如何庆祝父亲节英语(2021庆祝父亲节活动总结).docx
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1、如何庆祝父亲节英语(2021庆祝父亲节活动总结)中国大陆没有正式的父亲节。但是大陆人习惯用六月的第三个星期日作为父亲节;以下是边肖对2021年父亲节庆祝活动的总结。希望有帮助。喜欢的话可以和朋友分享。2021庆祝父亲节活动总结1父亲的角色在孩子的成长中起着不可或缺的作用。在现代家庭中,父亲在孩子眼中的形象是威严的,孩子很少有机会与父亲交流和接触。父亲节,通过“父爱如山”活动,让孩子感受到父亲的爱,感恩父亲。让父亲充分展现自己的强势、温柔、细腻,满足父亲和孩子充分玩耍的欲望。二、活动的目的:1.让孩子知道六月的第三个星期天是父亲节,理解爸爸的辛苦。2.通过亲子游戏增强孩子与父亲之间的亲情,让父亲
2、了解自己在孩子心目中的地位,在忙碌的工作之余多陪陪孩子,少一些娱乐,多一些家庭生活的享受,让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。三.活动准备:画纸、画笔、颜料、展板、小作品、奖品、信封、文具、钢笔、针、线和纽扣四.活动时间:6月11日,-6月17日,-6月17日,动词(verb的缩写)活动流程:6月11日:召开班主任会议,安排活动。活动是按班级组织的。活动按照以下大纲进行,具体可根据具体情况实施。6月12日:下午各班召开“关爱孩子父亲”母亲座谈会。6月13日:中午召开教师“关爱爸爸”座谈会。6月14日:孩子们画“我要画爸爸”6月15日:安排画展6月16日:爸爸,看看你1.老师讲故事(父亲节的
3、由来)父亲节是由美国人约翰布鲁斯多德夫人发起的。杜德夫人早年失去了母亲。她有五个弟弟,六个弟弟妹妹的生活负担都落在了父亲身上。父亲每天早起,千方百计关心孩子的成长。作为父亲和母亲,他过着节俭的生活。多德感受到了父亲的爱、善良和伟大。长大后,她深深地感到父亲的自我牺牲精神应该受到赞扬,父亲应该像母亲一样,有一个让全社会向他们致敬的节日。因此,她给华盛顿州政府写了一封真诚的信,建议把她父亲的生日,每年的6月5日,定为父亲节。被她的真情感动,州政府采纳了这个提议,只把日期改为每年6月的第三个星期天。1972年,在各方的强烈呼吁下,美国总统尼克松签署了一项议会决议,确立父亲节,使之成为一项全国性的计划
4、。目前,这个节日得到了东西方许多国家人民的认可。每天,孩子们总是向努力工作的父亲致敬。孩子们为他们的父亲唱一首歌,比如大头儿子小头爸爸2.权力爸爸父亲抱着婴儿,单腿站立。坚持时间最长的人获胜。婴儿给他父亲擦汗。考验父亲的身体素质,要做一个好父亲,首先要有一个健康的身体。获奖父亲累积积分参加“我是好父亲”评选。style=text-indent: 2em; text-align: left;3.“爸爸擂台”本环节将宝宝平时的习惯和爱好等简单而又与孩子息息相关的问题同时公布给老爸、老妈。看答案的相似度,考验爸爸们平时对宝宝的了解。获胜的爸爸累计积分参与“我是好爸爸”的评选。例题:宝宝的生日是哪天?
5、宝宝最喜欢吃哪种食物?宝宝最喜欢的玩具?宝宝的特殊嗜好?4.“角色反串”本环节要求爸爸扮演妈妈,限时2分钟,在规定的时间内完成穿线、钉纽扣、缝补等针线活。完成任务的老爸获积分20分。孩子扮演爸爸在规定的时间内为爸爸扣纽扣,为爸爸梳头洗脸,准备书包送爸爸上幼儿园交到老师那里。妈妈协助宝宝完成任务。完成任务的宝宝为爸爸获得积分20分。考验爸爸们细腻的一面对家务活的参与,并让宝宝承担家长角色体验做为父母的不易。获胜的家庭累计积分参与“我是好爸爸”的评选。5. “亲情对对碰”本环节开设和宝宝的游戏骑大马、蒙眼找宝宝,加强宝宝与爸爸们的协助和默契。累计积分参与“我是好爸爸”的评选。a:“骑大马”宝宝骑在
6、爸爸的背上按5人一组分组进行爬行比赛,先到终点获的积分20分;15分;10分;5分;最后一名不计分。b:蒙眼找宝宝将爸爸的眼睛蒙上,妈妈指挥方向,爸爸根据宝宝的特征找到自己的宝宝。完成任务的爸爸依先后次序获得积分。6.请爸爸们为自己的宝宝写一封信,寄托自己对孩子的祝福与期望,幼儿园代为保管,明年父亲节和宝宝们共同分享。同时宝宝和妈妈现场赠送自作礼物给爸爸。7.按积分评选出“我是好爸爸”获得幼儿园奖品。邀请爸爸们分享做爸爸以来的感受。8.参观幼儿“我来画爸爸”画展。2021庆祝父亲节活动总结2古人云:百善孝为先,家合万事兴。感恩亲情是中华民族的优良传统。然而在当今社会,由于物欲膨胀、价值观扭曲及
7、虚拟世界的冲击,孩子中普遍存在着唯我独尊、自私冷漠的心理趋势,孩子们渐渐远离了感动,忘却了感恩,以为父母的养育和教诲都是理所当然的。针对这种道德的缺失,情怀的失落,我校于十月初全面启动感恩主题教育活动,运用活动引领,细节渗透,文化熏陶等有效的策略,让孩子找回感恩的心,领悟生命的真谛。下面我给大家介绍一下我班开展感恩教育活动的具体做法。感恩教育需要通过主体的参与,首先在既定的情境中,让孩子们知道什么是感恩,为什么要感恩。为此我精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动:如收集温馨照、算算亲情帐、讲讲亲情故事、写写感恩信。孩子们把童年生活中父母对自己关爱的照片收集起来,用文字记录照片拍摄时间、地点,以
8、及简要的情节,并用语言表达自己的感受。这些定格的温馨照片,使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。他们逐渐明白原来平淡的生活中处处充满了爱的哲理。孩子们在反刍生活的同时,还把父母为培育子女成长所支付的一切费用罗列出来。在算算、想想的过程中,孩子们感受到自己平时视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财富呀!而这一笔笔财富又蕴含了父母多少深切的爱呀!感触万分之余,感动之心溢于言表。孩子们用讲故事、读儿歌的形式表达对父母的感谢。这些“感恩活动”从感性的品评,到理性的思考,再到心灵的碰撞,让孩子们经历了深刻的体验过程,心中不禁蓄满了深深的感恩情结。就让孩子把积蓄已久的感恩之心释放出来吧。于是我们把感恩教育活动的平台
9、移至生活世界,引导孩子们在生活情境中用实际行动表达感恩之心。为了让感恩行动看得见,摸得着,我运用以大见小,以点带面的策略,提出了三项感恩作业,就是让孩子用一句话向父母表示感恩;用一个举动为父母消除疲劳;一天当家为父母分担家务。我要求孩子们每星期至少做一次,并且能够持之以恒地做下去。最让孩子们受益的是,通过与父母交流他们开始关注父母的喜好,了解他们的心愿,记住他们的生日。孩子们会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝愿。他们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。为了得到家长的配合,学校还专门拟写了一份致全体家长的公开信,希望家长们能够督促孩子积极参加感恩活动,多给孩子赞赏和鼓励,多为
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