师范类求职信（共6篇）(求职信分为哪两类).docx

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1、师范类求职信（共6篇）(求职信分为哪两类)第1篇：师范类求职信师范类求职信1000字师范类求职信1000字篇1：求职信1000字 尊敬的银行领导：您好！感谢你在百忙之中垂读我的简历。 我是北京工商大学的一名本科应届生。通过我对贵银行事业、业务的了解，并结合所学 的专业知识，我认为贵银行是我理想的选择。因此冒昧地向您递上了这封求职信，并真诚的 希望能成为贵银行的一员，为贵银行的发展添砖加瓦，同时也获得一个发展自我、完善自我 的平台。 大学期间清楚意识到现代竞争社会需要具备强综合素质的复合型人才。所以我在平时的 学习生活中一直非常注重自身能力的培养。大学四年是我不断锤炼，不断升华的过程。父母从小就

2、培养我独立自主的能力，四年的 大学生活更是使我独立，坚强。我积极乐观，敢于面对自身的不足，挑战生活的挫折。对新 型实物也有很快的接受能力。我学习努力认真，以优异的成绩完成了专业基础知识的学习；积极参加学校组织的各类 活动。取得英语专业四级证书，有较好的听、说、读、写能力。获得计算机二级证书，能熟 练操作mirosoft offie办公软件，能很好地适应日常办公。 我深知在大学不仅应学习到扎实的理论知识，也应该培养和锻炼实践动手的能力。我积 极争取每一个机会来锻炼自己，在学校做班级团支书，参加各种社团活动；在国企单位财务 部实习。在实习工作过程中谦虚，刻苦耐劳，具备较强的组织协调能力和强烈的团队

3、合作精 神，工作能力强。曾在实习工作中为了确保填写数字准确无误通常会检查三遍，曾一人加班 到凌晨，最后高效无误的通过了验收。这些实践活动锻炼了我的沟通能力和团队协作能力， 提高了我的营销意识和服务意识，使我具备了初步的营销能力和良好的服务态度；促使我做 事更加细心、谨慎、有条理。我对于新的挑战有很大的兴趣，并且不怕困难，能够在挑战与 压力的环境中快速适应。我相信这些都是在银行工作所必须的品质。 我深知以上对我即将开始的职业生涯是远远不够的，在今后的工作中我会不断学习，奋 勇向前！ 交通银行作为国内 家教、电话访问员、派传单、问卷调查，还 到工厂打过暑期工，亲身体会了各种工作的不同运作程序和处事

4、方法，锻炼成了吃苦耐劳的 精神，并从工作中体会到乐趣，尽心尽力。大学生涯，让我的组织协调能力、管理能力、应变能力等大大提升，使我具备良好的心 理素质，让我在竞争中拥有更大的优势，让我在人生事业中走得更高更远。获得了“优秀大 学生”的称号。本人吃苦耐劳，工作认真，能很快适应新环境，处事冷静，学习能力较强，对自己要求 严格，条理性强，善于整理，具有良好的团队精神和较强的组织能力，具有扎实的会计专业 知识和较强的实务操作技能，能熟练地运用用友、金碟财务软件，熟练各类办公软件，拥有 会计从业资格证、中级电算化合格证书、全国计算机一级证希望贵公司能给我一个 机会，我会以我的能力及我的努力回报贵公司给予信

5、任。能力与特长专业能力：掌握了商务文秘的基本知识，如档案学、文秘写作、办公自动化、公共关 系学、现代礼仪、国际贸易、形体训练、演讲学、管理学。 计算机能力：熟悉offie等应用办公软件 能熟练使用visual foxpor语言能力：有良好的沟通技能，交际能力较强。 英语b级，听说读能力较强 普通话标准、流利，且具备较好的理解能力、书面与口头交流能力。 综合能力：责任心强，有独立工作能力强，吃苦耐劳，有团队精神。 篇3：求职信与 简历的区别 简历重点介绍做过什么，取得过何种业绩；求职信除需介绍简历内容外，要重点介绍个 人想做什么（包括个人的职业规划、价值追求，要尽可能与具体信件的投递单位的核心价

6、值、职业要5） 求职信的语气应不卑不亢，不能过分客气，也要力求避免无意中伤害他人的尊严。6）尽量避免用专业术语或俚语、谚语或典故、地方方言，否则在信息传递上可能会出现 周折，甚至引起误会。 7）求职信不应有错别字，不要使用涂改液或橡皮擦，纸张不要沾上污迹，以示对人的尊 重。 8）最后别忘记签上你的名字。英文信件中本人的亲笔签名，应在打印机打印的姓名拼音 的上面。5、招聘人员最看重简历的哪些部分？ 人员最看重应聘者的目标，即他想找什么样的工作。招聘人员没有时间很仔细地看完简 历后再决定应聘者可以做哪些工作，而是首先了解你的意愿，再据此考虑能否胜任这个职位， 并在你的个人简历中寻找答案。 还有就是

7、：简历是基本不变的，求职信则是有针对性的， 求职信是你对你要应聘职位的认识以及对这个公司的认识和了解等等2、3、求职信和简历肯定不一样，否则带着简历去复印社，几秒钟就能拿到一份一模一样的复印件，何必再另花时间写什么求职信？求职信和简历的风貌截然不同，求职信是商业信函，和你向“客户”发出的合作邀请一 样，要求规范、专业，足以吸引他的目光，说服他去看你的简历以获得更多信息，而简历属 于推销个人的广告文稿，就像产品介绍一样，要能激起“客户”的购买欲望，说服他给你面 试机会。因此简历可以一稿多投，求职信必须量身定做。既然不能千篇1律，就要针对不同企业、不同职位，在内容和风格上稍做调整，有所侧 重，让招

8、聘经理觉得你的工作经历和综合素质与应聘职位完全吻合或非常接近，并且期望从 简历中得到更加肯定的答案以便安排面试。某种程度上来讲，求职信来源于简历，又高于简历，具有对简历内容进行综合介绍、补 充说明和深入扩展的作用。比如，你想用一些词语来强调和描述你的特殊能力和经历，或者希望进一步具体描述简 历中提到的某项重要工作成就，这些在客观性较强的简历中很难办到，但在求职信中，运用 一些主观性描述进行强调和补充，完全可以做到并做好。又如，简历严格限制了对于软技能的描述，吃苦耐劳、团队精神等意志品质方面的内容在简历中无法多加描述，然而在求职 信中可以对这些方面通过具体项目和事例进行有针对性的说明篇四：201

9、X年求职信文字要简 洁 求职信文字要简洁 求职信文字一定要简洁，字数最好不要超过1000字，它一般由几部分组成：1、你所申请的职位和招聘信息来源；2、表述你对该职位产生浓厚兴趣，并说明这种兴趣与你的理想追求或专长有关；3、与申请职位有关的资历和经验和成绩都是非常重要的证明材料，说明你适合这个职位 的原因；4、表示如能得偿所愿，自信必能胜任此项工作；5、提醒收信人留意你附呈的个人求职简历，并请求对方作进一步回应，如及早答复、予 以安排面试等。篇2：师范专业求职信范文 师范专业求职信范文 现在教师找工作也不像以往的那样那么容易了。资讯网为大家收集了一篇师范毕业的个人求职信，为大家写求职信做准备。而

10、且求职者都可以参考一些其他范文的，例如大学生的求职信范文，广泛参考求职信范文对自己写一封吸引hr求职信很有帮助的。以下是师范生的范文，可以参考的。 尊敬的贵校领导：您好！ 。附送：师范见习报告师范见习报告记，老师认真讲解，有的学生很认真地听和学习，但是后面一些学生有的睡觉，有的说话，有的玩纸飞机等等，活生生地给我们展现现在初中生的调皮，让我们有些恐惧并产生了克服的坚定信念，课堂就是如此，关键是我们如何对待和处理，但结果一定不是屈服。 我们认真听指导老师的每一堂课，做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点

11、的要求相结和合。四、互相关心，相互学习，团结协作，做好见习对的工作 在见习期间，除了教学实习，我在见习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务；与队友相互帮忙，相互听课，互相借鉴经验，虚心听取别人的意见和批评。这一方面巩固了我们之间的友谊，另一方面给我的见习工作起了很大的帮助，我从不同的队友身上学到了很多，如不同的教学风格等等。 一开始我们进入班级，自我介绍和认识了解学生，他们也很热情地欢迎我们这些新鲜事物，我们的到来也给他们枯燥的学习生活注入了新鲜血液，从他们身上我们也感受到了现代学生的顽皮与聪慧。李老师说这个班级英语水平不高，只有十来个认真学习英语，有难度，记单词效率不高，单词是基础

12、，单词不好，难学习，自然无兴趣学。所以我们的重点任务是教他们如何更好地记单词，要有针对性地进行。每周过去两天，给个别学生辅导，虽然时间不长，但是她们也有所得，而我们也得到了一次辅导经验，我们乐于其中，希望对她们有所帮助，也让她们更有信心地在学习英语这条路上前进。接下来我们队给兴趣班上课，集体讨论上课内容和备课做PPT，积极开展教学，从中学到了队员中每个人的教学思路，队员上课的同时，我们也得到了一次听课经验，更好地了解了学生和课本。最后就是迎六一晚会，我们队的节目是唱歌，我们选好了歌打印出来，选了几个学生出来唱。首先教他们熟悉歌词，分别辅导，教会她们念，让他们多听这首歌，最后再集体教唱。他们都很

13、出色，配合得很好，也很认真地学习。从教唱这个过程中，我们与学生更加亲近和了解，同时提高了学生学习英语的积极性，她们也把我们当朋友一样对待，虽然最后没有顺利进行晚会，但是过程是很有趣的且也有一定收获。五、反思 虽然我们的努力地做好了工作，但我们需要反思，需要更大的提高与进步。经过实习，我们对于以下几个问题有所思考、反省：1、由于我们的见习生具有学生与教师的双重身份，又与学生年龄相近，所以较容易与学生打成一片，这是我们的优势。也因为我们更了解他们，又造成了管理不够严格的缺点，这是我们需要改进的。2、普通话和粉笔字相对薄弱一点。普通话和粉笔字是师范生的脸面，我们应该加强训练。总之，在学校领导教务处及

14、系部领导的关心下，在见习学校的大力支持与帮助下，在全体实习师生的共同努力下，本次见习工作取得了圆满的成功。本次见习，我们用自己辛勤的汗水品尝了教师这一职业的甘苦，懂得了为人师的责任，积累了宝贵的经验教训，为以后走上教育岗位，献身教育事业打下了坚实的基础。 结语：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 见习虽已过去，可当我回过头来看一下自己留下的脚印，我们相信那不会是我们旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始！见习是一次用自己的眼和耳去感受环境的机会，通过这几周的实习，我受益匪浅，对教师这个角色有了更为详尽而深刻的了解，认识到了许多在学校学不到的东西，不在局限于书本，而是有了一个比较全面的了解。从而更

15、深的了解的了自己的不足，该往哪个方向而努力，这些都是以篇2：师范类见习总结报告 见习总结报告 见习目的：真实感受中学教育，增强师范生技能，学习经验 见习201X年12月5日201X年12月11日 见习地点：海南省海口实验中学 见习人：海南师范大学数学与统计学院09数学与应用数学 （一）班 苏茂峰 学号：201X0 见习是身为每一位师范生在校学习期间必须履行的一个实践学习的过程，也是师范生必不可缺少的一个实践环节，很感谢学校能够给予我们这么一次见习的机会，投身到中学教学活动中去，体会当老师的伟大与自豪。这也是为了以后顺利的走上教师这一岗位打好基础和总结经验，这次是 实践的机会，在这次的见习中，我

16、不仅学到了许多老师的教学经验和方法，而且在学生们身上也学到了许多，也感受到了不被世俗污染的童贞，不拘泥于琐事的大度。整个见习过程中我乐于参与重在体会，吸取了诸多老师的精华，同时也发现了自身的不足地方，要当一名优秀的人民教师还有着一定的距离，所以要在有限的在校学习期要努力的学习，不仅学好专业知识还要学好当一名教师所具备的素质。在这次的见习过程中相信许多的同学也发现，作为一个好的中学教师，首先应该是一个好的班主任，只有与学生近距离的接触，才能知道他们想要什么。所以在职前教育中，应该加强师范生的班主任管理知识及技能的学习。 在中学里担任班主任的大多都是语文、数学老师，我个人认为是由于语文老师同时也担

17、任了道德教育的角色，因为语文教育不仅仅是启迪知识，同时也是情感陶冶，语文的听、说、读、写、都韵涵了所有的知识领域，对塑造学生的性格、人品，有着举足轻重的作用。现代教育要求老师除了精通一学科的专门知识，懂得教育理论，掌握教育方法以外，还要求教师具有较好的语言表达能力和文字表达能力，有较为广博的知识面，有较好的沟通人际关系的能力，有扎实的基本功和一定的教学艺术，同时要求教师要有正确的人生观和价值观，有一定的文化修养和审美趣。因为教师作为一个特殊的职业，教书育人，只有这样我们才能把我们已有的知识尽可能的、高效的传授给学生。因为在这次的见习中深受感知，要想在学生中树立好老师的形象还需走一段不寻常的摸索

18、之路。所以好好的努力，丰富自己的内涵，开阔自己的视眼，为自己以后顺利的走上教师这行业而奋斗。篇3：师范教育见习报告 凯里学院教育见习报告 院 系 名 专 业 名 年 级 班 学 生 姓 学 指 导 教 见 习时 见 习 单 称：化学与材料工程学院 称： 化 学 级： 11级化本（1） 班 名:X X X 号师： XXX 位：黔东南州民族高级中学 间： 目录一、学校简介 三、教育见习实践过程 五、总结见习报告 一、前言：教育见习是师范教育课程的重要组成部分，是师范生走近讲台的必经阶段，也是师范生接触和学习教育教学实践知识和经验的宝贵机会。作为一名化学专业的学生，我对这次见习机会期待已久，能有机会

19、去黔东南州民族高级中学参观学习，有机会听各位化学老师上课，我感到非常荣幸。以前总是作为一个学生的角色听课，而今，我们将作为一个准教师听课，去学习各位化学老师上课方法技巧。让我充满在这段期待，也感到紧张，也很重视这次见习的机会，这段时间里，对于一些平常理论的东西，有了感性的认识；对于不够理解的，也有了更明确的认识，感觉到受益匪浅。在黔东南州民族高级中学各位化学老师的指导和帮助下，我们顺利的完成了一周的见习工作，并且收到了良好的效果。二、学校简介：凯里民高，全名黔东南州民族高级中学。黔东南州本地还称呼该学校为：黔东南州民中；州民高；黔东南民高；民高；凯里民中等等。 黔东南民族高级中学成立于201X

20、年，占地面积1 公顷，综合建设用地 公顷，体育用地 83公顷，绿化用地公顷 教职工住房面积m 2，校舍建筑面积m2（不含教职工宿舍），其中教学楼、科技实验楼面积m 2，学生宿舍m 2，5000多平方米的学生食堂。学校图书馆、阅览室藏书量6万余册，电子图书万册（容量18 2G），现有33个高中教学班，在校生1806人，在职教职工122人。 该校办学以来，曾两次获得全国民族团结进步先进集体、全国民族教育先进集体、贵州省民族教育先进集体、贵州省民族团结进步先进集体、贵州省少数民族体育先进集体、黔东南州德育工作先进单位、黔东南州教学质量显著奖、黔东南州绿化模范单位等荣誉，受国务院、国家民委、教育部、省

21、人民政府、省教育厅、省民委的表彰。学校是全国教育科学“十五”规划国家重点课题信息化进程中的教育技术发展研究实验学校、教育部教育管理信息中心远程培训点、北京四中远程教育合作学校、贵州省现代化教育技术实验学校、普及中学实验教学省级示范学校、黔东南州普通高级中学示范学校（一类）、贵州师范大学理学院教学科研黔东南州基地、黔东南民族师专暨贵州师大凯里学院教育实习基地。201X年6月被省教育厅授予“贵州省示范性普通高中（二类）”。三、见习目的、（1） 目的：1.了解高中化学教师上课过程、上课形式和所采用的技巧等各个方面的情况为后续专业课程学习提供感性认识；进一步巩固专业知识和熟悉专业技能，并把理论知识应用

22、于教育实践；3.培养观察问题、分析问题、解决问题的能力和创新能力，进一步健全作为一名师范专业教师的观念；4.了解现代教育的发展状况、从而为我们接下来的学习提供一个明确的指导方向。（2） 201X年5月26号到5月30号。 四、教育见习实践过程：进入学校，我们便开始了我们的见习之旅。见习的 学生在指导教师的引导下，观摩教师上课方法、技巧等。听课是教育见习的主要内容。我们学院规定在一周的见习中需完成至少9节课的见习任务。我们大家都积极主动的完成了听课任务，收到良好的效果。1、听课。听课是一个铺垫，是一个向他人学习、模仿的过程。关键还是如何把从别人身上学到的东西转化为自己的东西。在这期间，我听了不同

23、老师的课，我感受到了每个老师都或多或少有自己的一套，即有属于自己的教学特色：有的老师上课富有幽默感，上课的时候重难点分明，教学逻辑性很强，尤其板书这方面写得很好，绝大多数学生都能很积极地去听课做笔记思考等；有的老师更偏向于让学生思考的那一类，他们提出一个问题一般并不急于说出答案，而是慢慢引导学生一步步寻找出正确的答案，他们能把探究式教学无形地呈现在课堂上；有的老师，他们的教学经验丰富，虽没有运用多媒体等教学软件，仍能把一节课讲得活灵活现；有的老师，他们所带班级有好有坏，但他们能因材施教，循循善诱，努力让学生把教学中的重点难点吃透，他们是一个很尽职的老师等等。我们这些毫无教学经验的见习生，真的是

24、惭愧啊。 老师们教学的睿智展示了他们的风采，让听课的我们感叹，听课真是一种享受，在他们身上学到了很多。听不同老师的课，及时进行分析总结，我也可以从中探寻出一套能够为自己将来教学所用的教学方法。 我听的 学生都能全神贯注地听完一节课，所以作为一名教师，应该想办法吸引学生的注意力，调动的积极性，比如可以以小组为单位，以抢答计分的形式调动学生的积极性，这样课堂气氛就会活跃起来了。 不仅如此，老师还告诉我，要让学生知道他们自己才是课堂的主体，不是老师。例如，在完成课堂练习以后，老师不应一味地报出自己的答案，可以让学生作为小老师，让一名学生投影他的答案，并和全班同学一起讨论改正，这不仅可以集中学生的注意

25、力，还可以加深对知识的记忆。当然，老师要给予学生一定的鼓励，并不时用“聪明”、“很不错!”等来激励学生的学习热情，这样学生会很积极的投影自己的答案，当好小老师的角色。 在见习的过程中，我还听了一堂高二的复习课，但是它并不是我们平时那些沉闷的复习课，而是一节学习氛围活跃，把所要复习的知识结合实际应用的复习课。一上课，老师就让学生走上讲台向学生们演示简单的化学实验，而且一边演示一边讲解实验室注意事项。演示结束后，老师就实验现象讲解实验原理和操作技巧等，学生们都听得津津有味的。之后就是学生上台讲解课后习题，每个学生都有机会上讲台，这样就激发了学生的学习劲头，课堂气氛就活跃了起来。 虽然只是听了9课时

26、，但是在黔东南州民族高级中学的老师悉心教导下，我学到了很多教学上有助于激发学生学习热情的技巧，如何让课堂“活”起来的方法，还有让学生理解和记忆课文内容的方法，等等。这是我读师范专业以来 西，特别是那里的老师教给我的方法和技巧，会对我以后我的教学工作会有很大的帮助。2、做好听课笔记。教育见习的另一个任务便是根据教师上课方法技巧的分析，结合我的听课情况，做好听课笔记。这对以后教学活动中很好的参考作用和借鉴作用。记得知道要写听课记录的时候，我是一脸茫然，完全不知道如何操作，可是指导老师说我们听到了什么就把什么记录下来就行了。所以这也是一个要我自己慢慢探索、慢慢熟悉的过程。以前，作为一名中学生，总是觉

27、得一堂课是好漫长的，但是现在以老师的身份去听课，并且要一边听一边做记录，我觉得又是另一番感受。在记录的过程中，我不再是只记老师板书的笔记，我要根据我在大学里学的知识评价教师的课上得第2篇：师范类求职信尊敬的人事主管：您好！我是绵阳师范学院教育科学学院06级的一名学生，经过大学的学习和锻炼，我将于明年6月完成大学学业，真正步入社会，开始人生路上的新一段征程。我认为：“一定要让自己的生命在课堂焕发亮丽的光彩，一定要让孩子因为我的存在而感到幸福！”。三年多来，在校领导和老师的引导下，我努力学好专业知识，训练专业技能，专业水平每一年都有明显提高；在学习上，我从没有掉以轻心，不仅做到了别人都在做的事听、

28、说、读、写、教等各方面的训练，而且还做了很多别人没有做的事，比如说在爱看书这方面大下工夫，读一些教育原著，为自己的精神生活摄取定量的营养，调整知识结构的同时，扩充了视野。正是在这种要时刻准备好的心态下，我从入学开始便时刻学师表、树师范，时刻抓住机会学习该怎样才能成为一名优秀的人民教师，时刻提醒自己向书籍学习、向实践学习、向名师学习，这样，两年来我课余时间一直兼做家教工作，把所学以致于用，并针对不同学生选择教学方法，使他们的英语成绩都有提高，在期终测试中都获得了好成绩。教法课上，我以第一个走上讲台的勇气和完美的讲课技巧和风范获得了优秀的成绩。在绵阳市游仙镇芙蓉小学的教学实习中，认真听课、备课、讲

29、课，认真听取意见成为我每日实习生活的写照，并以师生的高度评价与优异成绩的取得为我的耕耘实现了金色的收获。当同学们依依不舍的神情在每一次回想时浮现于眼前，我便再一次体味到那份为人师的骄傲与自豪，也更坚定了我遍育天下之桃李的决心！大学生活教我学会了冷静、坚忍不拔，使我能在人生的坐标上找寻适合自己的位置并不断修整自我，更让我深刻认识到人要用心地去做每一件事，认真、踏实地面对人生的每一步。所以我诚挚地希望加入你们这支优秀的、富有生命力的群体，在大家的指导和帮助下，共同携手，在人生的道路上不断进取！祝贵校事业蒸蒸日上！此致敬礼第3篇：师范类求职信师范类求职信(精选多篇)尊敬的人事主管：您好！我是绵阳师范

30、学院教育科学学院06级的一名学生，经过大学的学习和锻炼，我将于明年6月完成大学学业，真正步入社会，开始人生路上的新一段征程。我认为：“一定要让自己的生命在课堂焕发亮丽的光彩，一定要让孩子因为我的存在而感到幸福！”。三年多来，在校领导和老师的引导下，我努力学好专业知识，训练专业技能，专业水平每一年都有明显提高；在学习上，我从没有掉以轻心，不仅做到了别人都在做的事听、说、读、写、教等各方面的训练，而且还做了很多别人没有做的事，比如说在爱看书这方面大下工夫，读一些教育原著，为自己的精神生活摄取定量的营养，调整知识结构的同时，扩充了视野。正是在这种要时刻准备好的心态下，我从入学开始便时刻学师表、树师范

31、，时刻抓住机会学习该怎样才能成为一名优秀的人民教师，时刻提醒自己向书籍学习、向实践学习、向名师学习，这样，两年来我课余时间一直兼做家教工作，把所学以致于用，并针对不同学生选择教学方法，使他们的英语成绩都有提高，在期终测试中都获得了好成绩。教法课上，我以第一个走上讲台的勇气和完美的讲课技巧和风范获得了优秀的成绩。在绵阳市游仙镇芙蓉小学的教学实习中，认真听课、备课、讲课，认真听取意见成为我每日实习生活的写照，并以师生的高度评价与优异成绩的取得为我的耕耘实现了金色的收获。当同学们依依不舍的神情在每一次回想时浮现于眼前，我便再一次体味到那份为人师的骄傲与自豪，也更坚定了我遍育天下之桃李的决心！大学生活

32、教我学会了冷静、坚忍不拔，使我能在人生的坐标上找寻适合自己的位置并不断修整自我，更让我深刻认识到人要用心地去做每一件事，认真、踏实地面对人生的每一步。所以我诚挚地希望加入你们这支优秀的、富有生命力的群体，在大家的指导和帮助下，共同携手，在人生的道路上不断进取！祝贵校事业蒸蒸日上！此致敬礼师范类求职信尊敬的领导：您好！感谢您能在百忙之中看完这份简短的求职信。我叫xx，是xx师范学院汉语言文学专业的一名应届本科毕业生。值此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对教育工作的执著追求，真诚地向您推荐自己。大学四年里，我时刻按照“宽专业、厚基础、强能力、高素质”标准去锻炼及发展自我。学习上，我刻苦努力，圆满完成

33、了学校开设的语言文学、教育学等课程，每科成绩都达到优良以上，可以说对从事教育工作所必须掌握的相关知识有了相当程度的理解和掌握。“万丈高楼平地起”，所以我对于师范生“三字一话”的基本技能尤为重视。通过努力，我顺利通过了全国普通话等级考试，并以优异的成绩获得甲级乙等证书；平时坚持勤练书法，钢笔字、粉笔尤佳。课余，我还通过书刊网络等媒介涉猎各方面的知识，不断扩充知识面。期间，我还以优异的成绩通过了国家英语四、六级考试、国家计算机水平考试、且能闲熟操作word等办公软件及cai课件的制作，网络检索信息的能力也较强。此外，我还一直担任学生干部工作，曾当过三年班长和社团部门负责人，有较强的班级管理能力、活

34、动组织策划能力和人际交往能力。同时积极参加各种公共文体社会实践活动，在文艺和体育方面较有特长。因品学兼优，被评为校级“三好学生”“优秀团员”。我正处于人生中精力充沛的时期，并且热爱教育事业,决心做一位优秀的人民教师。希望贵校能提供一个让我发挥专长的平台,我定会竭尽全力的在工作中取得好的成绩。此致敬礼！求职人：xxxxx年x月x日现代的毕业生通常应聘的时候只是拿着简历就风风火火冲去面试地点，然而求职信也是重点，它和简历是拥有互补性质的。以下是师范类毕业生求职信范文尊敬的领导：您好！首先感谢您百忙之中抽出宝贵的时间来阅读这封求职信。我是广西大学xx届xxx师范学院xx专业应届毕业生。喜闻贵单位招聘

35、语文课程的教师，我以满腔的热诚和百倍的信心诚挚地向您承上简历一份，希望能得到您的赏识，成为贵单位的一份子。四年的大学生涯，是我用青春与激情打造的一段光辉历程。面对严峻的就业形势，从步入大学的那一天起就未敢怠慢，一贯严格的要求自己，认真学习了所学专业的全部课程。系统的学科专业基础课，完整的教育学、心理学和计算机基础课的学习使我对胜任语文教育工作充满自信。我不仅熟悉汉语言文学的各种知识，具备相关的语文教学能力和管理班级的能力，而且能熟练地掌握计算机基本操作技能，熟悉word操作，excl表格的制作，ppt的制作与计算机其他基本程序制作。除此之外，我还具备较高的普通话表达能力。最重要的是我对教育事业

36、有一种特别的崇敬之情，我会把它当成自己毕生的事业。大学阶段是我个人慢慢成熟的阶段。大学四年我积极的利用经历了挫折与成功，养成了坚韧和自信，对生活充满信心，对事业执着追求。学习实践的过程培养了我团队协作的精神，学生干部的经历培养了我的组织与协调能力，树立了我尽职尽责、兢兢业业的敬业精神。我坚信：不断的总结、剖析，完善自我，挖掘潜能，在今后的工作岗位上就一定能干出一番成绩。诚然，在学识渊博，阅历丰富的前辈面前，我还只是一只渴望翱翔蓝天的雏鹰，但在您赐予的人生蓝图和事业空间里，经过勤修苦炼，明天的我也会展翅高飞。敬候您的佳音！最后，再次感谢您阅读这份自荐信！尊敬的领导：我叫xx，是广东技术师范学院经

37、济管理学院物业管理专业的一名即将毕业的大学生。广东技术师范学院是一所具有硕士学位授予权的省属全日制普通高校。前身为广东民族学院创办于1957年，2014年更名为广东技术师范学院。原广东机械学校、原广东省经济管理干部学院和广东省财贸管理干部学院先后并入学院。2014年经国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位。广东技术师范学院天河学院是我校主办的独立设置的全日制民办本科二级学院。学校于1977年开始招收本科生，2014年开始招收硕士研究生。并于2014年开始招收留学生，与美国、英国、加拿大、日本、澳大利亚及港澳台等国家3come文档频道和地区的有关高校进行广泛的交流与合作。在大学三年的三年里，我抓

38、住一切机会锻炼自己各方面的能力，使自己朝着现代社会所需要的具有创新精神的复合型人才发展，在自己的专业知识领域里，我良好的掌握了物业管理实务，物业管理法，物业设施设备，物业管理案例等理论知识，具备良好的英语水平，并以优异成绩取得大学英语四级证书，能熟悉操作计算机world ,exel ,powerpoint等办公软件，同时我利用课余时间并进修了会计基础，财经法规，会计电算化，熟悉国家财经政策法规，并取得了会计从业资格证，在充实自己培养自己的多方面专业知识的同时，更重要是端正了自己的学习态度，并塑造了我朴实，稳重，乐观向上的性格。此外，我还积极参加学校的课余活动，以及社会活动，抓住每一个机会，锻炼

39、自己。在班里我是学习小组组长，经常在班里组织小组同学讨论案例，并代表小组发表讲解案例，这不但锻炼了我3come文档频道的分析判断能力，并提高了我的团结合作精神和领导能力，增强了我对本专业的热爱和追求的执着。我热爱这个事业，并殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。收笔之际，郑重地提一个小小的要求： 无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！祝愿贵单位事业蒸蒸日上！二一四年十二月十八日证明?姓名?同学,?性别?，学号：?学号?，系我院?年级?届?专业名称?专业?层次?应届毕业生，我院体育教育专业属师范类专业。特此证明。上海体育学院教务处?

40、日期?证明按教育部1998年颁布的普通高等学校本科专业目录，体育学类属于教育学学科门类。我院在制订专业教学计划时已考虑到教师岗位的需要，因此，我院专业毕业的学生可作为师范类学生使用。特此证明上海体育学院教务处证明按教育部1998年颁布的普通高等学校本科专业目录，体育学类属于教育学学科门类。我院在制订民族传统体育专业教学计划时已考虑到教师岗位的需要，因此，我院民族传统体育专业毕业的学生陈飞可作为师范类学生使用。特此证明上海体育学院教务处证明康毓玲同学系我院2014届本科应届毕业生，在校期间已学完普通心理学、教育学课程，考试合格，并参加体育教育专业实习。特此证明上海体育学院教务处证明按教育部199

41、8年颁布的普通高等学校本科专业目录，体育学类属于教育学学科门类。我院在制订社会体育专业教学计划时已考虑到教师岗位的需要，因此，我院社会体育专业毕业的学生王玉光可作为师范类学生使用。特此证明上海体育学院教务处 第4篇：师范类求职自荐信自 荐 信尊敬的校领导：您好！当您打开这封自荐信，我庆幸自己有了新的机遇；当您合上这封自荐信的时候，我深信我的生命有了新的转折。我是xxxxx届毕业生。久闻贵校是培养人才的基地，教师成长的沃壤，教学条件优越，师资力量雄厚，领导管理有方，因此我把青睐的目光投向贵校，望贵校给我一个展示才华的机会为贵校争光。在学习期间，我刻苦钻研专业知识，拥有较雄厚的知识基础，打下了坚实

42、的基本功。思想上积极要求进步，信念坚定，注重自身道德修养的培养与提高。学习态度端正，成绩优异，多次获得奖学金，努力建构自己的知识结构并充实完善它。顺利通过英语国家四级，计算机国家三级。获得本科双学士学位。经过四年的学习和实践，我相信自己已经具备了作为一名人民教师的基本素质。2007年至今工作于XX，经历了两年的磨练。刻苦钻研新课标新教法。充分提高课堂效率。现在xx中学担任高一高二xx教学工作，任年级备课组长。主抓高二必修班学业水平测试。过级率可达到100%。积极参加扬州大市各种教研活动。具备良好的驾驭课堂和组织学生管理学生的能力，深受学生和家长的好评。尽管在众多应聘者中，我不一定是最优秀的，但

43、我仍然很自信，因为“诚实守信”是我的座右铭，“乐观向上，勇于进取”是我的性格，“自强不息”是我的信念。良禽择木而栖，如有幸能成为贵单位的一员，我将以满腔热情、高度的责任感和敬业精神，发挥特长，为贵单位的事业腾飞贡献自己的力量。希望贵单位给我一个施展自己的天地。最后，祝贵校广纳贤才，再创佳绩。此致敬礼自荐人：xxx2009年03月23日第5篇：师范类毕业生求职信现代的毕业生通常应聘的时候只是拿着简历就风风火火冲去面试地点，然而求职信也是重点，它和简历是拥有互补性质的。以下是师范类毕业生求职信范文尊敬的领导：您好！首先感谢您百忙之中抽出宝贵的时间来阅读这封求职信。我是广西大学XX届xxx师范学院x

44、x专业应届毕业生。喜闻贵单位招聘语文课程的教师，我以满腔的热诚和百倍的信心诚挚地向您承上简历一份，希望能得到您的赏识，成为贵单位的一份子。四年的大学生涯，是我用青春与激情打造的一段光辉历程。面对严峻的就业形势，从步入大学的那一天起就未敢怠慢，一贯严格的要求自己，认真学习了所学专业的全部课程。系统的学科专业基础课，完整的教育学、心理学和计算机基础课的学习使我对胜任语文教育工作充满自信。我不仅熟悉汉语言文学的各种知识，具备相关的语文教学能力和管理班级的能力，而且能熟练地掌握计算机基本操作技能，熟悉word操作，excl表格的制作，ppt的制作与计算机其他基本程序制作。除此之外，我还具备较高的普通话

45、表达能力。最重要的是我对教育事业有一种特别的崇敬之情，我会把它当成自己毕生的事业。大学阶段是我个人慢慢成熟的阶段。大学四年我积极的利用经历了挫折与成功，养成了坚韧和自信，对生活充满信心，对事业执着追求。学习实践的过程培养了我团队协作的精神，学生干部的经历培养了我的组织与协调能力，树立了我尽职尽责、兢兢业业的敬业精神。我坚信：不断的总结、剖析，完善自我，挖掘潜能，在今后的工作岗位上就一定能干出一番成绩。诚然，在学识渊博，阅历丰富的前辈面前，我还只是一只渴望翱翔蓝天的雏鹰，但在您赐予的人生蓝图和事业空间里，经过勤修苦炼，明天的我也会展翅高飞。敬候您的佳音！最后，再次感谢您阅读这份自荐信！第6篇：师

46、范类求职自荐信自荐信尊敬的贵校领导：您们好！首先感谢您在百忙之中垂询我的自荐信，我是xx学院xx专业的一名即将毕业的学子。我很有荣幸有机会向您呈上我的自荐信，敬请斟酌。通过大学四年的学习，积极参加学校的各种活动，在学习假期期间积极的到社会中实习，勤工助学，培养了我积极的性格，刻苦奋进的意识，自学的能力和强烈的团体感。来自农村的我在艰苦的条件磨练出顽强拼搏不怕吃苦的坚韧个性。在学习上，我认真努力，具有较强的英语听、说、读、写、译能力。在实践上我积极到一些学校实习，做家教，勤工助学，使我学到了一些授课技巧和社会经验。作为一名即将毕业的大学生，我尚缺乏丰富的社会实践和工作经验。这也许会让您有所顾虑，

47、但我有着青年人的热情和赤忱，有着兢兢业业的工作态度和团队精神，真心希望贵领导能给我一次机会，我愿与贵校同甘共苦，共创辉煌未来。在此，特向贵校自我推荐，我相信在贵校的领导下，我一定能适应新的环境和挑战，扮演好自己的角色，在以后的工作中，一定不会辜负贵校对我的信任和培养。再次感谢您在百忙之中的垂阅！此致崇高的敬礼！自荐人：xxx师范求职信另类求职信化学师范类专业毕业生求职信师范生求职信师范生求职信本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第34页 共34页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页