2023年普通实习个人总结7篇.docx

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1、2023年普通实习个人总结7篇 当工作进行到肯定阶段或告一段落时，须要回过头来对所做的工作仔细地分析探讨一下，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。你会写一般实习个人总结吗?下面我给大家带来一般实习个人总结，希望大家喜爱! 一般实习个人总结1 金秋九月，走进了某某某某中学，再这里，进行了为期将近两个月得实习，主要进行教学工作实习，班主任工作实习，和教化调查实习等。本次实习使我得到很大得熬炼，1方面，再实习中我深感自己阅历还不足，所以主动地进行学习和积累;另1方面，再为学生传道授业解惑得经过中，我体会到了教学相长得深刻内涵，也领悟到了作为1名人民老师得责任和使命，下面我就从

2、这三个方面谈1下我得收获和体会。 一、名师指导虚心学习细心打算专心教学 教学工作主要分为见习阶段和实践阶段 "见习长真知"，再见习经过中，我首先熟识高1年级得教材进而熟识其学问体系，再此基础上，再听指导老师和另外有阅历得老师上课，学习好得教学方法和教学理念，感受优秀老师得教学风采，听完课后自己再将听课笔记整理成教案，使自己能够把握详细学问点，融会贯穿;与此同时，我仔细批改作业，主动辅导同学练习，熟识学生得基本状况，把握学生得学情。 "实践长才能"，再听了1段时间课之后，便起先了全面实践上课，古人云："知之者不如好之者，好之者不如乐知者.&quo

3、t;爱好是学习得老师，所以我再备课得时候，细心收集材料，打算与本堂课有关得好玩得课外学问，再讲"化学反应中得能量改变"时，我搜集关与新能源得图片和背景学问，配以幻灯片播放，激发学生得新奇心，寓教与乐;讲到"碳酸氢钠与碳酸钠时"，我向同学门展示了油条得图片，从生活实物动身，引领同学门将生活与化学学问有机地结合再1起，从而使他门产生探究化学得爱好。 此外，我觉得再教学经过中，老师得感染力相当重要，怎样让学生集中留意力?怎样让学生学习效率得到增加?激情和幽默，是得催化剂，相识到这1点，我就再自己得教学风格中努力添加这两种元素，再讲"钠与水得反应&qu

4、ot;得时候，我将其现象归纳为"浮、熔、游、红、鸣"并谐音"芙蓉、游鸿明"与学生熟识得名人名字联系起来，学生再快乐1笑得同时，也将学问点记住了，有1次提问学生问题时，学生回答得不完全正确，与是我问道："您确定确定以及1定么?"用大家熟知得经典搞笑得电视剧台词，带活了课堂气氛。 当然，由与学问积累稍欠缺，阅历不足，再教学经过中我也再不断地进行学习和改进，"择人之长而学之，择己不足而改之"每次上课后通过教学后小组互评和老师点评，我即时地总结自己，学习到很多东西。 二、仔细负责为人师表真情付出管理班级 再班主任工作中，刚

5、刚走进这个新得集体得时候，五零六双眼睛地盯这我，鼓掌欢迎我，我既惊慌又兴奋，可是，我要怎么开展工作，怎么进行管理呢? 我首先阅读同学门得军训日记和个人注册信息，得到1个整体得初步得印象，并且有时间就再教室里面转悠，花了1周得时间，基本上将名字与我11映射后，我能够简单地喊出同学得名字，与学生更简单沟通和沟通。 熟识班上得同学之后，我与班干门再1起开了会，明白班上得大致状况，为了更深化得明白同学门得思想动态，我请每1位同学就班级管理和班上存再得问题写下自己得看法和建议，之后，应同学门得要求，再班委得帮助下，选出了班歌，设计班训、班级口号等，并打算创办属与我门班得班报，将班报得版块确定之后，要求每

6、1位同学供稿，让全班同学都参加到其中，并特地开拓1栏"班级建设谏言"给同学门供应发言得机会，倾听学生得心声。 之后，我与几位实习老师组织了班级间得三对三篮球赛，再竞赛中加强了班与班之间得联系和班级内部得凝合力;并再班内组织下棋竞赛等活动，既丰富了同学门得课余生活，又进1步加强班级凝合力，培育学生得集体意识。 由与大家刚刚进入1个新环境，部分同学还不能完全地融入新集体中，我便开展了"千里相聚，聚再(二)班"得主题班会，让同学门通过诗歌朗诵、辩论、自由发言等环节明白个人与班级密不行分得关系，尽快地调整自己，跟上这个集体得步伐;1段时间过后，针对班级纪律有所下

7、降，尤其是午休纪律较差得状况，我开展了"评评自己与班干"得主题班会，全班同学共同制定出班规，探讨通过量化评定细则，并测评班干得表现，强调了学生自觉性得重要性，而班规只是协助措施，要求同学门以后自觉遵守班级纪律，通过本次班会，既使同学门遵守纪律得自觉性得到增加，又使班干发挥了更大得作用;月考过后，很多月考成果不志向得同学都相识到学习方法得重要性，与是我开展了"为幻想插上翅膀学会学习"得主题班会，同学门相互沟通阅历，解决学习中常遇到得困惑，从而学习得效率得到增加;实习得最终1周，针对中学生追星得状况，我又开展了"中学生追星利与弊"得辩论会

8、，同学门再您来我往，唇枪舌剑之中达成了共识适度、正确地追星。 总之，一路走来，一路收获，再这个经过中，我始终让自己作到专心、虚心、真心，专心地进行实习和管理，虚心向班主任和另外实习同学学习，真心地对待学生，当然，管理好1个班，这是1门很深邃得艺术，所以，"吾将上下而求索"，不断学习，不断进步。 三、有所作才有所为，有所思才有所获实地进行教化调查 有了教学和班主任得实战阅历，我发觉了学生中存再得1些迷惑和问题，与是确定对温江中学高1年级得教化现状进行明白调查，并针对性地对高1年级再校老师和学生进行问卷调查，随机访问了学生家长，以便能够为学校师生供应1些参考，并真正得明白教化中

9、存再得详细问题，希望将来能够有机会进行更深化得探讨。 再这短短两个月得实习中，让我有机会将理论与实践有机得结合，从而发觉自己得不足，指导老师得指导使我受益非浅.通过本次实习，也让我深感"传道、授业、解惑"是1件任重而道远得事情，须要我门每1个酷爱教化得人门共同努力和奋斗。 初为人师，许多东西都处于懵懂状态，比如说，刚刚踏上讲台，不懂得原来老师要这样介绍自己，原来介绍自己不单单是为了让学生了解自己，更应当借此机会树立最初的威信。刚刚起先的时候对学生比较温顺，不够严厉，学生把我当透亮的，站在讲台上，下面还是乱哄哄的，后来渐渐的进入角色之后，把软绵绵的笑容换上，适当的时候相当的肃

10、穆，才起先有了一个班主任的威历;作为一个班主任，爱心，耐性以及沟通技巧都是很重要的。 一般实习个人总结2 20_年2月13日，我踏上去往实习学校的大巴车，而现在一个学期的顶岗实习就要结束了。回望半年来的顶岗实习路程，快乐过，失落过，仔细过，顶岗实习沉淀着我的青春，幻化成我高校途中最美的行囊。 在这实习的四个多月中，我们脱离了学校，实现了从高校生到老师的角色转变，从单纯的学校环境进入了困难的社会环境。在实习期间，我学到了许多东西，无论是在教学实践上，还是在社会实践上。我将从如下几个方面进行总结。 一、思想观点方面： 在顶岗实习之前，我就已经做好了当一名老师的打算，首先是在高校两年半时间的专业和教

11、学技能学习，积累了足够的学问，再次是从心理上已经打算好了做一名老师，融入一个班级、一个教研室、一个学校。通过本次实习，我更加坚决了成为一名老师的信念。在实习学校不光是在教学上尽自己的实力，在学校其他力所能及的事情上也尽自己的实力去担当，不怕吃苦、不怕干活。争取在各个方面都得到熬炼。 同样地，在为人处事上也有一些心得。在实习学校，对于其他老师的要求，我在自己力所能及的状况下都会尽力去帮忙，在与他人的相处中，不要有太多的计较，凡事都应当有一颗宽广的胸怀，坦然对待生活。 二、教学实习方面： 实习期间我负责高一年级二级部两个理科班和四个文科班的生物教学。我珍惜这次实习机会，务实工作，虚心勤奋，在教学上

12、取得显著进步。这又得益于我有一些优秀的学习对象，高一生物组的三位老师专业学问扎实，教学阅历丰富，我主动地向三位老师学习。每次讲新课之前，我都会先听一下这三位老师的课，学习各个老师的特长，从而逐步形成自己的教学风格。我仔细备课，多次请指导老师去听我的课并指出我的不足，从而尽快提高自己的水平。我参与每周的教研组活动，和三位老师共同探讨生物课题，并发表自己的看法，从中受益颇多。课余时间我会给学生补课辅导，每天晚上我都会来到办公室，开拓“其次课堂”，解决学生们提出的问题，在此过程中，我也会发觉自己在专业学问上的不足，实现了和学生的共同提高。 在学科教学上，我刻苦钻研，总结阅历，不断的吸取教训，每次上课

13、之前都要做好充分的打算，一节课上完之后，我会依据学生的驾驭状况和自己的课堂反思，从而有目的的起先打算下一节课。真正地感受到了老师“台上一分钟，台下十年功”的辛苦。 上课时，面对眼前的学生，我心里想，我是老师，肩负了神圣使命，我的一切行为为了孩子，影响孩子，我要仔细，要千万仔细。树立这种信念，完成课堂教学的全部环节，努力完成了教学任务。我发觉了，我的学生喜爱我，在他们的话语和对我的行礼中，我看到了一种敬重感。在他们那里，我感觉到了一种成就感，我可以断定，我的实习有很大收获。当然，这种收获和成就感，与我的行为和看法有亲密的联系。 下课后，我又反省自己，回顾课堂教学，找出存在的问题和优点。下节课，发

14、挥了优点，补充了不足点，提高了教学质量。时时刻刻负责自己的学生。仔细学习指导老师和其他老师的教学实践，并应用自己的教学上，提高了教学实力。 三、班主任工作方面： 从实习中期以来的两个月，我担当高一年级18班的副班主任，对班主任工作有了一次尝试。我和18班的原班主任李老师在一个办公室，在原班主任的指导下，我学到了很多管理班级的技巧，体会了作为一名班主任的辛苦。我努力成为一名受到学生欢迎的优秀的班主任，并从中得到很多启迪，积累了很多阅历。 在实习班主任过程中，我体会到作为一名班主任特殊是优秀班主任的不简单，对班主任这一角色有了更深的理解。在班主任实习工作中,我学会了制定班级的班规纪律，学会了如何调

15、动班干部，学会了维持班级纪律，学会对学生进行个别教化，学会写班主任工作安排，学会怎样开好主题班会，学会如何组织一场家长会，学会了这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。 经过不懈的努力，班级整体状况有了改善，我与学生也建立了良好的师生关系，得到他们的信任，成为他们诉说心事的对象，我也恳切地倾听他们的倾诉并开导他们。从摸索仿照到熟识成熟时一个不断学习的过程，在仔细执行实习班主任工作的过程中，我得到了很多启迪，我明白了要成为一名优秀的班主任是须要付出心血的，受到学生欢迎的班主任也都是有其独特魅力的。 四、生活方面 在生活上，我们六位实习生互帮互助，共同进步。在这个过程当中增加了沟通实力和适应实力

16、。记得我们六位实习生一起听评课，做饭，搞团日活动。尽管我们六个人来自不同的专业，在实习前我们也不是特别熟识，但在半年的实习期间，我们感觉我们各自的了解渐渐加深。刚到实习学校时，我们一起打扫整理我们的宿舍，_一中记录了我们的欢乐，我们的劳碌，我们的进步与成熟等等。 这一切恒久都会尘封在我记忆的深处!很感谢各位队友与我一起度过这半年的时间，其中的点点滴滴都牢记于心。实习结束意味着大家要接受另一番现实的考验，希望每一位队友都能坦然地面对，走上自己另一个精彩的人生旅程。 通过这次实习，我的教学实践技能得到明显提高。我第一次发觉自己真的长大了，不是一名学生，而是一名老师;第一次发觉自己的言行举止在学生中

17、引起那样大的影响。或许，随着岁月的消逝，我会渐忘他们的脸孔，但这种美妙难忘的师生之情将永驻我心。在这段时间中，我付出了许多，但得到学到的更多。 在_一中的半年实习就像是一场梦，多么希望这场梦可以再久一点。作为一名实习生，我特别感谢学校能为我们供应这样一个平台，让我们将理论与实践相结合，让所学得到实际应用。同样地，也特别感谢实习学校领导的信任，让我有机会登上讲台去实践，当然也要感谢学校的其他老师，给我们供应了很多帮助，指导老师不厌其烦地给我进行指导，让我学到了不少东西，总之，顶岗实习是我人生当中一次美妙的记忆，通过顶岗实习，我受益匪浅。 一般实习个人总结3 时间如梭 从_月25号来到总站 转瞬间

18、已经快三个月了的时间，入职初期时 总站对我进行了三天的培训 培训内容有平安教化培训 文化理念 和文明礼仪还有业务学问等等培训结束后 起先了总站服务二科检票的工作 与同事们一起工作、参与总站培训和防火演练 工作的惊慌与劳碌同时带给我了更多的挑战与进步 作为一名新员工，特别感谢总站供应给我这个学习和成长的平台，让我在工作中不断的学习，不断的进步，使我学到了许多，在领导关切、同事们的帮助和自己的努力和调整下，现在已经基本上融入了总站服务二科这个大家庭。同时对总站的组织结构，工作流程等各个方面都有了一些初步了解。 比起刚来的时候 自己对站上的检票流程已经熟识了许多 比以往更懂礼貌 三个月 不长不短 却

19、足够让我变一特性格 回首刚来的那段时间 不知如何与同事共处 每天上班都要与各种各样的人打交道 有时候遇到特殊顽固不讲理的人 对自己的出言不逊 总是想着能忍就忍 忍过去了就好了 当然也有许多有素养的旅客 很协作自己的工作 这也是对自己工作的一种确定和激励 对于我们的代理科长田莉媛田姐 也特别感谢她对自己的照看与指责 感谢田姐总是耐性督促我学习业务学问与线路 在我有不懂的问题时 百忙之中抽出空来教我 从被师父带到自己顶岗 仿佛是发生在昨天的事 自己在总站得到的成长特别的大。 以后无论哪一天自己在哪个检票口 都要完备的做完属于自己的工作 在今后的工作中 我肯定会多多学习同事们的特长 遵守各项规章制度

20、 仔细工作 热忱服务旅客 仔细的完成自己的岗位职责 不遗余力的去做好对每一位旅客的服务 也特别感谢总站领导 尽管自己在实习中犯过不少错误 但是并没有得到严厉的指责和指责 反而得到领导更细心的教化和包涵 在这里我只能用更努力和仔细的工作回报领导。 一般实习个人总结4 时间就是不断被拨动的钟，分分秒秒都不会有丝毫耽搁，无论你是否在做什么都会感觉到它的消逝，更何况我，一名从事劳碌的公安工作的警校实习生。200_年，我来到市公安局治安大队进行实习工作，在这段时间里，在市局各级领导以及各位民警的关切指导下，我亲身参加了市公安局治安大队的全部公安工作，深刻体会到了公安工作的艰苦和困难，对如何做好公安工作有

21、了更加深层次的理解。 实习一起先因为专业是治安管理我被安排到了市局治安大队，一个特地管理特种行业和场所的大队。每天都有大量的工作须要去做，初到大队上班。一切的事物都令我感到那般的簇新，从生疏到熟识，从简洁工作到单独办案。短短暂光的学习让我有不绯的工作经验,困难而又琐碎的办案过程，都离不开师兄们耐性的指引，整个人与人之间的沟通，使初学乍练的我渐渐成熟。这些都离不开领导的亲切关怀。艰辛工作的同时，又感到了工作的乐趣与人生的价值。不仅使我酝酿四年的专业学问得已运用，还使我懂得办案和做事，更重要的是我了解到怎样待人处世。 两个月的实习生活，难免有困难，也难免是艰辛的，更难免有挫折。入警校时的誓言，在我

22、脑海中重复的出现。人民的寄予给予我力气，人民的也看到了自己很多的不足之处，须要改进的地方有太多太多。 如今实习工作已经结束，我将带着这次实习的很多珍贵的阅历走上正式的工作岗位，我会牢记这段经验，努力使自己在今后的工作中更加成熟，成为一名合格的人民警察! 一般实习个人总结5 为了学习更多的学问，我来到了医院起先了我的实习生活。 一、实习目的 会计作为一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济更加展会计工作就显得越重要。会计工作在提高经济在企业的经营管理中起着重要的作用，其发展动力来自两个方面：一是社会经济环境的改变;二是会计信息运用

23、者信息需求的改变。前者是更根本的动力，它确定了对会计信息的数量和质量的需求。学习好会计工作不仅要学好书本里的各种会计学问，而且也要仔细主动的参加各种会计实习的机会，让理论和实践有机务实的结合在一起，只有这样才能成为一名高质量的会计专业人才。为此，依据学习安排支配，我特地到一家医院进行了为期2个月的实习。 二、实习意义 实习是每一个学生必需拥有的一段经验，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。会计核算及财务管理的相关内容作为对象，进行实地学习与实践。运用所学习的专业学问来了解会计的工作流程和工作内容

24、，加深对会计工作的相识，将理论联系于实践，培育实际工作实力和分析解决问题的实力，达到学以致用的目的，为胜利走向社会做打算。 三、实习内容 20年月日，我来到了医院的财务部，起先了我的会计业务实习。在实习期间，我遵守工作纪律，不迟到，不早退，仔细完成领导交办的工作，同时也学到了许多学问。 我刚进医院是跟着一位很有阅历的会计实习的，她姓张我叫她张老师。张老师对我很好，在实习期间，我遇到许多难题，也做错过许多事情，他总是那耐性的教育我，在他耐性的教育我。 由于第一次接受工作，不太清晰怎么能不错的完成它，张老师工作的时候让我观摩流程，同时也给我耐性的讲解。审核整理原始凭证，主要是审核它的真实性，正确性

25、和完整性。然后查看各项基本要素是否填写齐全，有没有书写错误。一系列程序过后就要给原始凭证进行分类。看过张老师娴熟的操作，我也也许理解了，于是起先动手做起来。 拿到一份原始凭证，首先检查它的正式性，假如是外来原始凭证，留意它有没有填制医院和填制人员的签章。然后再检查有没有漏项状况，比如日期是不是完整，数字是不是清楚，大写金额前是否有"人民币"字样等，小写金额前是否有标明"￥"等等。虽然条理很清晰但在实际工作中我有时也会遗忘，比如大小写金额要相符合，凭证中有书写错误的，必需确定没有用涂改，刮擦的手段，而是采纳正确的方法更正。对于审核支票，银行汇票，银行本票等

26、时效性比较强的原始凭证时，须要特殊细致验证它的签发日期。审核过后，假如凭证合法但内容不够完整，填写有错误的还要立刻退回给有关人员，由其补充完整。最终，审核后的原始凭证，根据肯定的原则进行归类。依据各开户行的不同，把原始凭证进行了分类。就这样，审核原始凭这一环节才算告一段落。 另外，现在大多数企业都已经实现了会计电算化，期间我也尝试了用电脑去录入凭证。医院用的软件是之前我在学校就已经接触到的"用友软件"，所以操作起来还算是轻车熟路。在电脑上录入凭证也很须要耐性，这是一个出错就要重复再重复的工作，敲键盘的时候有些科目弄得我很乱，例如其他应交款，其他应付款，眼睛不能花，精神要集中

27、。输入完事之后和银行明细账做比对，金额正确了才算胜利。感觉真的很有效率，之前不理解学校为什么给会计专业开了VFP这门课，现在想想假如不懂得这些操作，那会计工作效率必定是大大降低的。 平常手头的活儿完事了，也会去出纳大姐那了解了解业务，原来出纳工作也不止是银行来回跑，这只是出纳工作的一项，其实出纳的业务很繁琐，要保管现金，支票和收据等等，要做好这些也须要特别细心。 我还了解了医院的日常经济业务选购和销售。在进行选购业务处理时，需进行编制选购入库单，并核对选购数量、金额及税额;销售业务方面，主要是对于应收账款的核对，依据实际发生以及相应回款进行收款或转账凭证的编制并审核记账;在选购与销售方面的实习

28、工作当中，在制单处理方面要特殊细心，要留意核对供应商以及客户往来，以免在进行项目核算时发生串户。除了选购和销售业务，日常经济业务还包括通过单位网上银行进行付款业务，并在受到银行回单后，利用财务软件进行应付账款核算。日常会计业务是会计工作的基础，对于每一笔经济业务，每一个步骤，每一个程序，都必需以会计制度为基础，敬重原始凭证，探究其真实性和精确性，才能更好地发挥利用财务软件的强大功能，提高工作效率。 1、依据经济业务填制原始凭证和记账凭证。 原始凭证：是指干脆记录经济业务、明确经济责任具有法律效力并作为记账原始依据的证明文件，其主要作用是证明经济业务的发生和完成的状况。填写原始凭证的内容为：原始

29、凭证的名称、填制凭证的日期、编号、经济业务的基本内容(对经济业务的基本内容应从定性和定量两个方面赐予说明，如购买商品的名称、数量、单价和金额等)，填制单位及有关人员的签章。 记帐凭证：记帐凭证是登记帐薄的干脆依据，在实行计算机处理帐务后，电子帐薄的精确和完整性完全依靠于记帐凭证，操作中依据无误的原始凭证填制记帐凭证。填制记帐凭证的内容：凭证类别、凭证编号、制单日期、科目内容等。 依据会计凭证登记日记帐。日记帐一般分为现金日记帐和银行存款日记帐;他们都由凭证文件生成的。计算机帐务处理中，日记帐由计算机自动登记，日记帐的主要作用是用于输出现金与银行存款日记帐供出纳员核对现金收支和结存运用。要输出现

30、金日记帐和银行存款日记帐，要求系统初始化时，现金会计科目和银行存款会计科目必需选择“日记帐”标记，即表明该科目要登记日记帐。 依据记账凭证及所附的原始凭证登记明细帐。明细分类帐薄亦称明细帐，它是依据明细分类帐户开设帐页进行明细分类登记的一种帐薄，输入记帐凭证后操作计算机则自动登记明细帐。 依据记账凭证及明细帐计算产品成本。依据记帐凭证及明细帐用逐步结算法中的综合结转法计算出产品的成本。 依据记账凭证编科目汇总表。科目汇总表也由凭证文件生成，其编制方法为对用户输入需汇总的起止日期则计算机自动生成相应时间段的科目汇总表。 依据科目汇总表登记总帐。依据得出的科目汇总表操作计算机，计算机产生出对应的总

31、帐。 对帐(编试算平衡表)。对帐是对帐薄数据进行核对，以检查记帐是否正确，以及帐薄是否平衡。它主要是通过核对总帐与明细帐、总帐与协助帐数据来完成帐帐核对。试算平衡表就是将系统中设置的全部科目的期末余额按会计平衡公式借方余额=贷方余额进行平衡检验，并输出科目余额表及是否平衡信息。一般来说计算机记帐后，只要记帐凭证录入正确，计算机自动记帐后各种帐薄应当是正确的、平衡的，但由于非法操作，计算机病毒或其他缘由有可能回造成某些数据被破坏，因此引起帐帐不符，为保证帐证相符，应常常进行对帐，每月至少一次，一般在月末结帐前进行。 依据给出的相关内容编制本月的负债表和损益表;将十二月月初数视为年初数，本月视为本

32、年数编制会计报表。资产负债表是反映企业在某一特定日期财务状况的一种会计报表，它依据“资产=负债全部者权益”的会计方程式，说明企业的财务状况。损益表是反映企业在肯定期间内的经营成果的会计报表，损益表根据权责发生制原则和配比原则把一个会计期间的收入与成本、费用进行配比，从而计算出报告期的净损益数。依据详细要求操作计算机得出本月的负债表和损益表。 2、通过此次实习，不仅培育了我的实际动手实力，增加了实际的操作阅历，缩短了抽象的课本学问与实际工作的距离，对实际的财务工作的有了一个新的起先;同时也让我相识到了传统手工会计和会计电算化的有共同之处和不同之处; 共同点为： 无论是传统手工会计和电算化会计其最

33、终目标仍是为了加强经营管理，供应会计信息，参加经济决策，提高经济效益。 传统手工会计和电算化会计都是遵守会计法规，会计法规是会计工作的重要依据。 传统手工会计和电算化会计都遵循基本的会计理论与会计方法及会计准则。 传统手工会计和电算化会计基本功能相同，基本功能为：信息的采集与记录、信息的存储、信息的加工处理、信息的传输、信息的输出。 保存会计档案。 编制会计报表。 不同点为： 运算工具不同传统手工会计运算工具是算盘或电子计算器等，计算过程每运算一次要重复一次，由于不能存储运算结果，人要边算边记录，工作量大，速度慢。电算化会计的运算工具是电子计算机，数据处理由计算机完成，能自动刚好的存储运算结果

34、，人只要输入原始数据便能得到所希望的信息。 信息载体不同;传统手工会计全部信息都以纸张为载体，占用空间大，不易保管，查找困难。电算化会计除了必要的会计凭证之外，均可用磁盘、磁带做信息载体，它占用空间小，保管简单，查找便利。 帐薄规则不同;传统手工会计规定日记帐、总帐要用订本式帐册，明细帐要用活页式帐册;帐薄记录的错误要用化线法和红字法更正;帐页中的空行、空页要用红线划消。电算化会计不采纳传统手工会计中的一套改错方案，凡是登记过帐的数据，不得更改(当然还是要辅以技术限制)，即使有错，只能采纳输入“更改凭证”加以改正，以留下改动痕迹。对须要打印的帐页的空行、空页可以用手工处理。 帐务的处理程序(会

35、计核算形式)不同传统手工会计处理帐务的程序有4种，但都避开不了重复转抄与计算的根本弱点，伴之而来的是人员与环节的增多和差错的增多。成熟的电算化会计的帐务处理程序用同一模式来处理不同企业的会计业务，成本核算程序以软件固化形式在计算机里，从会计凭证到会计报表的过程都由计算机处理完成后，而任何要求的输出都能得到满意。 会计工作组织体制不同;传统手工会计的会计组织工作以会计事物的不同性质作为制定的主要依据;电算化会计组织体制以数据的不同形态做为制定的主要依据。 人员结果不同;传统手工会计中的人员均是会计专业人员，其中的应是会计师;电算化会计中的人员由会计专业人员、电子计算机软件、硬件及操作人员组成，其

36、中应为驾驭电算化会计中级的会计师。 内部限制不同;传统手工会计对会计凭证的正确性，一般从摘要内容、数量、单价、金额、会计科目等项目来审核;对帐户的正确性一般从三套帐的相互核对来验证;还通过帐证相符、帐帐相符、帐实相符等内部限制方式来保证数据的正确，堵塞漏洞。电算化会计由于帐务处理程序和会计工作组体制的改变，除原始数据的收集、审核、编码由原会计人员进行外，其余的处理都由计算机部门负责。内部限制方式部分被计算机技术替代，由手工限制转为人机限制。以上种种区分，集于一点，就是由于电算化会计数据处理方式的变更，引起了传统手工会计各个方面的改变，这一改变将使得系统功能更为加强，系统结构更为合理，系统管理更

37、为完善。 一般实习个人总结6 今年是我上高校的第一年，而我也过完了在高校第一个较长的假期-寒假。这个寒假对我来说过得特别有意义，和以往寒假不一样，我学到了许多在学校学不到的东西.寒假起先自我放松完几天后，也就是2月15号左右我就去了一家超市打工，因为我本身就是学软件专业的，希望做一些和电脑有关的工作。因此我在这家超市打工15的时候特地和超市主管表达了我的看法，主管对高校生打工很赞许，同意了我的恳求，让我可以参加一些关于超市平台维护的工作，在此我要再次感谢那位超市主管。 在刚起先工作的时候我是处于摸瞎的状态，因为自己从前从没有经验过这种事情，所以不知道该怎么上手，多亏了超市里的老员工的帮助，我才

38、能在这个工作走下去。他们首先告知了我这个工作的内容主要是系统的升级，检修和故障解除。在系统运行正常的时候，一般没什么事情，然而若是系统出故障的话那就有的忙了。所幸的是在我将近一个月的工作期间系统并没有出什么故障，然而这也是不幸的，因为我没有学到在系统出故障期间怎样维护系统。因为我对这方面工作的不娴熟，我还常常在超市里干一些别的事，比如打扫卫生，充当一下搬运工，甚至在收银员忙的时候帮忙收银等等之类别的事. 在工作期间是禁止玩手机的，而我刚去时候因为不知道犯了错被警告过，刚起先自己的内心是有些生气的，可后来自己也想明白是自己错了。除了这件事之外，还因为自己阅历少还犯了一些其他的错误，可后来随着在超

39、市呆的时间变长，我自己也不会再犯那些低级错误了。 在我干这些事的同时我有效的磨练了自己，既增加了电脑方面的学问，也增加了生活方面的学问，并且还相识了许多挚友，让我的心态变得成熟了不少，懂得了为人处世应当怎样，在面对事情是应当镇静冷静，对人对事应懂得换位思索。也因为在工作中接触了不少社会上的人，因为懂得面对生疏人要圆滑一些。 虽然我在超市干的天数不足一月，但主管并没有对此说什么，还照常给我发了工资。其实在我看来这次寒假实践最重要的不是挣了多少钱，而是学到了多少学问，懂得了多少道理，增加了多少社会阅历，这些才是我此次实践最大的收获。我在工作中收到了不少人的帮助，明白了社会上有好有坏，但还是美妙的一

40、面多。 我也明白了学校让我们进行社会实践的良苦专心，我由一起先的内心拒绝，被迫去干到欣然去干。而我以后也会主动响应学校的号召，在以后的假期多多进行此类社会实践活动，并且在以后的工作中也要多干一些和专业有关的，来增长我的专业学问，为将来的诞生社会打下良好坚实的基础。 一般实习个人总结7 教化实习是师范院校教化教学工作的重要组成部分，是加强教化教学实践性，培育合格师资的一个必不行少的重要环节，是学生理论联系实际，提高综合素养，成为合格人民老师的基础。对于我们促进了解中学教化，巩固专业教化思想，培育教化教学工作的实践实力和创新精神具有重要作用。我们蓝田城关中学实习小组从到十月二十三日进行了近两个月的

41、教化和教学实习，现将个人实习状况总结如下: 一、实习班主任工作 1、日常工作 (1)每天7：40去教室督促早读，培育学生养成大声朗读的好习惯。 (2)每天与班主任沟通探讨班级管理工作及当天班级工作支配。 (3)每天下午自习课及晚自习去教室监督并为学生答疑解惑。 (4)定期开班干部会议。了解学生学习、生活等方面状况。 体会：实习班主任工作琐碎，在班级管理中培育一只优秀的班干队伍很重要。还要与原班主任多方面沟通，才能做好班级管理工作。 2、组织活动 (1)班会状况： 1、第三周开展中学学习方法沟通会为主题的班会。这次班会课是我来主持，依据高一学生刚入学难以适应中学学习而开的。本次活动邀请了我实习小

42、组成员孟朋朋、李长柏及杨方与学生沟通中学学习阅历方法和建议，使学生在学习过程中能摆正心态，勇往直前。 体会：对于高一新生，在心理上都很难适应角色的转换。这个时候只有班主任能够给以适当的教化与引导，才能使新生从一起先就养成良好的学习习惯。 2、实习第四周开展祖国在我心中为主题的班会。本次班会由我策划，学生主持。庆祝国庆节，培育学生爱国主义精神。本次活动中以中国建国以来的腾飞巨变历史引入，请同学们自由发言，谈感想，我做适当的引导与教化。 体会：学生的思想教化是一个长期的过程，所以在平常就要留意培育。另外，要擅长发觉班里一些学生的特长，比如选择表达实力好的学生当主持人等等。 3、实习第六周开展永不言

43、弃，冲向期中主题班会。本次班会主要是以激励学生仔细复习期中考试为主，因为有些学生在前阶段的学习状况不是很志向，对自己失去信念，没有心思复习。我以个人经验及闻名人物的故事，激励学生重新树立信念，从现在起先珍惜每分每秒来复习。 体会：考试之前的激励是特别有必要的。在班里形成良好的学习氛围。让学生重视每一次考试，全力以赴。这样才能更好地发挥每一次考试所起的作用。 (2)班干部培育 实习其次周先组织班里科代表开会。了解班里同学各科目的学习进展状况。另外一个是强调科代表的职责。包括以下几方面： 收发作业 做老师与同学之间的桥梁 起带头作用，营造一个好的学习氛围。 这一次会议取到了较好的结果。许多科代表都

44、变得比较主动，主动老师沟通班里同学的学习状况及解决方法。 体会：学生会议以班里的某些现象谈起，引起班干部的留意与反思。师生共同探讨解决的方法。 4、学生个别教化状况：深化了解的有两个学生。 学生1：常常不完成作业，自己限制实力很差。我利用晚修的时间和他谈了几次话，他也跟我说了他自己的困惑。他说常常管不住自己，每次在班里的时候我都会特殊留意他的举动，也要常常提示他该做什么事了。渐渐地，他也有所改进，早读会翻开书来看，晚修也会做做作业，而不是像以前一样自暴自弃。 学生2：留级生，成果较差。此学生不会违反课堂纪律，但是有点浮躁，平常很少和其他同学沟通。他说自己无法静下心来学习，觉得自己是留级生，很丢

45、脸。我建议他以但丁的名言走自己的路，让别人说去吧来激励自己，克服心理阴影，他保证努力尝试，心态也在不断改善。 体会：要当好一个班主任，必需了解班里的每一个学生，关注学生的思想动态。特殊对于后进生，肯定要先发掘这些学生的闪光点，找到与学生之间的共同话题，从赏识教化方面动身，拉近师生之间的距离。而且要有耐性，多对学生进行激励，渐渐感化学生。 二、教学工作 1、详细状况： (1)虚心学习听课 起先的第一周和其次周主要都是见习听课。第一周我自习听了指导老师的课，并做好听课记录，登记指导老师上课的特色。并与老师探讨教学方法及个人想法。另外，在后期也常常去听队员的讲课，大家相互学习，互提看法。 体会：俗话

46、说，台上一分钟，太小十年功。老师上课在讲台上讲得如此从容，但上课前是做了长时间打算了，这在我们后期上台讲课深有体会。另外，每个指导老师都有自己教学方面的有点，虚心学习才能有所提高。指导老师根据课程标准，时时体现出学生为主体，老师为引导者的教化思想。留意营造一个良好的课堂气氛。从起先的导入到每个学问点的传授，都不得偷懒，要尽量想一些好的讲授方法来吸引学生，让学生紧紧跟着自己的思路走。 (2)零距离贴近三尺讲台讲课 全力以赴第一次课 实习其次周周五是自己的第一节新课。为了使自己的第一次课能够上到最好，我用了近一星期的时间仔细打算，常常试讲。在上讲台之前，指导老师为我提出了许多珍贵的建议。起先上课的

47、时候，第一次面对那么多的学生，起先是有点惊慌，但后来就自然多了。指导老师赐予了很好的评价，但也指出了很多不足之处，如学生的主体地位没有体现出来等。 体会：好的起先是胜利的一半。只有通过仔细的打算才能出上好一节课。 此后的教学工作 由于自己的讲课表现很精彩及老师的信任，上了第一次课后，老师就把之后的教学工作全权交给我。同时，在每上一节课前，老师都会赐予建议并听课，课后再进行指导。这让我受益非浅，提高很快。 体会：熟能生巧，随着时间的推移，我已经渐渐熟识并适应了教学工作，但还有很多不足之处仍需努力改进。 (3)教学的深刻感悟 台前三分钟，台下十年功。 首先，要吃透教参，参考相关习题书，看哪些学问点是学生必需驾驭的，哪些是考