初一年级数学有理数、数轴、绝对值同步练习含答案解析.pdf
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1、-2.12.1 有理数测试有理数测试根底检测根底检测1、_、_和_统称为整数;_和_统称为分数;_、_、_、_和_统称为有理数;_和_统称为非负数;_和_统称为非正数;_和_统称为非正整数;_和_统称为非负整数.2、以下不是正有理数的是A、3.14B、0C、3、既是分数又是正数的是A、+2B、4C、0D、2.3拓展提高拓展提高4、以下说确的是A、正数、0、负数统称为有理数B、分数和整数统称为有理数C、正有理数、负有理数统称为有理数D、以上都不对5、a一定是A、正数B、负数C、正数或负数D、正数或零或负数6、以下说法中,错误的有27D、33134是负分数;1.5 不是整数;非负有理数不包括 0;
2、整数和分数统称为有理7数;0 是最小的有理数;1 是最小的负整数。A、1 个B、2 个C、3 个D、4 个7、把以下各数分别填入相应的大括号:自然数集合;整数集合;正分数集合;非正数集合;8、简答题:11 和 0 之间还有负数吗?如有,请列举。23 和1 之间有负整数吗?2 和 2 之间有哪些整数?3有比1 大的负整数吗?有比 1 小的正整数吗?4写出三个大于105 小于100 的有理数。数轴数轴.z.-根底检测根底检测1、画出数轴并表示出以下有理数:1.5,2,2,2.5,922,0.32、在数轴上表示4 的点位于原点的边,与原点的距离是个单位长度。3、比拟大小,在横线上填入“、“或“=。1
3、0;01;12;53;2.52.5.拓展提高拓展提高4.数轴上与原点距离是 5 的点有个,表示的数是。5.*是整数,并且3*4,则在数轴上表示*的所有可能的数值有。6.在数轴上,点A、B分别表示5 和 2,则线段AB的长度是。7.从数轴上表示1 的点出发,向左移动两个单位长度到点B,则点B表示的数是,再向右移动两个单位长度到达点C,则点C表示的数是。8.数轴上的点A表示3,将点A先向右移动 7 个单位长度,再向左移动 5 个单位长度,则终点到原点的距离是个单位长度。相反数相反数根底检测根底检测1、+5表示的相反数,即+5=;5表示的相反数,即5=。2、2 的相反数是;3、化简以下各数:68=+
4、0.75=5的相反数是;0 的相反数是。73=5+3.8=+3=+6=4、以下说法中正确的选项是A、正数和负数互为相反数B、任何一个数的相反数都与它本身不一样C、任何一个数都有它的相反数D、数轴上原点两旁的两个点表示的数互为相反数拓展提高:拓展提高:5、3的相反数是。6、数轴上A、B表示的数互为相反数,并且两点间的距离是6,点A在点B的左边,则点A、B表示的数分别是。.z.-7、a与b互为相反数,b与c互为相反数,且c=6,则a=。8、一个数a的相反数是非负数,则这个数a与 0 的大小关系是a0.9、数轴上A点表示3,B、C两点表示的数互为相反数,且点B到点A的距离是 2,则点C表示的数应该是
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