2023年暑假支教活动策划书模板范文5篇(实用).docx
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1、2023年暑假支教活动策划书模板范文5篇(实用) 人的主观与客观存在都是物质的,主、客观是相识论上的区分是相对于实践的内外关系的定义。下面给大家共享一些关于暑假支教活动策划书模板范文5篇,希望能够对大家有所帮助。 暑假支教活动策划书模板范文1 一、活动背景和意义 随着国家对义务教化的大力扶植,全国大部分地区的教化条件已有了很大的改善。但是在一些受地理和经济条件限制的地区,教化状况仍旧令人担忧。 在这些地区,由于师资队伍的缺乏,老师的教学手法较为传统,家长的思想相识水平不高等因素,造成了学生的学习目标不够明确,学习的主动性受到严峻压抑,甚至许多人因为种种缘由得不到应有的教化。 信任杨艾菁“戒指换
2、教学楼”的故事大家都有所耳闻,那么,我们这次活动作为这次爱心行动的接着,奉献我们在校高校生的爱心和热忱,带给山区的孩子们更多暖和和关怀、幻想和力气,赐予他们我们力所能及的帮助。 我们自发组织了“_青年志愿者爱心支教协会”义务支教队,打算在_乡三所中小学进行为期一个月的支教活动。 一方面,通过此次活动传达我们对贫困山区孩子们的爱心,并给他们带去外界先进的思想观念,教会他们对于一些课程的初步认知,帮助他们树立正确的人生观和价值观,丰富贫困山区的文化建设;另一方面,也让我们能够感受当地的风土民情,了解贫困地区人们的生活境况,熬炼我们的意志,提升自身的素养,以便帮助我们更好地融入社会。 二、活动项目简
3、介 1、项目名称:“_青年志愿者爱心支教协会”第一届_山区爱心支教活动 2、活动主题:情系山区,奉献爱心 3、活动时间:20_年x月初到8月初(详细待定) 4、活动地点:_乡三所中小学(待定) 5、主办单位:山的那边青年志愿者爱心支教协会 6、活动内容 (1)开展演讲讲座 (2)组织各类活动 (2)正常的课堂教学 三、前期打算工作 1、团队组建 (1)向团队总负责人提出构想,通过海报、网络等方式进行宣扬,发出组团信息,要求必需具有较强的语言表达实力,剧烈的团队意识和责任感; (2)有意者向负责人提出申请,经过面试确定人员 (3)团队相关负责人对本次活动进行具体介绍,让团队成员对此次活动做好充分
4、的打算,团队成员在进行支教工作之前对其所教授的内容必需要进行有条理的规划。 (4)召开团队大会,对团队成员的工作进行详细分工,并对往后的工作行程进行支配。 2、前期踩点调研 (1)联系学校: 由团队成员供应家乡教化、文化、经济等基本状况,通过对比和查询,筛选出最须要我们前去支教的地方。然后对选中地区进行前期踩点调研,收集资料,由负责外联的同学与当地相关部门和目标学校取得联系,与学校达成共识。 (2)通过调研初步与学校达成协议,并对学生平安、支教团队的食宿等作出相应的解决方案。 3、教学方案的打算 (1)各个成员依据自身特长,结合现实须要,供应自己预授课程; (2)团队分管教学的负责人依据当地学
5、校的课程设置,取长补短,在寓教于乐的原则下,进行课程的选择和支配; (3)团队成员依据课程支配和教化层次打算教案,并交给教学负责人审核通过。 4、资金筹备 (1)支教志愿者捐助。 (2)支教志愿者或团队在本人学校做宣扬,为活动募集资金。 (3)面对社会拉取赞助,为活动争取更多物资帮助,以便活动能够顺当开展,给须要帮助的学校及学生带去更多的帮助。 (4)希望当地政府能够供应肯定的便利。 四、项目活动安排 1、指导原则 支教是本次活动的核心内容,目的在于培育学生的沟通实力和对外界的认知实力,引导他们树立正确的人生观和价值观,激励他们为了实现自己的志向而奋斗。我们打算实行发散性教学,打破传统的教学模
6、式,发展学生的各种素养。 除了充分运用当地各种资源绽开教学活动外,我们还将恰当地引入外界资源,如电脑的多媒体教学等,使学生的视野不仅仅局限在“本土”,以求“本土”与外界两相结合,相得益彰。 (1)在教学的组织手法上,我们将持续以往的教学模式,将学生学习的场所设置在教室、操场以及模拟的社会环境等,课堂的组织形式仍实行班级为主,以增加学生在各种场景的互动性。 (2)教学的内容注意实力培育,同时兼顾学生其他方面素养的培育。在整个教学活动中,我们将从各个方面全方位提升学生的沟通实力,帮助学生健康成长。 (3) 针对学生开展小型的朗诵 、书法、绘画、作文等竞赛及篮球、羽毛球、踢毽、跑步 、跳绳系列形式多
7、样的课余活动,丰富学生的课余生活,同时增进了团队成员和学生之间的沟通和沟通。 2、活动流程 动身之前统筹安排好物资和人员,做好团队管理落实考勤制度,打算妥当一切所需物资和仪器,到达当天作必要休整和安排,与当地校方、村干共同进行招生报名,随后三天团队成员接连赴三个教学点进行开学典礼,分别进行大型励志讲座,随后进入正常教学阶段。 3、课时支配 第一节:9:00-10:00 其次节:10:20-11:00 第三节:14:00-15:30 第四节:16:00-17:00 课外活动:(嬉戏时间) 第五节:17:00-18:00 4、教学分班,尽量按年级分班,视详细状况而定 5、教学内容 (1)课本教学:
8、英语 数学 语文 作业辅导 (2)科普教学:艺术 自然课 电脑 (3)素养拓展:生活常识 体育户外活动 (4)趣味:嬉戏 动手课 思维课 6、教学人员安排 (按各自意愿适当安排) 五、活动的可行性分析 1、客观方面: (1)近年来,国家加大了对西南地区的教化投入,不断推动少数民族地区的发展,大力提倡高校生志愿支援山区建设。这为我们支教活动的开展营造了一个良好的大环境。 (2)通过踩点调研,我们已经大致熟识了当地的自然环境和人文环境,这有利于我们活动的顺当开展。 (3)通过联系沟通,我们加强了与当地的友好关系,得到当地学校和学生的一样欢迎。 2、主观方面: (1)充分的打算。从本学期的5月起先,
9、我们就已经起先着手打算此次活动,每一个细微环节都做了周密的安排和支配。 (2)珍贵的阅历。在活动前期,我们团队已经与其他支教优秀团队进行了阅历沟通,并进行了初步的踩点调研,这为此次活动积累了珍贵的阅历。 (3)保证优秀的队伍。我们“_青年志愿者爱心支教协会”支教队的每个成员都将经过了筛选、面试和培训,从学问、实力到素养都会有严格的要求。团队成员不仅要有着剧烈的责任感和团队意识,更有吃苦耐劳的决心。 六、项目后续工作 1、支教结束后,召开总结大会,整理每个团队成员的教案、支教报告、心得及问题反映,为下期活动供应阅历。 2、整理笔记、照片及录相,制作支教海报、PPT及视频,进一步丰富我们的支教博客
10、。通过网络宣扬,让更多的人了解和关注贫困山区教化发展状况。 3、整理支教活动状况,并把项目成果反馈给大家。 七、考核制度 对参加支教的全部成员由当地政府颁发社会实践证明,表现优秀者颁发“_青年志愿者爱心支教协会”优秀志愿者证书。 八、留意事项 (1)动身之前,团队成员应打算好须要携带的东西,不能够因为自己的拖拉、马虎影响项目的整体进程。 (2)团队成员必需严格遵守团队内部管理制度,要有组织纪律性。 (3)团队的全部花费应当在经费预算的基础之上本着节约的原则进行,严禁铺张奢侈。 (4)对于教学过程要戒骄戒躁,用冷静、耐性的看法来解决过程当中可能遇到的问题。 (5)对于当地学生和团队成员的平安问题
11、肯定要重视,严格落实平安保障制度。 暑假支教活动策划书模板范文2 一、活动主题: 让你我的奉献,在这里延继 二、活动背景: “滴水之恩,当涌泉相报”,做为当今高校生我们有责任有义务回报社会,为家乡的教化事业做贡献。 _虽然现在在开发阶段,但是许多农村地方的教化没有引起重视,学生的学习氛围不是特殊的深厚,同学们的学习主动性不是很高,其实他们缺少的是一个学习氛围,而不是我们的老师不够好,也不是学生本身不够聪慧。 另外,虽然近几年从_走出来的高校生越来越多,但是像我们这样的暖乡志愿支教团队却不怎么多。当然,这里也有许多缘由,既和当地政府对教化的重视程度有关,也和我们父母对孩子的教化重视程度有关。 众
12、所周知,教化是立国之本,学问可以变更命运,从农村走出来的我们深深体会到这点,教化对于我们是多么的重要。农村的孩子对于外面的世界接触较少,他们在学校所接受的教化也是特别有限的。让当地学生通过我们这些高校生了解到更多簇新的事物,了解外面更多精彩的信息,开启他们心灵的窗户。 为了缩小和别人的差异,也为了下一代的健康成长与发展,提高孩子们的文化学问素养以及提高当地政府和村民对国民教化的重视,我们由_走出去的学子(也有少数是内地有爱心的同学)组成了支教团队“_支教行动”,“_”让一群志同道合的青年聚集在了一起,“_支教行动”在_村小学第一次举办,希望在各位队友的努力下,把支教活动做好,做实,促进暖乡文化
13、的推广,受到当地学生的热情欢迎以及得到了当地民众和干部以及在校老师的确定。 为此,我们受到了很大的鼓舞,肯定要将_乡支教团持续下去,发扬光大 ,让这种正能量被更多的人所感知,所认同暖乡文化不断开拓、深化、创新,随着团队的发展,开拓增加了新的支教点,为_小学增加的支教点,为此,我们寻求各位志同道合的高校生加入我们的队伍,一起肩并肩共同成进步步,尽我们所能,将_文化的正能量持续下去。 通过支教活动强化高校生自身的社会责任感,在奉献中实现自我价值,吸引更多的高校生主动参加到社会实践中。 三、活动目的: 1、提高农村教化水平,提高农村中小学生的学问文化素养,让学生们度过一段欢乐而又有意义的假期。 2、
14、在活动过程中给以孩子们关爱。通过支教活动引导他们相识正确的人生观,端正他们对学习的看法。 3、让孩子们学会感恩,心怀他人。 4、促进我们当代高校生的自身发展与发展人文关怀的精神,使我们高校生在通过克服活动中的困难而得到熬炼并锤炼我们的意志,提升我们的人际交往、社会适应、有效沟通以及解决问题等各项实力,培育并形成较强的团队精神,懂得运用团队的力气来创建我们共同的辉煌。同时提高我们高校生对基层教化的相识,履行中国当代高校生应尽的服务社会之义务。 5、通过高校生下乡沟通,传播主动的思想及教化新理念,与家长及孩子们建立互信,促进相互了解,并让更多的人关注且支持农村教化,增加人们对“学问可以变更将来”的
15、信念。 6、培育学生对学习的爱好,让学生知道学习的重要性,开阔学生的视野,通过高校生的面对面的述说自己的个人经验,让他们更能清晰自己的目标和方向。 7、_支教行动,让父母和外界关注农村孩子们的学习和成长,让他们深刻的相识到学问能够变更命运,熬炼各种实力。 四、活动预期成果 1、志愿者与学生们欢乐而又充溢地度过了15天,学生的各学科基础学问比以前夯实了很多。 2、在教学过程中,学生的思想觉悟有所提高,养成了良好的学习习惯,从以前的厌学心情渐渐地变为好学,他们所了解的学问视野也开阔了很多,对自己的将来充溢了信念和希望。 3、志愿者在经验15天的实战演练工作中,每个志愿者都收获了很多,无论是在思想方
16、面,还是在实力方面,都经受活动实践过程的洗礼,得到了成长,变得更加成熟。 通过本次活动,我们志愿者为本镇起带头作用,在家乡形成一种为家乡建设做出贡献的良好环境氛围,为后来者做好榜样,为今后的活动接着开展供应阅历和使志愿者的珍贵精神品质发扬下去。 4、 我们希望通过这样的活动能让学生们怀有一颗感恩的心,以后懂得回报家乡,回报社会。 我们希望通过这样的活动把家乡的高校生团结起来,带动下一代孩子的发展,从而在家乡形成一张互助网,结网的人是高校生,完善网的人是社会力气,维系网的力气是荣誉。我们的愿景是美妙的,愿景的前途是光明的,前方的道路是曲折的,这一切是须要我们大家共同努力的! 五、活动方案 (一)
17、活动时间:7月20日8月3日 (二)活动地点:_小学 (三)活动内容: 1、本次活动一切以学生和志愿者的平安为重。 2、以辅导学生暑假作业语文、数学、英语和主题课 注:主题课可以任选,比如说:动物科学、心理课、思想品德课、体育课、艺术类等课等各学科教学为主,以趣味学问和益智学问等其他课外学问为辅,涉及趣味故事以及互动嬉戏的形式吸引学生留意力,培育他们的学习爱好,在学习中发觉更多的乐趣。 (本次支教活动以辅导为主。禁止支教志愿者老师,在支教期间给学生教下学期的新课程。) 3、对个别学生、老师、家进步行社会调查与访谈,并仔细做好相关笔记。 4、通过向参与支教活动的学生们讲解并描述我们高校生的各种学
18、习经验以及在学习生活中如何克服困难,让学生们从中得到启发。 5、课程支配:早上半小时的早读时间,正式上课早上三节课,下午两节课,每节课的时间为45分钟一节课,为了学生们的平安问题,担心排晚修。 上课时辰表: (四)活动可行分析 随着三农政策的普及和被提上日程,许多乡村地区教化日益受到人们的关注,但是由于受到诸多方面条件的限制,尤其是农村孩子的受教化权利得不到很好的保障,我们开展此次活动,能够让孩子们学习到许多无法从书本上所学到的东西,开阔他们的学问视野,帮助孩子们更好地全面发展和成长。 (五)我们的愿景 一方面通过这次活动,我们希望得到家长的广泛关注,关注乡村教化现状,关注孩子们的将来。利用我
19、们高校生的学问资源服务教化落后的地区,丰富当地孩子们的暑假文化生活,扩展他们的视野,对他们的人生看法等方面产生主动影响,同时对他们的人生观、价值观起到肯定的正确引导,从而推动农村素养教化的发展。 另一面以高校生志愿者假期支教的行动为依托,来传播志愿精神和提倡纯正的公益理念,提升高校生的公民意识、社会责任感和公益行动力。并以此始终的传承下去,让越来越多的孩子受益,让越来越多的高校生参加进来。 六、活动支配 (一)前期打算 1联系好当地支教地点,作好充分沟通说明,获得家长全力支持,并且尽力争取得到学校和村委及镇政府的支持。 2招募高校生志愿者以及培训工作。 3确定支教成员以及成员所教授科目和初步确
20、定教学进度,确定各个方面负责人及负责人职责分工。 4活动前支配队员对该农村的环境及供应支教点农夫家庭和入住家庭刚好处理好。 (创新的支教模式:农村院子举办和入住农夫家吃饭在供应志愿者家一起做饭) 5活动前,志愿者应打算的相关必需品。 6做好宣扬工作(针对学生家长、传单、海报),包括在当地小学放假前支教人员到学校宣扬。到让广阔农夫子女参加到活动中来,并登记好参与的学生人数。 7组织工作,介绍这次活动的内容和意义,所到地区的详细状况,成员所担当的责任和义务。邀请当地志愿者介绍相关生活、交通、人身平安等方面的留意事项。 8、联系邀请家长及村两委参与开学典礼。 (二)中期活动 1、支教授课活动有条不紊
21、的进行。 2、举办科技环保小创新和农村卫生等活动。 3、支教过程中分别对学生、老师及家进步行社会调查和访谈,并仔细做好笔记。 (1)对学生: 了解孩子的心理现状与困惑,如学生的学习状况、对父母对支教不理解的地方等等。 (2)对家长:了解他们教化孩子的方法,对孩子的了解程度?是否常常关注他们的心理改变吗等等。 5、支教的每一天晚上开小会针对支教中遇到的特地进行探讨。 (支教老师对于一天支教中遇到的问题刚好提出探讨等等问题。) 4、整理支教活动中的图片视频等资料。 (三)后期活动 1、召开闭幕典礼、总结大会进行阅历总结和发觉不足之处,并表彰表现突出的同学,如赠送图书等等方式。 2、让每位志愿者以正
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