2023年期末工作总结教师5篇.docx
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1、2023年期末工作总结教师5篇 工作总结特殊是对步骤和措施,要写得具体、详细,对取得的成效要表达得形象、生动。你会写期末工作总结老师吗?下面我给大家带来期末工作总结老师,希望大家喜爱! 期末工作总结老师1 这学期是学生中学学习的冲刺阶段,对每一位任课老师来说,高三教学工作意味着惊慌、劳碌、劳累,同时也意味着充溢、收获和提高。自己明白要担当的责任,也给自己制定了安排,暗下决心,肯定要踏实努力的做好各项工作。 一、深化探讨考纲和考试说明,将理论与阅历作为教学工作的指导 新课程标准不仅强调基础学问,更注意学生实力的培育,特殊是学生的实践活动实力。作为标准和方向的考试说明,每年都会依据实际要求调整,这
2、种调整或改动势必会对高考起到肯定的指向作用,从而要求各学科针对说明进行细致探讨。在实际教学工作中,我们不断的结合实际问题,有针对性的对每一个考点进行解读,并分析比较与去年的差别,特殊是结合高考试题分析,从而明确教学的侧重点,为自己的工作做了更好的指导。同时,注意与其他老师的沟通和沟通。担当过高三教学工作的老老师的阅历就是最好的学习教材,这些阅历都是干脆得出来的,是对高三教学工作的集中反映。只有通过沟通学习,才能对自己的教学和成长起到主动的促进作用。 二、细化教学环节,优化教学过程,上好每一堂课 1、用好教材,注意双基 学生总是埋怨语文课本对考试来说没用,这种想法是特别不对的。教材是一个载体,它
3、包含了高考说明中的全部基础考点,娴熟驾驭教材就能驾驭基础学问和基本实力;教材又是一个跳板,只有从教材中拓展、生发,就能够达到举一反三、学以致用的目的。而高考试题正是源于教材而又高于教材的,用好课本我们就能够以不变应万变。 2、激发爱好,提高课堂质量 只有步入高三的学生才能真正体会到学习的紧迫性和肩负的责任感。摆在我们面前的就是如何上好每一节课,让学生在每一节课都有收获。这就须要激发学生的爱好,但是激发爱好绝不是一个故事或者笑料就足够的。因此我依据每一节课的学问点做好打算。注意学问点与高考说明的联系,让学生相识到它的重要;注意学问点之间的关联和变通,让学生“窥一斑而见全豹”。通过这些,让学生明白
4、学问不是表面上的,也不是僵化的,要在运用中占有学问,在理解中拓展学问。同时,再辅以课堂中的那些生成性问题,联系实际生活和感悟,就使学生得到的不仅是学问,还有运用学问的实力;不仅是课堂上的,还有生活中的。 3、突破重点,注意实效,抓好常规,注意平常积累 高三的总复习绝不是高一高二的简洁重复,特殊是教材的复习,要在原有的基础上引导学生有所突破,紧扣大纲要求,对不同类型的学问点进行梳理和归纳。如文言文教学,不仅是驾驭基础词语、用法和现象,要在此基础上进行有规律的归纳总结,从而形成一个有效的学问系统,这样才能弥补原有的学问缺陷,驾驭复习的重难点,从而有效的达到复习的目的。对于专题专项复习要抓好常规落实
5、。由于语文学问点多,分散广,再加上记忆的遗忘性,就要求我们留意多积累,做好基础学问和错题的分类整理,为高考的最终冲刺夯实基础。在落实上要加强课前练习,从字音字形、成语、标点、语病、诗词鉴赏和名句默写上做好,即对学生注意基础学问的驾驭和实力的培育起到警示作用,又能够将理论与实际相结合。 4、精选习题,优化训练,上好讲评课 这学期是专项复习与系统训练相结合的时期,要将学生驾驭的学问运用到实际做题中去,就要精选试题,主要选择那些有针对性、典型性、创新性的试题,同时试题要紧密结合考试说明。在讲评试卷时,也要做到目的明确、重难点突出,要结合考纲分析出题的类型、方向和趋势,甚至明白命题者的考查意图。这样也
6、能增加学生对考试的相识。同时,还要讲究解题策略和方法,引导学生结合答案分析主观题的答题步骤、术语和得分要点,全面提高学生的阶梯实力,最大限度的避开失分。对于错误肯定要分析缘由,做到借鉴和学习。也可以依据详细的提示适当拓展,将那些同类但不同问法的试题集中归纳。 5、做好学情分析,对症下药 通过定时练习来检查我们在教与学上的不足和暴露出来的问题,对于这些,我们要刚好通过学情分析找准详细环节,然后有针对性的去解决问题,从而达到稳步提高的目的。同时,更多的是要在课堂上关注学生的反应以及课后学生的作业上发觉问题。这样多管齐下,最大限度的保证教学工作的顺当进行。 由于自己的年青,第一次带毕业班阅历不足,也
7、在教学中存在很多的问题。如课堂上会因为时间的不足和学生反应慢而以自己的讲解代替学生的思索,给学生自主活动的机会少,也有时会追求作业的数量而一刀切。在学问点的归纳和讲解上有些不是很到位。我信任随着以后教学阅历的积累,自己将会刚好发觉问题,改正缺点。 感谢学校领导的信任,感谢同备课组老师的的'支持和帮助,感谢学生赐予自己的理解和协作,自己将一如既往的奉献自己的才智和汗水,希望在这凤凰花开的日子里,自己的学生榜上出名,让我这学期艰辛而又欢乐的路程变得更有价值和意义。 期末工作总结老师2 20_年,在学院领导的正确领导和细心关切之下,在广阔老师的关切帮助之下,圆满完成了20_年度的工作、学习任
8、务,现在向大家做一简洁汇报! 一、德育方面 一年来,我加强学习,注意提高德育素养,主动培育高尚的职业道德和良好的师表风范,努力提高服务教学的意识。今年学院的教学管理任务重,工作困难,再加上我是第一年接手、主持教学办工作,工作压力可想而知。在困难面前,我坚持为广阔老师服务,保证学院教学管理任务的圆满完成。 二、工作方面 1、负责学院教学管理办公室工作支配,主动探讨教学工作并实行学校、学院的有关文件,切实改进工作方法,提高工作效率,为教学第一线服务,使教学管理工作科学化、制度化、规范化。 2、主动抓好教学常规工作。圆满完成了全年的教学安排、教学任务的落实工作;主动帮助教学院长做好教学调度、教学质量
9、检查、学风教风建设、评教等工作,刚好解决教学工作中存在的问题;努力帮助教学院长做好课程建设工作、教研项目的申报、结题等工作;帮助教学院长圆满完成了20_届毕业生的毕业设计(论文)、毕业答辩等毕业生毕业环节相关工作。 3、本科教学评估工作。评估期间,根据学院的评估工作统一部署,主动组织落实教学办的评估工作,带领教学办全部同事加班加点,圆满完成了全部观测点的建设、整理工作,顺当完成了评估任务。教学办全部同事都表现出了良好的敬业精神和主子翁意识。 三、工作看法 在教学管理过程中,本着为广阔师生服务的精神,一心一意为教学服务,在服务意识的驱动下,争取使自己对待工作的看法达到百分之百的投入,使自己对工作
10、有一种非做不行的使命感。 四、学习方面 努力学习教学关方面的相关文件,提高自己服务教学、服务广阔师生的实力和水平;同时主动学习学院相关学科的专业学问,努力提高专业实力! 五、廉洁自律方面 我通过努力学习,坚决志向信念,在思想上时刻保持廉洁自律意识,始终保持政治上的坚决性和思想道德的纯净性。同时,在工作中努力做到尽职尽责,在行为上保持廉洁自律的作风。 请各位领导和老师监督! 期末工作总结老师3 在六年级的这个学年,本人担当六年级数学教学工作,现已到学年末,在此对一学年的教学工作作以回顾和总结。 一、班级基本状况 我班有56人,优生有5人,差生在15人左右,一部分学生对加减乘除四则运算都没有驾驭,
11、尤其是小数、分数计算不会。上课回答问题只有两三个,多数同学跟不上计算速度和正确率,解决应用题也无从下手。 二、实行措施 1、课前5分钟的口算题。坚持每节课前抽一组答口算题,这样一周下来四个小组每人轮一次,不仅有个人比较,也有组与组比较,起到激励作用。 2、坚持每天写数学笔记,从六年级下学期起先我有意识地指导学生写数学笔记,从一起先二三句话到后来的整段文字,从起先少数同学写到后来全班同学写,从起先的单一、生硬到后来的充溢特性思索,学生学习数学爱好也较为深厚。这些学生笔记会在课前5分钟内在小组读,选代表在全班读,最终会选出优秀笔记定期展示在后面的黑板栏内。 3、课堂中坚持老师少讲,学生多练。坚持不
12、是简洁地给学生学问,而是注意学问的生成过程,思索方法。 在计算方面: (1)强调书写规范,这样会整齐美观。 (2)强调计算的简便,这样会突出学数学的巧。 在应用题方面: (1)学生读题,现解题意。 (2)学生自己依据已有学问结构拿出解决新问题的方案。 (3)师生共同探讨,摒弃不合理,错误的学问点,补充新学问,得出正确的答案。 (4)进一步要求一题多解,拓展学生的思维,达到解题的敏捷性。 三、总结得失 1、成果:通过学年末检测,全班有12人在90分以上,80分以上有9人,其中有2人100分。这个成果说明班级优秀率还是不错的,注意了对一部分学生的培育和拔高。 2、不足:不及格人数有17人,这也占据
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