2023年教师实习教学工作总结5篇.docx

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1、2023年教师实习教学工作总结5篇 作为一名员工，目前自己所能做的就是努力工作，夜色驾临，让自己在平凡的岗，位上挥洒自己的汗水，焕发自己的青春与热忱。下面是我为你们细心整理好的老师实习教学工作总结，希望能给你们带来实质性的帮助。 老师实习教学工作总结篇1 转瞬间一学期的实习生活过去了，我学到了许多，也收获了许多，包括班级管理、教学技能等各个方面。 就班级管理来说，无论是任课老师还是班主任都要有肯定的技巧。作为老师必需肃穆管理，惩处分明。而且必需保持一个标准，这样既能保持老师的威信，又能形成一个良好的班级学习氛围，以致形成良好的班风学风。然后最重要的一点，老师必需保持言行一样，说到做到，这样在学

2、生心中才有劝服力。 就教学技能来说，老师必需做到三点。一是心中脑中必需有足够的学问储备，这样才具备站上讲台的资格。通过授课、听评课，我发觉一个学问渊博的老师能够激发学生的学习爱好，满意学生求知新事物的须要，把握课堂节奏，博得学生的敬重与尊敬。第三精确地表达实力，老师的任务就是教书育人，具备肯定的学问储备是必需的但更重要的是向学生传达与表述，把肯定的学问传授给学生。这样，将立案的表达实力就是必需的了。第三，精确的把我课堂节奏，既要完成教学目标，又要张弛有度，课堂支配要符合学生心理发展及接受实力的须要。 老师实习教学工作总结篇2 顶岗实习已经第3周了，一切都已经慢慢地进入了轨道。但果真如起先所料，

3、随着教学的不断进行，自己在教学方面的不足也一点一点的暴露了出来。 首先，教学设想太过美妙，与现实不相符。 自己始终都处在自己想象的课堂里，想象着如何将学生引入课堂，如何绽开教学，如何帮学生巩固所学学问，如何结束我的课堂以及在课堂的每个阶段学生会如何的回应我，如此演绎一堂完备的课堂。但现实却并非如此。刚起先引入课堂便会出现问题。学生们不是把我提出的问题引向他处，就是对问题束之高阁，使我不能正常地将课堂进行下去，以后的阶段更不用说。最终想象中的完备课堂变成了我个人的单口相声表演，还是一个不胜利的表演。 其次就是教学方法和技能的不足。 针对不同的同学的素养以及他们的心理特点，应当运用不同的教学方法。

4、尤其是目前知中学生的状态，运用一般中学的教学模式是明显不能够达到教化教学目标的。他们的自制力和留意力更差，所以在对他们进行教学的时候应当更留意趣味性，首先要吸引他们的留意力才能谈得上驾驭学问和技能。但现在由于对他们缺乏了解，对教学方法的认知的缺少，导致现在不能对学生、对课堂有一个很好的把握。 归根究竟，自己目前最大的不足就是没能够从实际动身，教学凌驾于学生之上，而且最应当做的就是加强对学生的了解，了解他们的实际须要，了解他们的爱好点，用他们感爱好的方式进行教学，以激发他们的自主性和主动性。终归教学是学生和老师两方面的事情，所以老师在做好自己的工作的同时也要与学生做好沟通和沟通。除此之外，老师还

5、应当具有敏锐的视察力和洞察力。在日常的课堂教学中应当细致地视察，老师如何讲课的时候学生的留意力是集中的，什么时候学生的留意力分散了等等。老师要将这些日常教学中的小事记录下来，也是对学生进行了解的好方法。 老师实习教学工作总结篇3 10月19日，星期一，迎来实习第七周。今日早上不用上课也不用代课，我就做自己事情了。下午就是改作业，一班的综合练习本。第三节课照常去开老师会议，支配工作。晚上洗完澡我就去办公室备课了，因为星期三我的指导老师要出去学习三天，星期三、四、五的课都由我来上，两个班，13节语文课，必需要好好打算才行。上个周末我已经备好教案，晚上就是做PPT，顺便再熟识一下自己的教学流程。 1

6、0月20日也不用去上课，就去听了一年级一班的语文课，其他时间就是去看书写毕业论文，晚上接着备课和改作业。到了10月21号星期三，从早读起先我就始终没停过。早上满课，连上三节，一班一节语文园地三第一课时，二班是两节，语文园地三其次课时和识字四第一课时。下午就把一班的语文园地三其次课时上完。还上了一节二班的托管课，给他们做综合练习本。10月22日，早上还是连上三节，一班两节，二班两节，都把识字四上完了。下午就上一节二班的第13课坐井观天第一课时。10月23日，要上四节课，一班两节，二班一节，都把坐井观天讲完了。还有一节是上二班的练习课，上个星期跟美术老师调了课。除了上课，我还要改两个班的作业，这三

7、天简直忙到不行，老师真的很不简单，现在最终体验到了，一天连上几节课，真的不想再讲话了。还好只是三天，周末就可以休息了，也很快乐，还是学到许多东西的。 支教第八周，10月26日，早上我们7个实习生要进行班容班貌突击检查，能够更客观地反映班级卫生状况。第一节课一上课我们就去逐个班检查，基本上全部班级都能做好，只有一两个班还不够整齐，还要接着努力。下午呢，学校组织老师活动，全体老师一起去爬南香山。10月27日，早上去听了一节支教生的数学课，下午就改作业，还要改试卷，这也是我第一次改他们的试卷。10月28日，我上了一班两节课，把小柳树和小枣树上完了。10月29日，我又上了一班两节课，讲得是第16课风娃

8、娃，这次老师也来听我上了了，指出了我的一些不粗，也给了一些建议，信任我以后会有更大进步的。10月30日，不用上课也没有去听课，我就改作业和接着写毕业论文，这周就这样过去了。 老师实习教学工作总结篇4 自20_5年10月12日至20_年12月6日，我们_师范学院数学与计算科学学院在_学校进行了为期8周的实习工作。在学院领导和梁老师的关怀和帮助下，以及实习队全体成员的共同努力下，我们的工作取得了圆满胜利。数计学院前往_学校的实习队的表现得到了_学校老师和同学们的一样认可，现将此次实习工作与内容进行总结： 一、基本状况 这次实习队的成员共有23人，有4人安排到初一年级，9人安排到初二年级，10人安排

9、到初三年级。为了加强管理，将实习队分为5个小组，设置小组长，由小组长管理组内成员，要求每组同学在每周进行小组试讲，并于每周六召开实习队队会，会议期间有两位同学进行试讲。 实习内容：数学教学工作和班主任工作。 二、打算阶段 在正式实习之前，学院召开了实习动员大会，提出了相关要求和留意事项，通过往届优秀实习生的例子，起到了激励和鼓舞同学们的士气的作用。为了更好的有助于这次实习工作的进行，学院负责人梁老师和我提前联系实习学校的负责老师，转达各项留意事项和各种支配。 三、正式实习阶段 我们实习队和梁老师在11号就奔赴_学校，下午四点到达，得到了_学校的热忱接待，在图书馆召开实习队队会，开会期间_学校的

10、领导在会上对我们提出了在教学方面、班主任工作方面、考勤方面和个人素养方面的严格要求，开完会就让我们分别找寻自己的指导老师和指导班主任，便利我们日后开展工作。 1、数学教学工作方面 第一至其次周，我们主要任务是听课和学习指导老师珍贵的授课阅历，并通过课堂熟识班上学生的特点和老师的上课方式，为接下来的实战做打算。除了听好自己知道老师的课之外，同学们还踊跃的去其他数学老师的课堂上听课，做好课堂记录，并在课后主动向老师请教有关的教学问题，并在课后总结，做到每次听课都有收获和阅历。 第三至第七周，同学们主要是备自己上课的教案并真正投入到课堂教学中，正式授课前需获得指导老师的认可后才允许授课。大部分同学在

11、授课过程中表现良好，得到了指导老师和同学们的认可，更难得的是在指导老师的帮助下，同学们通过实践发觉了自己的不足，为日后的授课供应了珍贵的阅历。也有小部分同学第一次授课的过程效果较差，但是通过他们的努力。并随着上课次数的增多，队员们驾驭课堂的实力得到了增加，渐渐适应了上课的节奏，自信念得到了增加。通过课堂上的熬炼，同学们的教态得到了改善，增加了对学生的关注度，对重难点更懂得把握，板书更加简洁美丽，语言更加精炼。在此期间，同学们参与了监考和改卷的工作，在监考过程中，队员们仔细负责、踏实的作风得到了老师的表扬，队员们在监考过程中熬炼并提升了老师的基本功。 第八周，主要工作是总结工作。在这一周，队员们

12、主要总结这两个多月的教化实习的收获，进行自我鉴定和填表，以及其他工作。 2、班主任工作方面 第一周，这是我们队员与指导老师、班主任和班上同学相识和沟通的一周，根据_学校的要求，队员们在早读、早擦、眼保健操、晚自习等时间段进行查勤。在实际操作的过程中，队员们都虚心向班主任请教学习，向班主任学习班级管理等方面的技巧，提前上班，主动出勤，深化教室，与学生沟通沟通，多方面地了解和驾驭学生的状况，与学生们都建立起良好的关系，为日后的详细工作打下了基础。 其次至第七周，通过第一周的努力，班上同学都与我们建立起了深厚的友情，不仅主动协作我们讲课，还主动协作我们开展班主任工作。队员们对自己所带班级的学生的表现

13、都感到满足。有了融洽的师生关系，队员们可以放手的开展各项工作。并依据自己的视察或班主任的提示去找个别同学谈心、辅导等。期间，队员们依据自己班的状况，都开展了主题班会，班会主题和形势丰富多样，也得到了良好的效果。 第八周，在即将离开之前，除了有特别同学须要去聘请之外，大家在查勤和巡班等工作丝毫不松懈，坚持到最终的时刻，同学们善始善终的实习看法得到了_学校的领导和老师的表扬。临别前的一个晚上，大家都得到了老师和学生们美妙的祝愿，我们收获的不仅是班级管理的阅历，更多的是与师生们的真挚感情。 3、辅导差生方面 为了帮助差生提高数学成果，队员们利用课余时间主动地为学生补习，并通过辅差发觉造成学生成果差的

14、缘由，从而利用各方面条件引导学生学习，提高学生对数学的学习爱好。通过两个多月的辅导，这些差生在各方面都有了很大的改进，无论是在学习中，还是在工作中。所以说，实习期间的辅差工作队员们都是做的很不错的。 四、实习间存在的问题 （一）日常工作问题 1、实习期间有一两个同学主动性较低，缺乏主动精神，较少接近学生和了解学生。 2、少数同学课前打算不充分，造成上课质量较差。 3、少数同学由于上课机会少，并且其他繁琐工作较多，觉得熬炼机会少，从而造成心理落差。 4、少数同学对班主任工作较生疏，一些班主任由于对队员不熟识，所以不怎么放心把班级交给我们管理，所以同学们对班主任工作接触的较少。 解决方法：每周在队

15、会上要求两位同学试讲，全体成员和老师进行点评；并要求同学们每周在小组内都进行3次以上试讲；并通过会议激励队员，希望队员能始终保持主动向上的心态，坚持把每项工作都做好；并引导队员多与班主任沟通沟通，争取把班主任工作做好。 （二）课堂教学问题 1、学生对中学教材内容及教材体系的编排不熟识的问题，一是对教材难点、重点不太清晰，讲课时有学问点遗漏，重点不够突出；二是对所教内容与前后学问的联系不太清晰，讲课时不能前联后引。三是对中学习题生疏，解题时速度不够，经常遇难，半天不得其解，对习题有所畏惧。 2、存在学生板书实力较差的问题，一是粉笔字不规范，字体大小、字迹轻重不得体；二是板书不简洁，布局杂乱，条理

16、性较差。 3、实习过程中，实习生遇到大量的习题课、复习课、试卷讲评课，而这些课型学生难以把握，反映了在校试讲期间训练不够。 解决方法：平常加强自身的熬炼，通过练习来改正各方面的缺点和不足。 五、实习效果 通过八周的实习，队员们主要在以下几个方面有了提高： 1、队员们对学生的学习有了更为恰当的了解，对老师的工作有了真实的体验，这些都有利用我们在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境。 2、队员们驾驭了一些基本的教学方法和师范技能，提高了教学效果和教学水平。在指导老师的每一次指导下，队员们的教学水平得到了很大的提高，对教学的相识也加深了很多。 3、队员们的交际实力和口头表达实力得到了增加，懂得了怎

17、样处理跟领导老师和队员们之间的关系。 4、队员们增加了老师的责任感和集体荣誉感。因此，课前备更好地课，课上讲更多的学问，并且教学生做人的道理。 总的来说，我们这次实习的效果是特别不错的，是胜利，也是成功的。通过深化教化的实践，同学们学到了丰富的学问和珍贵的教学阅历以及管理才能，无论日后我们是否担当老师这个工作，这都是我们人生道路的一笔财宝。这一切的胜利，都是学院的领导、老师们的关怀和帮助分不开的，在这里代表我们全队感谢院领导与老师们对我们的支持，并在百忙中到我们实习地点来激烈我们。同时，更感谢_学校的相关领导和指导老师，在这两个多月里，对我们的工作、学习上的悉心指导。 老师实习教学工作总结篇5

18、 依据省教化厅制定的三年制师范专科语文教化专业的教学安排的要求，高校师范类学生不仅应有广博扎实的专业学问，还应具备肯定的教化教学技能。为此，我系20_级专科（1）班B队由中文系易宋江老师担当领队，于本学期9月15日10月19日到湘中科技学校进行了为期一个多月的教化教学实习。我们实习队共有20个人前往。时间过的真快，转瞬间实习工作已经结束了。回顾已逝的那段实习生活，它充溢了苦、辣、酸、甜、充溢了喜怒哀乐。值得去回味，值得我恒久地把它封存在我的记忆的最深处！在实习学校，我们主要有两个方面的工作：一个是教学工作，另一个是班主任工作，也就是既要带班又要教课。 经过这一个多月的学习、工作，圆满完成了教化

19、教学实习任务，达到了预期的目的。现在对这段实习生活的感想以及收获总结如下： 第一方面：教学工作 前往实习学校前，我们就事先联系了去实习的学校，看看他们用的高校语文教材是谁主编的，以及一些关于我们教化实习的支配，然后我们就与那边的领导借了一本教材自己回来复印，拿到了教材后，全部实习生都在实习队指导老师下探讨教材，编写教案并反复修改，写出了教为完整具体的教案，同时在试讲中不断改进。教学工作第一周主要是听课，学习老师如何传授学问，如何驾驭课堂，如何限制授课时间。在正式上课之前，支配了公开课听课任务，实习生听原任课老师的课。利用这段时间，实习生虚心向实习学校指导老师请教，深化了解学生状况，结合班级实际

20、接着对教案进行修改和完善，使备课精益求精，做到心中有数。指导老师责任到人，负责监督、检查、指导学生编写教案，钻研教材教法，听学生试讲并提出修改看法。 本次实习以课堂教学为中心，努力提高教学质量。但是我们也考虑到了实习学校的内在状况，也做了周密的调整，以至实习正常的进行。我们20个人是根据各种实力安排成了4个小组，每组5个人。因为我们教的都是大一的语文，我们的压力是很大的，我们的责任也是重大的，要教好这个课我们要花费很大的精力，我们要以十二分的努力，勤勤恳恳的做好我们的工作。我们以实习班级为单位把任务落实到各组，由实习学校任课老师担当指导老师，负责实习生的备课、上课的把关检查，并提出详细改进看法

21、。其实这里最大的责任还是队长的，队长的工作做得好不好，关系到全队的实习，一切还是由队长先把关。但是全部实习生必需经过指导老师批阅并签字同意其教案后方可上课。在课堂教学实习过程中，实习生努力钻研教学大纲和教材，仔细备课，独立写出了质量较好的教案，并在预讲和试讲中得到逐步提高。领队易宋江老师身体力行，与队长一起辛勤指导，严格把关，基本上做到周一到周五上课语文课的时候听课，其他的时间备课，练粉笔字，在办公室搞组里的试讲，周日上午、下午全程进行队里的试讲。 在实习上课时，绝大多数实习生都能较好地遵循教化教学原则和规律，把握教学大纲，熟识驾驭教材，敏捷运用教学方法，留意启发性和学生动态，教态自然，语言清

22、楚流畅，全部学生都能根据要求用一般话进行教学，板书清晰规整，讲授比较精确生动，取得了较好的教学效果，受到学生的欢迎。有近半数实习生上得较好，特殊是周觅、李敏霞、杨东啸、李丽芳等同学的课堂教学更是取得了明显的好的教学效果，得到了实习学校的好评。 为使学生的所学得到巩固，在不增加学生负担的前提下，我们要求课后布置肯定作业，实习生以组为单位集体进行批改，尽量做到全批全改，增加了教学效果。这一点值得表扬的是李敏霞带的那个组，他们批改的作业比较多，一方面，减轻了指导老师的工作量，同时也在学生中收到了很好的效果。 充分发挥实习生的主动性，早读和晚自习，实习班主任老师都是和学生在一起共同学习，早读要求学生读

23、英语，学一般话。晚上辅导学生作题，刚好解决学生遇到的难题，深受学生的欢迎。特殊是在成人高考前，我们的实习老师，不怕辛苦，大家找资料，聚在一起共同探讨语文试卷，为的就是把学问很好的传授给学生，好让他们满怀信念的去迎接成人高考。 广泛开展听课，规定同组成员必需全程相互听课，同课头的尽量听，听课后进行评议，做好规范的听课记录。原则上每个实习生必需听同学课不少于6节，听老师课也不少于6节，可是我们的同学远远的超过了这个数字，有的同学一个星期下来就不止这么多了。 实习生还开展相互听课活动，在听课中大家仔细作好笔记，下课后为同学提出建议，就这样大家相互学习，取长补短。虽然，大家在讲课时还有许多地方须要改进

24、，但是从完全的上课状况来看每一位实习生都表现的都很不错。有的虽然在刚一上台时感到惊慌，但是讲着讲着却显得自然多了；有的一起先上课时讲得有点快，但是通过一节课后渐渐地就能够限制语速了。整体来说大家的课都还上的可以，每个人都有自己独特的教学方式。在课堂上，不仅达到了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律特别好，同学们也特别协作。有了前几次讲课的阅历，大家认为自己的课堂驾驭实力有了很大提高，不但可以良好地限制授课时间，也能够适时地调动起学生的主动性，使课堂气氛活跃起来。 为利于工作的支配和开展，同时也为了给大家供应一个相互学习、相互探讨的机会和环境，实习队每周日晚7点8点都要对本周的实习工作进行总结，由

25、队长杨东啸主持，实习生谈实习体会，大家畅所欲言，各抒己见，共同评议，刚好改进。在会上，队长对今后的工作进行支配、布置，保证明习工作有条不紊地进行。同时还共同协商解决一些实习中出现的问题，如生活，学习问题等，给实习工作的顺当进行供应了保障。 其次方面：班主任工作 依据实习安排，本次实习除教学实习外，还要实习班主任工作。班主任工作第一周主要是见习，早晚检查学生自习、督察清洁区和寝室卫生，查看早操等；每实习小组都设有小组长，就由组长排定班主任的次序表，原则上每人负责三天，但是每组小组长负责4天。实习班主任的实习生首先在原班主任的指导下全面驾驭班级状况，熟识学生和班干组成状况，了解学生的特点，以营造良

26、好的班风、学风为目标，努力促进学生的健康成长。在这之前，各组的实习老师还与原班主任共同制定了班纪班规。实习生负责检查、监督早自习、晚自习和课间操的状况，维持课堂纪律，检查卫生值日，做好学生的思想工作，还主动指导学生的课外活动，如篮球等。在实习中，实习学生能以极大的热忱和高度的责任感投入实习工作，以身作则，关切学生，和学生打成一片，受到实习学校师生的赞扬和好评。 老师教学实习总结， 在实习当中，与教学工作同样重要的就是班主任工作。在学校里班主任可以说是学生的第一监护人，所以班主任的工作特别琐碎。一名真正尽职尽责的班主任，在学生身上下的功夫和学生的父母差不多。我就是看到我们班的原班主任的工作，深感

27、体会。每天，天还蒙蒙亮，王老师就骑着一辆单车来到了学校，还要叫学生起床出操，6：10查早操、7：00查早自习、7：30查早读、上午4节课、下午2节课，下课后还要监督学生搞好卫生。晚上2节晚自习假如老师有事，实习生则都要坐班，21：30查寝，等熄灯后才踏着自行车回家，星期六、星期日还要料理家里的事还要备课。看到我们的原班主任，我就看到了一位中国教化者的尽心尽责，看到了老师和学生之间的那份关爱。看到他好象也还原到了自己的生活。在一个月的实习生活里我们实习生还没有完整的休息一天。我们都在惊慌中打算我们的实习。 对于班主任工作，要深化了解实习班级状况，主动热忱帮助班主任老师搞好本班工作和活动。还要虚心

28、学习本班班主任老师正确的教化思想，细心视察他们用什么方法了解学生，怎样驾驭学生的心理特点，怎样因势利导，动之以情，晓之心理，导之以行，持之以恒地做好学生教化工作的。 在班级日常工作和管理及开展各项活动，都要预先征求原班主任老师的看法，主动争取他们的指引和帮助。 原班主任老师在指导我们班主任工作时说，在班主任工作中要始终要坚持“一个标准”，就是在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对优秀的学生和后进生应运用同一个标准。通常优秀的学生易受到偏爱，而后进生则经常使老师产生偏见，所以班主任“执法”肯定要公允，要一碗水端平。假如处理有偏颇，则会助长优秀学生的坏习惯和傲慢的性情，压抑后进生的上进心。还有就是，

29、我们的惩处制度肯定要适当，尽量不要损害学生的自尊心。这也不是我们实习老师所能处理好的，一切的支配，我们都还是听学校教务处的，我们不能越过他们的管理界限。 和学生做挚友：这是我们大家的第一个感受。我们教的是大一的学生，大多数都是经过高考进来的，年纪也不比我们小多少。我们在上课与办公的时间以师生关系相待，但在平常我们就以学长，挚友相称。这样我们关系也很融洽，也就没有什么代沟了。在实习的起先阶段，学生都有点怕我们，不敢主动和我们谈话。后来，我们的实习老师利用课间和放学的时间主动找学生闲聊，问他们的生活，学习，和他们探讨一些比较感爱好的问题，比如音乐、电影等。我们都希望在课堂上他们尊称我们为老师，在课

30、后他们把我们当成大哥哥、大姐姐。 在与学生的交往过程中，我们发觉那些学习比较差的学生（特殊是一些读完初中上来的学生）都有点自卑，对他们谈话，我们要语气要柔软一点，多给一点激励，在刚起先的时候，他们不敢抬头看你，慢慢地他们会用真诚的眼光看着你。我们信任现在的 差生不会是恒久的差生，我们应当给每个学生以激励、以希望，让他们觉得自己的前途是一片光明的。我们的付出，也会有点成效。在我们实习快要结束的时候，我们明显的看到了那些所谓差生的转变。 我们在实习期间有三周是实习班主任工作，在第一周同学们的工作是熟识班里的同学与日常工作，按原班主任的要求进行管理。刚好驾驭学生的性格与思想状况，为日后的详细工作打基

31、础。其后是按原班主任的意思找班上个别同学谈心，大家主动的起先发觉问题并解决问题。特殊是要常常和班委会的学生联系，经过他们刚好反映班上的事情，这一点上我们的实习老师都做得很好。不仅与班上学生建立了良好的互信关系与师生友情。也得到了学校领导和原班主任的一样认可与好评。 在这段实习期间，班主任工作做得很精彩，这是全体实习生的共同努力的结果。我们还组织了几次活动，在中秋节期间，我们的实习老师胜利的组织了中秋晚会，和学生一同度过了一个美妙的夜晚。其中班表现得特别的好，三班其次，。还组织学生完成了一期黑板报，其中三班的板报出得特别的好，学校的领导都连连赞扬。这也得力与杨东啸队长，他是队长，也是三班的带队组

32、长。他的细心指导和几位实习老师还有三班的学生的主动协作，才赢得了这份荣誉。其他几个班也还不错，其中二班是其次名，五班第三名，四班第四名。组织学生来本院参与迎新晚会。组织了两场篮球赛，看到学生在球场上动感的身影，也就看到了他们的青春的活力。组织了学生来本院听李夫泽教授的讲座。组织了学生去参与成人高考。这些活动不仅熬炼了我们的组织实力，而且激发学生的爱好与爱好，他们在他们的特长方面得到了培育与熬炼。 通过班主任实习，使我们对中学生有了更为恰当的了解，对班主任工作有了更为真实的体验，熬炼了我们对问题的协调、组织实力。 实习，不仅是我们人生中一段宝贵的记忆，更是我们另一段人生的起点，我们信任在将来的路

33、上我们会做的很好。总的来说，我们的这次实习是成功的.，是胜利的。通过实践，同学们学到了丰富的学问与珍贵教学阅历以及管理才能，无论我们日后是否担当老师工作，这都将是我们人生路上的一笔珍贵财宝！ 在另一方面，我们在湘中科技学校为中文系、为学院赢得了确定与赞扬。然而这一切的胜利，都是与学校领导与老师的关怀与帮助分不开的，在这里代表我们全队感谢系领导与老师对我们的支持，并对你们在百忙之中到我们实习地点来激励我们的士气，指导我们的工作表示最真挚的感谢，你们用今日为我们的明天铺路，我们将在明天为你们今日的付出作出最大的验证与回报 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页