2023年班主任会议讲话稿7篇最新.docx

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1、2023年班主任会议讲话稿7篇最新 班主任会议讲话稿7篇最新 班主任会议讲话稿如何写？班主任是沟通学校与家庭、社会的桥梁；班主任是学校领导实施教学、教化工作安排的得力助手和骨干力气。下面是我给大家带来的班主任会议讲话稿，希望能够帮到你哟! 班主任会议讲话稿【篇1】 一、努力让自己华蜜。 做一个班主任，要想让学生华蜜，那必需得先让自己华蜜。 我觉得人都是须要激励的，不光学生，我们班主任也是一样，比如我，就像正在主动努力地后进生，尽管不优秀但却始终在努力。大家都知道班主任面对的不仅仅是学生，还要承受各种压力，那怎样在压力中寻求华蜜呢？我觉得要先让自己找寻到华蜜点，自己华蜜了，才会让学生华蜜。怎样让

2、自己华蜜？ 1、感恩集体。说心里话，我们试验中学是一个充溢爱、纯净和谐的集体。与其他学校的同学挚友谈论对比的时候，我就会越来越感觉出在试验中学干工作生活是华蜜的。我记得在我母亲生病的时候，孙校长发觉后就像亲人一样在医院里跑上跑下，这种感动将会让我牢记一生。试验中学的每一个领导都是这样，像亲人一样对待每一个人，我们还有什么不知足呢？尤其在咱们这个班主任队伍里，我收获了太多太多，从政教处到级部的每一位老师都是想着怎样去教化引导好学生，工作中既有竞争，但更多的是团结合作与学习，不像某些学校一样，因为竞争一点分数，老师见面跟仇敌似的，而我们这个班主任队伍却这么和谐，也正因为我在这么一个主动健康的、引人

3、奋进的集体中，虽然劳碌着，但内心很充溢，也在不断地丰富提高自己，这不是华蜜吗？犹如学生一样，有了动力，还有什么干不好？ 2、感恩学生。当自己苦恼的时候，我就努力想学生的优点。想一想这个学生有什么优点，再看一看那个孩子的进步，我的心里就充溢了欢乐、感动，然后放大这些孩子的优点，在表扬激励中，让学生感到生活在这个集体是华蜜的，在对孩子的激励中也鼓舞自己，我也华蜜着孩子的华蜜。 二、在行与不行之间 有这样一句话：“说你行，你就行，不行也行；说你不行，你就不行，行也不行” 就班级管理、尤其是班干部多说行，敬重他们的想法，多让他们自己想方法，现在班里的晨会我干脆退居二线，班干部说的让我无话可说。每周的班

4、会以小组为单位召开，他们以小品或者讲故事等形式来启迪引导全班学生，在班会上我只有20分钟的时间。从其次周起先设置了值日小组，每个组员都参加到了班级管理中来，效果很好。 行不能放在口头上，肯定敢放手，在我这周动身的的四天里，班委起到了很大作用，在周一的下午，班长成然给我打电话：“老师，你什么时候回来，班里今下午都乱了套了。”我当时很窝火，马上想其次天早上到班里先去开开班会，后来冷静下来，平常自己盯靠惯了，以至于像个小孩子离不开妈一样，一走确定会出现问题，自己再疼再爱学生，也得让他们学会独立管理，这时候正是熬炼班委的时候舍不得孩子套不着狼，这么好的熬炼孩子的机会，不能放过。于是我给班委的几个孩子分

5、别打了电话，又给成然家长发了一个信任她做好的短信，后来三天整个班级孩子表现都很不错。 就问题学生来说，老师越是信任激励他，他学习就越勤奋，自信念就越强，就能产生强大的学习动力。每当他学习上出现畏难心情想退缩时，我总是想方法去激励他，关切他，帮他树立信念。我信任他今后能够变好，缘由很简洁：那就是在他的背后有我和许多同学用期盼的目光在看他，在关切他，我们对他的一举一动很在乎，哪怕最终的结果不是很精彩，他只要努力做，他就是优秀的。 对中上游学生，要常常说不行。上学期我班考得成果不行，我找的主要缘由就是我对中上游的学生过于信任，对她们说的行太多了，以至于有一部分学生学习生活特别浮躁，该上去的学生没上去

6、，所以就不行了。这学期我隔段时间就对他们说不行，看他们在调整的过程中不断地对自己高目标严要求，我信任他们肯定会越来越行。 因为就这样一个“行”字，消退了学生的恐惊感，缩小了师生之间的心里差距；就这样一个“行”字，激发了学生的求知欲，让学生真正看到自己的闪光点，找回自信；就这样一个“行”字，唤起学生对生命的酷爱，看到人世间的美妙；就这样一个“行”字，找到了学生对学习的欢乐感觉，真正品尝到师爱的欢乐。 三、创自己特色。 （1）音乐特色。我们初一的班主任各有各的风格和特色，干班主任最初的时候常常为找寻自己的管理风格和特色而苦恼。到后来，我就不再追求什么特色，别人抓作业我也抓作业老是跟在人家屁股后面走

7、，后来自己想想都可笑，为什么把自己给丢掉了？我的魅力就是音乐啊！学生的学习很枯燥，当语文学完了黄河颂后，我给学生播放了黄河大合唱的经典片段，在学习了木兰诗后我让他们观赏木兰从军的歌，甚至用简短的小乐句编上歌词来激励学生，班歌更不用说了。用我的音乐魅力去吸引孩子的眼球，占据学生的精神阵地，以音乐来激励学生。 （2）家校合作特色。其实在这点上我做的并不算好，也是让家长逼出来的，因为我班的作业质量很差，所以这学期我也起先注意培育家长。在我这周出去学习的四天里，我之前很犯难，后来我就想让家进步校深化课堂，让家长代替我的角色，于是就启动了“和孩子一起成长”家进步课堂活动，每天上午下午各支配两人，一人负责

8、学习，一人负责纪律，并对状况进行纪录，班委对其进行考勤，最终由全班学生进行“最具爱心家长”的评比，在家长会上进行颁发爱心奖。这几天效果还是不错。 有一首歌叫青春舞曲，其中有句歌词，“我的青春小鸟一去不回来”，青春易逝，自己要紧紧抓住青春的尾巴，在人近中年的日子里，要给自己的青春留下踏实的踪迹，绝不让自己的青春留下任何缺憾。 班主任会议讲话稿【篇2】 为了节约时间，我把要说的话写成讲稿；为了规范语言，我用一般话替代四川话。希望我们大家都更加注意工作的效率，努力提高工作的质量，取得更好的效果。 在上一年度的总结会上，几个年级的年级主任仔细地提到了学校会议太多、会议过长的问题，特殊是班主任会议的效率

9、与效果的问题。今日，经过非常仔细的反思，我情愿很正式地、很坦诚地表明我的一些观点和想法。 会议是包括学校工作在内的社会活动和工作的重要组成部分。它或者集结民意帮助决策，或者传递思想达到教化，或者形成确定推动工作，或者进行沟通增进理解。有时候，一个会议可以以其思想的先导性和确定的正确性而彪炳千秋、照射史册，成为变更历史的重要转折点。遵义会议、雅尔塔会议等便是典型的例子，我们恒久不能对它们的意义和作用有丝毫的怀疑。 会议也是学习的重要场合与形式。学术性集会，主讲人通常在某一领域具有比参会者更深化、更精通、更先进的理念、思想或成就。通过会议进行培训，使参会者接触新学问、领悟新思想、形成新理念，找到新

10、方法，这是会议的又一重要功能。老师的工作对象是不断改变的学生，一届又一届的学生在思想、思维、观念及行为方式等方面都不尽相同。老师要适应不断改变的学生，要让自己的教化教学跟上时代前进的步伐，就必需加强学习，与时俱进。因此，参与业务培训，拓展视野，更新观念，创新方法是老师发展的必由之路。从这个意义上讲，学校政教处召开会议，对班主任老师加强培训，指导班主任的业务工作，应当是一种主动的看法，是对工作负责任的作为。当然，鉴于我们的水平问题，会议设计、会议内容、会议程序等不尽科学合理，以至耽搁了大家珍贵的时间，在此深表歉意。同时，我深深地感到，要做好德育工作，我自身的水平、素养都亟待提高，以不负大家的期望

11、，不负全校师生的重托。我慎重承诺，我将进一步加强学习，不断提高理论水平和实践实力，努力和大家一起为邻水中学的建设和发展尽到自己的责任。 学校本应是一个人文气息深厚的地方，文明与文化是学校生存和发展的动身点与归宿点。文明、文化是学校长期涵养、积淀的结果，它很难用像描述物理、化学等科学命题、公理那样精准而简洁的语言进行表达。因此，学校会议的一个首要任务便是让将要去参加和执行某一项任务的人特殊是活动、任务的组织者统一思想相识，从而站到肯定的高度对该项任务进行仔细的谛视，最终把学校推动的活动、任务转化为老师的自觉行为。老师们应当谨记：教化改革和创新是我们教化者的自觉行为。上期两次较长的会议，一是关于在

12、我校开展主题班会活动的内容。这项工作在邻中尚处于起始阶段，老师们对主题班会的目的、形式、内容及组织方式都不甚明白。在这种状况下，冯校长和政教处多做一点解读、多做一些指导，在我看来本无可厚非；另一次是涉及到在课外活动时间开展冬季长跑活动的会议。因为是一个新的活动项目，又必需要占用大家的一些精力和时间才能做好，若不能让老师们真正理解和相识活动的必要性和重要性，不能消退老师们心里的抵触心情，这项工作开展将非常艰难。从这个意义上讲，我认为以会议的形式帮助大家统一相识，引起重视，变消极为主动，化被动为主动，的确是必要的、必需的。今日，回顾两次会议和两项活动开展的状况，我深深地感觉到：思想的高度、看法的确

13、立、行动的到位与活动的质量、任务的执行状况亲密相关。假如我们就以上两项活动为主题做一次总结或研讨，恕我直言，仍旧有少部分老师会显得茫然。那么，我必需提示老师们留意：少一些埋怨，多一点探讨，多借鉴别人有益的、有用的观点和做法，以使自己与时俱进，更有创建性地工作，在工作中发展和完善自己，使平常者不平常，让优秀者更优秀。 我期盼着有一天，老师们对所从事的教化工作有了更深化、更全面、更高位的理解和相识，思想力和执行力都达到高度的敏锐和自觉，不仅能顺应教化规律主动实施好学校的教化安排，更能创建性地设计、组织、开展丰富多彩的教化活动，真正地把教化作为事业，让教化润泽生命，让生命成就教化。 关于新学期的工作

14、，我只想提示大家一下几点： 1、从一起先就绷紧平安工作这根縼，任何时候不松动。 2、开学须要细心谋划和布局，学期要有工作的方向和目标，辅之以切实可行的方法和步骤。学期结束要给自己写一份总结。 3、留意细心和细微环节。避开因为马虎而失误。假如因为你的失误而耽搁了哪怕是一个学生的发展，将是一生的罪过。 4、一主动的心态迎接新学期、新年度的工作。叩问师者的良知，为自己负责、为学生负责、为学校负责，更为教化事业负责。 5、结合年段、学段特点，提出有针对性和实效性的工作举措，芝麻开花节节高。 6、老师是一个须要不断学习、创新的行业，希望大家多读书、多学习，努力做一个学习型、探讨型的老师。 7、重视班级、

15、年级、学校开展的每一项活动，关注活动的过程，善待活动的结果，实现活动育人。（班级后墙上的奖状是照射班级的一面镜子。） 8、高三年级的全体老师在惊慌引导学生迎考复习的同时，应加强对新课程的学习和探讨。新的高一年级须要大家在了解新课程、新课改的前提下多出办法、多想方法，它必定有巨大的改变。我们必需做好一切必要的打算。 班主任会议讲话稿【篇3】 各位班主任： 大家好! 班主任工作是学校各项工作的重要组成部分。班主任工作的质量好坏关系着班风、校风，每一位同学、家长都对班主任寄予着殷切的期望。我想，每年学校招生家长给孩子选班时先选班主任就是对班主任工作重视的最好说明。当然，班主任的工作同时也很辛苦。今日

16、的班主任会，我想围绕“强班级管理，促习惯养成”跟各位班主任老师进行沟通。 一、工作回顾 自20_年我到我们学校工作，转瞬已近三年来。这三年来，我发觉我们学校有着有许多工作有方的阅历丰富的老班主任，班级管理得井井有条，学校支配的任务也从未耽搁过。正是我们全部班主任老师的共同努力，才使得我们的岱道庵小学养成细则得以发挥实效，形成了我们现在入学队自然成行、变疯跑为快走、学生入厕秩序井然等良好习惯。我从心里佩服这些老师，同时也感谢这些老师对学校工作的支持，更希望老师们在接下来的日子里一如既往的支持学校的工作、支持我的工作。 二、须要解决的新问题 在以往的工作中，学校发觉有些问题还须要我们全部班主任老师

17、同心协力，共同去解决。 1 、平安始终是学校工作的重中之重。 作为班主任，我们都希望学生平平安安地度过每天的学校生活。如何最大限度地保障学生的平安呢?我想我们班主任老师应从以下几个方面着手：(1 )加强平安教化，增加学生的平安意识和自我爱护意识。也就是我们要做到嘴勤。(2 )要眼勤，课间多巡察，刚好发觉问题刚好订正，防患于未然。比如，学生在楼道走廊的嬉戏，我们要擅长指导，该制止的要刚好制止。(3 )强化习惯养成：例如，上下楼梯靠右走，轻声慢步下楼梯，变疯跑为快走等等。(4 )发挥好班级平安监督员的作用。 2 、规范班级制度，放手学生管理 管理班级应当是民主与法制的结合。在培育班级民主气氛的同时

18、，制定具体的班规，使班级管理有法可依，让我们的学生有规可循。许多班主任老师都在践行对魏书生老师的班级管理艺术。我同样也在践行，并且感觉这样的管理的确特别有效。特殊表现班级卫生管理工作方面：我班教室里不设垃圾桶，垃圾由学生自己放在自带的小垃圾袋里，课间或放学时自己带走，教室里的讲桌、窗台、作业橱、书橱每天都有专人整理，保证我每天进教室时看到的是整齐的教室。 3 、充分利用班会,做好思想工作 目前，我们面对的学生思想比较困难，作为班主任我们得时时刻刻了解他们的想法，然后有针对的做全体学生的思想工作。比如，要求学生遵守的班规，我就在班会具体说明为什么这样要求;要他们上课发言，就教化学生举手发言是给自

19、己一个熬炼的机会，是对自己自信和志气的一次熬炼。 4 、严格要求学生，培育好习惯。严格要求当从点滴做起：督促学生落实学习环节;课堂主动思索，记好必要的笔记;作业一丝不苟，规范整齐，有错必改等等。只有老师一以贯之，学生良好的学习习惯便可养成。我想我们班主任还有必要常常和学生一起温习我们的养成教化细则和中小学生守则，从细微环节入手，培育学生良好的习惯。 5 、扎实、开创性地完成学校布置的各项工作。我们学校班子成员中担当班主任的比较多，因此我们给班主任布置的每一项任务都确定是不得不做的，所以请班主任老师务必辛苦一下支持我们的工作。比如，学校布置的主题班会须要的资料只能靠我们班主任供应，可假如学校去拍

20、照了，有些班级根本就没做，这就让学校工作很被动。 总之，教化无小事，事事需专心。学校方方面面的工作须要我们班主任站在最前沿，多去想，多视察，创建性开展工作。 班主任会议讲话稿【篇4】 敬爱的同学们： 今日下午，学校德教处组织召开班主任会议，我想其目的还是要大家统一思想、提高相识、明确责任、强化措施，进一步推动学校教化教学工作，优化班级管理，创新德育思维，构建新型教学模式，促进学生文化学问学习和思想品德修养的统一、理论学习和社会实践的统一、全面发展和特性发展的统一，切实抓好班级管理，以人为本，培育符合时代发展要求的学生，做一个才智型的班主任，做一个班级管理的艺术家。刚才几个领导都做了很好的要求，

21、下面我再强调四点看法，有些建议和看法可能和刚才几个领导的要求有所重复，但我还是希望，大家真正领悟领导讲话精神，扎实实行好各项要求。 一、真正把“德育先行”落到实处 在新的历史时期，中小学德育工作面临新状况新挑战，大家都有感受，现在的学生不好教，90后学生品德与我们的相识有很大的出入，我们也感到很困惑，这些独生子女暴露出来的问题带有普遍性，与社会主义核心价值体系更是格格不入。社会主义核心价值体系的基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同志向、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。对于学生，我们不用看多少，看看他们有无爱心，是否勤奋，有无道德，就可管中

22、窥豹。现在的学生连学校都不爱，何谈爱国，连基本的礼义廉耻都不懂，何谈荣辱观。当今学生发展成现在令人堪忧的状态，责任在谁呢?当然有家庭责任、社会责任，但我们不能推卸学校的责任，终归学生是未成年人，从6岁起先进入学校接受教化，大多数时间是在学校度过的，我们的教化失去了有效的作用，学校的教化功能小于了社会、家庭的负面功能，导致了学生走偏，走邪。 我们抓学生的德育不能空洞，过去我多次讲过，德育好比食盐，盐是每个人身体必需摄入的，但每天让人吃一碗盐，这个人是吃不进去的，把盐放进汤里，叫他喝汤，他喝汤的同时把盐也汲取了。现在我们更多的是拿着一碗盐告知学生，盐很重要，叫他吃，学生真正吃进了多少。去年底，我们

23、花钱请了甘肃教化专家给学生搞了“励志教化”专题报告会，两个小时的时间，全校学生为什么会保持宁静呢?专家的讲授，值得我们仔细的学习和反思。抓德育，不要搞大道理，大形式，先从教会学生做人起先，让学生做一个文明礼貌的人，做一个遵规守纪的人，做一个敢于担当的人，做一个心存感恩且懂得知恩图报的人。从我们的学习环境做起，从生活环境做起，从小事做起，从自己做起。 二、抓平安教化这根弦时刻不能松懈 “平安无小事，责任重于泰山”，学校是高危人群集聚的地方，我们稍有疏忽，就会铸成大错，害人害己。这几年，媒体上报道学校平安事故的比较多了，因为学校的管理不到位，硬件建设不完善;因为老师教化过程中的恶语伤人;因为老师管

24、理过程中的粗暴打骂，造成了一系列的校内平安事故，引起了政府和社会的剧烈不满。尽管我们有许多苦衷，但在当前形式下，我们唯有依法依规、当心翼翼、仔细负责、一丝不苟的做事才能让我们在更好的履行职责的同时爱护好自己。老师是人类灵魂的工程师，应当是最讲职业道德、最守社会公德的人，是最讲无私奉献的人，我们教不好一个学生，或许对我们来说只是百分之一，对家长来说就是百分之百。换位思索一下，我们谁不希望自己的孩子遇到的是个负责任的好老师，是一个教化有效、教学有方的好老师。 学校平安工作是各级领导强调的最多的，大家的耳朵都听出了老茧，但今日我还是要不厌其烦的再次强调，班主任要时刻做好防交通事故、防水、防火、防震、

25、防电、防毒、防食物中毒、防传染病、防抢、防盗、防骗、防踩踏挤压、防高物砸伤、防高楼坠落等方面的教化，进一步提高学生和家长的平安意识，防患于未然。更要不厌其烦反复对家长和学生晓之以理、动之以情强调我校不允许学生骑摩托车，要教化女生不要和男人外出消遣场所，不允许夜不归宿。多争取家长在双休日监控好孩子，不要让我们5天的教化毁于2天的社会不良影响。班主任要加强对住校生的管理，多到学生宿舍看看，多和学生沟通，多说一些增进师生间感情的话，多做一些拨动学生心弦的事，协作宿管员抓好住校生的养成教化。养成教化与平安教化是相辅相成的，是相互交融的。学生有了平安意识，养成了自觉的习惯，就有了学习的基础。 三、进一步

26、重视落实高标准卫生工作 卫生工作是学校管理工作的一面镜子，进去一所学校，不用看什么，只要看看厕所、学生宿舍、教室、环境卫生状况，对这所学校的管理水平和师生素养你就可得出一个初步的评价。 在卫生工作上我校有深刻的教训，因为我们的仔细、不负责、不细致导致卫生工作没有做好，影响了学校的发展，损坏了学校的荣誉，影响了领导和老师的发展。古人云：“一屋不扫，何以扫天下”。换句话说，我们连卫生这样不须要多少智力因素略微出点力就能做好的事都做不好，还能做什么?我们在这个学校工作，是一种缘分，大家就应当像一家人，一家人难免磕磕碰碰，但只要我们虚怀若谷，极力维护这个家，尽力干好自己的本职工作，家就不会破，人就不会

27、亡。关于卫生要求，学校已经出台了不少规定，大家只要按规定做好，卫生工作就不会出问题。 四、进一步做好以德育带智育，以体育促智育工作 培育德智体全面发展的学生是我们的终极目标，当前我校正处于转型期，我们正在收缩初中，扩大中学。从去年的招生状况看，我们的中学并没有留下和招到多少优质生源，这一方面是全县的初中没有培育出较多的优质生源，一方面也是没有让学生和家长信服的质量。我们必需充分相识到，我们抓德育工作的目的还是要发展学生的智育，还是要提高教学质量。关于体育工作，大多数同志没有相识到它的重要性，把体育和智育对立起来，忽视学生的体育熬炼。我们都有这样的感受，当我们身体不正常时，工作也不会处于最佳状态

28、，就不会最大限度的发挥出我们应有的水平，学生何况不是如此呢。提高了学生的身体素养就有了学生勤奋刻苦的基础，班主任不妨从早操、课间操、眼保健操仔细的抓起，从体育课抓起。这里我还要强调的是，对于一些学生，体育活动过头了，对学习一点都没有上心。对于这部分学生，要加强的不是体育熬炼，而是学习。 总之，班主任工作的好坏关系到学校德育工作的好坏，我们原委要怎样培育人，要培育什么样的人应当引起在座各位的深刻思索，关于这个问题，我们要培育的就是“有志向、有道德、有文化、有纪律”的“四有新人”。我真诚的希望同志们在今后的工作中创新思想、结合实际、围绕目标、开展工作。 班主任会议讲话稿【篇5】 敬重的各位老师：

29、大家下午好! 本学期政教处在学校统一支配部署下，紧紧围绕学校的中心工作，以创建平安校内为动力，以提高学生文明素养为重点，坚持以德治校，注意养成教化，以先让学生学会做人为落脚点，把学生素养的可持续性发展作为德育追求方向，组织开展了丰富多彩的德育活动，全面提升了学校德育工作水平和学生思想道德素养，下面我将一学期工作作如下总结： 一、本学期班主任工作的简要回顾 (一)常规工作扎实有效。 各班结合学生管理考评细则，把行为规范教化抓到了实处。我们班主任老师不仅早来晚归，而且常常深化学生中间，加强与学生沟通和沟通，了解他们的学习和生活，大家除了正常的备课上课、批改和辅导外，还要把大量的精力用于班级管理上，

30、所以在此再次向大家表示感谢，感谢大家一年来对政教处工作的支持。 (二)主题活动丰富多彩，以主题活动为切入点，寓道德教化于活动之中，彰显出显明的时代气息。 我们组织了系列主题班会，趣味体育运动会、三年级增加了跑操，一二年级加入课间活动，组织的疏散演练等等。通过这一系列活动的开展，使学生从活动中去感悟自己，提升自己，寓教化于文化活动之中。 (三)、开学召开班主任工作会议，布置学期学校德育工作内容，建设一支有丰富工作阅历的骨干力气。树立"学高为师，德高为范"的师德形象。 期中考试后组织班主任工作阅历沟通会议，程校长亲自主讲，提高了班主任工作的理论水平，更新和改进了班主任工作的方式

31、方法，丰富班主任专业学问，开阔班主任视野。 (四)、定时召开学生干部会议，学习相关制度，明确中学生应遵循的各项规定、卫生值日包干制、卫生检查评比制，让学生来参加日常的各项活动，让学生监督学生，从而培育学生的自觉性和良好习惯。 (五)、对学生进行心理健康教化。各班召开 "珍爱生命，欢乐成长"主题班会，培育学生珍爱生命、珍重人生的主动心态，促进学生心理健康水平的进一步提高，帮助学生在自己的学习、生活中欢乐成长。 (六)平安、法制教化紧抓不放，重点做好教化防范工作。 为实行"以人为本，平安第一，预防为主"的方针，坚固树立"学校平安工作无小事"

32、;的思想，创建平安校内，有效防止学校平安事故的发生，确保全体师生人身、财产、物品的平安，学校多次组织开展平安工作专题教化。充分利用橱窗、广播等对学生进行平安教化的宣扬，使学生能切实意识良好行为习惯的重要性，进而从行动上严格要求自己。同时，协作后勤处不定期对校内设施进行平安排查。同时坚持每期进行一次平安疏散演习，让学生不仅仅从思想上意识到平安教化的重要性，还从实际行动中得到了实践的机会。 二、今后工作中须要改进的问题 (一)班级管理还需加强。从我们检查发觉的状况，首先，是早读的问题，个别班主任到校较晚，组织不力，学生迟迟不能进入学习状态。其次是上课迟到的同学较多，存在旷课的同学;上自习时间，有的

33、学生在闲聊，有的在看与学习无关的不健康书籍，有的教室乱哄哄的;环境卫生虽有一些改观，但往教学楼带零食，乱扔塑料袋、包装纸的现象还是屡禁不止。还有个别学生抽烟，喝酒，发型，服饰肯定成人化，甚至不堪入目。 因此，不仅要加强管理，还要进行正确的引导。有些学生和老师认为，学生只要不在学校干坏事，就没必要管他，没有必要一天到晚由班主任"盯"着。我想这是错误的想法，危急的意识。我们要看到我们的学生思想、学习基础、行为习惯等还不同等发展，每时每刻都可能我们意想不到的事情，所以，我们的管理要与我们的学校实际结合，不加强管理和教化是不能保证正常的课堂教学的。 这里我们想说的是：责任到位的班主

34、任制度和严格的班级管理应当是我校有区分于其它学校的重要的特色，失去了这一优势，我们谈何发展、谈何竞争。 (二)政教处对于班主任队伍建设措施还需加强。特殊是关于对班主任的培训工作是做得不够的，这一点是我们要必需承认的。我们不仅要"教书育人、管理育人"，还要"服务育人"。随着学校规模和招生规模的扩大，又有许多老师将担当班主任。因此，政教处作为学校的一个职能部门，要发挥它的作用，在进行学生管理宏观调控的同时，要加强班主任队伍的建设，建设一支稳定的、高素养的班主任队伍，使班主任工作有条件、干事有平台、发展有空间。 (三)对学生进行"合力"教化

35、的局面尚未形成。学生管理、学生思想政治教化是一个系统工程，光靠哪一个部门，哪一个老师是不能解决问题的。从时间和空间上讲，无论是在课堂教学中，还是在主题班会的教学中，或是在各种校内文化和班集体的活动，学生都应当受到人生观、价值观、纪律观和平安观的教化;从责任的角度上一说，无论你是否是班主任都应当具有育人的责任，只要你是十三中的一员。只有这样，才能形成推动学生管理工作的强大合力。 三、假期工作支配 1、放假前以班级为单位，班主任亲自组织全班学生仔细学习寒假青少年自我爱护提示，提高学生的自我爱护实力，度过一个健康、平安的假期。 2、根据学校致假期指导手册内容，要充分利用校信通平台，做好学生假期学习、

36、生活、休闲等方面的引导和教化。 3、自主召开家长会。周二晚上七点进校，七点二十起先。周三下午三点进校，三点二十起先。晚上七点进校，七点二十起先。三个时间段依据各班状况自由选择。要早规划，早打算，在召开家长会之前要有整体规划，班主任和任课老师发言肯定要打算好发言稿，避开随意性。教室细心布置，前后黑板充溢内容。多确定进步，并给与表扬，调动学习假期学习的主动性。另外家长交通工具不能进校。 4、假期每位班主任对3-5名学生进行一次家访。特提出以下建议： 留守子女家庭，监护人执行实力弱，在家管不住孩子，必家访。 父母对孩子不负责任，对子女放任自流，要家访。 苗子，有发展潜力，可造之才，要家访。 家长特殊

37、关切孩子，常校访，没必要家访。 逢年过节前，不相宜家访。选准时机，年前或者年后。 十年树木百年树人，学校作为育人的重要基地，须要我们全体班主任具有自觉的育人意识，凡事着眼于学生的终生发展，从小事做起从现在做起，我们将不断开拓不断创新使我校德育工作步步登高。 感谢大家! 班主任会议讲话稿【篇6】 各位班主任： 当前，学校已经进入了一个良性发展的最佳时期，从外部环境上说，上级对学校的投入不断加大，我们现在许多建设项目都得到了上级领导的大力支持并得以实施。上级教化主管部门对我校工作更是赐予充分确定，这些都为学校发展供应了特别好的外部环境和发展机遇。从内部环境来看，学校内部团结向上、老师工作热忱高涨，

38、各项管理井然有序成为全县典范，学校工作蒸蒸日上。这一切都与我们全体班主任老师的努力是分不开的，是班主任为学校工作打好了坚实的基石。我们在共同见证学校发展历程的同时也在共同书写着学校的历史。 班级是学校发展的重要基础，学校工作的提升支撑点在班级。建立一支观念新、实力强、作风正、素养高的班主任队伍，是学校的打造品牌、塑造形象、健康发展的根本，更是我校始终以来努力追求的工作目标。 常规管理作为学生管理中的关键环节，工作最为繁琐，但全体班主任老师广开思路、抓实抓好常规的过程性管理，常规管理工作成效显著。 像向胜勤等老师所带的班级常规管理扎实有效，纪律、卫生等方面都走在了我校的前列。 正是班主任这项富有

39、挑战性的工作熬炼了我们的队伍，才有一大批的班主任老师，像等老师在工作中正日趋走向成熟，在班主任岗位上发挥越来越大的作用。 我们常说班主任工作，须要一种理念，须要一种奉献，须要一种实力，更须要一种责任心。班主任在，学生能做好，是一个合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生做不好，则是一个失败的班主任。实事求是的讲，我们整个班主任队伍的素养还是参差不齐的，部分班主任老师工作责任心不强，做工作存在应付现象，工作中不注意方法，看法简洁粗暴，实行家长式的管理，这些问题在部分班主任中表现的较为突出。下面我结合很多优秀班主任的工作阅历对班主任老师提以下几点要求和建议。 1、责

40、任心是做好班主任工作的前提。 1有时候，我们会发觉一个班级的班风、学风，与班主任的性格有着惊人的相像，班主任责任心强，他的班级班风就正，各项工作就会井然有序，班主任责任心不强，工作拖拉懒散、对班级工作不管不问，那么它的班级必定是什么工作也上不去，时间长了学生也会像一盘散沙，越来越难管理，日积月累问题会越来越多，到最终留下一个烂摊子。初中阶段是学生性格形成、心理发展的关键时期，学生仿照力也较强，班主任老师个人的性格、作风、心态会给学生一生发展带来深远的影响，所以要求每一位班主任老师要切实增加责任心并将责任心真正落实到行动上，严于律己、以身作则用健全的人格去感染学生、用高度的责任感去影响学生、用自

41、己主动健康的心态去塑造学生。我想只要扎扎实实的努力工作，无论是领导、老师、学生都会有一个公正的评价。领导会更加信任、老师们会更加支持、学生们也会更加爱戴，个人也会得到应有的回报。 2、班主任要学会借势、擅长借力。 要做好班主任工作肯定要学会借势，要以各部门组织的各项活动为契机，通过各部门组织的各种活动来增加班级的凝合力、向心力。组织开展活动的过程，就是塑造班风的起先。会工作的班主任肯定不会放弃学校供应的这种大好机会，与学生共同组织、一起参加，在活动中师生关系将更加紧密、学生会被老师组织实力、协调实力所感染，班主任老师的威信也将越来越高。学生在活动中得到了熬炼，心理上也会变的成熟，辨别是非的实力

42、也会相应增加，思想工作也就越来越好做。班级的其他工作也会水到渠成。肯定不能学校组织的活动起先了班里的学生还不知道，或者把通知在夕会上一讲，就不管不问，任凭学生干部和学生发挥，那样的话学生会对你又一个怎样的评价，到最终影响到的只能是我们班主任自己的威信。班主任在学会借事的同时肯定要擅长借力，要通过借助学校各处室、各纯团组织的力气来促进班级管理。有的班主任老师对于班中出现的问题实行回避、包庇的做法，我认为这是最愚蠢的行为，班主任老师不要怕暴露问题，对于检查出的问题，更不要为自己找借口、为学生找理由，要与学校要求保持一样。对于任课老师反映的2问题要重视，要刚好调查了解刚好处理。只有这样我们在同志们中

43、的威信才会树立起来，班主任工作也将如鱼得水。 3、班主任工作要始终坚持“严细实恒”，工作中要坚持从严入手、注意细微环节、扎扎实实、持之以恒。 从严入手：我们常说“严师出高徒”。我们提出的“严”肯定不是动不动就体罚学生，这是对“严”的歪曲，真正意义上的“严”是严格要求学生，对学生一视同仁，对学生出现的问题不包庇、不纵容，严格根据校规校纪、班规班纪进行处理。对学生管理和要求上的“严”才是对学生最大的爱惜。 注意细微环节：细微环节确定成败。不要低估学生的能量，更不要以为学生当中特别安静，表面安静的假象可能造成班主任的放松，越是在安静的时候越要深化到学生中间，主动铺下身子，探讨学生，了解学生思想状况、

44、关注学生细微环节表现，从细微环节当中发觉存在的隐患。另外，对学生生活的细微环节也要赐予关注，做到从心理上关注学生、在生活上关切学生。 扎扎实实：班主任工作做的是实实在在的事，要下实实在在的力，肯定不能弄虚作假，什么事情行动恒久比嘴上说的慢半拍，肯定要留意处理问题的实效性。我们都须要将精力放在行动上，我们都是在做小事，不须要夸夸其谈的理论家，须要真正的实干者。人们常说，有付出就有回报，有时回报可能来的早些，有时来的晚些，但只要沉下身子，真正去做些工作，也是一件很有意义的事，也为我们将来留下更多美妙的回忆。 持之以恒：大家应当听过这样一句话“人做一件好事简单，难的是一辈子做好事”。为人是这样，工作

45、又何尝不是如此。工作中有思路、求创新，这是我们许多同志的优点，但却最简单心高手低、最简单范冷热病，工作热忱像过山车忽高忽低。有时候因为一点问题，就影响到个人工作的看法和主动性，这恰恰是不成熟的表现。我们学校的许多老班主任，多年来工作不记名利、扎扎实实，始终以一种平和的心态仔细做好每一项工作，他们的付出也得到了领导老师们的认可，学生的爱戴。 4、要适应素养教化新形势，做好班主任工作。 3素养教化的不断深化，为我们开展班主任工作供应了一个全新的课题。如何抓好学生管理、促进学生学习，这些问题谁考虑到了前头、谁走到了前头，谁将会获益匪浅。要求全体班主任老师要在新形势下，做到四个不放松：即坚持抓好学生的

46、平安工作不放松、狠抓学生的学习质量不放松、狠抓学生思想引导不放松、抓学生严格管理不放松。 最终我想借用一句话作结：认仔细真做事只能把事做对，专心做事才能把事做好。 今日学校召开班主任工作会议，其主题是树立服务理念，增加责随意识，提高管理效能，因为，老师生涯中有了班主任的经验，有了学生密切的接触，才是完整意义上的老师. 在班主任工作会议上的讲话班级是学校发展的重要基础，学校工作提升的支撑点在班级。一支观念新、实力强、作风正、素养高的班主任队伍，是学校打造品牌、塑造形像、健康. 班主任会议讲话稿【篇7】 各位班主任老师： 大家好! 年复一年，日复一日，我们在惯性思维及机械运动的驱动下，又起先了惊慌

47、劳碌的新学期工作。说句实在话，班主任工作是最辛苦的，我自己深有体会，没有多少权更没有什么利，却要做很多琐碎的事，受很多冤枉的气，担很多莫名的心。然而，正因为班主任们的工作，学校才能运转。班主任假如一时不来，我们的学生估计就要翻天了，学校也就乱套了。因为诸位就是你管辖的小国和小家的“君主”。所以，从某种意义上说，班主任的工作确定着学校的班风、学风、校风。班主任虽然是学校里最小的官，但是却做着最重要的事情。当然我也懂得大家的心，诸位的愿望很简洁，别无他求，无非是管理好班级，让自己的工作得到领导的认可，家长的认同，学生的满足，自己的心安罢了。我们年复一年，日复一日，重复着昨天的故事，从繁琐中体会到艰辛，从艰辛中体会付出，从付出中体会到乐趣，从过程中体会到责任，从结果中收获到成就，或许这就是我们的工作、责任和追求。过去的一年里在大家的共同努力下，班级教化工作有序推动，班级常规管理基本落实到位，学风、班风日臻深厚，精