2023年疫情期间老师线上教学总结反思范文精选8篇.docx

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1、2023年疫情期间老师线上教学总结反思范文精选8篇 疫情期间老师线上教学总结反思范文精选8篇 顾名思义，线上教学是特别时期的一种特别陪伴，孩子们在特别时期进行网络听课，更主要是有家长的陪伴，为开学打下了肯定的基础。这里给大家共享一些关于老师线上教学总结范文，供大家参考。 疫情期间老师线上教学总结反思范文精选篇1 第十六中学在钉钉网络平台召开了由全体老师参与的线上教学总结会，会上对前期线上教学工作中涌现出的优秀做法和阅历以及暴露出的不足和短板进行研讨再提升，为进一步开展好线上教学明确了目标和方向。 副校长王传军总结第一周的线上教学工作，分别从老师的重视程度、课前打算、相互协作、重视效益、探究模式

2、等方面赐予了充分确定。同时，对下一阶段工作提出建议。 王文高校长作总结讲话。他对后期开展线上教学工作提出要求：一是要进一步提高思想相识，要把线上教学工作作为疫情防控期间的重点工作来抓，细心组织，仔细谋划，实现“停课不停教，停课不停学”工作目标;二是要抓细抓实，督促引导老师不断优化线上教学方法，仔细对待每一节课，确保教学标准不缩水，教学质量不降低;三是老师间要加强沟通沟通，刚好总结发觉好的阅历做法予以推广，切实保障线上教学顺当开展;四是抓好线上教学工作同时，要关注学生的心理健康问题，刚好对问题学生进行心理疏导。 疫情期间老师线上教学总结反思范文精选篇2 第三十五中学第一周线上教学工作进行总结，指

3、明下一阶段的工作方向。 副校长韩建文充分确定了老师在线上备课上课、网络设备技能探讨、学生心理健康指导等方面所付出的努力，特殊是信息负责人李秉义老师，无论在学校的软件下载，学习架构的建立，以及网络技术的探讨上，为线上教学的顺当进行供应了有力的技术保障。对下周工作他提出建议：加强备课细腻度，加强针对性，注意实效性。直播时间要根据上级要求，充分考虑好学生的身心健康。指导学生线下自主学习，加强家长的监督、管理作用。面对全体，利用数据，探讨好学生网上学习的效率。批改要保质保量，确保学生线上学习效率。下周初一、初二各科依据安排，适当进行新课渗透与讲解。班主任要布置好学生每天第四节课的自主学习。初三要依据备

4、考方案，有效开展新课或复习，确保中考备考有效进行。 疫情期间老师线上教学总结反思范文精选篇3 20_年春节，突如其来的新冠肺炎给节日披上了灰色的外衣，也给每个人心上罩上了一片阴影。面对疫情，全国上下一心打响了一场没有硝烟的战斗。依据县教化局通知，我校也主动开展了线上教学活动，对此，我感受颇多。 一、星火燎原，推动教化信息化。 特别时期，老师变主播，学生变爱粉。这是一次应急教学，一次新的尝试，更是一次推动。网络教化是实现信息化必不行少的手段，也是提高教学质量的有效途径。平常，我们习惯了传统教学，总是不想尝试、变更;此时，直播教学促进了学校及师生迈向信息化、多元化的'进程。 二、集思广益，

5、发挥网络优势。 我校老师主要依托“钉钉” 网络教化平台向学生开展同步教学或辅导，同时预留相应的练习作业，学生通过班级“钉钉”上传由老师在线查阅。也就是说根据“教学指导答疑作业检测”的流程进行工作。面对如此功能齐全的教学平台，我感到特别的兴奋、激烈，但怎样才能利用好这个平台成了急需解决的一个问题。我主动进行尝试，不懂的地方主动向技术指导员请教或在网上查找解决，努力发挥好网络的优势服务于线上教学。 三、精益求精，促进自身成长。 一周的线上教学体验，总体还算顺畅，但也有过一些“小意外”，如：互动面板和连麦面板覆盖，两个面板就会瘫痪，结束不了直播;正常直播时不知什么缘由竟自动结束，等等。我感到不满意了

6、，做事应当追求尽善尽美，我又去请教技术老师，和其他老师沟通，获得阅历并反复实践，虽然有新问题在不断生成，但自我成长从未停止过。 四、居安思危，珍惜美妙时间。 线上教学有很多可圈可点的优势，这是毋庸置疑的，但且不说一些突发的“小意外”时时困扰着我们，也不说批改作业的不便利，只是每节课面对“设备”的“孤寂”身影就足以让人失落感爆棚。现在想来，曾经的每一节课堂教学，每一次与学生的相视一笑每一件事都是多么温情！期盼阳春三月，重返校内，我想那时的我们定会更加珍惜拥有的美妙！ 疫情期间老师线上教学总结反思范文精选篇4 教学为本，质量为魂，教学质量是学校生存之本。在这个特别的假期里如何提高线上教学质量是河西

7、胜利学校每一位老师时刻在探讨，想努力做好的一件事。 河西胜利学校高三年级的老师们通过微信群，在高三年级主任张翠萍的牵头下，全体老师顺当召开了线上授课第一次阅历沟通会，共同研讨线上教学中的阅历与困惑。会上，老师们秉持“精诚团结，同心同德”的思想，畅所欲言，找问题，说困惑，谈对策。 教学有法，但教无定法，贵在得法。通过这次的阅历沟通会，信任每位老师都能找到一套让自己教得轻松，又让学生学得欢乐的线上教学方法。 今后，高三年级老师将接着在“追求”的道路上不断前行：心态上“求诚”，内容上“求真”，方法上“求新”，环节上“求简”，技巧上“求灵”，再接再厉，为今年的高考奠定基础。 疫情期间老师线上教学总结反

8、思范文精选篇5 距离20_年高考倒计时即将进入两位数，为了反馈前阶段各年级在线授课状况，共同谋划并落实后期各项详细教学工作，我校抓住下午学生休息的空挡时段，在学校行政楼会议室召开了线上教学工作总结沟通会。汝州一高校长张新讲、书记武旭峰及全体班子成员、课程教学中心主任、各级部部长参与了会议。 张新讲校长充分确定了各级部线上教学所取得的成果，同时要求各年级主任、级部长要“守土有责、守土担责”，各级部要制定出下阶段线上教学的具体措施和方案并予以公布，让本级部老师、学生提前做到心中有数。课程教学中心和级部要仔细落实考核检查，搞好学校线上教学问卷调查分析，把控好班级老师授课动态，把控好学生在家学习的落实

9、状况。激昂精神，以主动的心态，踏踏实实上好每一节网课。 教学副校长兰庆杰对毕业班百日冲刺和线上考试做了明确的支配;副校长郭素霞强调要与学生、家长充分互动，督促学生主动主动投入学习;学生发展中心分管领导陈育峰主任强调各级部在要做好疫情上报工作的同时对前阶段各级部好的做法要加以推广;老师发展中心分管领导刘占营主任要求学校教研组要依托网络强化老师集体备课的作用;课程教学中心主任张洁通报了前期教学的督察状况，要求各级部充分利用平台开好级部老师会、晨会、班会。11位级部长分别汇报了本级部线上教学的阅历、存在的不足及下阶段所实行的措施。校党支部书记武旭峰要求：各级部要克服对网络上课相识不足、按教学安排合理

10、支配教学进度，避开教学的随意性;要支配好周考、月考，加强教学检测;课程教学中心和老师发展中心要做好教学指导及教学监督工作。 沟通会的召开，为各级部开展线上教学供应了好的阅历和做法，为各年级教学及高考备考工作指明白方向。 疫情期间老师线上教学总结反思范文精选篇6 今年疫情来得非常突然，打了全部人一个措不及防。国家启动紧急措施，各部门各单位亲密协作。疫情面前，停课不停学，国家教化部下达紧急通知，各省、市、县主动响应。听到这个消息我激烈之余又感到担心。网上授课，从来没有接触过的事，我应当怎么做?我能做好吗?焦虑在我心头覆盖。 熟识“钉钉”软件，解决直播工具，学习直播技巧，搜集上课资料。一个个困难逐个

11、克服，而这只是起先。 第一次网络授课，心中涌动着担心。好在孩子们大都很听话，主动协作着我，担心的心也安静了下来。通过这三、天的授课，我对软件越来越熟识，操作越来越灵敏，与同学们的互动也不断增多。课前仔细备课，课下布置习题，课后批改作业这一系列的动作已经慢慢的习以为常。从一名肃穆的老师，在短短几天之间就变成了一位“十八线女主播”，这让我既得到了新的挑战，也有了不少新的收获。 这几次课上完，我深切地感觉到网络上课有利有弊。 1.一些本身很努力，但跟不上进度的学生们，可以好好利用直播回放这一功能，加深自己对学问点的理解，巩固自己在课上没有驾驭的学问。对于他们来说，这是一次很好的反超机会。 2.在网络

12、上课，旁边难免会有家长的陪伴，这样可以促使孩子们更加仔细的听课，家长们也能刚好了解到孩子的学习状态，刚好教化，督促。从这几次语文作业的提交状况来看，大部分家长还是很负责任的。 3.课后学生须要在各科学习群穿梭，查看课后作业。同时还得把作业上传自各科学习群，给学生增加了负担。同时长时间运用电子产品不利于学生用眼健康。 4.网络授课，与学生互动沟通削减，不能刚好看到学生的状态和状况，无法刚好了解学生学习效果。 期盼疫情早日过去，期盼师生早日返校。我已起先怀念我们的校内了。 疫情期间老师线上教学总结反思范文精选篇7 为了打赢疫情防控阻击战，全国都普遍执行了延长假期政策。在“延长的假期”面前，“停课不

13、停学”已经成为“宅家学生族”假期生活主流，我们老师也在紧锣密鼓地打算着网上授课。 直播授课对于我来说是第一次，有许多地方须要摸索和尝试。在这几天的网络教研、在线培训和网课打算中，我有下面几点感受： 1、网络教研打破了学校壁垒，众人拾柴火焰高 以前我备新课时，一般是都是和本校的生物老师进行新课沟通，基本没有机会和其他学校的生物老师共同教研沟通看法或者共享课件。近期，在教研员杜老师的组织和领导下，我们金水区的生物老师们在钉钉平台上进行了网络教研。结合形势，八年级开学第一课是传染病及其预防，陈阳老师共享了“防疫三字经”，董瑜老师共享了新型冠状病毒的科普漫画，杨行老师共享了自己制作的微课，都让我啧啧赞

14、扬!网络教研真正打破了学校的壁垒，让我能向其他学校的优秀老师沟通和学习，给了我一个更高的起点，帮助我这样的青年老师开阔思路，从而备好课、上好课，更好地服务于学生，真是众人拾柴火焰高! 2、网上授课更有利于整合优秀网络资源，提高内容质量 线上有许多优秀的课程资源，比如“一师一优课”、“网络云课堂”、“学在郑州”平台同步课程、“学习强国微课堂”等等，以前由于硬件条件有限不能在课堂上实现学生人手一个平板看微课、做虚拟操作等等，但是现在我可以利用好网络上的各类优质教化资源，经过筛选后择优举荐，引导学生进行学习，有利于提高学习内容的质量。 3、老师省下许多教学管理时间，可潜心充分备课 平常上班，我要参加

15、到学生管理中，比如值班看学生午休、就餐、大课间，处理学生违纪、仪容仪表不合格、学生请病假等各种事务。这些管理事务的确占据了我许多的时间和精力，再加上批改作业和上课等，使得备课时间特别紧凑。现在网上授课，学生在家里，我省去了一大部分管理学生的时间;另外上课可以几个班的群拉进一个直播间，我又省去了去几个班反复讲课的时间;还有借助“问卷星”布置作业大大提高了作业的批改和统计效率，也节约了许多时间。这样算下来，我每天可以有充裕的时间好好静下心来备备课，多在网上学学别人的优秀教学案例和设计，精进自己的教学设计，提高专业实力! 当然，我始终认为线上教学还是不能完全取代传统的线下教学，它还是有它的局限性的：

16、 1、老师无法把握学生的听课状态，师生沟通互动有限 直播课上我看不到每个学生，无法看到学生的听课状态，不能刚好地进行听课效果反馈，也无法对学生进行较好的课堂管理。另外在直播过程中，我也不能点名提问某个学生问题，了解他的思维状态，只能是学生有疑问了“连麦申请”，而且一次只能连麦一位同学，不能实现小组沟通，这样的方式师生之间和生生之间的互动和沟通很有限，让我无法很好地把握学生的听课状态去调整授课步调。 2、几个班的群拉进一个直播间，不能很好地分层教学 我授课的四个班层次略有不同，平常上课我会有针对性地调整授课内容，现在网络授课依据课表支配，我的四个班同时网络授课，这便要求我一刀切地上课，不能很好地

17、针对不同层次的班级分层教学。 但不能否认的是，线上教学的确是线下教学的有力补充，我信任在将来我会更好地利用线上教学方式，扬长避短，让线上和线下相辅相成。当下，面对疫情，我作为老师，好好备课，上好网络直播课，保证学生的学习质量，就是在履行自己的另一份防疫责任! 疫情期间老师线上教学总结反思范文精选篇8 依据教化局要求，根据学校延时开学教学工作方案，坚持老师线上指导与学生居家自主学习相结合，天赉小学一年级数学组经过探讨与打算，开展了有序的线上教学工作。 一、线上教学活动 网络教学第一天，家长反馈名师直播课堂效果较好，同时反映部分学生因网络卡顿影响观看。老师们刚好调整策略，把精选的微课和录制的视频举

18、荐给孩子，再针对重点学问进行在线辅导，保证全体孩子驾驭学问。在孩子们观看直播的同时，一年级数学组成员也仔细听课做笔记，并且全天候为学生答疑解惑，最大限度削减疫情给教化教学带来的影响。 二、作业布置与批改 作业主要采纳作业盒子发布，学生在线提交作业后，系统自动批改，在全部学生提交后老师刚好总结反馈，并进行针对性的一对一辅导，书面作业则是一一点评。虽然是隔空教学，但是老师依旧是兢兢业业地辅导学生、一丝不苟地批改作业。 三、改进措施 虽然老师们不遗余力做了许多工作，但难免出现一些问题。个别家长对线上教学不重视，孩子不能完成作业。老师们加强与家长的沟通，让家长对特别时期的工作方式能够理解，从而重视孩子

19、的学习！另外，电视、手机等电子产品的运用时间较长会影响孩子视力，所以尽可能削减电子作业加强书面作业。为避开刷屏减，轻家长的负担，进行小组抽查，批改作业。 停课不停学，隔空不隔爱。信任经过我们的努力，纵使病毒猖獗，我们也能创新教化思路，提高教学手段，完善教学方式，为天赉的娃们创建更好的明天！ 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页