2023年有关语言文字2023工作计划5篇.docx

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1、2023年有关语言文字2023工作计划5篇 深化贯彻国家通用语言文字法，大力推动普及一般话和社会用字规范化，全面提高我局干部职工素养。下面就是我给大家带来的语言文字工作安排，希望能帮助到大家! 语言文字工作安排1 为了更好地实行中华人民共和国国家通用语言文字法，并根据湖北省二类城市语言文字工作评估标准及评分依据(修订)的要求，制定实施安排如下： 一、健全组织，强化领导。成立了区财政局语言文字工作领导小组，定期召开专题会议，刚好解决工作中的问题。配备了专职联络员，详细负责机关语言文字工作。 二、健全制度，严格落实。仔细贯彻区财政局语言文字工作实施方案和x言文字工作制度，将普及一般话和用字规范化纳

2、入财政工作的基本要求，完善各项规章制度，使该项工作制度化、规范化与科学化。 三、加强培训，严格要求。适时聘请区语言专家对我局全体干部职工进行一般话以及规范汉字培训，使一般话水平和文字实力得到提高。局办公室负责组织、帮助干部职工一般话培训及水平测试工作，确保培训面达到85%以上。 四、强化宣扬，营造氛围。主动实行演讲竞赛、诗歌朗诵等多种形式推广一般话教化，营造“人人愿说，人人能说”的良好语言氛围。 五、检查督办，确保落实。局语言文字领导小组及其办公室将定期、不定期对干部职工尤其是窗口工作人员一般话用语和规范用字状况进行检查。 语言文字工作安排2 一、指导思想 以党的和x届三中全会精神为指导，落实

3、武汉市语言文字工作x规划和武汉市语委办20x年工作要点，依据武汉市全面推动语言文字工作“五大行动”(示范创建、培训测试、经典诵读、社会“正字”、方言优化)要求，仔细开展我校语言文字工作，提升师生语言实力，优化学校语言环境，弘扬中华优秀文化，构建和谐语言生活，为把国家级语言文字规范化示范校办好做出新贡献。 二、重点目标 1.夯实国家级语言文字示范校成果，争创市级年度优秀。 2.创建武汉市“经典诵读”特色学校。 3.开展“阳光朗读”活动。 4.对9个“文明用语示范岗”重新评估，新增2个。 5.组织第17届全国“推普周”活动，创新推普工作。 6.教职工一般话培训达标;一年级学生开设一般话与口语交际课

4、程，参与一般话水平测试，测试合格率达到85%。 三、主要工作 1.召开20x年语言文字工作布置会。总结20x年工作，科学探讨谋划20x年工作，统一思想，提高相识，高度重视，将语言文字工作融入示范校建设、教化教学、精神文明建设等中心工作，把语言文字工作贯穿在日常工作之中。 2.接着组织好“阳光朗读”活动。“阳光朗读”活动将在内容、形式上不断创新。一是坚持早自习诵读;二是3月底组织部分学生排练经典诵读节目中华之声参与武汉市中职学校“国学经典诵读”决赛;三是举办“经典文学”系列讲座;四是校内文化艺术节组织全校学生诗文朗诵竞赛;五是开展4月x日全国“读书日”活动;。 3. 狠抓教职工、学生语言文字达标

5、培训。针对个别专职老师还未达标、学生测试成果合格率偏低、少部分教职工日常工作用语未能完全运用一般话等问题，开展语言文字规范化、标准化培训。加强一般话教学探讨，提高一般话水平测试 的测试质量及测试合格率。选送老师参与一般话培训，提高师资水平。 4.主动参与武汉市其次批市级经典诵读特色学校的评比，做好评比活动的参评工作。 (1)完成20x-3000字的自评报告; (2)持续开展“阳光朗读”活动; (3)举办教职工美文吟诵、学生诗文朗诵会。 (4)“技能节”在学生中开展“汉字英雄”书写竞赛活动; (5)进一步营造富有中华传统文化特色的校内氛围，张贴标语和宣扬画，展示实践活动图片等。 5. 比照“文明

6、用语示范岗”评比标准，实行不定期抽查和定期检查形式，对成教部等9个“文明用语示范岗”进行考核及重新评价，确保示范引领效果，发挥典型作用。拟新增2个“文明用语示范岗”。 6. 细心组织第17届全国“推普周”活动。依据上级“推普周”活动总体部署，仔细落实我校第17届全国推普宣扬周活动方案，进一步创新“推普周”活动方式，提高广阔师生的参加意识，扩大推普活动的辐射面和影响力。 7.打造语言文字硬环境。根据学校文化建设总部署，提出环境建设合理规划，主动帮助职能部门，在校内环境建设上有所作为。 语委办 20x年x月x日 语言文字工作安排3 一、指导思想 坚持以x书记党的x大报告为指导，坚固树立和落实科学发

7、展观，深化宣扬中华人民共和国国家通用语言文字法，增加全校师生的语言规范意识和推广一般话活动参加意识，构建和谐的校内语言环境，促进推广普及一般话和语言文字规范化工作向纵深发展，为构建社会主义和谐社会营造良好的语言环境。 二、工作思路和总体目标 依据省、市、县语委的要求，结合我校实际，主动开展校内语言文字规范化工作，加大宣扬力度，组织开展丰富多彩的“推普”宣扬活动，强化学校作为语言文字工作主阵地的辐射带动作用，主动探究工作方法的创新，努力开创学校语言文字规范工作新局面。 三、主要工作 1.加强学校在语言文字规范化方面的基础工作。我校将仔细学习贯彻国家语言文字工作方针，严格执行有关法律、法规及各项规

8、范标准，进一步贯彻教化部有关学校语言文字工作“三纳入一渗透”(将普及一般话和语言文字规范化的要求纳入培育目标，纳入教化教学和学生技能娴熟的基本内容，纳入学校工作日程和常规管理，渗透到德、智、体、美和社会实践等教化教学活动之中)的有关要求，将说一般话、用规范文字作为老师的业务考核内容。 2.以创建“庆阳市语言文字规范化示范校”工作为契机，全面提高学校的语言文字工作水平。今年我校将接着创建“庆阳市语言文字规范化示范校”。我们要充分利用这个有利时机，在“市规”检查基础上刚好总结、反思我校语言文字工作的得失，对存在的问题加以改进。进一步加强语言文字规范化工作，将其有机融入学校常规管理和教化教学活动之中

9、，全面提高师生语言文字的规范意识和应用实力，努力形成领导重视、措施得力、制度完善、依法推动的工作格局，争创省级语言文字规范化示范校，让学校语言文字工作再上一个新台阶。 3.进一步将学校语言文字规范化工作与校内文化建设结合起来，促进校内文化建设。结合升国旗仪式、主题班会、校内广播、学校文化长廊宣扬，订正学校语言文字应用上的不规范现象，培育学生酷爱祖国语言文字的情操，树立正确规范运用一般话的意识，使一般话成为学校的通用语。 4.加强宣扬，努力营造良好的语言氛围。学校将充分发挥宣扬媒体的作用，借助“校内之声”广播，开办橱窗“语言文字”专栏等，宣扬语言文字法规，营造深厚的舆论氛围，刚好通过报刊、广播等

10、媒体渠道进行宣扬报道。 5.仔细做好第十三届全国“推广一般话宣扬周”等各项宣扬活动。协作市、县语办组织开展丰富多彩的第十三届“推普周”宣扬活动，主动参与相关活动，努力营造深厚的语言文字宣扬氛围。 我们将接着贯彻“大力推行、主动普及、逐步提高”的工作方针，主动协作省、市和县语委办的工作，努力将学校的语言文字规范化工作开展得更扎实、更有效，开创学校语言文字规范工作新局面。 中学语言文字工作办公室 语言文字工作安排4 一、指导思想 以x论、"三个代表"重要思想为指导，坚持和落实科学发展观，深化贯彻国家通用语言文字法，大力推动普及一般话和社会用字规范化，全面提高我局干部职工素养，形

11、成我局语言文字工作的长效管理机制，使之与卫生行业精神文明建设等各项工作有机结合，当好社会语言文字规范化的表率，为促进我区卫生事业的文明、和谐发展供应有力保障。 二、工作目标 (一)全局上下主动做好迎接全省语言文字工作委员会组织的语言文字工作评估的相关打算工作，力争我局负责的有关工作内容达到国家二类城市语言文字评估标准的要求，确保我区顺当通过评估。 (二)进一步加强推广一般话。各级领导以及广阔干部职工在下列场合运用一般话率达到100%：执行公务时;重大活动的主持、发言;各类会议的发言;对外宣扬，包括新闻发布、接受媒体采访等;接听来电，接待来访;对外服务、政务受理等。 (三)接着搞英雄字规范化。本

12、局内标牌、指示牌、标语(牌)、印章，各类宣扬橱窗、宣扬栏、张贴物、布告以及各种会议和活动的会标等用字规范率达到100%。本局公文、政务信息、网页、宣扬资料以及各种奖状、证书和处级以上领导干部的名片等用字规范率达到100%。 (四)我局语言文字工作的领导机构得到进一步加强，语言文字工作机制、工作网络以及语言文字工作管理规章制度得以进一步健全和完善，基本达到语言文字工作规范化、制度化的要求。 三、详细措施 (一)进一步完善我局语言文字工作网络。一是支配专人负责我局语言文字工作领导小组办公室(设在局办公室)的日常工作;二是设立我局语言文字规范化监督员，加强对我局用语用字的监督检查;三是从我局下属有关

13、单位中选出语言文字基础学问较好的人员作为联络员，仔细落实和完成上级语委及我局语言文字工作领导小组办公室的有关工作任务。 (二)狠抓制度建设，进一步建立健全我局语言文字工作的各项管理规章制度。 (三)制定印发我局迎接国家二类城市语言文字工作评估实施方案，并召开迎评工作动员会议，对迎接评估工作作出统一部署与要求。 (四)依据国家二类城市语言文字工作评估标准的有关内容以及区语委的工作支配，将有关迎评工作任务、指标与工作责任分解到有关单位，并严格抓好落实。 (五)举办语言文字工作联络员培训班，指导各单位仔细做好迎接评估的相关工作，提高我局各单位联络员的语言文字工作实力与水平。 (六)在我局机关、下属有

14、关单位中组织开展用语用字规范化工作自检自查。并在此基础上，由我局语言文字工作领导小组办公室组织开展督查指导。 (七)进一步健全完善语言文字工作管理档案。 (八)深化开展"推广一般话宣扬周"工作，依据区语委的统一部署，主动会同有关单位多形式、多渠道地开展国家通用语言文字法的宣扬教化，进一步拓宽宣扬领域，加大宣扬力度，创设良好的语言文字规范化舆论氛围和社会环境。 (九)依据市语委的工作支配，仔细组织参与一般话水平培训、测试工作。 四、其他事项 (一)为保证做好本工作安排的落实与完成，局机关各科室、下属有关单位要进一步提高相识，高度重视做好语言文字工作，主动实行有效措施，创建性地

15、开展工作。 (二)近期各单位要仔细组织对本单位的用语用字开展自检自查，找出自身不足，制定本单位语言文字规范化工作安排，并做好总结，落实整改措施，并按要求上报局语言文字工作领导小组办公室。 语言文字工作安排5 一、指导思想 我们将围绕“大力推行和规范国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”这个第19届推普周的宣扬主题，在全校营造语言文字规范化工作的宣扬氛围。将推普宣扬活动与语言文字依法管理等日常工作相结合，不断增加全校师生语言文字应用的法制意识，促进学校语言文字规范化水平的持续提高，对老师、学生进行酷爱祖国语言文字的教化，开展各种宣扬、实践、竞赛活动，进一步提升激发师生酷爱祖国语言文字的情感。

16、二、方针政策 宣扬贯彻国家通用语言文字法，抓好日常详细工作。大力推广一般话，促进语言文字规范化。由教育处负责布置推普周各项活动及任务，并抓好日常工作。 三、活动开展 (一)筹备“推普周”活动。 今年的9月12日-18日是全国第19届推广一般话宣扬周，我们将本着求实、创新的精神，突出“大力推行和规范国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”这一活动主题，从我校的实际动身，仔细安排，细心组织，使本届推普周工作取得圆满胜利。 “推普周”活动中，学校将组织规范用语用字学问讲座、规范用语用字学问等活动，各班以“讲一般话、用规范字”为主题开展班队活动。通过这一系列活动的开展，让学生切身体会到说标准一般话、用

17、规范化汉字对我们生活、学习、工作产生的影响。 1、在校内内张贴推普周宣扬画，悬挂"大力推行和规范国家通用语言文字，助力全面建成小康社会"红色横幅，建立宣扬栏。渲染推普气氛，扩 1、在校内内张贴推普周宣扬画，悬挂“大力推行和规范国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”红色横幅，建立宣扬栏。渲染推普气氛，扩大推普宣扬 的影响。 2、在推普周周一升旗仪式上向全体师生发出倡议，人人都讲一般话，人人都写规范字。 3、开展语言文字学问讲座。利用校内广播向全校师生普及语言文字方面的学问，宣扬祖国绚丽的文化。组织老师学习国家通用语言文字法、上海市实施方法、上海市公共场所外国文字运用规定。

18、4、“小小啄木鸟”活动。特地组织部分学生走出校内，对我们身边街道的规范化用语、用字状况进行了调查、探讨。 5、黑板报评比。激励一至五年级年级学生策划出一期以“亲近母语，享受阅读”为主要内容的黑板报，参与学校评比。 6、组织老师参与“笔尖上的童心”其次届陈伯吹儿童文学创作大赛。 7、家庭读书乐。建立家庭小书库，每班在评比筛选的基础上上交一张家庭小书房照片;开展与父母共读一本书的活动，每班在了解家长孩子阅读状况的前提下上交一篇家长文章：我和孩子一起阅读。 8、建立“好书交换站”。在班内同学间，段内班级间，建立“好书交换站”。 (二)开展校内“读书节”活动。 通过读书节活动，激发师生读书的爱好，养成

19、博览群书的好习惯。让每一位学生爱读书、会读书，促进学生特性和谐发展;激励每一位老师领先垂范，使读书成为自身发展的须要和生活方式，从而提高自身的人文素养，创设一个具有浓郁文化气息的“书香校内”。 1、召开“点燃读书激情，共建书香校内”主题班会，利用板报、校内广播、校报等各种途径，在师生中大力宣扬“多读书、读好书为荣，不读书，厌学习为耻”，树立正确的读书学习观。 2、语文老师在教学过程中依据新课标和教材的内容，随时引导学生进行课外阅读，还要依据新课标阅读举荐书目，暑期指导学生仔细阅读至少一本好书，并做好读书笔记或读书汇报等工作。 3、学校由德育处、教育处定期实行读书报告会，通过讲演，竞赛、办读书校

20、报、板报等多种形式，进行学习沟通。 4、每位老师每学期至少要读一部又利于陶冶自己的情操或有利于提高自己 的业务水平的著作，坚持写读书笔记，期末写一篇读书体会，上交教育处存档，优秀的读书体会文章学校支配在全校老师大会上沟通。 (三)组织“白蕉杯”书法竞赛 为全面实行市教委关于加强写字教化的文件精神，大力推动素养教化，弘扬中华民族优秀文化传统，我校将持续传统做法，联合兄弟学校接着实行第七届“白蕉杯”师生书法竞赛活动。通过主题性习字训练与竞赛，激发师生对书法的爱好，推动我校写字特色教化深化发展。 (四)迎接五年级“写字等级考试”。 学校重视书法教化，为提高学生的书写质量，迎接五年级“写字等级考试”，

21、我校严格遵守市教委的规定和要求，增加一节书法课，并统一支配了一位书法老师。另外，学校的乡村少年宫活动中，每周开设一节书法课，供对书法特殊有爱好的学生学习。五年级的语文备课组，也制定了具体的教学安排，培育学生“提笔即是练字时”、“写字必规范”的良好习惯，狠抓学生各科作业书写质量，严格把好等第关。 本学期将依托课外阅引领师生品尝书香，感受语言文字的魅力，以“读书节”活动激发学生运用语言的爱好。在平常的教学中，定期收集学生的佳作，予以编辑整理，举荐发表，提高学生运用语言文字的实力，定期进行摘抄评比，增加经典段落篇章的积累，提高个人素养。 语言文字工作是一项持续、长期的工作，我校将在区委和全校师生的支持下，以提高全体师生的语言文字规范意识和推普参加意识为目标，主动工作，使我校的语言文字工作逐步走向规范化，逐步成为校内文化建设中的形象工程。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页