实习生工作总结(新闻专业实习岗位工作总结).docx
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1、实习生工作总结(新闻专业实习岗位工作总结)新闻专业主义是新闻工作者需要恪守的职业规范,它要求新闻工作者要以客观的态度去报道事实,挖掘事实的真相,把事实的原生态展现在受众面前。今天我给大家整理了新闻专业实习岗位工作总结,希望对大家有所帮助。新闻专业实习岗位工作总结范文一根据新疆财经大学制定的学年实习计划,我学 院组织我们新闻学专业的大三学生进行了专业实习。 此次实习采用小 组协作分散实习的方式,将班里的学生按 5—7 人分为一个小组,每 组设定一名组长,由学生自己拟稿、策划、拍摄、编辑、制作,最终 完成小组的实习作品。一、实习目的 首先,我们大三的学习已经结束,即将踏上社会,离开了书
2、本, 我们对社会知之甚少,通过实习可以增强我们的时间操作能力,为我 们投身社会进入工作岗位提供有力的保障。 其次,是让我们能够较熟练地掌握摄像机的使用方法,学习拍摄 技巧,对大洋 D3 非线编软件的使用有所了解,并且能够熟练的运用, 让我们能更好地将在书本上学习到的知识理论运用到实际操作之中, 达到学以致用,理论和时间的完美结合。 再次,通过实习可以培养我们的团队精神,通过小组写作,同学 之间相处将会更加和谐融洽。 最后,能够培养我们的创新精神,发现生活中他人未发现的亮点 信息,找寻前人没有运用的角度去审视身边的生活。在实践中开拓思 维,展现当代大学生的精神面貌和风采。二、实习过程 (一)策划
3、与构思 本小组由 7 名成员组成,有组长王杨,组员杨奕、张颖颖、张洁玉、万玉来、马明、涂宇鹏。大家协作以完成实习作品的各个环节, 无论是谁负责的工作,大家都会尽量赶到现场,以便能够详细地了解 每个步骤的操作。 为了能够更好地展现我们的思想, 我们决定拍摄一些别人常常忽 视的题材。就选题问题我们小组的成员在一起商讨了很久,分歧一直 存在, 很难最后敲定。 最后组长王杨提议拍摄我们校园里的拾荒者 (那 些在校园里捡拾空瓶子和收集可回收垃圾的人) ,同时拍摄一些我们 学生的日常生活,以产生对比,反映他们与我们大学生生活的不同。 这项提议得到我们小组的一直赞成。 给我们所制作的 DV 短片命名成为一项
4、重要工作, 我们最初定的 题目为关注 ,可是我们觉得这个名字不能表达我们所制作的 DV 短片的真正内涵,不能反映我们的真正想法,一次次的商讨,一遍遍 的更改,我们决定使用一样的校园 不一样的生活作为我们此次 作品的名字。在同一所学校,在同一个校园,我们大学生与那些拾荒 者却有着不同的角色,有着不同的生活命运。 (二)采访与拍摄 选题一经敲定,我们就开始着手拍摄事务,我们于 20xx年 6 月 29 日就从学院实验室借来摄像机装好电池,准备进行素材的拍摄。 我们经商议决定将在校 8 号公寓楼后存放捡拾来的可再回收垃 圾的那位老奶奶作为主要的采访对象, 另外在对校园中其他拾荒者进 行补充拍摄。由于
5、我每年假期都会去家乡的电视台实习,对摄像机的 运用、 常规的拍摄技巧和后期制作比较了解, 并且也有了一定的经验,于是小组决定由我主要负责拍摄任务, 组里其他成员帮助我完成拍摄 工作。 可是,计划归计划,现实总是会超越计划之外。我们在第一天拍 摄时就遇到了困难,我们没有找到预定的拍摄对象。起初,我们以为 她已经在校园里开始了她一天的工作, 但是我们转遍校园也没有找到 她的踪影;后来,我们决定蹲点,就在她存放东西的地点等待她 的出现。 等待是漫长的,也是很考验耐性的,我们在等待时看到了在清扫 7 号公寓楼下垃圾箱的一位老大爷。我们临时决定先对他进行一个短 时间的采访和拍摄,我们在学习新闻采访学时老
6、师曾讲过,在采 访一位陌生的对象前,首先要博得他的认同和好感。我们就先与他打 招呼、交谈,并且介绍了我们的情况。很幸运,我们想将他记录入我 们 DV 短片的请求得到了他的许可。之后,我们便顺利的问得了他的 实际情况并且如愿得拍摄到了我们想要的真实的画面。 后来,我们又在校园里四处寻觅对象,先后拍摄到很多的拾荒者 翻找垃圾桶和背着装有捡拾来东西的编织袋行走的宝贵画面。 经过一番寻找,我们最终找到了我们要找的那位老奶奶,她佝偻 的背影让我们很难开口说出我们的意图。经过一番思想斗争和商讨, 我们鼓足勇气说出了我们的来意并且也得到了许可,可是,意外又一 次发生了,我们的摄像机电池没有电了,计划再一次被
7、打乱,虽然我 们也与她进行了交谈并且了解了她的情况, 可遗憾的是我们最终只记 录下了她佝偻的背影和一些零碎的片段。后面的拍摄我们将场所改到了新城公园,里面有很多学生在学 习,同时也有一些拾荒者,我们对这些画面进行了记录。后来遇到了 一位拾荒的阿姨,他对我们的拍摄很感兴趣,欣然的接受了采访,同 时也滔滔不绝的讲述着她的家庭都和生活,其中我们想要信息很少, 出于礼貌我们耐心的听完了她的讲述。 经过两天的辛苦拍摄,我们终于拍摄到了我们想要的素材,时长 达 1 小时 40 分钟。 (三)剪辑与合成 拍摄结束后,我们就开始着手采集,新闻与传媒实验室的非编软 件是大洋科技公司的,和我以前实习所使用的软件不
8、同,开始我并不 会操作,在万凤银老师的指导下,我学会了使用 1394 采集法,简单 而方便。 通过一个多小时的采集我们终于将拍摄的素材导入了实验室 的编辑机素材库中。 将素材采集完毕后,我们首先浏览了一遍,之后我对素材进行了 初剪,将拍摄的画面中的一些过度曝光的、抖动厉害的还有一些由于 外界干扰所造成的无法使用的画面剪掉,留下的有 41 分钟。组长王 杨又对这 41 分钟的素材进行了又一次剪辑, 留下了 10 分钟左右的素 材。 这一阶段,我们主要按我们最初的想法将所需的画面进行排序, 重复或者是相似画面取其精华去其糟粕。 这是一项需要耐心和细心的 工作,在剪辑完的画面中,每一个画面都需要我们
9、进行衔接,精细到 一桢一桢的剪,一遍一遍的反复的看、剪、接,将我们想给人以冲击的画面添加特技,快放或者是慢放,有的画面我们还运用了静帧的效 果,以期得到观众的关注。最后我们配上了精心挑选的背景音乐。三、实习结果 通过一周多的努力,通过我们小组的精诚协作,我们独立的完成 了我们人生的第一部 DV 短片一样的校园 不一样的生活 。 四、实习总结和体会 (一)实习后的收获 在上小学时,老师为了让我们能够很好的记忆生词和背诵课文, 曾告诉我们好记性不如烂笔头 ,当然还有些抵触情绪,现在方知 其中的重要含义,没有实践的理论永远都属于纸上谈兵。实践,自古 就被认为是人成长的必修之路。 在我们没有实践经验之
10、前就不能说自 己是有能力的,否则那将只是夸夸其谈。古人经验可以证明,三国时 期马谡失街亭的故事就可以证实实践的重要性。 此次学年实习不仅给 我们提供了一个理论和实践相结合的机会, 同时也让我们更好的历练 了自己,提高了自身的实践能力,为日后更快的适应工作岗位奠定了 一定的基础。 在这次学年实习中,我学到了很多。 首先,培养了我们的创新意识,关注他人未关注之现象,讲述他 人未讲述之事实。极大的扩展了我们的思维空间。 其次, 要学会与人相处、 与人沟通, 我们小组是由 7 个人组成的, 如果大家相互间不理解,不沟通,都秉持自己的意见不放松,那么, 我们小组的工作将无法顺利完成。再次,要学会相互配合
11、、精诚合作。小组中的每个人都有自己的 特长,有的人善于策划,有的人善于写作,有的人善于拍摄,有的人 善于制作,有的人的想法能让小组在遇到困难时顺利过关,要是学不 会合作,各个工作环节之间没有连接,那么,工作也是不能很好的完 成的。 最后,对待工作要认真,实习中的每一项工作都是细致的,来不 得半点马虎,否则就会出错,一点小小的错误都会导致工作的延误, 给团队带来损失。 (二)心灵感悟 在这短暂的实习过程中, 我体会到了团队的力量和完成工作后的 喜悦。同时,我也感受到了校园中那些拾荒者的艰辛和不易,体会到 生活中是会遇到诸多苦难和不如意,使我更加珍惜我现有的生活条 件,更使我深深爱上了新闻工作,坚
12、定了我将来要致力于新闻工作, 反映社会现实的信念。 此次学年实习经历将会成为我人生中宝贵的一页, 为日后就业增 添信心,奠定基础。新闻专业实习岗位工作总结范文二实习是一项综合性的、社会性的活动,是一个由学校向社会 接轨的环节,是学校学习向社会工作转型的一大模块。搞好社会 实习工作是很关键的,对一个学生来说是很重要的,从一个学生 的成长过程来说,他经历了无事可做的孩童时代,到学校里忙碌 的学生时代,再到以后的社会工作阶段,而实习就像一个链子连 着学习和工作。实习是学生把所学知识运用到实践中去的过程, 学习的目的就是运用,就是去指导工作,而实习正好扮演了把学 到的文化理论知识正确运用的工作中去的角
13、色。 我们必须要做到 用理论去指导实践,用实践去证明理论。所学的知识只有运用到 实践中去,才能体现其价值。实习是一个锻炼的平台,是展示自 己能力的舞台。通过实习,我们要努力提高动手的能力,在实践的过程中发 现其不足,然后去反馈到学习中去,会更能提升自己的能力。新 闻学, 它主要是一门以实践为主的学科, 它要求极强的动手能力, 它所接触的对象是包罗万象的,是各具特色的,是真实的、新鲜 的。真实是新闻的生命,实习给一个初学者提供了锻炼的机会, 实习教会一名记者怎样去观察事物, 怎样去捕捉有价值的新闻信 息,怎样用事实说话,怎样才能做到新闻的及时。这些只有在实 习中才能深刻体会到什么是抓活鱼和抢新闻
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