2019年职业教育活动周工作总结.pdf

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1、20192019 年“职业教育活动周”活动总结年“职业教育活动周”活动总结根据国务院关于设立“职业教育活动周”的决定精神和教育部等九部门关于做好 2018 年职业教育活动周相关工作的通知（教职成函20185 号）的精神，我校在5 月 6 日至 5 月 12 日举办”职教改革四十年产教融合育工匠”为主题的职业教育活动周，制订了 尤溪职专 2018 年职业教育活动周工作方案，成立了以校长为组长，副校长为副组长，各处室主任、专业科长为成员的活动周工作小组。活动期间，按照方案时间和内容围绕主题安排有序开展。现将活动情况总结如下：一、营造良好氛围一、营造良好氛围5 月 6 日晚，在学术报告厅举行 201

2、8 年“职业教育活动周”启动仪式。启动仪式后，开展了产教融合背景下学生综合素质评价研讨会，来自 XX 优芽教育科技公司的 XX 老师结合福建省示范性现代职业院校建设工程项目建设，就学生综合素质评价工作做培训。5 月 7 日下午，全校召开“学习工匠精神”主题班会活动。通过PPT 展示、纪录片大国工匠播放、优秀毕业生事迹视频播放、引导提问、小组讨论等，为学生呈现了本次职业教育活动周“职教改革四十年,产教融合育工匠”的主题意义，并说明了工匠精神的内涵意义及学好技能的重要性。在活动周期间，紧扣主题，利用电子显示屏、展板、校园网、微信平台等形式，营造浓郁的活动氛围，激发全校师生踊跃参与到职业教育周系列活

3、动中来。二、活动方式多样二、活动方式多样￥一是开放展示校园。面向社会开放校园，宣传学校育人特色。5月 8 日上午，XX 市计生协会会长 XXX、尤溪县人大 XXX 一行走进校园察看青春健康俱乐部，通过参观沙盘室、观看展板、与心理健康教师交谈等，了解我校青春健康教育与心理咨询工作特色。二是师生技能展示。5 月 8 日晚，校团委、语文组在学术报告厅开展“幸福都是奋斗出来的”主题演讲比赛，14 名选手围绕自己所学专业、生活经历和时代背景，声情并茂地阐述了“幸福是什么”“幸福在哪里”“幸福怎么获得”，百余名师生代表观看聆听。5 月 9 日下午，学生墨香书法社团开展学生现场书法比赛，学生们在参与中不断提

4、高书写水平，提升艺术鉴赏力，也为校园增添了一股股浓郁的书卷气。5 月 9 日至10 日，政教处组织开展班主任基本功比赛，9 位班主任参加了笔试、面试两个环节比拼，展现了我校班主任积极学习、勤于钻研、勇于创新的良好精神面貌。5 月 7 日至 14 日，教研室开展青年教师教学技能展示活动，27 位青年教师展示了精美实用的课件、风格各异的片段教学，为课堂教学改革提供了宝贵的经验。三是参与省市活动。5月 7 日上午，XXX、XXX、XXX3 位教师参加福建省 2018 年职业教育活动周启动仪式和主题展示活动；5 月 11 日上午，XX、XX 等师生 5 人参加在三明农校举行的劳模（技能大师）进校园活动

5、。对夯实我校职业教育进基础、补齐短板，推动示范性现代职业院校建设起到了积极作用。三、今后工作设想三、今后工作设想将职教活动周主题精神延伸到全年。我们将利用职教活动周的宝贵经验，开展学生职业体验、志愿服务等活动，提升职业教育为民服务和为企业服务的能力。对职业教育进行整体策划宣传，积极营造良好的舆论氛围，进一步弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。突出宣传招生工作、校企合作和有优秀毕业生事迹，又好又快推进福建省示范性现代职业院校建设工程项目建设。通过本届“职业教育活动周”活动，进一步让社会了解了我校职业教育的发展成效，营造出全社会支持职业教育的氛围。一周来，通过精心策划、内外联动、多方参与，展示了我校职教成果、办学条件及社会服务能力，进一步凝练了学校的文化底蕴，扩大了学校办学知名度。我校将进一步扩大职业教育的影响力，为区域经济建设多培养实用型的职业人才。