2023年疫情期间关于上网课经历的优秀作文七篇.docx

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1、2023年疫情期间关于上网课经历的优秀作文七篇 信任大家上网课已经有一阵了，那么，是网课好还是现实的课好呢，信任每个人心中的答案都不一样，下面是我为大家带来的疫情期间关于上网课经验的优秀作文七篇，希望你喜爱。 疫情期间关于上网课经验的优秀作文1 首先，网络教学允许了一部分同学先其他同学一步进行学习，这对即将面临高考和中考的学生来说是具有很大帮助的。这样可使得学生因材施学，同时老师发教学效率也会大幅度的提高。 其次，通过最近今日的网络线上答疑授课给我最大的感受是与传统教学方式是存在区分的。传统的教学方式更具生动性，相对更加敏捷，老师与学生都是相互投入的一个状态，在面对疑难问题须要解答时，更便利，

2、同时传统的教学方式更有利于学生和老师之间的沟通与沟通，也更好的监督学生。因此，我感觉线上授课对老师对学生都是具有特别大的挑战性的，但也是具有它的活力和优点。 在线上授课前，老师会依据教学目标，教学内容收集相关材料。制作课件或图片，然后发送给每一位同学，同时老师也会交代课后任务，让学生依据自己对任务的理解驾驭状况，针对自己的薄弱环节，自主探究、寻求、沟通问题的答案或解决问题的方法，然后再由老师给出问题的答案以及解决问题的方法，或者是上课时单独让你进行作答，这种上课方式充分的让学生由学问的被动接受者转向学问的探究者，让学生更具有自主性、自觉性;学生依据自身的状况，重点解决自己尚未驾驭的学问，从而避

3、开了以往课堂上已经驾驭了学问的学生无事可做或者是尚未驾驭一部分学问的学生无所适从的被动局面，同时，学生不会像以往上课一样碍于面子的问题不敢提出疑问。 线上授课有利于学生进行提问，同时也会大幅度削减学生沉迷于手机的时间。 疫情期间关于上网课经验的优秀作文2 第一次把课堂搬到了互联网上，我既期盼也存在着一丝担忧。在网络上真的可以进行高效的学习吗?网络课堂真的是值得推行的吗?我们真的可以在网络上达到和在真实课堂上相同的学习效果吗? 当我怀揣着这些疑问点进网络课堂时在屏幕上望见的是老师熟识的身影，耳畔回荡的是同学们熟识的声音的时候我的疑问也迎刃而解了。我仿佛又置身在真实的课堂上，老师的授课热忱没有因为

4、网络而大打折扣，同学们对学问的渴求也没有因为网络而削减，我们又在网络上起先了惊慌劳碌的备考生活。 在主动响应国家“战疫情”的号召下，网络授课既符合国家要求，又满意了教化需求。网络把分散的我们又聚集在了一起，我们既为抗击新冠肺炎奉献自己的力气也在当前惊慌的局势中尽量维持正常的生活。网络授课解决了我对于课程耽搁的担忧，解决了整个社会的教学的担忧，它符合各方利益，维持教学正常秩序。希望我们全体同学都能在当前环境之下珍惜网上学习的机会，抓住紧迫的时间坚持停课不停学，通过互联网推动我们正常的学习生活。 疫情期间关于上网课经验的优秀作文3 邱逸辕 我是一个六年级的学生，上过的线下课少说也成千上万节了，但网

5、课我还是头一次上。自从我来到了因心老师的在线阅读作文一体化课堂后，真的让我对上课有了不一样的感觉。 这是一位既幽默又聪慧的老师。我挺喜爱这个老师的课，在课上我们常常被逗得哈哈大笑，我也慢慢喜爱上了语文。 不过一起先上课时，我就料到老师会叫错我的名字。之前许多老师总会因为马虎而把我的名字看成我哥哥的名字。果不其然，因心老师在点名时大喊了一声我哥的名字，随即还评价了—下这个名字，评价的内容我不记得了，只等着她说完，我弱弱地说了一句：“老师，您确定您读对我的名字了吗?”老师顿了一下，便大笑起来，嘴角都咧到耳边了，边笑边致歉，没有一丝念错的尴尬，也没有掩饰自己的错误。就是这一个开头，让我们

6、上课的气氛变得愉悦起来。 这个班的同学之间好像没有任何屏障，大家也都说起了自己或者别人的口误，就像找到了知音一样，将自己的隐私毫不加掩饰地吐露出来，第一节课就给我留下了很深印象。这也是我喜爱上这个老师课的缘由——随和，有爱，不造作。 还有一个变更，我上课时，不怎么喜爱记笔记，所以我的语文的成果始终上不去——我总觉得听懂就好了，哪里非得写下来啊。但是自从我上了因心老师的课，因为上课时的气氛很好，还有她那一张懂很多语言且能说会道的嘴，让我喜爱上学习语文。当然最主要的是，重要的地方，她会反复说，就像复读机一样，不停重复，为了让她停止唠叨，我还是乖乖写下

7、来吧。 我现在的语文成果就像芝麻开花——节节高，一下子就进了班级前三，这都是这个网课的功劳啊。其实对于网课这种新事物，我还是建议大家试试看，终归节约在路上奔波的时间。 因心老师，感谢您，是您让我爱上语文，懂得语文的真谛，让我在语文的道路上狂奔。 疫情期间关于上网课经验的优秀作文4 杨雅茜 说起网课经验，我算了算自己从四年级升五年级的暑假起先，到现在立刻进入初中，差不多两年了，网课让我高兴让我忧。 最起先上的是玲玲老师的阅读课和作文课。每个星期一上阅读课，星期四上作文课。 阅读课最初的老师是玲玲老师，用的也是一本的教材。不过等我们到五年级的时候，我们几乎是一个学期换一次老

8、师而且除了玲玲老师，给我们上阅读课的老师都不住在深圳。 老师换了不少，同学更是不固定。这始终是我最担忧的地方，总胆怯自己喜爱的老师在一个学期后就离开了。还有陪我一起学习的伙伴们，每个学期过后，总会有几个熟识的身影消逝，生疏的身影进来。好在月月始终陪伴着我。月月是我的小学同班同学，我们一起上的网课，相互陪伴到现在。甚至有一段时间，她每天中午吃完饭后来我家，我们一起写阅读课的作业。 我和月月一起上的还有古文课，古文课始终是小维老师教的，她从来没有对我们生气过。现在因心老师的课是阅读和作文绑定到一起的，因心老师讲课诙谐幽默，是一个让人感觉比学生还皮的老师，同学们都喜爱上因心老师的课。 阅读课还特地建

9、了一个家长不参与的微信群，每天上完课都是最喧闹的时候，老师会给表现好的同学们发个微信红包。钱数虽少，但是同学们的爱好都被调动起来了，在课堂上的表现也更加主动精彩。 这是我最喜爱线上课的地方，课堂氛围融洽、活跃。一个班不到十个小挚友，我在记完笔记在等别的小挚友的时候，还可以轻松地调侃一下老师和同学们。常常是大家笑得前仰后合，学问就在这样轻松的氛围中渐渐融进我的脑子里。 总的来说，网课比线下课要好玩，但不能同时看到全部的人。其实线上课和线下课，无所谓哪个更好，但却组成了我可爱的课余生活。 疫情期间关于上网课经验的优秀作文5 井含月 随着时代的变迁，科技也在不断的发展。我们不仅在学校里开展了一系列计

10、算机课程，而且现在，我们也起先上网课了。 网课与实体课最大的区分，是上课的地方不同。一个是在老师眼皮子底下，一个是不依靠于老师自己学习网课，地点不定。上网课，对于不同的学生，它起到的作用是完全不一样的。对于学霸来说，上网课或许是一种比较好的学习方法。因为在网上上课，能够结交更多的挚友，而且有这种新型的教学方式和新奇的教材玩，这些学霸们更加酷爱学习。而那些学渣呢，这网课对他们来说，就算是一种“福利”。 在上网课的时候，没有老师管，他们就会为所欲为，要么假装听课、看书，要么跳转页面打嬉戏，反正网课，对于他们来说，上了这课跟没上这课一样，没有什么太大的用处。总得来说，学霸与学渣上网课，得到的效果是有

11、差异的。学霸们上网课学习更加有效率，而成果略微差一点的同学，假如自制力差，网课反而可能起到反作用。 网课虽然有弊端，也有一个巨大的优势。有一部手机、在有网络的地方，不管在天际海角都能够上课。但实体课则必需要有教室、有书、有时间、所以上网课要比实体课便利多了。但 实体课与网课哪个更好，还是要看自己适合哪种学习方式。只有自己努力拼搏，才可能会有好的结果。 疫情期间关于上网课经验的优秀作文6 深圳龙岗区试验学校六升七年级 吴家阅 人工智能的发展，带来了社会的巨大变革。人民也越来越依靠科技。就连上课都可以足不出户，再也不用担忧堵车迟到。 网课很不错，既可以节约我们的时间，同时又可以有效学习。假如上面授

12、课，可能路上花费两个小时，上课只有1小时，大大的不划算，而且网课是要有平板和网络，随时可以起先，而且上网课也很有意思。 如今，上网课对我来说就是吃饭一样的事。暑假里每天晚上8点，我就要打开电脑，与一群天真、烂漫的同学，幽默中带点无趣的老师一起上课。我们上课有一些特别规则，比如回复老师信息须要7，因为老师说这是她的幸运数字。 你看：红包老师坐在电脑前，静静地等待我们回复她的幸运数字“7”。我们这群兄弟却偏不，回复总是五花八门：2x=14 、1-71 、171……用数学题考语文老师，我们也让老师回味一下小学数学试卷的味道。红包老师每次都假装自己看不懂，还把每个人的回复点

13、评一番。 红包老师一般坐得特殊直，表情和动作也很浮夸，讲解时总是眉开眼笑，感染力很强。有时一弯腰，我还以为她瞬间缩水呢。同学们间或也会幽默一下，讪笑她的发型或是服装，但她从来不生气，一笑而过，之后我们该干啥干啥，但从不会扰乱课堂秩序。 网课也有坏处，比如眼睛很简单近视，笔记速度可能跟不上，网间或卡顿。假如网卡，就只能干干地听“好好好……的……同同……学们，现……在……我……们们……来干…

14、…”特殊影响效果。而且，老师也不能和咱一起近距离互动，比如摸头之类。 所以说，网课有好有坏，总体说来还是利大于弊。其实任何事情都有双面性，关键在于运用的人如何选择。为了成果，我还是去上网课吧。 疫情期间关于上网课经验的优秀作文7 深圳市龙岗外国语学校六升七年级 潘奕茗 我本人比较大众化，自制力不太强一拿到手机，不是玩嬉戏，就是看小说，所以我妈基本不让我碰手机，让我远离网络。以前我埋怨过学校，为什么不用手机或平板在家里上课呢?去学校走路还奢侈时间呢。 但是有一天，发生了一件令我惊诧的事：我妈竟然主动把手机给我了，并且对我说：“玩吧，到点我会来叫你的。”虽然我觉得这个馅饼很吸引人，但

15、是觉得老妈确定在酝酿着什么阴谋。 我立即在脑海里搜寻：今日是什么节日吗?还是有人过生日了?不对，今日没有人生日，难不成她生病了?我便用手去碰她的额头，她一下把我的手给拍下去了，说了一句让我一脸懵的话：“现在七点四十五分，一会儿八点我会叫你来上网课。”我就知道天上不会掉馅饼，她这样一说，我拿着手机的手不停抖着，心也是五味杂陈，网课啊，谁知道结果怎么样? 其实我之前是上过网课的，不过体验并不好，所以我对网课的印象不太好，因为我觉得网课太无聊了，其实也不是无聊，而是被关注的机会太少了。之前在学而思，就是1VS100的局面，老师根本记不起我。我打字很慢的人，所以基本轮不到我发言。可是我又是个话痨，让我

16、两个小时不说话，我真能憋死——我好怕这一次的网课也会让我自闭到厌恶网络。 不过这一次妈妈给我报的网课，却刷新了我之前对网课的认知。大妈(玲玲老师)这次开的班，换了一个新老师，长得跟我一样，也没有什么特点，不过很爱笑。 这个老师上课特殊有意思，语速快，还爱秀英文，节奏比较快。提问次数有点频繁，我上个问题还没记录下来，下个问题又轮到我了。她讲课的方法特殊生动，我有时候觉得她不是个语文老师，应当是戏剧学院毕业的。上课学到的学问也特殊多，我的笔记比之前丰富多了。 网课唯一一点不足就是有时候我去喝水，就可能听不到声音了，Because没网，但是整体特殊好。 最终感谢妈妈和大妈帮我打开了一扇门。 疫情期间关于上网课经验的优秀作文七篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页