2023年教师教学自评工作总结报告5篇.docx
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1、2023年教师教学自评工作总结报告5篇 总结的写作过程,既是对自身社会实践活动的回顾过程,又是人们思想相识提高的过程。你会写老师教学自评工作总结报告吗?下面我给大家带来老师教学自评工作总结报告,希望大家喜爱! 老师教学自评工作总结报告1 不知不觉,一学期又要结束了。这一学期,作为小学二年级的班主任来说,更多的是快乐。对于一个二年级班主任来说,教化侧重点应当是对学生的道德教化。我更侧重于为孩子营造一个可以自由思索的空间,一个欢乐的学习氛围。下面就我的工作做如下汇报: 一、以身作则,为人师表 班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教化者。和其他任课老师相比,班主任所担负的对学生的教
2、化责任更重。平常与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别实力、自控实力较差的低年级孩子,影响尤为突出。因此,在平常与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。比如,要求学生做到随捡,在平常,我看到地上有纸屑时,总是弯下腰去捡起来,我发觉,那些近旁的学生看到我这样做之后,也在地上搜寻是否有纸屑了。教化学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说感谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的
3、一种正面影响肯定能有益学生的发展。 二、加强思想品德的教化 班主任的基本任务是对学生进行思想品德教化,使他们的身心得到全面健康的发展。对于二年级的孩子来说,正是接受各方面教化的最佳时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们相识世界,明辨是非,学习怎样做人。因此我利用每周一的班会,结合国旗下讲话的内容,在班会课上做相应的支配。比如在十月份进行爱国主义教化的时候,我就请小挚友事先找找有关新中国发展改变的资料或书籍,利用班会课来沟通展示;在进行环保教化宣扬时,我会和孩子们讲一些地球环境的现状,引发孩子们环境危机感,再请小挚友来当“环保小卫士”,给环境爱护支招;在进行平安宣扬时,我就结合日常生活中的事例
4、让学生来评一评,说一说,议一议此外,我还利用班会课,和小挚友们开展各种活动:比如成语故事讲解并描述,丰富他们的课外学问,熬炼他们的语言表达实力;元旦过新年的时候,让孩子们给敬爱的爸爸妈妈送上祝愿,感恩父母;在班级中以同桌同学为小组,让学生在互助中通过多种形式的互助活动相互帮助,取长补短,共同进步。 三、加强班级管理,培育学生实力 如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培育学生实力呢?我尝试让班级管理成为大家的事,让学生成为班级管理的主子,也同时在这样的过程中培育他们的实力。因此尝试以下的做法: 1、由小组负责清洁卫生。 卫生由每个小组负责,采纳轮番值日的方法,选好卫生小组长,由组长分派任
5、务,根据值日工作的依次进行打扫卫生,打扫完毕后,将卫生用具放回原位,然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日状况。 2、每个同学都有事做。 为了增加学生的主子翁意识,在学期初,我结合每个学生的特点,给每个同学支配了班级工作,并把工作岗位安排表张贴在老师的墙上,是每个学生都能清晰自己的工作职责。在学期中对给人的工作状况不定时进行小结、激励,在期末进行总结、表扬,促使他们对自己的工作仔细负责,履行班级小主子的职责。 3、组织各种活动,熬炼学生的组织实力,增加学生的自信 二年级学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加快速欢乐地成长。首先,我利用早自修熬炼小干部的管理实
6、力。在老师还未进教室之前,有小干部带领大家学习。并且我还制定了一个竞争上岗制度,谁的表现好,谁就可以在下一个星期当领读的小老师。这样,每个同学既有机会又有压力了。我也努力搭建学生展示的舞台,利用班会课这样一个良好的平台,开展一些有意义的活动,诸如:查字典竞赛,成语接龙,书写竞赛等来益智身心,激励孩子为大家表演,增加自信。在开展主题班会课时,我会支配一些小干部和有特长的学生负责一些节目的排练。别看我们只是二年级的学生,组织实力还蛮强的,一个个节目像模像样,班会课绘声绘色。通过这样的活动,还增加了同学们的集体主义荣誉感。 四、家校沟通,携手共进 孩子的教化离不开老师和家长的共同协作,因此,常常与家
7、长取得联系是我们的责任,也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应刚好反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教化的效果。一个班中总是有一些学生的成果和行为习惯稍差一些,长此以往,定会拖班级的后腿。对这些学生的教化,光靠老师是不够的,肯定要结合家长的力气。与家长做好沟通的工作是事情胜利的一半。在与家长的沟通中还要讲究艺术性,既要让家长觉得孩子设计有希望的,家长在孩子的教化中是处于特别重要的地位,不能做一个甩手掌柜,把教化孩子的事情全推给老师。因此,在本学期中,我利用家校通家访这一平台,主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商议对策,也利用电话家访、或是平常放
8、学时与多位家进步行沟通。 没有最好,只有更好!我还要向各位同仁多多学习管理和教化的优秀阅历,努力提高自己的工作水平。 老师教学自评工作总结报告2 _年春季学期,我担当尧一班的班主任工作,班里女生12名,男生18名。孩子们小,天真活泼,小脑袋学学问挺快,也一天到晚胡思乱想个不停,要管理好他们可有些不简单。本学期现已结束,本人将班主任工作总结 1、培育学生的良好习惯 一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的留意力,组织好学生的纪律。利用班会课、思想品德课学习学校规章制度,提示学生做好上课打算工作,并且在课后留意视察学生的行为,依据学生的表
9、现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻留意调动学生的主动性,渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 2、培育良好的班集体 班集体是培育学生特性的沃土,有了这块沃土,学生的特性才能百花争艳。我在班里组织跳绳,拔河等集体活动,最能培育学生的凝合力、集体荣誉感,展示学生各方面的才能,发展特性,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 3、加强与家长联系 平常关切爱惜班里的每一个学生。多我多关注那些表现不太好的同学,多留意他们的学习状况,抓住他们的闪点激励他们。当他们学习上有困难的时候,耐性地帮助他们。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况,刚好和家长联系,向他
10、们了解状况,耐性地做好他们的学习工作,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。通过一系列的工作,使学校、家庭亲密协作,更好地教化了学生。 4、学习状况 在这一学期来看,该一年级班学习成果是不错的,但是也有部分学生不仔细学习,不喜爱学习,对学习不好的主要缘由是: (1)、基础学问、书写较差,读书不仔细,不出声,仅是动动口做个样了。 (2)、布置作业多数不完成。对于那些不想学习,书写差的学生进行谈话教化,使其在思想方面上加于重视,并作为一个班主任就与自己心与学生心相互沟通,让他们也相识到老师也有过去的事是怎样学的。并且作为一个学生就应仔细学习。这样是进行心理教化。学习好的同学去帮助较差的同学,与组为
11、单位,帮助差生,到周会上评出较好的有进步的同学进行表扬,这样学习风浓了,学生的学习成果有很大的提高。 总之,社会是在不断进步的,随之孩子的思想也是不断在更新的,所以在班主任工作中,要想把班级管理得井然有序,让学生紧紧凝合在班集体的力气中,须要作为班主任的我不断开启思维,努力探究,驾驭、更先进的阅历和方法,争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有丰富的阅历,争取迈上一个更高的台阶。 老师教学自评工作总结报告3 班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。本学期我担当四班的教化教学工作。在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高学生多方面的素养,做了
12、下面几点工作: 一、全面发展,德育为首。 学校当然是培育人才的地方,但一个人是否成人更为重要。面对困难的社会环境,和几个大人宠爱一个孩子的现实,德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地,。如结合学校为帮助贫困生而开展的献爱心捐款活动,我组织学生在班会课上谈感受,让同学们知道了“一方有难,八方支援”的道理。同学们纷纷献出了自己的一份爱心,特殊是一向淘气捣蛋,又比较自私的董成杰一下子把一星期的零用钱都捐了出来,同学们被他的行为感动了。事实证明,班队活动是对孩子进行思想品德教化的最佳途径。平常我更是利用一切机会渗透德育教化,使很多同学改掉了自私的缺点,形成了团结互助的班风。 二、平安教化,
13、常抓不懈。 平安是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的平安,我时时留意对学生进行平安教化,除利用班会课、队日课进行讲解、学习外,还实行了很多平安措施:我每天到校后都要对教室进行检查,提前解除平安隐患。对学生的行为赐予肯定的约束,针对上下楼梯易出现事故这一状况,我每天派学生值勤,监督、提示违纪学生,禁止追逐打闹,教化学生上、放学路上留意交通平安。特殊针对我班放学回家乘车的状况,常常教化这些学生乘车须要留意的问题,时刻留意学生的言行,把担心定因素消退在萌芽状态中,保证了学生的健康成长。 三、加强管理,促进学习。 学生以学为主,学生只有学好学问,长大才能报效祖国,纪律是学习的保证。有了良好的纪律
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