师不断发展，才能为幼儿的发展供应良好的条件，仅有老师具有创建性，才能培育出具有创建性的幼儿。所以，我们对老师的主角理念又有了进一步的理解，不仅仅要做幼儿的倾听者、合作者、伙伴、幼儿学习的支持者、引导者、激励者等主角，并且还要做一名探讨者和学习者，经过不断的学习、不断对实践进行反思，从而来不断提高和发展自我。珍惜每一次外出学习的机会，在参与青岛市素养教化研讨会

13、的观摩活动时，从中吸取他人先进的教化观念、方法，如：经过参观改善大班早操的队列练习、放松活动、创设了低幼连接心灵相约信箱、在音乐活动中变更以往的教学模式，在让幼儿相识简谱的基础上，学唱歌曲等。 2、老师驾驭课程方案的思想转变。 本着"以先进的教化理念为先导，以敬重幼儿的爱好、须要为前提，以不一样资料、不一样形式的活动为媒介，以时代的须要为标准，以主动探究、主动学习、主动建构、主动发展为核心，促进幼儿身心健康、全面和谐发展”的课程方案精神，我们注意了给幼儿供应创建性发展的空间，敬重了孩子离奇的念头与怪异的行为。在教学中，能注意从幼儿"最近的发展区”确定教学目标。留意视察了解幼

14、儿的爱好与须要，依据主题、爱好为幼儿创设良好的学习环境，在环境中感知、体验、操作、发觉、交往等与环境发生交互作用。结合教化目标及幼儿须要构成新的主题网络，激励幼儿创设情景，自由选择，大胆探究，在组织的过程中，我们留意发挥主导作用，与幼儿一齐协商，提出提议，引导幼儿发觉问题、提出问题、解决问题的，经过视察幼儿的行为、嬉戏及其材料的运用，刚好调整环境思路，因材施教。经过隐形指导激励幼儿的创建与表现。能注意幼儿的个体差异，能依据不一样本领的幼儿创设环境、供应不一样的材料、进行不一样的指导。并仔细记录幼儿活动的过程，刚好进行反思。 二、进取参加教研活动，坚持向教研要质量 本学期的教研子课题拓宽材料种类

15、，提高结构嬉戏水平，我班实行以下有效的教化措施：1、调整扩大活动区域，使其与美工区有机结合，从而扩展幼儿对结构材料的相识。 2、加大了同领域的观摩沟通次数，增加同领域观摩学习的比例，相互学习好的阅历与做法，提高教研实效。 3、仔细学习两个纲要及幼儿教化学等对结构嬉戏的定位，拓宽思维，了解结构材料的种类。 4、期初对本班幼儿结构材料的运用情景做出前测分析。期末总结分析每月统计资料并进行结果分析，对幼儿做出系统和全面的分析，期末撰写综合报告。 5、在活动中留意保留幼儿参加活动的踪迹即积累幼儿的作品资料。 6、制定了家长信，请全园家长共同参加搜集材料活动。 三、教学形式的宽泛 1、探讨嬉戏教学一体化

16、敏捷的教学方法。 在活动中，我们注意充分用一日活动各环节来落实教化目标，在团体教学中，我们坚持树立"启发”教学的指导思想，不断探讨"启发”教学的方法，激发幼儿的学习爱好，激活幼儿的思维探究，如嬉戏法、表演法、课件法等。此外，我们还注意了一日各个活动环节的联系性，做到相互协作补充、渗透、而不是孤立的进行，如语言活动、科学活动等，我们即提前让幼儿在活动区接触教学中的有关资料，又在活动后引导幼儿反复练习，巩固学问技能，促进更深化探究，自身素养、教化技能和教化探讨本领也得到了提高。 2、注意多种形式的有机渗透。 本学期，我们敏捷运用团体、小组和个别的活动形式，充分利用社区及家长资源

17、，不断拓宽活动的广度与深度，以幼儿感爱好的活动形式引导孩子在搜集信息、探究实践、表征沟通的过程中，获得学习的方法，丰富其感性阅历。 (2)在创设、更换区域时，我们先视察了解孩子们的爱好点和需求点，然后与幼儿共同商议、出办法，进行嬉戏，以满意不一样幼儿的须要，激发幼儿主动探究的爱好;在区角设置上注意区域感，动静区分开，本学期结合教研子课题，组织幼儿搜集易拉罐、薯片桶、奶盒等废旧材料，与幼儿共同搭建"小栅栏”当活动区的隔断，增加了活动区的区域感，幼儿活动时非常有序，同时利用废旧纸箱搭建了美工区"展示台”既能够当隔断又能够展示幼儿的作品，体现多个教化功能，体现了"嬉戏教

18、学一体化”的，受到参观老师的好评。为激发幼儿自由创建的欲望和合作的意识，我们设立自由墙，激励幼儿自由选择材料，大胆创作，幼儿爱好异样高涨。 (4)在活动中我们留意保留幼儿参加活动的踪迹。美术作品和小制作按主题分别放到纸盒进行保管，对于大型作品经过照片形式进行保存。语言区的资料按主题分袋存放，有依次张贴，便于幼儿查阅复习。结构嬉戏幼儿搭建的大型主题经过录像和照片进行保留。并创设大班主题活动资料库，为日后的教化教学活动供应了依据。 (5)本学期注意自然角与种植角的创设与管理。在种植区的创设及种植种类方面老师将与幼儿一齐探讨确定。师幼共同种植大蒜，洋葱、郁金香等，制作了种植区的标记。一齐依据季节播种

19、、除草、施肥、收获，让幼儿体验劳动的快乐，激发爱劳动的情感。我们充分挖掘自然角的三维空间，将自然角分为若干个试验区：看看我们的根象什么;从哪里长出来;我们的叶子一样吗那种材料好种在哪里长的快谁先发芽追太阳等，并让每为幼儿建立了记录本，同时激励幼儿主动管理自我种植的植物，进行视察记录，并帮助幼儿保留活动中的参加踪迹。同时在日常生活中进取渗透环保教化，美化班级环境，胜利地接待了青岛市绿色幼儿园的检查，为迎接期初视导做好打算。 3、深化的理解目标，不断的拓宽活动的广度与深度。 如：在进行"动物世界”活动时，我们认为开展这样的主题，既是幼儿爱好所向，又为幼儿自主进行探究打下基础。在探究中，我

20、们尝试削减老师单方面的强化，激励幼儿经过搜集的资料主动探究，幼儿对探究具有剧烈的爱好，所以他们从探究水生动物、陆地动物、与人类的关系到动物的隐私等，于是，我们不仅仅把目标定位在探讨动物的隐私，还定位在培育幼儿爱护自然资源的意识上。 在主题活动"秋天”中，我们在一日活动中各环节丰富幼儿有关秋天的学问。点名时，我们请幼儿说出秋天都穿哪些服装，秋天的大树变成什么样貌;进餐时给幼儿介绍秋季是丰收的季节，秋天的水果最好吃，多吃水果，激励幼儿多吃蔬菜有养分等;外出漫步时激励幼儿感知秋天的隐私，比较冬天、夏天的风吹在身上有什么不一样;活动区活动时，组织幼儿玩季节拼图，了解季节特征;在语言区启发幼儿

21、讲出秋季人们的主要活动;每一天请早来的幼儿在气象台记录气温，并和第一周气温进行比较、统计;在科学区，组织幼儿视察雨的构成，使幼儿了解水变成水蒸气滴落下来变成雨;在户外活动前，请幼儿探讨秋季自我爱护的方法;对于每一天按时来园的幼儿我们发给小粘贴予以嘉奖，表扬他们不迟到，能坚持每天来园;在漫步时，和小挚友一齐视察动、植物的改变。使幼儿在不知不觉中完成教化目标。为了巩固幼儿对学问的驾驭，两位老师在每一天的离园前组织幼儿复习巩固所学资料，并利用小纸条的形式把学习资料进行打印，让家长协作幼儿园复习学问，削减教化的空白。 4、幼儿园、家庭、社区三位一体的教化方式。 (1)本学期，我们敏捷运用了团体的、个别

22、的、口头的、书面、电话的等多种形式和方法与家长沟通。 (2)结合教化目标，邀请家长参加教化活动，如搜集教材和材料，评估、记录幼儿在家中的表现等。同时，以家长联系便条、家长会、焦点话题、面谈的形式与家长沟通、探讨。 幼儿园年终工作总结篇4 为了使幼儿身心得到更好的发展，确保幼儿的平安，使幼儿形成初步的平安意识，依据本班幼儿的年龄特点和实际状况，在上学期伊始本班便制订了切实可行的平安工作安排，对幼儿实施系统的平安教化。现将一年来的工作总结如下： 一、为幼儿创设平安、健康的教化环境 1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉状况刚好处理，并教化幼儿，并与其家长沟通。 2、平常留意预防烫伤幼儿

23、。把开水、汤等晾温后再供应给幼儿，并提示幼儿随时留意别烫着。 3、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午值班，加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿和体弱幼儿。巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯、是否生病等等，并刚好赐予妥当处理。 4、把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，下午离园时候组织幼儿宁静的集体活动，如看书、听故事、玩桌面玩具等。看证放人，不相识的人即使有接送证，也要问清状况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿丢失和拐骗幼儿现象发生。 5、严格执行卫生平安消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的平安、卫生;定期消毒玩具;保证

24、幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，刚好预防传染病的发生。严格填写消毒记录，刚好清点人数和物品。 6、户外活动时，仔细检查活动场地的平安性，刚好解除担心全因素，确保幼儿平安，如发觉大型玩具有松了的螺丝钉，报告主管领导，做到刚好歼灭担心全的隐患，保障幼儿平安。 7、老师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗;晚接的孩子和值班老师做好交接，并交代其幼儿状况， 二、加强平安教化、提高平安意识 注意平安教化在一日活动中的重要性，培育幼儿良好的活动常规、自身平安和自我爱护，以避开危急、避开自身损害。平安，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成

25、则来源于幼儿一日生活行为规范的培育，我们严格要求幼儿，从一点一滴起先努力，培育幼儿的自我爱护实力，加强防范意识，让幼儿在有平安意识的基础上，时时提示自己或他人留意平安。幼儿在园一天须要站队不少于十次，我们希望做到井然有序，对幼儿提出要求，并用小红花嘉奖。 1、教化幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。 2、为确保上下楼的平安，教化幼儿做到不推拉、不跳台阶。一级一级渐渐上下，不推不挤小挚友。 3、教化幼儿不跟生疏人走，不吃生疏人给的东西。懂得不能随意离开成人或集体。 4、教化幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。 5、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个跟着走，让幼儿相互监督，保证

26、幼儿平安。 6、育幼儿不能碰电插座，不行以带小刀，在手工课剪纸时候留意平安，知道怎样正确的运用剪刀。 7、教化幼儿不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。 8、在教学活动中渗透有关的平安学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，限度地消退担心全因素。 三、每月有重点地开展平安教化活动 幼儿园教化指导纲要提出：“亲密结合幼儿的生活进行平安、养分和保健教化，提高幼儿的自我爱护意识和实力”依据这一精神，依据我们班的实际状况，每月我们班都有重点地开展平安教化活动，如九月是进行幼儿入园和离园的平安教化和指导，同时进行常规培训。十月是进行户外活动和运用大型器

27、械的平安教化。十一月是进行咳嗽、打喷嚏的卫生健康教化，同时培育幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习惯。十二月开展“不跟生人走”“干净食物人人爱”活动;并结合季节改变，引导幼儿知道天气冷时要留意适量运动，冬季防寒的详细措施。一月是对幼儿进行幼儿健康和个人卫生教化。三月是平安教化月，开展了主题“我是健康小卫士”教化活动，四月开展了“可不行以吃”“大大的眼睛”教学活动。五月学习平安儿歌“上下楼梯”“红绿灯”。六月进行了“去游泳”“跟着妈妈去商场”教化活动。如此有安排地对幼儿进行平安教化，不仅提高了幼儿的平安意识和自我爱护实力，还丰富了他们的平安学问。 平安工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健

28、康成长的条件下我们才可以顺当地开展教学活动，我们始终仔细细致地开展平安工作，使我班幼儿在一年来未出任何一件平安事故。我们在今后的工作中也会做到时刻高度警，把平安放在首位，将在幼儿园一日生活、教化教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，真正保证幼儿的平安。 幼儿园年终工作总结篇5 转瞬间，一学年的工作就结束了，回顾一年的工作，在各位领导、老师的支持和帮助下，我仔细的做好各项工作，让我的孩子们在这温馨的大家庭中欢乐华蜜的成长与学习了一年。现把这学期的班级工作总结如下: 一、班级现状分析: 我班共有幼儿25人，其中男孩13人，女孩12人，经过一学

29、期的幼儿园生活和有安排的常规训练及教化，孩子们在各方面都有了很大的提高，求知的x也有了相对增加，对唱歌、跳舞有肯定的爱好，并能用简洁的语言表达自己的愿望。 二、师德方面: 我酷爱集体，主动参与园内组织的各项活动，不迟到不早退，不缺勤，听从领导安排，团结同事，爱岗敬业，酷爱幼儿，做孩子们的挚友老师，妈妈老师，细心周到的照看幼儿，做到既教书又育人。 三、教化教学方面: 在对幼儿进行生活照看的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，主动为幼儿供应户外活动的机会与空间，激励幼儿主动与材料互动。利用每天晨检的时间，组织丰富多彩区域活动，有安排地熬炼各种基本动作，同时制作了布飞盘和扣子毽子等体育玩具

30、，主动参加幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能主动开心地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。 本学期我以园的指导方针，结合本班幼儿发展状况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有特性的发展;开展了多种方式的活动来引导幼儿相识、体验并理解基本的行为规则，学会了自律，树立了规则意识;并结合了日常生活，开展平安教化，提高了幼儿的自我爱护的意识和实力;帮助幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好;引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信;培育了幼儿主动主动参与各项体育活动;使每位幼儿原有的层次上得到全面的发展。 四、家长工作: 一个班的工作能

31、否得以顺当开展，离不开老师们的亲密协作和努力，更重要的是要得到家长们的支持和协作，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理实力较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和协作我的工作，我实行了以下措施:老师与家长形成教化合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培育幼儿的自理实力和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导，取得的效果肯定不会很明显，只有家长在家中协作老师接着进行教化、引导，才能达到真正的目的。 我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将肯定的教化方法、阅历介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教化幼儿。有时还向其他老师讨教，争取给家长供应育儿阅历，有的家长反映

32、自己孩子的表现，有的家长讨教化儿的科学方法，还有的家长把自己的胜利阅历拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近，以求达到家园共赢。 五、平安工作: 幼儿园里无小事，平安责任重泰山。我尽量解除身边存在一些担心全因素，并让幼儿学会简洁自我爱护爱护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。今年在我的高度警惕和细心照看下，无任何事故发生，使我感到特别欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强平安教化工作，使孩子安平安全、快欢乐乐在幼儿园度过每一天。 六、存在不足与努力方向: 经过一个学期的努力，我们班的小挚友在各方面有了肯定的发展，学问面丰富了，独立性增加了，但也存在着不足: 1、个

33、别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。 一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。 2、学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中; 有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够洪亮等。 以后的工作中，在加强对幼儿的视察与指导，培育幼儿自我管理的意识同时，我要在家长的共同协作下让孩子多了解一些簇新的事物，以此来增长幼儿的学问。有了前行的目标，加上大家的努力，信任孩子们能健康地成长，明天我们将创建更绚丽的阳光! 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页