2023年数学教师考核个人总结2023年(5篇).docx
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1、2023年数学教师考核个人总结2023年(5篇) 总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它能帮我们理顺学问结构,突出重点,突破难点,不如我们来制定一份总结吧。下面是我给大家带来的数学老师考核个人总结2023年(5篇),以供大家参考! 数学老师考核个人总结2023年1 工作又一年,为了更好做好今后的数学教学工作,总结阅历、吸取教训,现将我的教学工作从以下方面加以总结。 一年来,我主动参与政治学习,提高自己的思想觉悟,酷爱教化事业,把自己的精力、实力全部用于学校的教学以及其他各项学校建设过程中。我能主动、仔细地听从和协作学校领导的工作支配,顾全大局,团结协作,主动参
2、与学校的各项会议,顺当完成校领导安排的各项任务。我仔细学习新的教化理论,刚好更新教化理念,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的老师形象。德高为师,身正为范,我深知要教化好学生,老师必需先以身作则,时时做到教书育人、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。 本学年,我能够准时上下班,出满勤,不管工作多么的辛苦,我始终仔细负责、勤勤恳恳地工作,没有因为个人事务缺课,有病仍坚持完成规定工作。在工作繁忙的个别日子,我还能够留校坚持完成当日任务,再披星戴月回家。我本着吃苦耐劳、勤于思索、团结同事、虚心请教的看法,主动参与教学研讨,仔细听课反思,因为我深知:勤勉敬业是老师工作的底线。 本学年,我主要
3、担当小学二年级数学教学工作。为了上好课,我课前备好课。仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,深化了解教材的学问结构,重点与难点,驾驭学问的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的学问技能和驾驭程度,对学生的爱好、须要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,应实行的相应预防措施都深化思索。细致研磨教法,解决如何把教材的学问精确、快捷地传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 课堂教学中,仔细组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的留意力,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛,课堂语言简洁明
4、白,努力克服了以前重复啰嗦的毛病。课堂提问面对全体学生,留意引发学生学数学的爱好,课堂上精讲多练,布置家庭作业少而精,减轻学生的负担。 小学生爱动、好玩,缺乏自控实力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,在抓好学生的思想教化的同时,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其做好后进生的转化工作。对后进生努力做到从友善起先,从赞美着手,理解并敬重他们的境况、想法,在指责学生之前,先谈谈自己工作的不足。主动参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长。参与各种培训,网络学习,提高自身教化教学水平。 正确执行学校的教学安排和决策,抓好教学常规落实,不断探究新的教学方法。所教
5、学科保持了良好的发展态势,教学成果逐步提高。自身实力得到较大提升,在教学工作中爱岗敬业,一切为了学生的发展,既教书又育人。我坚持对学生负责,对自己的职业道德负责,明哲保身。工作中勤俭节约,不向学生推销教辅资料,不接受家长吃请,更不向学生索要财物,努力做到廉洁奉公。 现在社会对老师的素养要求更高,在今后的教化教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天贡献自己的力气。 生活更加丰富多彩,使他们真正学会生活、感悟生活。 数学老师考核个人总结2023年2 在教室岗位上,我知道自己的责任重大,小学是学生奠基的时候,想让学生以后学习轻松,就必需要打好基础,而且数学
6、是环环相扣的,一个学问点没有学好都会影响到以后的学习,所以为了让学生好好学习,我尽可能的多留在岗位上。 多考虑学生的心里,不同的角度考虑的问题也不同,假如我们老师不去思索学生们心里的想法是不能够让学生有爱好学习的,为了让学生在学习的过程中享受到学习的乐趣,每天下班了我都会主动留在学校,等待学生提问,对于成果差的学生更会重点指导,思索他们为什么不仔细学习,成果为什么会这么差,找到缘由这次啊是我要做的。 我会视察学生平常学习的状况,更会与学生沟通,了解学生的家里状况,分析是家里缘由,还是性格缘由,或者其他,找到问题解决问题,这就是要做的。数学教学是一个重担,学习很便利,但是想要教好就不简单,因为数
7、学相对其他课程特别单调枯燥,想要教育好有单独。 我为了让学生主动学习,会在课堂上常常让学生回答问题,在每次上课的时候提前打算好问题,让学生站起回答,对于没有回答上来的学生,我会下次接着让他回答问题,至少要把他们的精力拉到学习上来,对于那些在座位上不仔细学习,总是开小差的人就会点名指责,因为小学生,假如你不主动点出他的问题,可能他还认为你没有发觉,所以对于他们我就会主动提出他们的犯错地方,让他们下次长记性。 数学须要常常练习,我每天都会布置作业,不布置作业学生如何融会贯穿,一旦自己做的不好只会让自己学的不够好,做老师要操劳,布置的作业多,给自己也增加了许多工作量,但是为了学生考虑我辛苦一些,让学
8、生有一个特别好的将来,在学校我喜爱把数学学问变成有爱好的故事来讲,运用一些小故事,为的就是让他们学到更多,有吸引力的事物才能够让学生主动参加,让他们对数学酷爱。 当然为了加到好数学,我每天都会做好备课打算,一些简洁的PPT还是必需要做的,不能耽搁,一旦耽搁了就会影响最终的工作状况,不希望他们都学会但是至少要影响,一次不行就多次学习,每天上课前温习一边课程,昨天的学习内容,让学生主动来回答。 虽然在一年中我教育的学生数学成果平均都达到了八十以上,但是与我自己心目中的标准还是有差距,我会在今后工作接着加强工作,把班级数学成果提上更高。 数学老师考核个人总结2023年3 这学年我担当了小学一年级的数
9、学老师,经过一学年的努力,较好的完成了教学任务,使大部分学生已经驾驭了所学的基本学问,但是也有个别学生由于基础差,作业不能独立成,学习习惯差造成了成果较差的现象。为了更好的总结阅历和教训,推动今后的教学工作,再上新的台阶,我做了以下几点工作总结。 一、取得的成果 仔细备课,依据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,仔细备好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的打算,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具,课后刚好对该课作出总结,写好教学后记。 加强上课技能,提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,深化浅出。班上的同
10、学都存在着智力上的差异,由于每个儿童的生活条件、家庭背景、心理水平、思维方式等不同,他们对同一数学问题可能有不同的思路和策略,不能过分强求一样。所以我注意算法多样化,允许每个儿童以自己不同的方式去学习数学。 让他们用自己喜爱算法去计算,对能解答出得数的同学我都赐予确定,通过不同的方式进行表扬和激励,让他们体验到创建之乐,增加了对数学漂亮的正确相识,也增加了学好数学的信念。让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力,让各个层次的学生都得到提高。 仔细批改作业,布置作业做到精读精练。
11、有针对性,有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细,分析学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关状况刚好改进教学方法,做到有的放矢。 做好课后辅导工作,留意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满意不同层次的学生的需求,避开了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成果,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发爱好。 要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一
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