2023年期中考试表彰会发言稿10篇范文.docx

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1、2023年期中考试表彰会发言稿10篇范文 现如今,在许多状况下我们须要用到发言稿,发言稿可以提高发言人的自信念,有助发言人更好地呈现自己。还在纠结期中考试表彰大会发言稿怎么写？下面是我为大家整理的关于2023期中考试表彰会发言稿，假如喜爱可以共享给身边的挚友喔! 2023期中考试表彰会发言稿篇1 老师们、同学们： 大家下午好！今日，我们在这里隆重召开期中考试总结表彰会，目的是总结半个学期以来，同学们在学校的表现，并以此为新的起点，进一步发扬优点，改正不足，争取更大进步。刚才，政教处宣布了期中优秀班集体和模范学生名单，教务处宣布了在此次期中考试中取得优异成果的同学，在此，我代表学校，向在半个学期

2、以来，表现突出，成果优异的班级和同学，表示热情的庆贺！ 同学们，半个学期以来，学校的各项工作得到了长足进步，主要体现在： 一、各级领导对学校关怀备至。 1、开学初，学校有775名学生获得国家贫困生活补贴，最近，又有344学生再次接收国家贫困生活提高补贴，这是国家实施惠农政策重大举措，希望同学们要胸怀报恩之心，更加勤奋学习，以优异成果感谢党和政府地无微不至关怀，以实际行动回报社会。 2、3月15日，_市教化局领导来校评估验收校内平安创建工作，学校顺当通过验收，并荣获市级“平安校内”称号。 3、3月24日，由市委常委、政法委书记杨_率领的教化调研组来我校进行教化专题调研，对我校近年改善办学条件、取

3、得优异的成果赐予了充分的确定。 4、3月24日，省教化厅装备处石_处长一行莅临我校，对学校教学装备进行摸底，打算进一步提升我校教学装备，实现教学设备“班班通”工程。3月31日，受郭_副省长的托付，省教化厅特地派人到我校送来了价值5万多的体音美器材，解决了我校艺术教化中的“瓶颈”问题。 5、3月21日，_图书馆迎来了中国人民高校AIESEC协会的五位外籍留学生，他们分别来自于德国、澳大利亚、日本、俄罗斯和印尼，各位外籍义工们深化课堂，开展口语教学沟通，课后开展英语讲座，为身在地处蕲北山区的我们青中学生们免费开展了英语学习沟通平台，增长了见识。 二、学校常规管理有序推动。 1、政教处坚持以人为本，

4、育人为先，多种途径开展德育教化活动。三月份，集中开展了“行为规范”教化，“爱惜校内卫生”整治月活动，通过学生集会进行宣扬教化，对违纪学生利用校内广播和学生会周报予以通报。特殊是对学生打架、外出等重大违纪事务加大了惩罚力度，对“德困生”开设学习辅导班，进行纪律教化。四月份，集中开展了“文明礼仪、仪容仪表”专题整治活动，利用课间操时间对各班学生进行逐人审核，逐人清查。为加强学生寝室住宿监管，针对少数住宿生在老师住房住宿，带来平安隐患，管理困难的现象，学校加大对各班非寝室住宿生清理力度，在校住宿生一律回寝室住宿，并和相关的责任人签订平安责任状。 2、教务处狠抓教学质量，仔细组织中考备考工作。教学质量

5、是学校的生命，学校的荣辱兴衰与在座的每一位休戚相关。初三同学经过三年的寒窗苦读，一千多个日日夜夜，全部的辛苦，全部的劳累，全部的付出，都将在6月20，21这两天来收获。考场就是战场，两强相遇勇者胜。你们在将来的40天要面对众多的作业、考试，你们会因学习压力过大而烦乱，你们会因成果提高不快而徘徊，甚至你们会因恐惊中考而想放弃。因此，同学们，我忠告你们，没有比脚更长的路，没有比人更高的山。你们必需自信，自信和拼搏是命运的确定者。因为过去的努力，你们已经积淀了肯定的学问和实力，只要英勇冲刺，你们就能赢得成功，赢得将来。 同学们，经过半个学期的学习，你们中的绝大多数学生都有了明显的进步。我们兴奋的看到

6、：有工作责任心强，以身作则，老师的好助手的一（4）班的梅佩、一（9）班的黄_、二（3）班的陈_、三（4）班的陈_、三（7）班的蔡稳同学；有团结同学、学习仔细的二（1）班陈_、二（4）班的陈_、三（1）班的占_同学；有助人为乐、为他人着想的二（6）班陈_、二（4）班的蔡_、一（2）班的张_同学；有孝敬父母、温顺和善的二（6）班的马_同学；有学习仔细、敬重师长的三（2）班蔡_、三（7）班的周_同学；有得才兼备、酷爱学习的二（9）班的陈_、三（5）班的姜_、三（6）班的陈_同学；有文明礼貌、热忱大方、成果优异的三（6）班的郑_同学；有拾金不昧、诚恳守信的二（9）班的陈_、二（2）班孙_、三（4）班的

7、裴_同学；有尊规守纪，严格要求自己的一（8）班的黄_、二（2）班的吴_同学，还有工作泼辣、正义感极强的学生会主席张_同学；工作方法得当、实力全面的女寝部长章_同学；勇挑重担、值日吃苦的保卫部长涂_同学；工作主动性高，甘为人梯的卫生部长张倩倩同学等等，他们都是全体学生的榜样。刚才表彰过的同学只是你们众多优秀学生中的代表，希望你们在后半学期里不骄不燥，不断进取，再创佳绩；同时也希望那些没有受到表彰的同学，以今日受到表彰的优秀生为榜样，刻苦努力、坚韧拼搏，迎头赶上。当然，在看到你们取得进步、取得优异成果的同时，你们还应当看到在有些同学的身上还存在一些不足：有些同学的学习成果还不够志向，进步的幅度较小

8、；有些同学学习的目标不够明确，每天待在学校里不知道自己做什么，无所事事，不知道珍惜时间，毫无进取之心；有些同学的学习看法还不够端正，不能仔细听讲，不能仔细完成老师布置的作业，还有的同学打架骂人，违犯班规校纪，给学校、给班级、给老师、给同学带来负面的影响，让自己成为同学们前进的绊脚石。为此我在这里给大家提几点希望： 第一：惜时间、定任务。安排好每一个可以利用的时间，针对自己特点及不足，支配详细的任务，让我们学习和生活过得充溢。特殊是初三年级同学，在最终的39天时间里，要争分夺秒，合理高效做好中考前的最终冲刺。 其次、勤思索、善请教。实力都是从思索和实践中得来的，不思索是不行能完成初中学业的。我们

9、要勤于分析、归纳、推理，要不怕困难；同时，也要擅长请教，当我们在思想上有困惑、生活中有困难、同学关系处理有难处、学习问题上三思不得其解时，要刚好向老师、班主任、同学请教或沟通，获得他人的帮助。我们要形成我为人人、人人为我的团结互助的良好风气。 第三：查效果、知得失。检查每天的学习、思想、言行等方面，明确找到自己的收获与得失。为明天的进步供应借鉴。比如：方法上的借鉴、支配上的借鉴、学习内容上的借鉴、言行举止上的借鉴。 第四：静心情、保平安。最近的天气越来越燥热，我们的心情越来越浮躁，同学们要静以修身，适时放松，劳逸结合，以轻松的心态投入到学习中。 “光阴似箭、时间荏苒”，剩下的半个学期，时间紧，

10、任务重。初三毕业班的同学，将迎来中考的最终冲刺；初一、初二的同学，在迎接期末全县统考的同时也将打算升入更高的年级，所以这将是一个繁忙、惊慌的时期，我们还要接着面对更大的竞争和挑战。我们更须要增加忧患意识、责随意识和竞争意识。全校师生必需坚固树立“质量就是生命”的观念，充分发挥主观能动性和创建性，与时俱进，奋力开拓，用我们的实际行动为自己留下更加辉煌的踪迹，为_中学的明天谱写新的篇章！ 感谢大家！ 2023期中考试表彰会发言稿篇2 敬重的班主任和敬爱的同学们： 大家早上好！ 惊慌的期中考试已经落下了帷幕！在这次考试中，我们既见证了“一分耕耘一分收获”的名言，也看到“有人高兴有人愁”的情景，所以，

11、今日利用这个时间我们召开期中考试总结大会，总结过去，展望将来，希望能够推动先进的同学更上一层楼，唤醒那些成天无所事事、浑浑噩噩的梦中人，重整旗鼓！ 一表彰先进 首先，我公布开学以来以及在期中考试中表现突出的班级和同学名单 1.期中考试中表现优秀的班级：高一1、6、5 2.期中考试总分年级前30名同学名单 3.优秀班干部同学名单：1班朱静、2班郑洁、任粤，3班梁浩贤、邓敏、4班潘汉涛、刘童茵5班苟阁、肖航、6班陈锋、吴梓康7班张哲、欧伟建单科前10名和进步最大的同学名单将张贴在光荣榜上 以上同学和班级是我们全体学生的楷模，是我们学习的榜样，是我们中学部一道最新、最亮的风景线!在此让我们用最热情的

12、掌声向他们取得表示庆贺! 我在这里向同学们慎重地发出号召，希望大家向以上这些同学看齐，向他们学习，我们从今日起先，在全年级要形成一股表彰先进、学习先进、赶超先进的潮流，年级各班之间要进行学习和常规评比活动，看哪个班的考试平均成果处于年级前列，看哪个班的成果进步大，在班级内营造“比、学、赶、帮、超”的学习氛围，我希望通过以后的努力，期末能有更多的同学和班级团队得到表彰和嘉奖。 二目前我们学生当中存在的问题 这次考试，大多数同学比第一次月考有进步，但是在我们看到成果的同时，我们更应当醒悟地相识到，我们身上还存在着比较突出的问题值得反思和改进，我们今后必需仔细面对和急待解决的问题主要有以下几个方面：

13、 （1）纪律和时间观念淡薄： 1.表现在部分同学上课迟到（甚至有个别同学打了预备铃就往厕所跑或装水），铃声响后不能快速宁静，特殊在晚修其次节后。周三早高一1、2、3都有10人以上迟到，有几个同学多次迟到，如苏雄辉、罗杰、黄圣杰、张远涛、郑恺佳、佘绍冉，对于以上同学赐予经学部探讨确定，赐予公开指责处分，记入学籍管理档案 2.课间秩序混乱，课间休息时，有的同学，又疯又闹，又嚎又叫！（令人惊悚的男生的嚎叫声、女生的尖叫声响彻教学楼）；更有甚者，有个别的男生和女生，众目睽睽之下，疯疯癫癫、拉拉扯扯，不知羞愧，不知男女生应有的界限。女同学要学会自尊、自爱，自己都不敬重和爱惜自己，别人也不会敬重、爱惜你！

14、打篮球本是好事，可是，偏有少数同学，在课间休息时，在教室门口的走廊，大秀篮球技艺，篮球的拍击声令整栋教学楼为之颤抖！ 3.晚修纪律还有待进一步加强，晚修总有同学刚上晚修就要请假去厕所，还有睡觉的，说小话的，看课外书籍的，更有甚者还有玩手机的。周一早已经在这个地方讲的特别清晰，但仍有少数同学我行我素，顶风违纪：高一（3）李晓峰睡觉、迟到、课间拍篮球都有他，高一3余欣彤、李煦文、陈颖楠带手机。 4.做操、就寝动作总比别人迟缓些，总比要求慢半拍，缺乏紧迫感，特殊是运动会后返校的几天里，有同学始终进入不了学习状态。在此肃穆提出这个问题，希望这部分同学快速调整状态，高标准严要求地完成每天的学习生活常规。

15、 5.叫外卖、拿快递、不吃早餐、第九节活动课进宿舍等。高一4谭嘉靖攀爬水管进宿舍。 （2）学习上缺乏主动意识，成果不够志向。 有部分同学在学习上对老师依靠性很强，一离开老师便不知所措，无所适从，自觉性较差；遇到问题不主动主动寻求老师的帮助，晚修没有自己的安排和准备，不是无所事事，就是去看其他与学习无关书籍或是和同学闲谈等等。不按时完成各科作业或者完成任务马马虎虎,甚至抄袭他人的作业,敷衍塞责,看法极不仔细. （3）缺乏劳动卫生意识。 缺乏卫生意识、乱丢纸屑和杂物（1.高一教学楼后面时时常有学生不当心就将落纸片从窗口飘落出来了，给清扫同学带来极大不便2.走廊卫生差）、 三几点要求 1学习方面 （

16、1）增加目标意识、树立远大志向 俗话说“人无志不立”，意思是说一个人假如没有志气，他就难以在社会上立足，难有作为。这里的“志”也就是目标和志向。高一年级我们要实现一个什么样的目标？将来三年以后我干什么？要考什么样的高校？为了实现目标现在 应当怎么办？我们要制定具体的学习安排，要细化到每一周，每一天，甚至每一课。只有这样我们才能做“预则立”，否则就会“不预则废”。 （2）培育和强化竞争意识 同学们，我们所处的社会是一个适者生存的社会，竞争特别残酷。因此我们必需尽快树立竞争意识，在班级内部，班级之间开展全方位的竞争，从学习、班级常规管理、集体活动、文明礼貌等等，人有竞争意识，才能有压力，有压力才能

17、有动力才能有活力才能有实力。这样就做到了不用扬鞭自奋蹄。 （3）培育惜时精神，明白勤奋才能铸就辉煌的道理 古往今来，大凡有成就的人无一不是因疼惜时间才获得成果的。与其叹息时间的短暂不如从现在起分秒必争，削减闲谈、发呆，用拼搏与时间赛跑，用勤奋铸就辉煌。爱因斯坦说过：在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋。2023年诺贝尔文学奖得主，我国闻名现代作家莫言也是通过几十年如一日的勤奋创作才获得今日的成就的。在这里，我们身边也有这样的同学：高一6邹洛、陈龙主动要求在9:50之后留在空教室复习，带动一批同学主动加入这个战队当中来。 （4）培育细微环节意识，细微环节确定成败，习惯成就将来 本次考试结束后，

18、我听到了同学们无尽的埋怨：一些会做的题，要么条件看错了，要么公式写错了，要么数字运算错误，该得分的题目因为不该发生的错误而丢分。他们错在什么地方，就是没有注意细微环节。 细微环节确定成败，这是海尔集团胜利的阅历，联系到我们，事业和学业的成败，往往取决于细微环节的把握，一个人要想比别人更优秀，就要在每一件小事上比功夫。 如在学习方面，学习过程的一些细微环节，你“关照”了吗？课前回忆一下前一节课的内容，便于集中精神听好课；听课时把老师补充的解题技巧登记来；学完一个单元学问后进行小结归类；将作业、测验、考试中出现的错题进行订正；2023年河南高考文科状元，安阳林州市一中于成亮，673分;他的状元心得

19、，我在平常的学习时会打算一个小本子，随时登记不会的学问点或常犯的错误， 2遵纪守规方面 （1）严禁任何学生携带管制刀具进校门，严禁在校内外发生任何形式的肢体冲突，有突发事故刚好报告老师。 （2）严禁在校内外的任何时候，任何地方抽烟喝酒，坚决禁止在走廊上逗打、游戏、大喊大叫的不良习惯。 （4）严禁男女同学交往过密和过分亲热，坚决禁止男女同学之间的非正常交往。 （5）严禁未经请假私自外出，严禁晚修说笑、睡觉，以各种理由随意进出课室 （6）全部学生时刻检查自己的仪表，男生不准蓄长发怪发，女生头发必需扎好，严禁佩戴任何饰物，包括耳环，戒指等。特殊强调不能带手机进校内。 （7）全部学生必需听从老师管理，

20、严禁任何学生以任何形式顶撞老师。同学们，希望你们每天高唱时间都到哪儿去了，以此警示自己珍惜时间，利用时间，完善自己，个个都成为来自星星的你！ 2023期中考试表彰会发言稿篇3 各位老师、各位同学： 下午好！在各位老师的辛勤工作、各位同学的不懈努力下，20_20_学年度第一学期期中考试已顺当结束。期中考试是对各位同学学习看法、学习习惯、学习效果、学习方法的检验，也是对各位老师半学期教学效果的检测。在本次考试中，很多同学、很多科目、很多班级取得了可喜的成果，这与全体老师的求真务实、严谨治学是分不开的，与大部分同学的勤奋、刻苦分不开的。在此，让我们以热情的掌声对辛勤工作的老师们表示诚心的感谢，对在本

21、次考试中取得优异成果的同学表示热情的庆贺！希望各位同学仔细反思索试中的得与失，胜不骄、败不馁，端正学习看法，明确学习目的，找寻正确、有效的学习方法，提高学习效率，一步一个脚印地搞好学习，提高自己的学习成果和整体素养，为迎接期末考试学区抽考做好充分打算。 下面，结合对本次期中考试的试卷状况和阅卷状况，对我校期中考试做如下质量分析： 一、语文学科 1、试卷命题分析 本次语文期中考试的命题，从总体状况上看，题量适当，试题题型丰富，覆盖面比较广，难度不大。一、二年级语文试题全面考查了学生对拼音学问的驾驭，对笔画名称的相识和汉字笔顺规则的驾驭状况，又检测了学生对字、词、句的理解、运用、积累状况，注意学生

22、学习习惯的培育，体现了语文课程标准的精神和要求；三、四、五、六年级语文试题主要考查学生对词语、句子、古诗等语言材料的积累状况，检测学生的阅读理解、感悟实力及平常对生活的视察实力、想象实力及语言表达实力。 2、各年级存在的共性问题： 写字欠规范，对汉字的书写笔顺驾驭还不坚固；基础学问驾驭得不够扎实，敏捷运用学问的实力不强，要求熟记和背诵的内容，还不能完全驾驭；课文中要求背诵的内容，出现了会背不会写的现象。 阅读短文不仔细，回答问题抓不住文中的重点，表达时言不达意，语句生硬或不通顺，概括实力、理解实力、表达实力较差，学生的语文综合实力有待提高。 作文中反应出来如下问题：一是选材上雷同，视野不够开阔

23、；二是语言积累不多，语言表达不完整，缺乏遣词造句的实力；三是写作技巧欠缺，有的作文层次不清，语言颠三倒四；四是书写不规范，字迹潦草，错别字多。 3、今后应实行的教学措施： 教给学生识字、记字的方法和规律；采纳多种好玩的教学手段，激发学生主动识字、记字的爱好，并激励学生多进行写句子练习；在教学中应重视词语听写，词语抄写和组词的训练，开展丰富多彩的活动训练和巩固学生对词语的驾驭。 立足课堂教学，扎实、有效地进行听说读写训练，让学生在反复的积累运用中坚固驾驭字形，词义，提高学生在语言环境中应用词句的实力。 重视对学生阅读实力的培育，扩大阅读量，让他们多读、多思、多写，对文本内容的理解和感悟实力多加训

24、练，提高他们的语言表达实力。 充分发挥朗读的熏陶感染作用，深化学生对文章内容的理解和形象的感受，尽量削减分析、讲解的时间，让学生朗读、感悟，引导学生依据自己的理解和体会朗读课文。 注意语言积累，强调敏捷运用。注意积累，要求学生有目的地积累，指导学生在理解的基础上去背诵、积累一些美丽的语段、古诗名句、名言警句、谚语、歇后语、对联，在详细的语境中正确运用、敏捷运用所积累的语文学问。在语文教学中，实行语言积累和语文实践相结合的原则；使学生在积累中运用，在运用中积累。 加强写作方法的指导，提高学生的语言表达实力和写作水平。引导学生在日常生活中多视察思索，留意积累第一手写作材料和语言材料；实行多种方法，

25、激发学生的写作爱好，使学生不断获得写作的动力；细致批改作文，多进行点评、讲评总结；利用日记，写生活中的真人、真事、真情，提高写作实力。 二、数学学科 1、试卷命题分析 本次考试，一、二年级数学试题全面地检测了本学期所学的学问要点，注意对基础学问和基本技能的检测，更多地关注了学生对学问本身意义的理解，并能在理解的基础上敏捷运用；三至六年级试题注意对学生应用意识、操作实力、解决问题实力的检测，考查了学生学习阶段对学问的综合运用实力，强化活学活用，总体来说，难度不大，题量适中。 2、各年级存在的共性问题：学生审题不细致，对数学概念的驾驭不坚固，理解偏差，忽视应用，造成推断和选择题失误。 平常学习习惯

26、的.养成有所欠缺，学习看法不端正，学问学习不深、不细，马虎大意。 综合运用学问的实力较弱，没有形成良好的思维习惯和思维方法。尤其是应用题，学生不能很好的分析已知条件和所求的问题，部分同学思维单一，不会举一反三。 学问建构欠缺，空间概念淡薄，学生的动手操作实力有待加强。由于忽视了动手操作实力的培育，学生不能应用所学的学问进行实际操作。 学生的基础学问驾驭不够扎实，计算的敏捷性精确性不尽人意，应用数学学问解决问题和生活实际问题的实力欠佳。 3、今后应实行的教学措施： 仔细备课，打造高效课堂。变更老师的教学方式和学生的学习方式，课前仔细钻研教材，把握教学重难点，合理利用教材，创建性运用教材；细心设计

27、教学环节和课堂练习，使课堂实现有效与高效。 培育学生良好的学习习惯，要求学生规范书写，耐性计算、验算，细心读题，仔细审题，细心分析，用心做题，在细致仔细上狠下工夫，把审题不清、看错题目、漏写结果、计算错误、抄错数字等缘由所产生的失分降低到最低程度，提高做题的正确率。 在应用题教学中，削减机械的、重复的训练，多给学生一些方法的指导。教学中加强审题的培育，加强由关键句分析数量关系的解题策略指导，注意分析数量关系的方法；在教学中引导学生留意学问间的联系，发觉和把握学问的纵向发展，横向联系。 布置实践性和探究性作业，加强训练与反馈，刚好发觉教学问题与不足并进行有效弥补。 课堂上多关注学困生。努力采纳多

28、种方法，激发爱好，培育实力，刚好弥补学困生的学问空缺，学问重难点不轻易放过，加大培优辅差力度。 三、科学、品德与社会（生活）学科 本次期中考试科学、品德与社会（生活）考试试题贴近学生实际，与学生日常生活联系紧密，符合综合科各学科课标的要求。既考查学生对基础学问的综合运用实力，又考查学生已有的生活阅历和学问积累，变更了以往的强调接受性学习、单纯机械记忆或死记硬背的考查形式。 就卷面来看，学生对基础学问的学习和驾驭不够精确与坚固，学生动手试验实力较差，学问教授不够敏捷，老师对学问的拓展和相互的联系没有渗透到课堂教学中，学生只是简洁地了解了学问，但对于其中的道理，不大理解。 在今后的教学过程中，老师

29、应注意试验操作课的开展，培育学生的视察、思索、比较的习惯和实力；充分发挥学生的主观能动性，通过试验动手操作引导学生通过视察、分析、探讨、发觉、思索，让学生感知、内化、理解学问，从而达到学以致用的教学目的；同时，应加强学科之间教学的横向联系，紧密联系学生的生活实际，细心设计教学内容，让学生感到品德与社会（生活）和日常生活密不行分，激发学生的学习爱好，真正提高教学效率。 同学们，期中考试之后是一个新的起点，希望受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中再创新高，也希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，坚韧拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。“一份耕耘，一份收获”，老师和家长会因你们的优异成

30、果感到欣慰和骄傲，学校会因为你们所取得的成果而增加光彩。 最终，我真诚地祝福各位老师身体健康，工作顺当，祝各位同学学习进步，欢乐成长！ 2023期中考试表彰会发言稿篇4 各位老师、各位同学： 本学其在校长室的正确领导下，在各位老师辛勤工作下，20_20_学年度其次学期期中考试已顺当结束，在这次考试中有很多同学，很多科目，很多班级取得了可喜的成果。其实，期中考试是对每位同学半学期学习状况的检查和总结。也是对各位同学学习看法、学习习惯、学习效果、学习方法和学习阅历的检查和总结。这次期中考试的成果与各位同学期中考试前各次月考成果相比，绝大部同学达到了预期效果。但也有部分同学与自己人所定的目标还存在肯

31、定差距，这次期中考试能取得较好的成果与我们全体老师辛勤教化，严谨教学是分不开的，与大部份同学勤奋刻苦分不开的，一份耕耘一份收获。在这次期中考试中，每个班级都涌现出成果优秀、学习进步的学生，下面对这些在期中考试中取得优秀成果的同学提出表扬，他们是六（1）黄泉浇、一（1）胡子健等45名同学分别荣获班级前五名；五（1）班向宏扬、一（1）班张国伟等同学荣获成果进步奖。这些成果优秀同学，学校将在今日的表彰会上颁奖状、奖品予以表扬激励。 以上同学之所以能达到预期目标，是因为这些同学平常学习刻苦、方法正确、看法端正。同时与我们班主任、课任老师的辛勤劳动是分不开的。有很多班主任、课任老师利用课余时间找同学们谈

32、话沟通，耐性启发诱导，帮助同学们树立信念。如唐波兰老师、蔡丁老师、素素芬老师、文雅老师、陈燕老师、欧阳昌珍老师、许晓葵老师、杨晶老师、周泽华老师、罗俊兰老师等，这些老师的教化教学工作做得很扎实，讲实效，所教学科，期中考试成果优秀或成果大幅度提高。这些优秀老师、同学值得我们在座全部老师、同学学习，平常，以他们为榜样，向他们看齐，力争在下次考试中能实现自己预定的目标。 同学们，期中考试是阶段性考试是对前半期各位同学学习的检测，考得好的同学要再接再厉，考得不好的同学不要灰心，应奋起直追，一次失败不算什么，关键就怕失败不去反思。期中考试成果公布后，每个班级的课任老师都把试卷下发给了学生，并刚好讲评了试

33、卷，进行了试卷分析，帮助你学分析本学科失分缘由及存在问题，以及在下阶段实行补救措施，提出了明确要求。希望各位同学，引起高度重视，努力学习争取更大进步。 2023期中考试表彰会发言稿篇5 各位老师、同学们： 大家下午好！ 依据学校相关工作支配，今日我们在这里隆重召开20_20_学年期中考试总结暨表彰大会。在此，我首先向经过半个学期努力取得优异成果并获奖的同学表示热情地庆贺！向辛勤工作的各位老师表示诚心地感谢！ 刚才，教务处段主任代表学校就本次考试做了一个全面客观的总结和分析，充分确定了高一二年级全体师生在前半个学期当中付出的努力和取得的成果，希望大家在今后的工作和学习中接着发扬优点、成果，再铸新

34、的辉煌。也点出了我们在教与学的过程中表现出的问题和不足，希望同志们正视问题，仔细反思，做好调整。明白前车可鉴，后事之师的道理。有问题不行怕，可怕的是我们不知道问题出在哪里和发觉问题没有付诸行动去解决。同时还就各年级、班级存在的问题，给出了一些行之有效的建议和方法。总结分析全面到位，希望老师和同学们遵照执行。 下面我就前半学期的教学及管理工作谈两点看法： 一、取得的成果 1、高一年级学生较快地适应和融入了中学生活。因为各方面缘由，本届高一学生是历年来入学最晚的一次，但从近段状况来看是各方面表现最好的一届。开学初，我们胜利组织了军训、入学考试和入学教化，同学们经受住了烈日和风雨的考验，圆满完成了训

35、练及各项任务。从同学们半个学期的表现及月考和期中考试的成果来看，表现不错，在许多方面都得到了提高，成果也达到了我们预期的效果，希望同学们再接再厉，保持良好的发展势头。 2、高二年级学生分科后取得正常发展。从分科比例上看，本届高二年级文理分科状况正常，选课后也没有较大的变动，说明同学们的选科是比较科学的，心理上也是比较成熟的。从分科后的月考及本次期中考试的成果来看，整体上没有出现较大的波动，呈现出了健康发展的态势。 3、课堂教学改革和创新不断深化。今年是我校施行课改的第10个年头，施行“导、学、疑、展、练”课堂教学模式创新的第3个年头。这些年来，为了实现课堂效益的最大化，学校做了许多工作：邀请专

36、家讲座，选派老师外出考察学习，组织集中听评课活动等等，强力推动了我校的课改工作。到现在，我们的课堂教学发生了很大的改变，老师的主导作用和学生的主体作用不断加强，学生素养的全面发展不断提高。今年我们还进行了课改的阶段性总结，效果很好。希望全体师生主动投身课改，从中获得自信、获得实力、获得成果，取得胜利。 4、学校的教化教学秩序正常推动。开学以来，在学校的细心组织和全校师生的共同努力下，学校各项工作正常开展，有序推动。老师们常规工作扎实有效，同学们在遵守纪律、两操两休、课堂教学、活动开展各方面都表现良好，希望大家接着坚持。 5、一大批优秀学生脱颖而出。经过半个学期的学习和努力，我们不少同学成果很突

37、出，进步很大，比如，在今日的表彰大会上就有261位同学获奖，充分说明白他们平常功课做得扎实，复习巩固刚好到位，其中也不乏有一些学生进校或进班时成果一般，但能够潜心向上，专心钻研，取得可喜的成果。在这里，我建议大家给他们同学点赞，叫好。也希望同学们能以他们为榜样，确立目标，比拼赶超，在将来的考试中获得进步和胜利。 二、存在的不足和建议 1、学习的自主性还未真正形成状态。从平常的检查中我们发觉，不少同学课前没有预习，课堂上不能独立自主的学习、思索，课后不能刚好完成作业。甚至有些同学老师一再叮嘱、反复强调照样不能完成学习任务。从这里可以看出我们同学身上还存在惰性和奴性，还没有真正相识到学习应当是自己

38、的事情，学好学问将来获益最多的是自己，而不是别人。我们的图书馆、阅览室、电子阅览室每天为同学们开放，但看书学习、查阅资料的同学却特别有限，电子阅览室多数时间无人问津。相反，楼道里追逐打闹的不少，闲聊的不少，玩手机、上网打嬉戏的也始终屡禁不止，这些其实都是缺乏自主性的表现。我们肯定要主动主动的培育自己的高雅情趣和审美，学会正确的取舍和选择，在追求和实践中获得胜利。 2、行为习惯有待进一步规范。有许多同学早上、中午不按时起床出公寓，不能准时参与早跑和课间操，不能自觉排队文明就餐，不能按时进入教室、回到公寓，不能按规定着装校服，同学们中，抽烟酗酒、损坏公物、运用手机、打架斗殴、男女交往过密等现象时有

39、发生。大家要明白行为形成习惯，习惯形成素养，素养确定将来。不要让一时的自由和痛快毁掉我们本该光辉绚丽的前途。好习惯，让我们受用终生。无规则不成方圆，学校也将在行为习惯养成上加大教化力度和强度，加强检查力度和范围，希望同学们加强自我约束，严格遵守相关制度，做遵纪遵守法律的文明中学生。 3、学习效率的提高还有空间。同学们，自从实行双休日后，我们每学期学习的时间比原来削减20天左右的时间，同时双休日不行避开的打断了我们学习的连续性。在这样的状况下，我们如何完成学习任务，获得较大提高，就必需向效率要质量。在这里请同学们先反思一下，课前预习你做的怎么样，课堂上有没有走神、做不该做的事，课下有没有刚好复习

40、巩固，双休日是不是持续了从周一到周五的学习状态。同学们，学习效率提高的空间在哪里？就在这里。这些做好了，效率就高了，成果就好了。希望大家赶快行动起来，亡羊补牢，为时还不晚。 4、全面发展要有自觉意识。我们过去讲：要做一个“德、智、体”全面发展的三好学生。其中，身体是生存和发展的根本。健康的体魄须要合理的饮食、规律的作息和科学的熬炼来培育。我们有些同学不吃早饭，爱吃零食，暴饮暴食，甚至吸烟饮酒的现象；有些同学熬夜看书、闲聊、上网，白天趴桌子睡觉，甚至有些同学早上第一节课就睡觉；有些同学不愿参与跑操，不参与适当的体育熬炼等等，这些都不利于我们身体的发展。所以三餐要合理搭配，要留意劳逸要结合，适当加

41、强熬炼，这样才能为我们的学习和发展供应充足的精力。品德是做人的根本，树人必先立德。当代中学生要努力践行“爱国、敬业、诚信、友爱”的社会主义核心价值观，自觉抵制自私、狭隘，不断凝合正能量，传播正能量。实力是实现自我价值的根本，不驾驭肯定的科学学问和实力，我们就不能在将来的世界竞争中有一席之地。同学们，肯定不要以为自己已经学的很好了，肯定要有全面发展的意识。 5、以科学的规划实现人生志向。将来发展，不在于我们身在何处，而在于我们朝何处发展。 为什么进行人生规划？哈佛高校有一个特别闻名的关于目标对人生影响的跟踪调查。对象是一群智力、学历、环境等条件差不多的年轻人，调查结果发觉：27%的人没有目标；6

42、0%的人目标模糊；10%的人有清楚但比较短期的目标；只有3%的人有清楚且长期的目标。 25年后的跟踪探讨结果是这样的：最终的3%，25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标，25年来他们都朝着同一方向不懈地努力，25年后，他们几乎都成了社会各界的顶尖胜利人士，他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英；10%的有清楚短期目标者，大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是，那些短期目标不断被达成，生活状态稳步上升，成为各行各业的不行缺的专业人士。如医生、律师、工程师、高级主管等等；60%的模糊目标者，几乎都生活在社会的中下层面，他们能平稳地生活与工作，但都没有什么特殊的成果；27%的是没有目标的人群，他

43、们几乎都生活在社会的最底层。他们的生活都过得很不如意，经常失业，靠社会救济，并且经常都在埋怨他人，埋怨社会，埋怨世界。 同学们，长期的规划能助我们实现远大的人生志向，而短期安排会帮助我们实现短期目标。中学学习，我们的目标丰富而简洁，那就是尽一切努力实现我们的高校梦。所以请你规划好每一天，每一周，每一月，每个学期，每一年，整个三年的学习生活。一步一个脚印，你的高校梦、人生梦都将不是梦。 感谢大家！ 2023期中考试表彰会发言稿篇6 各位老师，各位同学： 大家好！今日，学校召开期中考试总结表彰大会，首先请允许我代表全体老师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候！向在这次期中考试中取得优异成果的班

44、级和同学表示热情庆贺。 银仙桥民族学校全体老师秉承着“为社会供应优质教化服务”的宗旨，怀着“一切为了学生，为了学生的一切”的坚决信念。在各自的岗位上，兢兢业业，一丝不苟；用无限的关爱，照亮每位同学的心灵。 同学们，惊慌的期中考试已落下了帷幕，优异的成果见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得令自己满足的成果而感到兴奋，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。 同学们，经过半个学期以来的学习，我们每一名学生都有不同程度的进步。我们兴奋地看到：你们能酷爱集体，珍爱荣誉；你们品德端正，主动上进；你们学习努力，勇攀高峰；你们能独立处事，谦让有礼；你们尊爱师长，礼貌有加。刚才表彰过

45、的、已取得优异成果的同学仅是我们众多优秀学生中的代表，希望你们在下半学期里不骄不躁，不断进取，再创佳绩，也希望其他同学向优秀同学学习，坚韧拼搏，勇于争先。我们银仙桥民族学校为大家供应了良好的学习环境，完善的后勤保障，优质的教学资源，在校的每一个老师无不辛勤努力、任劳任怨，一心一意的扑在学生的身上。就在这样的条件下，同学们虽然取得一些成果，但我们更应当看到同学们的不足。有的同学的学习成果还不够志向，进步的幅度较小；有些同学学习目的不够明确，每天待在学校里不知道自己做什么，无所事事，不知道珍惜时间，毫无进取之心；有些同学的学习看法还不够端正，不能仔细听讲，不能仔细完成老师布置的作业，不能正确对待每

46、一次考试，还有的同学违返校纪班规，给学校、给班级、给老师、给同学带来负面影响，让自己成为同学们学习的绊脚石。为此，我想在这次大会上向全体同学们提出几点要求： 第一、学习要刻苦。我们今日要提倡的就是学习，学习就要刻苦。大家可以回顾，古往今来全部的胜利人士，包括我们的父辈，哪一个没有经过一个刻苦的阶段？再看看我们的前后左右，哪一个成果好的没有经过刻苦学习？为什么要刻苦学习？因为专家已经探讨过，人的先天智力没有多大的区分，要想取得胜利，只有靠后天努力。假如你成果不志向，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强。 其次、学习要讲究方法。学习要有好的方法。曾经有一

47、个考上清华的高校生在谈自己的学习体会时说：优秀学生在学习上大多留意做到“三先三后”、“三戒三倡”。这“三先三后”的学习方法是：先预习后听课；先复习后做作业；先独立思索后请教别人。这说法，同学们并不生疏，可不少同学就是不情愿老醇厚实去实践，嘴巴喊难，行动懒散，不去尝试，当然没有收获。其实，实行“三先三后”的学习方法，突出表现为我们学生对自学实力、独立思索实力和解决问题实力的自我培育。这种自学实力一旦形成，学习的被动局面就有可能变更，学习成果就有可能上升。良好的学习方法和习惯的形成，也必将为你今后学习的深造与事业上的发展奠定基础，它将使你受益无穷。“三戒三倡”是：一戒把学习当做是苦差役，缺乏学习爱好，