2023年幼师工作计划通用5篇.docx

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1、2023年幼师工作计划通用5篇 老师的角色不只是向学生传授某方面的课本学问，而是要依据学生的发展实际及教化目标，老师这种角色是一种性质困难的职业角色。一个人成长为这种角色须要经过困难的、长期的学习过程。以下是我为大家打算的幼师工作安排通用，供大家阅读。 幼师工作安排通用1 新的学期刚刚起先，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和嬉戏的主动性，做到一切以幼儿为主，详细安排工作主要有以下几点： 一、 加强教化教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。 二、 加强思想业务学习，加强职业道德教化，加强责任心，规范言行，加强精神建设，

2、做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。 三. 仔细学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班老师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避开意外事故发生。 四、个人分析 重视幼儿德智体美全面发展，富有创新精神。因材施教，注意做好个案的转化工作，效果明显。仔细完成园内布置的各项任务与工作。 遵循教化规律，教化思想端正，教化教学面对全体幼儿。忠诚教化事业，无私奉献，勤奋工作。 五、学期目标 1、德 1、礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱惜公物。奉公遵守法律、遵章守纪、以身作则、为人师表。

3、自尊自重、作风正派。对幼儿充溢爱心，以发展的眼光看待幼儿、评价幼儿，注意幼儿创建思维和创建实力的培育。敬重幼儿的人格，不岐视、体罚和变相体罚幼儿。亲密家园联系，共同促进幼儿的成长。同事间团结协作、相互敬重、相互协作、合作共事。 本学期里，接着亲密协作保健大夫作好每一项工作：做好室内室外卫生工作;保持良好的个人卫生;充分敬重幼儿的生长发展规律，细心呵护体弱幼儿，为幼儿创设良好的睡眠环境，努力提高本班幼儿的睡眠质量，教化幼儿正确的穿脱衣服，放置衣物，适时的增加衣物;引导幼儿不挑食，有良好的进餐习惯，多喝水，避开传染病的发生;仔细做好消毒工作，填写晨检记录和平安笔记，刚好与家长取得联系。 2、养成教

4、化 本学期里，我们将真对班上幼儿的实际状况，在幼儿宁静睡眠、进餐、活动等常规练习中加大教化的力度，仔细组织幼儿的每一项活动，争取每一位幼儿在最终一个学期里都能有很大的进步。 3、平安 为幼儿创设一个肯定平安的环境，常常的进行自查工作，刚好的对幼儿进行平安教化，作好平安笔记，增加幼儿自我爱护的意识。如有事故刚好向园内领导报告，与家长正确沟通，爱护好每一位幼儿的人身平安。 作为幼儿园老师单单有满腔的热忱，良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听其他老师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，人活到老学到老，这样是肯定有百益而无一害的。 在本学期里，将在园领导的正确指导

5、，作好园内老师的教研活动组织工作。不断地用各方面的学问充溢自己。 幼师工作安排通用2 过去整一年在幼儿园的工作，我都努力去完成了，那面对要到来的新一年，为了可以把自己老师的工作做好，我也做了一些新准备，把工作好好的安排了一番。下面是我个人新的工作安排： 一、新学期教学工作 新学期开学，我的教学要依据幼儿的详细状况制定，尽可能的以幼儿为主，不要像以前一样所以的进行教学，没有半点目的性，导致一个学期下来，幼儿什么都学不到。我在幼儿园里教的是语文，所以新学期里，首先，我要把幼儿的字词给教会了，书本上的生字生词我会在上课的时候好好的教幼儿，每天固定好要教的字词，把字的拼音和组词全部让幼儿学会，并且限制

6、数量，根据幼儿学习的状况去调整上课的内容。 二、个人努力的方向 新一年新学期，我要去努力的方向也有许多，首先就是自我实力的增长，我准备主动参与园里实行的老师培训课，仔细的去学习，增长学问，努力提升个人教学实力。再就是往更优秀的老师方向前进，那我就须要变得更加耐性一些，也要去多关注幼儿在园的状况，面对那些淘气的幼儿，我须要去对他们耐性的进行引导，帮助他们改正淘气的性格。新学期，我要去多听听其他老师的课，从别人的课上吸取有用的阅历和方法。 三、保育方面的工作 我作为他们的老师，我还有义务去培育孩子独立自主的生活实力，我要协作好班主任这项工作。我会激励孩子自己去吃饭穿衣，并且督促孩子培育他们好的生活

7、习惯，比如勤洗手和勤洗澡。再有，对幼儿多赐予激励，尤其是对于那些学习成果不太好的幼儿，要去多激励他们。在与他们的相处中，假如发觉孩子做错了事情，要适当的赐予他们指责，教他们正确的三观，建立健全他们的性格。传授幼儿文明学问，平常引导他们文明做人做事。 面对新工作的起先，有了这份安排，我就有了方向，也有了前进的动力，我会严格的去做到上述自己安排的事情，努力教好孩子们，让幼儿接受良好的教化，帮助他们健康的成长起来，在幼儿园里让他们把学习和生活基础给弄坚实了。我信任我在本学期里可以把教学这工作给做好的，也信任自己能够有更多工作方面的收获的。 幼师工作安排通用3 一、指导思想： 以解放思想、转变观念、外

8、树形象、内抓质量为重点;以实行“安溪县学前教化工作会议”精神为导向，以实施幼儿园教化纲要和学前教化课程指南为核心，加强幼儿园管理，全面实施素养教化，稳步提升办园质量。 二、工作目标： 围绕一个主题：求质量，突特色。 树立两种理念：“以人为本、促进发展”的办园理念，“服务于老师、幼儿、家长”的理念。 构建三高目标：思想觉悟高、业务水平高、教化质量高。 坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、敬重幼儿、优质服务。 三、主要工作设想及要点 (一)保育和教化工作 目标: 不断健全保教管理机制，力求形成一套规范的、完善的、有效的保教工作管理制度;引导全员主动执行新一轮课程实施方案，关注课程实施的过程管理。 措

9、施： 1.接着组织全体教工学习“市教学工作会议”精神以及相关的五份“指导看法”，并主动予以实行，注意教工理念的更新、内容的分层落实以及成效的反思总结。(特殊是大班“幼小连接”的园本探讨) 2.立足园本实际，制定新一轮幼儿园课程实施方案 3.制定听课制度，有安排有目的的参加教学实践探讨与指导。 4.依据幼儿园实际合理调整幼儿一日作息支配表，科学支配一日活动，保证户外活动、嬉戏和自由活动等时间。 5.定期开展老师教化行为案例的剖析，提炼有效的教化策略，提升教化教学实力。 6.从老师的实际需求动身，开展特性化园本培训，引导老师在探讨中实践，在实践中探讨，走探讨性园本培训之路。 (二)卫生保健、平安工

10、作 目标： 不断引领全员强化保教一体的工作理念，优化保教日常操作行为;针对幼儿园实际，丰富健康教化手段;解决幼儿园保育工作中主要问题，确保幼儿获得健康、和谐的发展。 措施： 1.卫生保健工作安排的制定凸显可测性，以进一步体现安排的导向性。 2.确立"平安第一"的意识，加强教保人员、幼儿平安学问教化，强化各项平安检查，刚好消退平安隐患，把事故率降到最低点。 3.确立健康新概念：注意幼儿的心理探讨，加强对特别孩子的个案跟踪，特殊是肥胖宝宝、养分不良宝宝的矫治，做好资料的积累。 4.进一步做好各类传染病的预防工作，搞好室内外环境卫生和食堂卫生，严格执行消毒制度，常常开窗换气，保持

11、幼儿生活、学习环境的空气流通。加强健康教化，教化幼儿讲究个人卫生，多参与体育熬炼，做好疾病监测工作，确保师生平安。 5.定期召开伙食管理委员会会议，不断改善伙食质量;加强幼儿进餐时的管理，保证幼儿吃饱吃好。 6.强化后勤人员的服务意识，召开后勤人员与保教人员恳谈沟通会，加强协作和服务;提倡勤俭节约，实行有效措施，削减奢侈;进一步完善和细化后勤管理规章制度。 7.加强校车管理。制定各项校车管理制定，制定各部门职责，签订责任书，定期对校车司机和接送人员进行培训，常常进行校车和道路交通平安隐患大排查，严防校车事故的发生。 (三)师资工作 目标： 弘扬师德，提倡师爱，通过多途径培育，优化师资队伍，形成

12、学习反思型团队;规范操作，保教协作，提高专业操作技能水平，推动保育员、养分员的专业发展。 措施： 1.加强班子队伍建设，定期接受组织、群众对班子成员进行民主评议。 2.开展“把爱给孩子，把心给事业”的爱心行动教化，加强师德师风教化。 3.依据“十一五”老师培训要求，制定专项老师培训安排，规定老师年度培训学时。 4.激励老师参与技能培训，提倡专长和技能进修。 5.开展新老师“我型我秀”活动，促进新老师专业技能的发展。 6.组织保育员、养分员结合岗位实际开展岗位练兵活动，提高专业操作技能水平，推动后勤人员的专业发展。 (四)幼儿园常规工作 1、综合治理工作 以平安为中心，做好幼儿园内、外的综合治理

13、工作。 注意平安设备的日常维护，确保其正常运用。 加强保安人员日常管理，杜绝不明身份人员进入幼儿园，把好平安工作第一关。 2、语言文字工作 仔细制定安排，有序开展多种形式的、面对全体师生、家长的“说好一般话，用好规范字”的语言文字工作。 将语言文字工作的开展融入幼儿园教化的各个环节。 3、档案、财务管理等工作 严格执行档案管理制度，刚好做好各类资料的归档工作。 规范档案管理，遵守借阅制度，提高全体人员的执行力度。 严格遵守财务管理制度，仔细执行“一费制“及”多退少不补“原则。 (4)进一步加强经费运用的合理性和规范性，确保用好钱、用对钱。 (五)月份支配 二月份： 1、幼儿园老师2月21日到校

14、，2月22日至24日老师集中学习或备课，2月25日(农历正月十六)开学注册并正式上课。 2、备课打算、调整总课表及户外活动支配表等。 3、加强常规训练，稳定新生的心情。 4、召开校(园)长会议，布置新学期工作。 5、抓好学额巩固工作，报送春季小学、幼儿园快速报表。 6、开绽开学平安常规大检查。 7、迎接期初工作检查。 三月份： 1、完成各类安排的制定。(第2周) 2、围绕“植树节”开展环保教化。(第3周) 3、幼儿老师早操活动培训。(第3周，地点：中心幼儿园，对象：各年段老师) 4、环保教化：节约用水，从我做起围绕“世界水日(3月22日)”开展爱护环境、节约用水专题活动。(第4周) 5、开展春

15、季恶劣天气平安教化及传染病防控工作。(第5周) 四月份： 1、节日教化： “清明节(4月4日)”开展爱国主义教化活动，教化主题相识清明，继承传统。(第6周，清明节放假1天) 2、中心校实行幼儿园、班幼儿技能竞赛。(第6周，小班穿鞋竞赛、中班穿衣竞赛、大班跳绳竞赛) 3、期中教化教学常规工作自评、校评。(第7周) 4、期中教化教学常规工作区评。(第8周) 5、中心校幼儿园以“规范幼儿园保教工作，杜绝幼儿教化小学化”为主题的教研活动。(第9周，地点：好娃娃幼儿园，8;00报到) 5、20_年、20_年新安排的幼儿老师业务培训及考核。 五月份： 1、筹备庆祝“六一”活动。(第10周) 2、各班开展“

16、五.一”劳动节主题活动。(第10周，“五一”国际劳动节放假1天) 3、半学期工作家访。(第11周) 4、开展一次防震演练。(第13周) 5、学期教化教学常规工作自评、校评。(第14周) 六月份： 1、庆“六一”文艺汇演。(第15周) 2、学期教化教学常规工作区评。(第15周) (端午节放假1天) 3、开展小学、幼儿园幼小连接活动。(第17周) 4、幼儿园6月28日学期结束，幼儿放假。(第18周) 5、写好各类总结，并做好各类结束总结工作。(第18周) 6、学校财产清点、财务稽核。(第18周) 7、各种资料归档。(第18周) 8、做好小学生、幼儿异动状况等信息的记载和上传工作。(第19周) 9、

17、老师7月1日离校。(第19周) 幼师工作安排通用4 一、指导思想 仔细实行省、市学前教化相关文件要求，围绕北仑区学前教化提优扶弱总体思路，全区学前教化 工作以“创新管理模式，强化属地管理”为举措，以规范办园行为，深化特色建设，推动内涵发展，全面提升保教质量，促进幼儿身心健康发展为重心，接着实施行 政推动，专业引领，整体推动，系统运行，通过重点突破带动全面工作，关键环节带动整体建设，努力构建“优质园厚特色，民办园更规范”的发展格局。 二、目标任务 1.普及学前教化。全区学前三年儿童净入园率达100%，在满意35周岁幼儿入园的基础上进一步探究03岁早期教化，家长和看护人受训率达85%以上。 2.推

18、动园舍标准化建设。合理规划，统筹布局，通过撤、并有机整合，削减较差个体家庭作坊式幼儿园数量，争取标准化幼儿园达到70所，园舍总数削减到90所左右。 3.培植优质教化资源，争创省一级4所左右，省二级6所左右，省三级8所左右，扩大优质园的辐射力度，等级幼儿园在园人数覆盖率达88%左右。 4.接着推动老师专业发展，专任老师持证率争取达87%左右，大专以上学历达85%左右。 三、主要工作及措施 (一)强化管理，实施行政推动，优化学前教化发展软环境 1.加快优质教化资源扩容工程，大力发展优质园 根 据“北仑区学前教化三年行动提升安排”每年要新建、改建7所幼儿园的目标。今年要主动敦促世贸湾幼儿园、下邵幼儿

19、园、新凯河幼儿园、戚家山中心幼儿园、泰 河公寓幼儿园、东岗碶幼儿园、郭巨幼儿园的建设进程工作，力争今年9月份能有4所左右幼儿园投入运用，同时根据“新建一所，整合几所”的整体布局原则，稳 妥做好小港新燕、小港小太阳等条件成熟幼儿园的整合撤并工作。从而进一步削减有证无等幼儿园数量，提高区域省等级幼儿园覆盖率。 2.出台北仑区学前教化“提优扶弱”工作方案 为进一步提升区域各幼儿园整体办园水平，尤其省三级及以下各类幼儿园的管理，以提升、帮扶、规范、推动为关键词，细化各幼儿园的管理环节，加密管理内容，加大监管职能，使省二级及以上幼儿园形成较为成熟的园本特色课程，省二级以下幼儿园的办园行为得到进一步规范。

20、 3.出台20_年学前教化专项发展资金运用方案 根 据北仑区学前教化“提优扶弱”工作方案，在原有基础上，科学合理支配专项资金，今年重点倾向引导各民办幼儿园供应普惠性服务，大力保障公益普惠性幼儿 园发展，接着提高自聘合格幼儿老师工资补助标准，省等级以上幼儿园引进名优骨干老师，幼儿园等级晋升连续嘉奖制度，“定点、定员”的考核嘉奖经费，准办园 引进持证老师的嘉奖，辖区优秀中心幼儿园的嘉奖，优秀园本特色课程嘉奖，资助本区户籍经济困难家庭子女用餐经费等。各幼儿园要抓住契机，领悟方案精神，结 合自身实际，找准切入点，主动创建条件，加快自身建设，谋求更快发展。 3.出台关于调整辖区中心幼儿园网络的通知 为

21、切实保证辖区中心幼儿园对下属各幼儿园辅导实效性，充分发挥中心园、优质园的人力、物力资源优势。今年在继承原有辖区中心幼儿园的管理网络基础上，再增设 57所幼儿园为辖区中心幼儿园，辖区中心幼儿园数量由原来的13所增加到1820所，每个辖区中心幼儿园最多下属幼儿园不超过5所。同时也要出台与之 配套的北仑区优秀辖区中心幼儿园的评比细则，逐步形成区、辖区、园的三级嘉奖考核体系，促进全区幼儿园办园更趋规范优质。 (二)提高目标，全面普及提优，夯实学前教化改革发展基石 1. 实施园务管理精细高效工程，促进幼儿园的内涵发展。各园要通过探讨精细化管理内涵，树立精细化是一种意识、一种观念、一种仔细的看法、一种精益

22、求精的文化 理念。日常管理中注意细微环节、注意过程、注意基础、注意质量、注意实效，促进幼儿园的内涵发展。通过研讨沟通，理清思路;分步实施，总结阅历;形成一批管理 有亮点、课程有特色、教学有创新、社会认可度高的高质量幼儿园。 2.依托顶层设计，丰厚办园特色。依托中心教科所的专家，借助于区域推动 品牌建设的契机，立足幼儿园特色建设的基础积淀，以36岁教化体系为经，以五大领域教化为纬，以保教服务质量为基，深化园本特色建设，推动幼儿园可持续 发展，发挥示范辐射功能。质量是生命线，特色是竞争力，各幼儿园要结合本园实际，发挥老师特长，主动开展特色项目探讨与开发，拓展思路，努力创新，研定基 于园本特色的幼儿

23、教化，打造一批深受幼儿宠爱、有助幼儿发展的特色教化项目。 3.以“省等级园创建”为抓手，全面提升办园水平。至 20_年止区域13所辖区中心幼儿园中已有9所幼儿园为省一级幼儿园，今年要力争白峰幼儿园、梅山幼儿园为省一级，实现每个街道乡镇均有12所省一级 幼儿园的目标。主动激励其他条件成熟的幼儿园，通过自身努力，创建条件，晋上升一等级，避开过程中存在等、靠、要的被动式创建现象。3月份左右教化局将组 织相关人员对申报幼儿园进行预评，省二级以上的转评资料于5月底之前交教化业务科。6月份启动省三级的评审工作，5月底之前各辖区中心幼儿园可依据辖区内 各幼儿园规范办园状况和新建幼儿园投入运用状况，做好辖区初

24、审和上报工作。 4.以规范管理为本，主动提倡普惠性服务 我区 民办园数量多、分布广、形势比较困难，各准办园与标准化幼儿园之间的办园条件和保教质量存在着较大差异，推动教化均衡发展任务艰难。各辖区中心幼儿园要根 据其园所类别，确定标准，分层管理，强化指导监督，抓实整改，在硬件上，将实行“一园一案”，实施环境整治，优化办园条件，在软件上，规范教化行为，严格 杜绝“小学化”现象，在管理上实行“全覆盖”，不留死角，不留漏洞，实行“一类一案”，跟进式辅导，突出服务职能，加大帮扶力度，通过外力牵引，使个体园 渐渐变更固有的不求发展只求生存的经营理念，提高依法管理、规范办园的水平，营造适合幼儿健康成长的平安有

25、序的环境。 5.加强平安工作管 理。各幼园所要树立“平安第一，预防为先，责任重于山”的思想，切实做好平安工作。做到机构健全，制度落实、责任到人，检查到位，保证园(所)房屋、设施 设备、食品、气电和消防的平安。在做好日常平安防范工作的同时，每月必需开展1次园平安工作全面检查，并做好检查状况和处理结果记录，及查及纠，防微杜 渐，从源头上扼制各种担心全事故的发生。 (三)分层培训，严格资格准入制度，构建开放多样的师资发展平台 1.强化职业道 德教化。严格执行幼儿老师专业标准，全程关注每位幼儿，坚决杜绝离岗、脱岗现象的发生，严禁对幼儿体罚和变相体罚。各园要本着“幼儿受益、家长放心、 社会满足”的服务原

26、则，坚固树立“以质量求生存，以创新求发展，以特色争一流”的办园理念，实行学科理论、岗位技能、职业道德三维培训，每园每学年开展师 德培训不得少于10学时，挖掘总结老师组织一日活动的有效策略，提升老师的教化实践才智。举办幼儿园职业道德专题演讲竞赛，提升老师的精神世界、师德水 准、人生品尝和教化才智。 2.加强师资培训。20_年起对新就职的园长，实行定点、定项目、定时间“三定”专项培训，定点是指定区内管 理阅历丰富的园长，对新任园长实施辅导;定项目是确定辅导项目为幼儿园的制度制定、基本管理方式及财务经费收支状况;定时间是新就职园长培训时间一般支配 710天。重视园本培训，开展丰富多彩的园本教研活动和

27、教科研活动，激励老师在探讨中成长，在反思中成熟。接着开展中青年老师技能技巧竞赛活动，为老师 供应展示平台。激励老师参与高学历进修学习，提高大专及以上学历比例和老师资格证持有率。到20_年，无证老师不得从事学前教化相关工作。 3.培育引进名优骨干老师。培育一批领头雁和骨干梯队，小中高职称数、市级学科骨干老师数逐年增加;公开选拔中心幼儿园园长人选和引进区外县(市、区)名优骨干老师各5名以上，各幼儿园应利用本次契机，广开思路创建条件，想方设法，多方努力，主动从外区引进名优骨干老师。 (四)专业引领，激发创新内驱力，深化幼儿园园本教研 1. 依托网格式培训体系，利用暑期、双休日对区域内各级各类幼儿园老

28、师、保健员、保育员进行全员轮训，保障指南的精髓由理念逐步转变为有效的教学行为。以 北仑教化资源网“幼儿园课程资源库”为载体，定期上传优质课程资源，辖区中心幼儿园每学期上传58个优质半日活动方案、集体教学活动方案、23个优秀 教学活动视频。其他幼儿园每学期上传23个优质半日活动方案、集体教学活动方案、1个优秀教学活动视频，实现课程资源共建和共享的目标。 2. 组织走入指南老师论坛，帮助教养人员进一步明晰指南的核心价值，进一步正确理解、精确把握指南的精神实质，帮助老师转变观念，提高相识。以四 大公立园为基地，开展指南背景下教学策略探讨，组织教材培训、2023届幼师毕业生说课、上课竞赛，帮助老师研读

29、教材，同时为老师专业成长搭建成长平 台。确立相关辖区中心幼儿园为落实指南行动实践基地，其中四所公立幼儿园为示范园，各园要深化反思当前保教工作中存在的问题，结合幼儿园特点，制订 指南实践方案，加强指南指导下的幼儿园一日生活、区域活动、生活活动、集体活动的探讨将指南精神落实到幼儿一日生活的各个环节，落实到每个幼 儿的学习与发展上。 3.5月份通过园级选拔、学区初评、区级复评的方式，开展北仑区幼儿老师半日活动评优活动，评出一、二、三等奖若 干，以评促学、以评促改、以评促提高，促进老师在关注教化活动的基础上，关注保教结合，关注一日生活各环节，关注幼儿发展，提高我区老师课程执行力。详细 详见北仑区幼儿老

30、师半日评优方案。 4. 落实“整合、特色、有效”的课程实施核心要素，主动探究提倡“幼儿园课程的生活化、嬉戏化、社会化”，梳理区域内现有优秀园本课程，汇编花开满园-优 秀园本课程集锦，推介条件成熟的幼儿园围绕园本特色课程出版园长专著、画册、光碟、PPT，其中省一级幼儿园必需具备以上“五个一”，省二级以上幼儿园 可选择其中“三个一”，为下学期北仑区幼儿园园本课程现场会召开，做好前期打算工作。 5. 推动网格式联片教研活动，关注新建园、个体民办园教研活动，以辖区中心幼儿园为单位征集优秀园本教研方案，汇编专心做教研-园本教研集在才智共享中提高薄弱幼儿园教研质量。 6. 组织视导学前教化视导小组，结合宁

31、波市幼儿园保教工作手册、北仑区幼儿园教学质量评估标准，对20所上等级幼儿园进行教学视导，对晋升等级的幼儿园供应内涵保障。 7.接着开展各层面“五个一”基地带教活动，重点针对新上岗老师开展有关老师教学实践实力的培训活动。四所公立基地应制订相应的培训安排，重视对基地培训活动的质量监控工作，确保培训的有效性。 幼师工作安排通用5 契诃夫说过：“人的一切应当是漂亮的：面貌、衣裳、心灵、思想。”幼儿老师的一切更应当是漂亮的。做为一名幼儿老师，老师的形象的塑造，是一种巨大的教化力气，老师的一言一行、一颦一笑，无不具有教化性：在与幼儿接触的过程中，对其产生潜移默化、耳闻目睹的影响。幼儿也通过与老师的接触，从

32、细微环节中学到许多东西，正所谓“桃李不言，下自成蹊”那么应当怎样塑造自己的老师形象呢? 首先，幼儿老师的形象应当是美的。美妙的形象是内在美和外在美的和谐统。形体、容貌、服饰、表情、姿态和动作等。 幼儿老师的语言要美。幼儿老师应非常重视自己的语言美。 第一，语言要简洁、规范、温柔、悦耳、生动、形象、富有感染力，语调要亲切、自然，语速要舒缓、柔软。其次，谈吐要文静，运用文明用语。“请”、“感谢”、“对不起”要常挂在嘴边。第三，依据面临对象的特别性，幼儿老师的语言要有童真、童趣，这样老师才更简单和幼儿进行情感的沟通。 幼儿老师的行为要美。幼儿老师的行为美既有对自己及生活的美化，又有对自身生活环境的美

33、化。“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”幼儿老师要时刻留意为人师表，以身作则，注意自身姿态、动作，修饰、装扮要合乎美的标准。因为在幼儿的心目中，幼儿老师既是母亲，又是导师。幼儿老师的形象是高大的、神圣的，幼儿会坚决果断地接受老师的一切言行，并加以仿照。 幼儿老师心灵美的主要特征是融灵魂美、精神美、思想美于一体并形成无私而又宏大的师爱。老师应同等地、一视同仁地关切和爱惜每一个孩子，应真正发自内心地爱每一个孩子，不管他的家庭背景如何。 除此要求自己做到： 1、遵纪遵守法律，按时上下班，坚守岗位，努力工作。 2、理解家长对孩子的期望，共同做好教化工作。 幼师工作安排通用本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页