2023年幼儿园教学活动总结通用7篇.docx

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1、2023年幼儿园教学活动总结通用7篇 难忘的教学生活已经告一段落了，对于教学的活动感想,每一个老师都有不一样的总结感言。但是,却发觉不知道该写些什么，下面是我整理的幼儿园教学活动总结通用7篇，仅供参考。 幼儿园教学活动总结通用篇1 20_年这个学期，根据学校领导的支配和工作的须要，由我担当六年级2班班主任，学期之末，现将我班一学期来的各种状况总结如下： 为了圆满完成领导交给的任务，学期初我便制定了具体的班主任工作安排，来指导我的班主任工作。因此，我班基本上完成了规定的教化、教学任务，在我的带领和领导的关怀下我班成为了一个班风正、学风佳的良好班集体。未发生其它重大事故或严峻违纪现象，纪律状况且算

2、稳定；卫生方面我班专心花了很大的功夫，思想教化方面本学期我班涌现出了大量的好人好事，共计四十余人次。此外我们还开展了以下工作： 1、德育为本坚持正确的教化方向 在学校的领导下和各任科老师的帮助下，主动开展对学生的各项素养教化。以小学生日常行为规范和小学生守则为基本准则，严格要求学生，努力将学生培育成德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业接班人。 2、注意培育培育优秀学生干部，树立良好班风 培育选拔好学生干部，使他们成为班主任的好助手，以班干部为带头，树立良好班风，充分调动学生的主动性，培育他们的主子翁精神和班级责任感。 3、多方协作与任科老师协作，驾驭学生动态 平常多与学生接触，多和学生谈心

3、，了解学生的心理，以便于更好地教书育人，对学生进行有针对性的思想教化。同时与各任科老师主动协作、协调联动全方位地教化学生。在平常的谈心和各任课老师的帮助下，我们刚好地驾驭了学生的心理动态避开了一些可能发生的意外。 4、留意点滴注意学生的个人养成教化爱生活网 教会学生从小做起，从现在做起，从一点一滴做起。使他们从小树立正确的人生观，养成良好的文明、卫生等习惯。 5、素养为主开展各项活动，丰富学生视野 主动开展各项活动以拓宽学生视野，丰富学生的学问面，培育学生的爱好，如班级小型书画赛、辩论赛、手抄报竞赛等。以活动来提高学生的实际动手实力，以活动来促进学生学习的爱好。我们协作学校开展各项活动，如歌咏

4、赛、书画竞赛、作文竞赛、奥数竞赛等活动极大的提高了学生的学习爱好。 6、真抓实干抓好优秀、转化后进，促进中等爱生活网 深刻相识到抓好优秀、转化后进、促进中等的现实意义，这是我们真正实行素养教化重要途径。我们应力争做到：优等生能够吃好，中等生能够吃饱，后进生能吃得到，切实抓好这项工作，促进全体学生全面共同发展。在此基础上我班涌现出了一大批成果优秀的学生，而且成增长势头。后进生也做到了踏踏实实。不过由于一些不良习惯的影响，着实给我班全面强有力的发展造成了严峻的影响。我和我的学生们正在努力抗拒中。 7、巩固同盟常常电访、家访，刚好与家长沟通 架设好学校与家长之间的桥梁，刚好协调沟通，使两方面通力合作

5、、齐抓共管，使学生无论是在学校还是在家中都处于老师和家长的共同监督之下从而刚好发觉和订正他们的错误。 为人师表 身正才能为师，作为一名老师担负着教书、育人的双重使命，老师的一言一行、一举一动势必都将落入学生眼中，都将成为学生的仿效榜样。因此，老师必需留意自己的言行举止的规范化、优雅性，使学生潜移默化地受到熏陶。至于这些我一至在努力实践中。成果的取得与领导的支持和学校的正确引导是分不开的今后我肯定再接再厉。 幼儿园教学活动总结通用篇2 时间飞逝，高校第一学期即将结束，我们在辅导员曹老师的指导下，主动开展班级建设，并依据本班同学的优点与爱好，开展了一些班级活动，并且要求大家在玩的同时努力学习。其间

6、，有肯定的成果，但是同时也存在很多不足，现总结如下： 一、抓学习，加强学习活动的开展，促进学生成果的巩固和提高。 1.学习是学生的第一任务。本学期班委时常提示同学们勿荒学业，号召同学们发扬刻苦学习的精神，营造良好的班级学习氛围。 2.经学习委员牵头把班级成员分成四个小组小组，为同学间的相互学习沟通供应了平台。 3.在期末考试来临之际，由班委带头组织同学到班级自习，为期末考试做好了打算。 二、主动开展班级建设，特殊是班级思想作风建设和班委建设。 1.在平常，班委对于大课逃课的同学刚好赐予刚好提示。 2建立了QQ群和飞信，便于刚好传达各种信息。 3选定了符合我班风格的班歌我信任，有利于增加班级同学

7、的信念。 4.与兄弟班级负责人沟通，定期沟通工作、学习阅历，取长补短，促进团支部班委会的更好发展。 三、为加强同学之间的友情和班级凝合力 1. 20_年冬季2人参与校级“中国象棋竞赛”，1人获三等奖； 2.20_年x月4人参与宿舍文化节话剧竞赛，获校二等奖； 3.20_年冬季1人参与校级“器乐大赛”，获二等奖； 4.20_年夏季10人参与校级“高校语文经典诗歌朗诵竞赛”，获一等奖； 5.20_年x月5人参与院级“一二三四办学理念竞赛”，获一等奖； 6.20_年x月6人参与院级“服装创意大赛”，其中两人获“最佳组合奖”； 7.20_年x月5人参与校级“数学百科学问竞赛”，获一等奖； 8.20_年

8、x月6人参与游泳竞赛获优秀奖。 四、工作中的不足 1.课外活动组织开展的次数不如别的兄弟班级多。 2我们自身也未能完全做到严格要求自己，也有过不遵守课堂纪律等不良现象，没能为同学起好带头作用。 3对同学的指责较多未能考虑到自身缘由。 4部分班干工作敷衍，未能按时去做。 5我们工作学习上的不足除了以上几点外，还必定存在着很多未能觉察到的地方，我们将在今后的工作中克服这些缺点和不足，努力将工作做的更好。 回首过去，展望将来，我们要在辅导员曹老师的指导下刚好改正缺点，发扬优点，做好班干应有的工作，为班级的辉煌做出应有的贡献。 幼儿园教学活动总结通用篇3 从看到活动举办地建兰中学的那刻起，冥冥之中有种

9、神圣的感觉，这将是一次历史性的课堂教学展示活动，打开举办方细心印制的会议手册，老中青三代，南北方各地、史地两学科，群英汇聚，感叹自己幸运地选择了这次培训，对于基层一线的老师，两天的培训在异彩纷呈地教学展示中，在真诚的专家点评中，在主办方细心地支配下，在听课老师主动参加互动中，轻松欢乐地结束了，这是一次教学的盛宴，如春雨滋润久旱的大地，为我们难得参与高规格教研活动的老师带来了教学的航向、启迪、才智。我学到了许多，不总结不足以提高。 一、扎实的基本功是胜利教学的前提：从王俊老师细心绘制的才智树，黄雷老师、王春艳老师为一堂课细心选择的那么多视频和音乐、图片，到王纯老师、施江舟老师、赵珊珊老师为了上好

10、一堂公开课，学习阅读了那么多书籍、论文、视频、图片，以及张强老师自主探究了这么多的阿房宫相关信息，杨雷英老师精彩的世界地图的板演，这些无不告知我，给学生一杯水，老师自己要装满一桶水，深化、全面、与时俱进地学习，对我这样一个地理专业却在教思想品德、历史与社会的老师来讲，显得尤为重要，感谢这些老师的垂范，你们是我恒久的榜样。要让课堂上的师生沟通轻松而不浅薄，广博而不泛泛，老师必需对所教的内容有充分地知悉，做到深化浅出地说明，幻灯片的设计和板演恰到好处，最好还能有富有诗意韵味标准的一般话，这些都是一个老师必需的基本功，上好一堂课必备的素养。 二、以生为本是课堂教学设计的中心：黄雷老师视频、音乐、图片

11、齐上阵，符合七年级学生视觉和听觉学习实力强的特点，喜闻乐见，施江舟老师穿越形式的设计，杨雷英老师微信形式地运用，充分考虑学生的追求时尚的心理，从学生最有体验生活动身链接学习的内容，亲切自然，几乎每位老师都用到了质疑的手段，这些都紧紧抓住了中学生学习的新奇心强的特点，让课堂学习自然地深化学生的心灵深处。从课堂教学的形式、引导的方式、学习内容呈现的方式几个方面都全面围绕学生学习的心理须要，值得我们学习。 三、三维目标是教学资源选择的依据：我们在打算一堂课的时候，经常被众多的史料包围了，似乎每一个都很重要，有时候真的难以割舍，王纯老师、赵珊珊老师的选材，给我很大的启示，历史课的选材，第一要看课堂落实

12、的学问目标，这是图片、视频、文字选择的重要依据，要努力为学问目标的实现找最清楚的图片，最有视觉和听觉穿透力的视频，最能体现学问点的文字资料，还要有出处，文言文要有注释；为实力目标选材的话，要留意视觉资料的思辨性，比如，赵珊珊老师用的视频，一段简洁的影视剧对白，道出了课堂教学的学问点，汉与匈奴的关系，引发了学生的思索，西汉究竟是打还是不打匈奴，视频不超过2分钟，但该须要呈现的都有了，没有一句对白和画面是多余的；情感看法价值观目标的实现，有下列的选择规律：有视觉冲击力的图片，有争议的文字、有感染力的诗歌、音乐，要能引发思维的冲突和共鸣，这是选材标准。在这个方面，无论是精确程度、还是精炼程度，两位老

13、师都完备的做到了，我表示深深的钦佩。 四、一堂好课的评价标准是学生的收获：03年刚起先接触新课程的时候，因为把情感看法价值观的落实放在首位，再加上人教版的历史与社会在历史学问的全面和系统性方面和以往的社会学科有很大的不同，所以在上课的时候更多的是侧重学生情感上的一种接受，价值观的形成，看法的明确，而史实的系统性经常不能兼顾，造成第一届学习新课程的学生，不能形成很系统的历史和地理学问。在学问目标的落实中存在明显的缺憾，这次活动中听了南北两种不同风格的史地课，感觉论从史出，史附以形，应当可以解决这个教学中的困惑，也就是把王纯老师的课堂设计，加上施江舟老师的课堂教学活动形式，可以更好地落实三维目标，

14、使课堂教学时学生的收获最大化，也就是说将王纯老师的严谨的历史思维和施江舟老师的活泼的教学形式结合起来，既可以让学生驾驭扎实精确全面的历史学问，又可以让课堂形式更喜闻乐见，学生活动面更广，收获更大。 五、师生和谐是最好的课堂：什么是最好的课堂，这是个仁者见仁智者见智的问题，听课的第一天就听到后排的三四位老师明察秋毫地指出上课老师授课过程中每个他们认为不妥的细微环节，最有意思的是第一天上午两节课结束后的短信提问，几乎95%以上的短信都是对上课老师某个方面的设计的质疑，坐我边上的年轻老师问我：“他们这样不好吧，一堂课总有它好的地方，而且不同的老师确定有不同的上法的。”我很赞成这位年轻老师的观点，八仙

15、过海各显神通，老师们各有所长，各有所短，学生的学情也千差万别，王纯老师的课后反思，让我耳目一新，如此年轻的老师，尽然有如此细致严谨的工作作风，从学生的学问水平、爱好所向等不同的方面做了全面的学情调查，从学生的实际学习需求动身设计修改自己的教学设计，这种踏实科学的教学作风给了我极大的震撼，结合她所上的北宋一课，没有华丽的诗歌，没有动人的音乐，但凭老师扎实的基本功和渊博的学问、紧贴学生学习实际须要的教学设计，将学生轻松调动，学得充溢自然。所以我由衷地感觉到，什么是最好的课堂，师生和谐，一个愿听、一个愿讲，紧紧围绕教学目标投入地思索、表达、活动。自然地生成思维的冲突、绽开辩论、生疑破疑，在这个方面张

16、强老师的课也表现的很自然。值得我借鉴。 六、公开课和常态课是志向和现实区分：这次在听名师们自己表述课堂设计的缘由的时候，好几个老师都说到，公开课和平常的课会有些不同，但凭一堂公开课要做如此众多的课前打算这一点才上到今日让在座的老师拍手叫好的地步，我想的确是不一样，那么现实每一天的课为什么就不能这么上呢？而我们大家又为何替这些公开课叫好呢？我细细斟酌，拿黄雷老师的话说，公开课是追求有美感的课堂，拿施江舟老师话说，公开课是追求诗意的课堂，王纯老师和王春艳老师用自己的行动告知我们，严谨、亲切、美丽，也是一种美的课堂的追求，所以是不是可以这样理解，公开课是帮我们实现在现实教学中很难去轻易表现的最美课堂

17、，它包括最美的语言，最美的图片和音频，最精妙的导引，最自然激烈的思维活动，最大限度的学问获得，最深化的情感，最正确的价值观的展示，等等，这是我们每个老师不是在每一节课中都来得及实现的，但公开课给我们琢磨的时间，展示教学志向的尝试，反过来影响现实教学的开展，思索现实教学的方向，我们原委该做一名怎样的老师，我想，当我们拉近了现实和志向课堂之间的差距的时候，我们真正的以人为本的课堂应当可以得到较好地落实了。 最终，我感谢这两天为我奉献如此美妙课堂教学的全部的专家、名师、工作人员和建兰中学以及主办方，希望来年有更多的老师能享受到这种高水平的教学探讨活动。 附两天内的即时课堂点评： 小课堂浓缩大历史，精

18、选史料把课上，神态怡然从容道，深邃历史轻松现，版块清楚条理明，点拨学生谈笑间，内外兼修好功底！钦佩！致王纯老师的课 巧用质疑导学案，生疑破疑落目标，课堂设计巧斟酌，若将生成秒利用，水到聚成更顺畅！辛苦了张强老师！致张强老师的课 穿越千年古史，图片文字视频齐上阵，把握民族交往，历史跌宕起伏轻松现，激情豪言妙语，师生合作探究明才智！致赵珊珊老师的课 深邃思虑出精品，古诗吟诵把史解，师生合作感悟深，巧用对比才智显，语言精致课生辉，视频形象明史理，旁征博引盖古今，尽显名师好风采！致施江舟老师的课 老当益壮把课改，化繁为简、大胆创新，重视学法授以渔，轻松点拨把课上，老骥伏枥！致王俊老师的课 微信穿行四十

19、五，现代时尚又亲切，视频图片多彩现，资料丰富显细心，重点难点巧突破，精导妙引学生出彩，课堂生辉，要是开头结尾，去粗取精，深邃哲理：是什么？为什么？怎么办？肯定完备演绎！致杨雷英老师的课杭州北京古都拉近师生距离，丰富图片文字完整呈现内容，亲切巧问妙引层层绽开教学，远近学问对比巧得学问结论，亲身经验融教学，音乐谚语齐呈现，轻松欢乐学学问！致王春艳老师 视频激趣，诗歌总结，合作探究，竞赛巩固，多元调动，学习高效，学生活跃，老师亲切，才智引领，水到渠成！若在拟人化介绍四大洋七大洲的时候，孩子们能指图介绍的话，课堂完备更有佳！致黄雷老师的课 幼儿园教学活动总结通用篇4 今日，有幸和同事一起，去了马鞍山妇

20、联幼儿园进行半日活动观摩。踏入大门，妇联幼儿园给我的第一印象便是充溢了朝气。赶在这明媚的五月，孩子们也像花儿一样盛开着绚丽的笑容。我不禁想，良好的开端是胜利的一半，而幼儿园是孩子跨入社会的第一道门槛，那么，一段欢乐奇妙的幼儿园生活也将会成为孩子们华蜜人生的基础。作为一名幼儿教化工作者，让孩子健康欢乐地成长是多么重要啊！今日我带着一份学习的热忱来到这里，信任也肯定能够带着满满的收获回去！ 正是小挚友入园的时间，迎接小挚友们的第一道重要仪式就是晨检，只见门口的两位老师正细致地对幼儿进行视察、询问、登记。看着两位老师仔细严谨的神情，我在想，晨检，是幼儿身心健康的重要保障，也是家园沟通的一个良好的平台

21、，我们不能把它当作每天一个形式化的过场，而要把它作为一件非常重要的工作来完成，让一切病毒、危急与担心都在这个勃勃朝气的早晨告退。 在幼儿园的橱窗里，我特殊留心了一下幼儿园的一周食谱，食物品种很丰富，晕素搭配，养分支配合理，看着就让人有些馋涎欲滴。幼儿园保教密不行分，餐点是保教一个重要的组成部分。一个规范的幼儿园，应当都是以幼儿为中心的！ 九点钟起先，幼儿园开展教化活动观摩。因为今日来的幼教人员特殊多，所以我和同事商议留下她在多功能厅听精品举荐音乐活动唱唱我的名字，我去小（1）班听糖果宝宝。这是一节科学活动，执教的老师利用多媒体展示了孩子们非常感爱好的各种糖果，然后由形态多样、色调艳丽的糖果引出

22、糖果宝宝找家，从而让孩子们学习归类。小（1）班的小挚友们都非常活动可爱，在老师的引导下，玩得非常快乐，也学得非常有效。在操作活动中，小挚友们胜利地就将玩具按颜色和形态进行了正确的归类。 之后，我又去了多功能厅门口，到达的时候，精品举荐已近尾声，里面的小挚友和老师正玩得喧闹，刘琼老师带着小挚友们做着唱名字找挚友的嬉戏，小挚友们的脸上个个洋溢着快乐的笑容，歌声也非常嘹亮洪亮，小挚友们学得可真快。 在这两次活动中，我都看到了她们的教学是以嬉戏为主体，通过嬉戏，孩子在智力、社会性、道德、体质和情感等方面都得到了最充分的发展。嬉戏和课程就似乎血液和身体的关系，血液千丝万缕地渗透在身体的每一个细小的部位，

23、当血液足够的时候，身体就表现诞生命的活力。所以，在今后的教学设计中，我们应当尽可能地利用嬉戏的趣味性去吸引孩子，做到让孩子在玩中学。 接下来的是幼儿园区域活动展示。妇联幼儿园的区角设计可谓是丰富多彩，琳琅满目，语言、健康、科学、艺术、社会各大领域无所不包。孩子们在各个区角内嬉戏着，探究着。有的孩子坐在地上宁静地下着五子棋，有的孩子穿上舞台服装正进行着角色表演，还有的孩子在仔细地搭着积木在一个中班教室里，四位小挚友正在玩着“开砂锅店”的嬉戏。其中 “开店”的两位小挚友，系上了围裙，戴上了厨师帽在操作间劳碌着，一会儿摆布一下砂锅，一会儿又给两位“客人”递上 “菜”和“饮料”，忙得不亦乐乎；而“客人

24、”正坐在“榻榻米”上尽情地享用，桌角上还放着几张“人民币”。此时，我被他们的专注给感染了，这不正是社会的一角吗？无论我们花多少言语都无法让孩子清楚了解的困难关系，却让他们自己在这小小的一角，呈现得淋漓尽致了！还有什么比这更有效的教学呢？我想，我们要做的，不是要费多少口水去教，而是要给孩子们供应更多更好的嬉戏、探究的空间，让孩子们获得学问如涓涓细流，水到渠成。 半日观摩活动结束了，我的心潮始终还在起伏。有人说，看看很心动，想想很激烈，实际没行动，但我并不这么认为！ 的确我们农村幼儿园有农村幼儿园的劣势，硬件设施跟不上，师资力气不足，领导重视不够等等。但是今日的学习已经让我感受到了先进的教学理念，

25、给我打开了一片丰富的视野，让我被困囿的教学思想豁然开朗，就像是为我打开了一扇光明的窗。身处农村，我们拥有着得天独厚的乡土资源，广袤的大自然就是孩子们成长的最好的摇篮，只要我们多加专心，学会多取材，多利用，信任我们的孩子一样也会健康欢乐地成长！ 幼儿园教学活动总结通用篇5 我有幸参与了_所在幼儿园在_公园实行的亲子互动活动。 我一进_公园，就倍感老师、家长和孩子们的高涨热忱。家长里面既有年长的爷爷、奶奶，也有年轻的爸爸、妈妈，但不管是年长的还是年轻的，看得出来，大家都是兴趣盎然地融入到活动当中。呵呵，都是为了家中的小宝宝哦。 整个活动，首先由老师介绍了实行此次活动的意义，之后就由老师们引领着家长

26、和孩子们参与各项竞赛。这是我第一次参与亲子活动，和_一起进行的每一个活动项目我都记忆犹新。一起先就是“大脚托小脚”，淘气的小家伙，刚一动身就把自己的小脚悬空翘了起来，像是开飞机一样，可是我们却有了犯规的嫌疑，“大人不记小人过”，一样发了奖品给我们啦！后面的活动更是越来越精彩，和孩子在一起遗忘了时间、遗忘了年龄。 作为_的妈妈，对他今日的表现我很满足。以前许多事都认为他还小，做不了；家中就他一个孩子，一切以自己为中心，然而通过今日的活动，我对_有了新的相识，原来他还这么地能干、这么地会合作，嘿嘿，好快乐的。 不过，今日_也有不尽如人意的地方啊！在小挚友们一起表演宝宝操给我们观赏的时候，他一心念着

27、去坐小船，根本没有心思和大家一起做操。哎，这小家伙，一点也抵抗不了外界的诱惑，不能够善始善终，唉，“集体主义”观念太差。 今日开展的每项活动，都能体现老师的无私和其专心的良苦。在活动的设计支配上，达到了在活动与嬉戏中留意训练孩子的表现实力以及孩子和家长的合作实力等。我想，这些都能为孩子们今后更加顺当地在幼儿园各阶段的学习奠定良好的基础。 活动结束后，我最想感谢的就是老师。短短两个月，你们就让我们的孩子有了如此大的改变，突然之间，我觉得他真的长大，给了我意外的惊喜。而我们家长就应当与时俱进地在教化孩子方面，多加强家、园沟通，主动参加幼儿园为孩子和家长开展的各项活动。 最终还想说的是，特别感谢x老

28、师、x老师和x老师，感谢你们为我们的孩子所付出的辛苦劳作，感谢你们为培育我们的孩子所花费的心血！ 幼儿园教学活动总结通用篇6 听了李辉霞老师的讲座之后，对幼儿园环境创设有了新的相识。纲要指出：“幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面发展的须要，使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心发展的阅历。”可见，幼儿园的环境创设，已成为幼儿教化的重要内容。 在环境创设中，只有充分发挥幼儿的主观能动性，使幼儿主动、主动地参加到环境创设活动中来。才能有效地发挥环境在幼儿身心发展中的教化影响作用。在环境创设中，要为幼儿供应机会，让他们成为环境创设的参加者和创建者。 环境创设，在色调上，应以

29、明丽的纯色为主。色泽宜单纯，接近自然，这样的色调可以让孩子们产生丰富的想象。这些单纯、源于自然的色调，易使幼儿产生共鸣、易于理解，便于他们观赏、借鉴、表现。造型上，应以稚拙、简洁为主。内容上，为幼儿创设熟识的、符合心理要求的环境。为幼儿供应一个富于美感的环境，让幼儿感到自己是生活在一个清爽漂亮的世界中，有利于幼儿形成乐观、自信、英勇的特性品质，促进其社会性发展。幼儿实力有限，作品效果不肯定很美，须要老师充分发挥聪慧才智，对幼儿的作品进行奇妙的构图、精致的设计。 在引导幼儿进行环境创设时，运用材料和装饰手段的多样化非常重要。这样不仅能使各种材料得到综合利用，还可以使环境的内容更为充溢丰富，新意层

30、出。 幼儿生活在幼儿园里，不行避开地要与环境因素相互作用，也必将在与环境互动中实现发展的目的。环境装饰应让幼儿充分有效的感知、自主地参加、共同进行再创作。在创设环境时，老师应从幼儿的爱好，须要和现有发展水平动身，让幼儿多动手动脑，根据科学的原则来创设幼儿园环境，发挥环境对幼儿的影响和促进幼儿发展的教化价值。 活动与环境这两者的关系是相相互存的，相互关联的，活动依靠环境来吸引幼儿的留意，而环境的创设须要活动来表现。为了能激发幼儿更大的探究爱好，环境创设必需是幼儿喜爱的，必需要符合幼儿特性发展的特点。 幼儿园教学活动总结通用篇7 上周，我有幸参与了如皋市附小幼儿园、桃园镇幼儿园等学校优秀教化活动的

31、观摩，这些活动的设计和执教者均是各自园区的优秀老师。在本次活动中，我们真的是大开眼界，见识了几位老师的业务实力、组织教学实力、驾驭课堂实力，更多的是看到了在活动中表现出来的一些新的理念，包括他们的选材，教法及最终的评价都值得我们学习。 感受一：老师要注意溶入学生中去。 在全部的老师当中，有些是有阅历的骨干老师，有些是活泼大方的年轻老师，我深深的感受到她们呈现给大家的都是上课时的大方、得体、自然和见机行事。在课堂上，她们呈现的是小挚友的“好伙伴”，小挚友的“大姐姐”的角色，他们时常用“珍宝”等称呼拉近与幼儿的距离，在活动中老师与小挚友的互动更是有来有往，有时像生活中的谈话活动一样简洁；从幼儿在活

32、动中的操作更可以看出老师的引导语即具有明确的指向性，又具肯定的开放性，既满意了幼儿探究的新奇心和求知欲，又激发了幼儿想更进一步探究的爱好。 感受二：老师要注意为幼儿创设自主宽松的学习环境。 要使一节课上的轻松，幼儿学得轻松，老师不但要打算充分，而且还要创设轻松的环境氛围。可以通过嬉戏、表演等形式让幼儿很快驾驭了教学内容，很好的完成了教学目标。以前我在设计活动时，往往考虑的只是“我该如何教”，而忽视了“幼儿如何 学”的问题。现在，我相识到作为老师引导作用要充分发挥，但还要留意为幼儿创设有力的学习环境。 感受三：老师要注意让幼儿在玩中学、学中做，做中悟。 老师要重视幼儿的心理发展规律，关注幼儿的阅

33、历和爱好。事实证明，孩子都是爱玩的，尤其幼儿更爱玩更喜爱嬉戏。所以嬉戏能加强幼儿的有意留意，引起幼儿的学习爱好。我们老师应充分留意和利用这一点。本次活动中的几位优秀老师也做到了这一点。但是我从中感受到，假如围绕教化主题适当的再增加几个相关联的嬉戏活动的话，会能让幼儿在活动中体验，在活动中获得结果，会更突出教化主题，效果会更好些。 感受四：老师要注意教学中应多投入情感，多参加幼儿的活动过程。 一节课的教学，不仅仅是学问信息的传播，更是一个心灵交汇的心理场。假如老师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的心情也不会特殊高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，老师自我的情感体现是特别重要的，

34、这会干脆影响教化活动的胜利与否。 这些活动充分说明白我们老师是指导者、是引领者、是玩伴、是创建者，通过这两天的学习我觉得老师只有用真诚，才能探开幼儿的心扉走进孩子的心灵世界中，在以后的工作中，我会怀着真诚投入工作，学会反思，学会借鉴，每一次的学习让我又站在了一个新的起点我信任在今后的教学活动中我会运用我多学到的学问和阅历，优秀老师们值得我们学习的东西还有许多，我觉 得只要我们不断努力、不断学习、不断反思，提高自身的专业素养，还是那句话：“只要努力，明天会更好。” 两天的时间是短暂的，精神是永恒的。学习是辛苦的，但我会带着几分收获，带着几分思索，带着美妙记忆，走向属于我自己的一方教化沃土。最终还想说的是，“老师教起来轻松，幼儿学起来轻松，听课者听得更轻松”值得我去探究。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页