国培送教下乡培训总结1.pdf

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2、，找出了自己还存在的差距和问题。把学习到的知识与教学备课实际相结合，帮助和解决了很多备课中的的知识与教学备课实际相结合，帮助和解决了很多备课中的疑难和困惑。使自己的备课思想理念豁然开朗，许多困扰了疑难和困惑。使自己的备课思想理念豁然开朗，许多困扰了自己很长一段时间的教育教学问题也得到了迎刃而解。自己很长一段时间的教育教学问题也得到了迎刃而解。（二）教学技能进一步提升。在几次学习过程中，通过（二）教学技能进一步提升。在几次学习过程中，通过听取专家报告、优秀教师教课等方式，有效的提升了我的教听取专家报告、优秀教师教课等方式，有效的提升了我的教学技能。回到学校后，认真领悟学习到教学方式和方法，结学技

3、能。回到学校后，认真领悟学习到教学方式和方法，结合自己日常教学的一些流程，对照检查自己在教学过程中的合自己日常教学的一些流程，对照检查自己在教学过程中的弱点和不足，弱点和不足，并加以改进；并加以改进；不断充实和完善教学方式和方法，不断充实和完善教学方式和方法，使自身教学技能在学习中提高，在实践中提升。使自身教学技能在学习中提高，在实践中提升。（三）教学研讨能力再进步。在几次学习中，我积极参（三）教学研讨能力再进步。在几次学习中，我积极参加教学研讨，在大家各抒己见的互动中，使我感悟是深刻。加教学研讨，在大家各抒己见的互动中，使我感悟是深刻。是我对教学研讨有了崭新的认识和看法，因此，所带来的进是我对教学研讨有了崭新的认识和看法，因此，所带来的进步是任何催化剂都无法做到的。通过教研互动，拓宽了我的步是任何催化剂都无法做到的。通过教研互动，拓宽了我的视野，提高我的专业技能，充实了自己思想和头脑。通过学视野，提高我的专业技能，充实了自己思想和头脑。通过学习，我将把自己对教学研讨的感悟应用于实践，充分提高课习，我将把自己对教学研讨的感悟应用于实践，充分提高课堂教学效率。堂教学效率。