2019_2020学年八年级物理下册8.1认识压强第1课时压强考点手册新版粤教沪版.pdf

《2019_2020学年八年级物理下册8.1认识压强第1课时压强考点手册新版粤教沪版.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019_2020学年八年级物理下册8.1认识压强第1课时压强考点手册新版粤教沪版.pdf（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、.8 81 1认识压强认识压强第 1 课时压强知识点一压力1什么叫压力概念：垂直作用在物体表面上的力叫做压力,压力总是垂直作用于物体表面。压力与其他力一样,都是物体对物体的作用,压力区别于其他力的基本特征可概括为三点：压力是相互接触的两个物体在接触面上的一种接触力。压力是总与物体的形变相联系的一种弹力,是由于物体之间互相挤压彼此引起形变而产生的。压力的方向总是与物体的接触面相垂直,且指向被作用的物体。压力和重力的区别：压力和重力是不同性质的两种力,要严格区分,不能因为有的情况下压力的大小等于重力,就把它们混为一谈。从力的性质看：压力属于弹力的一种,重力属于引力。从力的作用点看：压力作用在相互挤

2、压的两个物体的接触面上,而重力的作用点在物体的重心上。从施力物体看：压力的施力物体是相互挤压的物体,而重力的施力物体是地球。从力的方向看：压力的方向与接触面垂直,而重力的方向总是竖直向下的。从力的大小看：重力大小由公式Gmg计算,重力大小与质量成正比,而压力大小是由相互挤压,发生形变的情况而定的。2压力的作用效果与哪些因素有关猜想与假设：压力的作用效果可能与压力大小有关；压力的作用效果可能与受力面积有关。实验器材：小方桌模型、砖块、海绵块。进行实验：按照图甲所示将小方桌放在海绵块上。在小方桌上放上砖块,按照图乙所示将小方桌放在海绵块上。在小方桌上放上砖块,按照图丙所示将小方桌放在海绵块上。精练

3、版 P43实验分析：比较甲图和乙图：海绵块的受力面积相同,乙图中对海绵块的压力大,乙图压力的作用效果比甲图明显,故可得出：受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显。比较乙图和丙图：海绵块受到的压力相同,乙图海绵块的受力面积小,压力的作用效果比丙图明显,故可得出：压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。实验结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关。受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显。压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。交流评估：.实验中,为什么选用海绵块做实验器材,而不选用木板？因为此实验是通过受力物体的形变程度来体现压力的作用效果的,海绵块之类的物体

4、易发生形变,而木板等一些较硬的物体形变程度不明显,故不能用木板等一些较硬的物体代替海绵块。实验中,运用的实验方法有哪些？控制变量法分别控制压力和受力面积不变。转换法压力作用效果转换为形变量的大小。对比法对比两次压力作用效果得出与哪些因素有关。例 1关于压力的概念中,下列说法正确的是A压力的大小总等于物体受到的重力B压力的方向总是竖直向下的C压力的大小和方向总跟重力有关D压力就是垂直压在物体表面上的力解析：压力不是重力,只有自由放在水平面上的物体,对水平支撑面的压力的大小才等于重力的大小,故选项 A 错误；压力的方向是和受力面垂直的,不总是竖直向下,故选项 B 错误；压在竖直面上的物体产生的压力

5、不是由于重力的原因产生的,其大小和方向跟重力无关,故选项 C 错误；压力就是垂直压在物体表面上的力,故选项 D 正确。答案：D知识点二压强1定义：物理学中,把物体表面受到的压力与受力面积的比叫做压强。2公式：p错误错误!,F为作用在物体上的压力,S为受力面积,p为压强。该公式对固体、气体、液体压强都适用。应用压强公式,要注意以下三点：公式中的F是压力而不是重力,但自由放在水平面上的物体对水平面的压力的大小等于重力大小。公式中的S是受力面积,它是施力物体挤压受力物体时,两者相互接触的面积,而不是其他面积。压力F与受力面积S之间不存在因果关系,但压强p和F,S之间却有密切关系：在S一定时,p与F成

6、正比；在F一定时,p与S成反比。3单位：压强的国际单位是帕斯卡,简称帕,用字母Pa表示,1 帕1 牛/平方米,即 1Pa1N/m。相同的压力可能会产生不同的效果,例如：同一块砖,平放在松软的沙地上和将这块砖竖直放在松软的沙地上,沙地上留下的压痕的深浅是不同的。当这块砖平放时,压痕浅些；当这块砖竖直放时,压痕深些。由此可以看出,压力产生的效果不仅与压力的大小有关,还与两物体接触时的受力面积大小有关,压力产生的效果是由压力的大小和受力面积的大小两个因素决定的。物体单位面积上受到的压力大,则压强就大；单位面积上受到的压力小,则压强就小。温馨提示：要注意区分压力和压强的概念,压力是支持面上受到的垂直作

7、用力,压强是单位面积上受到的压力；压力的大小跟受力面积无关,而压强的大小与受力面积有关；衡量压力作用效果的不是压力而是压强；压力单位是牛顿,压强单位是帕斯卡,所以不能错误地认为压力就是压强。例 2一个图钉帽的面积是 1cm,图钉尖的面积是 510 cm,手指对钉帽的压力是 40N。2422精练版 P43画出手指对钉帽的压力的示意图；求手对图钉帽的压强；.求图钉尖对墙的压强。解：过压力的作用点沿水平向右的方向画一条带箭头的线段,用符号F表示,大小为 40N,如图所示。手对图钉帽的压强：p1错误错误!错误错误!410 Pa；因固体能够传递压力,所以墙壁受到的压力为F40N,图钉尖对墙的压强：p2错误错误!错误错误!810 Pa。答：手指对钉帽的压力的示意图如上图所示。手对图钉帽的压强为 410 Pa。图钉尖对墙的压强为 810 Pa。点拨：本题考查学生对压力示意图和压强公式的掌握与运用,知道固体传递压力大小不变是本题的关键,计算时注意单位统一。5885.